本文格式為Word版，下載可任意編輯——集里中學(xué)防擠踏火災(zāi)演習(xí)方案里集中學(xué)防擠踏、火災(zāi)演習(xí)方案

為加強(qiáng)學(xué)生珍愛(ài)生命教導(dǎo)，鞏固學(xué)生安好意識(shí)，提高學(xué)生自我養(yǎng)護(hù)才能，特于6月1日組織一次防擠踏、火災(zāi)演習(xí)。

一、組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：z

副指揮：z

工作人員：zz、生活老師6人、星期三晚值班教師。

二、參與演習(xí)學(xué)生：

防擠踏演習(xí)：全體寄宿生；防火災(zāi)演習(xí)：學(xué)生公寓主樓。

三、演習(xí)內(nèi)容：

教學(xué)樓防擠踏演習(xí)；宿舍樓防火災(zāi)演習(xí)。

四、演習(xí)時(shí)間：

2022年2月22日晚7:40。

五、工作分工：

z：負(fù)責(zé)演習(xí)的總指揮，并對(duì)演習(xí)處境作總結(jié)，兼向上級(jí)處境匯報(bào)；

z：負(fù)責(zé)教學(xué)樓、宿舍樓東邊樓梯口指揮，兼119報(bào)警；

z：負(fù)責(zé)教學(xué)樓、宿舍樓西邊樓梯口指揮，兼120報(bào)警；

z：負(fù)責(zé)綜合樓、樓梯口指揮；

下班老師：負(fù)責(zé)本班學(xué)生指揮，操場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數(shù)，舉行安撫教導(dǎo)；

z：負(fù)責(zé)關(guān)開(kāi)總電源、煙霧制作；

z：負(fù)責(zé)演練后，教學(xué)樓、宿舍樓學(xué)生排查、教師出勤登記；

z：負(fù)責(zé)四樓東西邊樓梯口指揮；

z：負(fù)責(zé)三樓東西邊樓梯口指揮；

z：負(fù)責(zé)二樓東西邊樓梯口指揮；

z：負(fù)責(zé)操場(chǎng)整隊(duì)；

其余工作人員：在一樓辦公室待命。

六、要求：

1、全體工作人員于2月22日晚7:00在會(huì)議室開(kāi)會(huì)；

2、全體工作人員務(wù)必保持信息暢通，并積極投入工作。

篇2：朝陽(yáng)小學(xué)火災(zāi)預(yù)案

陽(yáng)朝小學(xué)火災(zāi)預(yù)案

1、單位根本處境：學(xué)校的現(xiàn)有建筑全部是磚木布局，電線老化嚴(yán)重。

2、周邊處境：陽(yáng)朝二村現(xiàn)在正在舉行拆遷改造，陽(yáng)朝路有一點(diǎn)堵車，學(xué)校校門(mén)外右側(cè)15米有一消防栓。

3、危害源：電線老化引起的電起火。

4、救援的職責(zé)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)z校長(zhǎng)和z書(shū)記總負(fù)責(zé)全盤(pán)協(xié)調(diào)；傳達(dá)室趙為民負(fù)責(zé)報(bào)警；大隊(duì)部z老師和各班班主任組織全校學(xué)生安好有序的逃離教學(xué)樓，進(jìn)入操場(chǎng)安好區(qū)；兩位體育老師負(fù)責(zé)把學(xué)生帶到安好區(qū)；z校長(zhǎng)、z主任、z主任負(fù)責(zé)全校學(xué)生的紀(jì)律；z老師負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的治療；zz舉行現(xiàn)場(chǎng)撲救工作；其他老師合作大隊(duì)部舉行學(xué)生安好的撤離。

5、救援方法：報(bào)警和疏散同時(shí)舉行，老師離開(kāi)辦公室時(shí)攜帶一片面可拿動(dòng)財(cái)產(chǎn)，報(bào)警的同時(shí)學(xué)校先舉行自救操縱火勢(shì)的曼延。

6、響應(yīng)與終止條件：一間教室或辦公室展現(xiàn)不能撲滅的明火起動(dòng)預(yù)案；由消防隊(duì)發(fā)出安好信號(hào)為終止條件。

陽(yáng)朝二村小學(xué)

篇3：溪郭一小校園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

溪郭一小校園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

為應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故，實(shí)時(shí)、有序、高效地做出相應(yīng)處理，保證全體師生的生命安好，最大限度裁減學(xué)校的損失和負(fù)面影響，保證學(xué)校教導(dǎo)工作的順?biāo)炫e行，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，根據(jù)我校實(shí)際處境和結(jié)合有關(guān)部門(mén)的法律、法規(guī)，特制定本預(yù)案。

一、堅(jiān)持“早預(yù)防、早察覺(jué)、早報(bào)告、早救治”原那么

1、早預(yù)防。即要求學(xué)校全體師生堅(jiān)韌樹(shù)立安好第一的意識(shí)，始終保持高度的機(jī)警性，用心組織、周密部署學(xué)校的各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作，堅(jiān)持以法辦事，模范操作，實(shí)時(shí)排查和消釋學(xué)校的各種消防隱患。

2、早察覺(jué)。即落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)檢查制度，察覺(jué)苗頭性問(wèn)題實(shí)時(shí)采取相應(yīng)措施。

3、早報(bào)告。即要求嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度，實(shí)時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告通報(bào)信息。

4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰(shuí)察覺(jué)誰(shuí)首先受理的制度，察覺(jué)消防事故，立刻招呼就近人員，操縱局面，最大努力阻攔火災(zāi)的進(jìn)一步進(jìn)展；察覺(jué)傷情或病情，立刻組織人員送醫(yī)院救治。

二、突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng):zz

組員：zzzzz各班主任

1、組長(zhǎng)職能：

盡速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌管事故處境，操縱局面，阻攔事態(tài)進(jìn)展，并研究事故處理的概括策略。

2、副組長(zhǎng)職能：

（1）在第一時(shí)間向教導(dǎo)局辦公室報(bào)告處境。

（2）組織氣力并全程指揮其他各職能人員投入工作。

（3）緊密合作消防、醫(yī)療等機(jī)構(gòu)對(duì)事故舉行處理。

（4）專心執(zhí)行上級(jí)教導(dǎo)行政部門(mén)和政府部門(mén)的有關(guān)指示。

（5）負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找理由和責(zé)任。

3、現(xiàn)場(chǎng)操縱人員（z、z及各班主任）職能。

（1）操縱現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，防止發(fā)生混亂局面。

（2）組織班主任管好各自的學(xué)生。

（3）盡早向知情者、見(jiàn)證人調(diào)查事故起因，掌管好事故的第一手資料。

4、后勤保障人員（z）職能：

（1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場(chǎng)操縱等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援。

（2）做好上級(jí)來(lái)人和家長(zhǎng)的接待，必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。

三、突發(fā)火災(zāi)事情的概括處置對(duì)策

1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教師連忙組織疏散學(xué)生離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)；

2、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立刻用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119）；

3、在向?qū)W校、教導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車；

4、組織師生有序地疏散到安好區(qū)域，不得組織學(xué)生搶險(xiǎn)，撲救要在確保人員安好的處境下舉行，以班為單位清點(diǎn)人數(shù)；

5、學(xué)校有關(guān)人員第一時(shí)間立刻搶救受傷人員，在消防大隊(duì)來(lái)之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設(shè)施舉行滅火，搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn)，盡可能使學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度，原那么是“先救人，后救物”；

6、領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員，對(duì)校園起火理由及財(cái)產(chǎn)損失處境舉行留心的調(diào)查，記錄在案，寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告向教導(dǎo)局匯報(bào)。

四、撲救方法

1．撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具；

2．撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，十足不能用水撲救；

五、留神事項(xiàng)