第3頁共3頁德育下月工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?圍繞德育?工作思路和?要點(diǎn)，加大?德育創(chuàng)新力?度，深化教?育改革，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育。進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)生?的政治思想?教育、道德?教育、紀(jì)律?教育、法制?教育，增強(qiáng)?學(xué)生的愛國?主義、__?_和___?的思想。鞏?固校園文化?建設(shè)成果，?強(qiáng)化學(xué)生良?好品德行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?，探索學(xué)生?良好心理素?質(zhì)形成的規(guī)?律與方法，?完善美育和?勞動(dòng)教育，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展和健?康成長。以?科研帶隊(duì)伍?，突出特色?，務(wù)求實(shí)效?，探索培養(yǎng)?具有創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力的新型人?才培養(yǎng)模式?。二、工?作目標(biāo):?(一)加強(qiáng)?學(xué)生日常行?為規(guī)范教育?，保持學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣;(?二)加強(qiáng)法?制教育，加?強(qiáng)安全教育?，確保學(xué)期?內(nèi)無責(zé)任事?故發(fā)生;?(三)深化?團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，?從活動(dòng)中培?養(yǎng)和提高學(xué)?生的素質(zhì)。?___開展?綜合實(shí)踐活?動(dòng)，不斷提?高學(xué)生綜合?素質(zhì);(?四)堅(jiān)持“?三個(gè)加強(qiáng)”?即：加強(qiáng)常?規(guī)管理，加?強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)?，加強(qiáng)德育?科研。三?、工作要點(diǎn)?(一)充?分發(fā)揮學(xué)校?德育的主體?作用。繼續(xù)?完善德育制?度管理機(jī)制?，以嚴(yán)格的?制度進(jìn)行常?規(guī)管理和教?育。在全校?范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)?“全員育人?”的氛圍，?樹立“人人?都是德育工?作者”的意?識(shí)，促進(jìn)和?推動(dòng)學(xué)校德?育工作不斷?深入發(fā)展。?(二)不?斷優(yōu)化和整?合德育資源?，建立學(xué)校?、家庭相互?協(xié)作的社會(huì)?德育教育網(wǎng)?絡(luò)，積極構(gòu)?建德育活動(dòng)?社會(huì)化模式?，努力做到?“三求”即?：常規(guī)工作?求實(shí)，主題?教育求活，?安全工作求?全的工作思?路，(三?)努力形成?以師德帶生?德、以生德?促師德，形?成“雙德互?育、和諧發(fā)?展”的良好?局面。(?四)結(jié)合本?學(xué)期學(xué)校工?作重點(diǎn)，進(jìn)?一步加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍建?設(shè)，培養(yǎng)一?支素質(zhì)優(yōu)良?、精干實(shí)效?、開拓進(jìn)取?的班主任工?作隊(duì)伍。具?體設(shè)想如下?：1、繼?續(xù)做好班主?任、團(tuán)支部?的培訓(xùn)工作?，加強(qiáng)跟蹤?指導(dǎo)，開展?優(yōu)秀班主任?、黨員班主?任的帶頭、?輻射和指導(dǎo)?作用，通過?班主任例會(huì)?的學(xué)習(xí)、經(jīng)?驗(yàn)交流、班?隊(duì)會(huì)的參觀?等形式，促?進(jìn)班主任管?理班級(jí)的工?作水平和能?力的提高。?2、開展?“選、評(píng)、?樹”優(yōu)秀班?主任三個(gè)一?活動(dòng)。即要?求班主任有?一篇經(jīng)驗(yàn)論?文，做一次?經(jīng)驗(yàn)交流，?有一套創(chuàng)新?班級(jí)管理模?式。通過三?個(gè)一活動(dòng)的?開展，把“?選、評(píng)、樹?”活動(dòng)推向?深入，評(píng)選?、樹立一批?典型的班主?任代表，為?教師節(jié)表彰?優(yōu)秀班主任?打基礎(chǔ)。?(五)抓好?德育基礎(chǔ)教?育，培養(yǎng)學(xué)?生良好行為?習(xí)慣。1?、繼續(xù)把學(xué)?生行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育作?為學(xué)校德育?工作長期堅(jiān)?持的重點(diǎn)。?嚴(yán)格按照各?項(xiàng)規(guī)章制度?進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)?練，其一：?抓活動(dòng)、促?養(yǎng)成;其二?：抓典型、?樹榜樣(給?學(xué)生以良好?的示范，比?如英雄人物?事跡，教師?的以身示范?、文明學(xué)生?的評(píng)選，禮?___范等?);其三：?抓重點(diǎn)、求?突破(主要?是規(guī)范語言?，要求學(xué)生?正確使用文?明用語，不?說臟話、粗?話，規(guī)范學(xué)?生日?；顒?dòng)?，不在走廊?跑跳、不打?架，積極參?加少年宮活?動(dòng)。隊(duì)列、?間操、各種?集會(huì)做到快?、靜、齊)?;其四：抓?檢查、求深?化(開展文?明班級(jí)、文?明學(xué)生評(píng)選?活動(dòng)，學(xué)校?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?養(yǎng)成教育專?項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)?，每周一評(píng)?，每月一小?結(jié))。2?、繼續(xù)加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的法?制教育，交?通安全知識(shí)?教育，__?_知識(shí)教育?的主題活動(dòng)?，通過圖片?展覽、觀看?教育片、召?開主題班隊(duì)?會(huì)等形式，?把這些知識(shí)?灌輸?shù)胶⒆?們心中，培?養(yǎng)他們遵紀(jì)?守法的良好?習(xí)慣。3?、開展主題