精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)新課標(biāo)人教版初中地理課堂教學(xué)目標(biāo)及重難點七年級上冊地球和地圖第一節(jié)地球和地球儀

知識與技能

1．提出證據(jù)說明地球是個球體。

2．用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。

3．運用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的特點。

4．熟練地利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某一地點的位置。

5．通過了解人類探索地球形狀的艱難歷程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)思維能力。

6．通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度等知識，教會學(xué)生運用比較和歸納等學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價重點：（1）會觀察地球儀。（2）準(zhǔn)確辨認(rèn)經(jīng)線和緯線、緯度和經(jīng)度、南北半球和東西半球的劃分。（3）利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。難點：（1）會觀察地球儀、使用地球儀。（2）東西半球劃分。（3）利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地的地理位置。第二節(jié)地球的運動知識與技能

1．用地球儀正確演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，并解釋其基本的運動規(guī)律。

2．用圖或親身體驗，比較分析二分二至日時太陽照射情況的差異，說明四季的變化。

3．利用圖說明五帶的界限，并舉例說明各自的特點。

4．學(xué)會地球儀的基本技能。并能用事實說明地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。

5．通過師生演示地球運動，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、空間想象能力和動手操作能力。

6．通過分析地球運動的地理意義，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、歸納判斷能力和讀圖能力。第三節(jié)地圖

知識與技能

1．能運用地圖辨別方向、量算距離、估算海拔與相對高度。

2．學(xué)會在等高線地形圖上識別地勢的高低起伏和坡度陡緩，識別山峰、山脊、山谷等。

3．在地形圖上識別高原、山地、盆地、丘陵、平原等五種地形。

4．初步具備在實際生活中運用地圖的能力。

第二章陸地和海洋

第一節(jié)大洲與大洋

知識與技能

1．認(rèn)識地球表面的海陸面貌，知道全球海陸分布所占比例。

2．運用地圖和數(shù)據(jù)描述海陸分布特點。

3．了解人類對地球面貌的認(rèn)識過程。

4．在世界地圖上說明七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征。

5．運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽。

4．運用拼圖游戲或用簡單的幾何圖形繪制各大洲的輪廓，熟悉七大洲和四大洋的名稱和分布。

5．以景觀圖形式展示大洲、大陸、半島、島嶼與大洋、海、海峽等的分類狀況及其相互關(guān)系。

第二節(jié)海陸變遷

知識與技能

1．了解地球表面海陸的變遷。

2．理解地球表面海陸變遷的原因。

3．了解魏格納創(chuàng)立大陸漂移假說過程。

4．了解大陸漂移和板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點，并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布。

5．運用板塊分布示意圖，推測全球海陸分布的變化趨向。

第三章天氣與氣候

第一節(jié)多變的天氣

知識與技能

1．學(xué)會閱讀天氣預(yù)報中的衛(wèi)星云圖。2．能夠識別常用的天氣符號，能看懂城市天氣預(yù)報圖。

3．能用實例說明人類活動對大氣環(huán)境的負(fù)面影響及保護(hù)大氣環(huán)境的重要性。

知識與技能：1．理解天氣的概念以及對人類活動的影響；2．知道天氣預(yù)報的重要性；初步學(xué)會閱讀或收看天氣預(yù)報和衛(wèi)星云圖，會識別天氣預(yù)報中常用的天氣符號;3．了解主要災(zāi)害性天氣的危害及其防范措施；[教學(xué)重點]：識別天氣預(yù)報中常用天氣符號，學(xué)會收聽或收看天氣預(yù)報[教學(xué)難點]：識別天氣圖及其應(yīng)用第二節(jié)氣溫和氣溫的分布

知識與技能

1．能舉例說出氣溫與人類生活的關(guān)系。

2．初步學(xué)會閱讀世界年平均氣溫分布圖，說出世界氣溫的分布規(guī)律。

3．會使用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，并能讀出氣溫的變化規(guī)律。掌握閱讀和使用氣溫分布圖和氣溫曲線圖的基本技能。

教學(xué)目標(biāo)l．從學(xué)生的實際生活和現(xiàn)實體驗出發(fā)，舉例說出氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。2．初步學(xué)會閱讀世界年平均氣溫分布圖，并說出世界氣溫的分布規(guī)律。3．學(xué)會使用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，并能讀出氣溫的變化規(guī)律。。教學(xué)重點：學(xué)會閱讀氣溫變化曲線圖及氣溫分布圖。教學(xué)難點：理解氣溫的變化規(guī)律及分布規(guī)律。第三節(jié)降水和降水的分布

知識與技能

1．了解降水及其主要形式，舉例說出降水與人類生產(chǎn)的關(guān)系。

2．初步學(xué)會閱讀世界年平均降水分布圖，說出世界降水的分布規(guī)律。

3．學(xué)會使用降水資料，繪制降水量柱狀圖，并能讀出降水的變化規(guī)律。第四節(jié)世界的氣候

知識與技能

1．知道“天氣”與“氣候”的區(qū)別，并在生活中正確使用這兩個術(shù)語。

2．了解世界各地的氣候差異。

3．學(xué)會在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型的分布地區(qū)。

4．學(xué)會舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響。

5．能舉出日常生活中的實例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。

第四章居民與聚落

第一節(jié)人口和人種

知識與技能

1．能夠運用地圖、資料，說出世界人口增長、分布的特點。

2．理解世界人口問題及其對社會、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響。

3．了解世界三大人種的特點并能在地圖上說出主要分布地區(qū)

4．通過閱讀地圖、資料查找世界人口與人種的分布狀況，使學(xué)生掌握運用地圖的能力。

知識目標(biāo)：（1）理解世界人口增長、分布的特點及世界三大人種的特點和分布。（2）理解世界人口問題對社會、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響。[教學(xué)重點]（1）人口增長和分布特點。（2）人口增長與社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。（3）世界三大人種的特點及分布地區(qū)。[教學(xué)難點]（1）人口自然增長率、人口密度的概念。（2）人口增長的地區(qū)差異。（3）人口問題及對策。（4）三大人種的地區(qū)分布。世界的語言和宗教

知識與技能

1．使學(xué)生記住世界主要的六種語言并能在地圖上找出主要分布地區(qū)。

2．記住三大宗教的名稱及其主要分布地區(qū)。

3．能夠舉例說出不同的國家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰及文化傳統(tǒng)。第三節(jié)人類的居住地——聚落

知識與技能

1．運用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別。

2．能舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。

3．懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。

4．通過讀圖分析聚落產(chǎn)生的條件以及民居和環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生讀圖觀察能力及聯(lián)系實際運用所學(xué)地理知識分析和解決問題的能力。第五章發(fā)展與合作

知識與技能

1．能從不同的角度分析國家及地區(qū)之間的差異。

2．理解“領(lǐng)土”“國界”的本質(zhì)含義。

3．了解國家按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的分類，從相關(guān)地圖上，了解發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的分布特點。

4．能運用實例和數(shù)據(jù)說出發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間發(fā)展水平的差異。

5．能用實例說明加強(qiáng)國際合作的重要性。

6．說出聯(lián)合國等國際組織在國際合作中的作用。

七年級下冊第六章我們生活的大洲——亞洲第一節(jié)自然環(huán)境第一課時地形和河流知識目標(biāo)1初步認(rèn)識亞洲是世界第一大洲，并能說明依據(jù)；2能結(jié)合地圖描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍。教學(xué)重點?1亞洲的位置特點；2亞洲地形與河流分布的關(guān)系。第二課時復(fù)雜的氣候教學(xué)目標(biāo)知識能力目標(biāo)初步掌握亞洲氣候特征能運用氣候類型分布圖，氣溫曲線和降水量柱狀圖及相關(guān)資料分析亞洲的氣候特征及主要影響因素；理解亞洲東部和南部的餓降水與夏季風(fēng)的關(guān)系以及對農(nóng)業(yè)的影響。初步學(xué)會從位置、河流、氣候等方面歸納一個大洲的自然環(huán)境特征。重難點：重點是氣候特點及其主要影響因素。難點是對比不同城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖，分析造成氣候差異的主要原因。第二節(jié)人文環(huán)境亞洲——世界上人口最多的大洲（第一課時）教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1.通過讀圖、計算，了解世界和亞洲人口總數(shù)、人口自然增長率和人口超過1億的國家，并理解人口自然增長率與人口凈增加數(shù)間的關(guān)系，理解人口過多所帶來的資源和環(huán)境問題，樹立正確的人口觀。2.通過活動了解亞洲多樣的地域文化特點，初步掌握收集信息資料的方法。3.通過游戲和網(wǎng)上考察，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。二、教學(xué)重難點及處理重點：“人口最多的大洲”、“多樣的地域文化”。難點：理解眾多的人口對資源和環(huán)境所造成的壓力，理解自然環(huán)境與地域文化之間的關(guān)系。多樣的地域文化（第二課時）課程標(biāo)準(zhǔn):1、讓學(xué)生了解亞洲存在著多種多樣的地域文化。2、讀圖說出世界三個人類文明發(fā)祥地的分布及形成原因。3、使學(xué)生知道各地區(qū)的文化都與當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件、民族風(fēng)俗有密切的聯(lián)系。4、知道亞洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是不平衡的，并理解不平衡的原因。5、了解三類產(chǎn)業(yè)的劃分。教學(xué)重難點:1、亞洲多樣的地域文化2、地域文化差異的自然條件和民族風(fēng)俗。3、亞洲各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡的原因。第七章我們鄰近的國家和地區(qū)第一節(jié)日本教學(xué)目標(biāo)：探究日本的位置和范圍，知道日本主要自然地理特征及自然資源；探究日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的主要原因及水平，了解中日貿(mào)易聯(lián)系狀況，記住日本主要工業(yè)區(qū)的分布及重要城市和海港；初步掌握學(xué)習(xí)國家地理的方法，提高學(xué)生運用地圖的能力和地理學(xué)習(xí)能力；從日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，使學(xué)生認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，有助于理解我國“科教興國”策略的重大意義重點和難點：日本自然地理特征；2、日本多火山和地震的原因；3、發(fā)達(dá)的加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)第二節(jié)東南亞教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)1了解東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”的重要地理位置；

2、了解東南亞的熱帶雨林氣候和熱帶雨林特點及對農(nóng)業(yè)的影響；了解東南亞主要農(nóng)作物和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布；3、東南亞的地形與主要的城市，人口構(gòu)成情況，豐富的旅游資源和發(fā)達(dá)的旅游業(yè)。4、東南亞的風(fēng)景重點和難點：1、東南亞的地理位置；2、馬六甲海峽的十字路口位置；3、東南亞的地形與主要的城市；4、東南亞氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系第三節(jié)印度教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：利用地圖說出印度的位置、首都、人口讀圖分析印度氣候特點，及水旱災(zāi)害頻繁的原因了解“綠色革命”給印度的糧食生產(chǎn)帶來的新契機(jī)看圖說出印度的主要工業(yè)部門及分布的地區(qū)重點和難點：重點：印度的人口情況和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的最新特點。難點：印度多水、旱災(zāi)害的原因第四節(jié)俄羅斯教學(xué)目標(biāo)：1﹑在地圖上指出俄羅斯的地理位置﹑領(lǐng)土組成和首都。

2﹑根據(jù)地圖和資料，說出俄羅斯自然環(huán)境的基本特點，指出特有的自然地理現(xiàn)象和突出的自然災(zāi)害，并簡單說明其形成的主要原因。

3﹑根據(jù)資料和地圖，說出俄羅斯交通運輸特點以及主要城市。

4﹑根據(jù)資料和地圖，說出俄羅斯的種族﹑民族﹑人口﹑宗教﹑語言等方面的概況。重點和難點：1﹑根據(jù)資料和地圖，聯(lián)系俄羅斯自然條件特點，說說其發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實例。

2﹑用實例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用。

3﹑舉例說出俄羅斯與其他國家在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系。重點：俄羅斯的自然和經(jīng)濟(jì)特征。難點：俄羅斯氣候成因；自然和經(jīng)濟(jì)的地區(qū)差異。第八章東半球其他的國家和地區(qū)第一節(jié)中東（第一課時）一、課程標(biāo)準(zhǔn)1、能在地圖上找出中東地區(qū)的位置和范圍，讀圖說出其地理位置的特點。了解中東地區(qū)戰(zhàn)略性地理位置、戰(zhàn)爭頻繁的主要原因分析，

2、能運用地圖和資料，石油資源的分布、生產(chǎn)、出口等情況。3、通過讀圖分析，了解中東地區(qū)水資源貧乏這一特征及原因（氣候干旱）。4、中東地區(qū)文化的多樣性，阿拉伯國家的風(fēng)俗習(xí)慣，認(rèn)識到人類對環(huán)境的適應(yīng)性。二、教學(xué)重點1、認(rèn)識中東地區(qū)三洲五海之地的重要性。2、中東干旱的氣候和地區(qū)文化差異。

3、了解中東地區(qū)的石油儲量、生產(chǎn)和輸出在世界的地位及對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要影響。第一節(jié)中東（第二課時）一、課程標(biāo)準(zhǔn)1、通過讀圖分析，使學(xué)生了解中東地區(qū)水資源貧乏這一特征，以有造成這一特征的根本原因――氣候干旱。2、使學(xué)生了解中東地區(qū)文化的多樣性，以及由于多種文化的匯聚而產(chǎn)生的沖擊，從而進(jìn)一步了解中東地區(qū)成為世界焦點的原因3、通過了解阿拉伯國家的一些風(fēng)俗習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識到人類對生活環(huán)境的適應(yīng)性；通過了解以色列的干旱農(nóng)業(yè)，使學(xué)生認(rèn)識到人類對生活環(huán)境的主觀能動性。二、教學(xué)重點1、中東地區(qū)干旱的氣候2、中東地區(qū)的文化差異第二節(jié)歐洲西部教學(xué)目標(biāo)：讀圖說明歐洲西部地區(qū)的范圍、位置；在地圖上找到主要的國家及首都，說明本區(qū)域重要的地理環(huán)境特征；學(xué)會運用地圖統(tǒng)計表說明歐盟在本區(qū)內(nèi)的作用以及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。通過圖表分析發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家工業(yè)上的差異；說明制造業(yè)在本區(qū)工業(yè)中的主導(dǎo)地位；讀圖說明本區(qū)工業(yè)區(qū)的分布特征。分析歐盟傳統(tǒng)畜牧業(yè)的發(fā)展條件，明確獨立的自然環(huán)境（地理位置、地形、氣候）對地區(qū)農(nóng)牧業(yè)的重要影響。旅游資源和旅游業(yè)。重點和難點：理解歐盟在本區(qū)內(nèi)的作用以及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。分析歐盟傳統(tǒng)畜牧業(yè)的發(fā)展條件，明確獨立的自然環(huán)境對地區(qū)農(nóng)牧業(yè)的重要影響。重點：歐洲西部的位置、地形及氣候概況。難點：利用地圖說明其位置、地形、氣候特點及它們的相互關(guān)系和對人類活動的影響。第三節(jié)撒哈拉以南的非洲教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉(xiāng)。2、理解單一產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)形成的原因。第四節(jié)澳大利亞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道澳大利亞是世界上唯一的獨自占有一個大陸的國家，人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)，農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)達(dá)。2.學(xué)會利用舊知識探究新問題，利用資料說明為什么澳大利亞是“世界活化石博物館”。3.通過分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展布局，認(rèn)識因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要性。學(xué)習(xí)重點1.能夠利用已學(xué)過的知識，分析探究澳大利亞獨特的自然環(huán)境和特有的自然地理現(xiàn)象。2.通過澳大利亞的農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和礦業(yè)發(fā)展的案例，分析說明因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要性。學(xué)習(xí)難點培養(yǎng)學(xué)生利用已有知識經(jīng)驗探究解決新問題的能力。第九章東半球其他的國家和地區(qū)第一節(jié)美國（一）知識目標(biāo)1、美國的自然環(huán)境特點和移民國情。2、美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局與特點。3、美國的工業(yè)布局及高科技的特點。4、美國對世界資源和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。（一）教學(xué)重點美國的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點、工業(yè)特點以及種族構(gòu)成等。（二）難點1、揭示美國農(nóng)業(yè)帶的分布與地形、氣候的關(guān)系。2、理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對美國經(jīng)濟(jì)的推動作用。3、認(rèn)識美國等發(fā)達(dá)國家對世界資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。第二節(jié)巴西教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、能說出巴西的種族構(gòu)成特征及形成原因。2、能讀圖說出巴西的地理位置、地形區(qū)劃、主要氣候類型。3、能說出巴西工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征。4、能說出巴西熱帶雨林的環(huán)境效益、開發(fā)目的及產(chǎn)生的環(huán)境問題。5、能讀圖說出巴西主要的城市及分布地區(qū)。重點：1、巴西的種族構(gòu)成特征；經(jīng)濟(jì)特征及主要熱帶經(jīng)濟(jì)作物；熱帶雨林的作用、開發(fā)與保護(hù)；主要城市及分布地區(qū)、城市化過程中帶來的問題及解決的辦法。難點：1、利用地圖綜合分析地理位置和地形對氣候、工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及城市發(fā)展產(chǎn)生的影響。2、如何進(jìn)行熱帶雨林的開發(fā)和保護(hù)。3、城市化過程中產(chǎn)生的問題和解決方法。第十章極地地區(qū)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)１、認(rèn)識兩極地區(qū)的位置范圍、氣候條件、自然環(huán)境、自然資源等。２、會用地圖、景觀圖片和相關(guān)資料，總結(jié)歸納出兩極地區(qū)的環(huán)境特點。３、學(xué)會在以兩極為中心的地圖上辨別方向。４、培養(yǎng)從圖片中提取地理信息的能力。二、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點兩極地區(qū)的位置、氣候、自然環(huán)境、自然資源等。（二）教學(xué)難點１、判斷兩極地區(qū)的方向，辨別周圍環(huán)境。２、讀圖理解、區(qū)分兩極地區(qū)的自然環(huán)境的差異。３、讀圖分析能力與技巧的培養(yǎng)。八年級上冊從世界看中國遼闊的疆域教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.掌握我國的位置、疆域，分析我國位置的優(yōu)越性，知道我國的四至及鄰國；2.知道我國現(xiàn)行的三級行政區(qū)劃及34個省級行政單位的全稱、簡稱及行政中心。教學(xué)重點1.我國地理位置的優(yōu)越性；2.省級行政單位的名稱及分布。教學(xué)難點眾多地名在地圖上的空間位置的落實。眾多的人口教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.使學(xué)生了解我國人口的數(shù)量、分布特點與人口增長；2.使學(xué)生理解人口增長應(yīng)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，與經(jīng)濟(jì)增長相適應(yīng)，理解我國的人口政策。教學(xué)重點1.我國人口的數(shù)量及增長；2.我國人口分布特點。教學(xué)難點我國存在的人口問題及對我國人口基本國策的理解。多民族的大家庭教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.使學(xué)生了解我國的民族構(gòu)成，民族的地域分布特點，理解我國的民族政策；2.了解一些少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點。教學(xué)重點1.我國的民族構(gòu)成特點；2.我國的民族分布特點。教學(xué)難點對我國民族政策的認(rèn)識和理解。中國的自然環(huán)境地勢和地形教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.理解地形、地勢、山脈等概念，認(rèn)識并知道不同走向的主要山脈。2.能夠運用中國地形圖，說出我國地形、地勢的主要特征。教學(xué)重點我國的地勢、地形基本特征。教學(xué)難點1.運用地圖觀察判斷我國地勢、地形的基本特征。2.結(jié)合地圖，使學(xué)生形成地理事物的空間概念。氣候多樣季風(fēng)顯著教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.知道我國冬、夏氣溫分布特點以及降水分布特點。2.運用資料說出我國氣候的主要特征及其影響。教學(xué)重點1.我國氣溫和降水的分布特點及差異。2.我國氣候的主要特征及其影響。教學(xué)難點1.有關(guān)氣候圖的分析判讀。2.溫度帶、干濕地區(qū)與人們的生產(chǎn)和生活的關(guān)系。3.季風(fēng)氣候的成因及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。河流和湖泊教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.認(rèn)識我國河湖眾多的特點及其河湖在人類活動中的作用。2.明確外流區(qū)(河、湖)、內(nèi)流區(qū)(河、湖)的概念，以及外、內(nèi)流河的水文特征。3.能夠說出長江、黃河的概況。教學(xué)重點1.黃河、長江的地理概況。2.黃河的憂患與治理。3.長江的開發(fā)利用與治理。教學(xué)難點1.外、內(nèi)流河的水文特征及其成因。2.黃河、長江的治理。第三章中國的自然資源第一節(jié)自然資源總量豐富人均不足教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.初步了解自然資源及其主要類型。2.了解自然資源與人類生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系和重要性，及中國資源總量豐富、人均不足，且破壞嚴(yán)重的現(xiàn)狀。教學(xué)重點自然資源的主要類型及我國的自然資源現(xiàn)狀。教學(xué)難點合理利用自然資源。第二節(jié)土地資源教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.使學(xué)生初步了解土地資源的利用類型和我國土地資源的基本特點。2.了解合理利用土地資源的重要性，以及中國土地資源存在的問題。教學(xué)重點我國土地資源的基本特點及分布差異。教學(xué)難點合理利用每一寸土地。第三節(jié)水資源教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解水資源的有限性及我國水資源的現(xiàn)狀。2.理解我國水資源分布特征、原因及影響；了解我國解決水資源問題的對策。3.了解節(jié)約用水、保護(hù)水資源的重要性。教學(xué)重點我國水資源的現(xiàn)狀及分布特征。教學(xué)難點解決我國水資源問題的對策。第四章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一節(jié)逐步完善的交通運輸網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.能夠舉例說明交通運輸在生活和生產(chǎn)中的重要作用。2.記住我國主要的鐵路線，記住我國重要的鐵路樞紐。3.了解鐵路線命名的方法，了解選擇交通運輸方式需要考慮的因素。教學(xué)重點1.我國主要鐵路線的名稱，我國重要交通樞紐名稱。2.我國交通運輸網(wǎng)絡(luò)地區(qū)分布特點。3.合理選擇交通運輸方式。教學(xué)難點設(shè)計經(jīng)濟(jì)合理的旅游路線第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，了解農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。2.掌握農(nóng)業(yè)的主要部門，理解我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。3.理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。教學(xué)重點1.我國農(nóng)業(yè)的地區(qū)差異。2.因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。教學(xué)難點分析我國各地自然條件的差異而導(dǎo)致的農(nóng)業(yè)差異；如何因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。第三節(jié)工業(yè)的分布與發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解工業(yè)生產(chǎn)的一般生產(chǎn)過程，以及工業(yè)生產(chǎn)各部門之間的關(guān)系；認(rèn)識工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，以及與人民生活的關(guān)系；掌握我國工業(yè)發(fā)達(dá)地帶和主要的工業(yè)地區(qū)、工業(yè)城市分布；了解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特點。教學(xué)重點我國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)中心。我國工業(yè)發(fā)展的前景。教學(xué)難點工業(yè)基地的形成和發(fā)展條件。我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的地區(qū)發(fā)展差異。八年級下冊第五章中國的地理差異第一節(jié)四大地理區(qū)域的劃分教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.初步理解區(qū)域劃分的原因及相應(yīng)的地理區(qū)域類型；2.在簡單地圖上進(jìn)行區(qū)域劃分；3.在地圖上指出四大區(qū)域的地理位置、范圍及劃分原因；4.在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺—淮河一線的意義。教學(xué)重點我國四大地理區(qū)域的位置、范圍及劃分原因。教學(xué)難點結(jié)合地圖，使學(xué)生形成地理事物的空間概念。第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解我國北方地區(qū)和南方地區(qū)，在地形、氣候、河流流量和植被類型等方面的明顯差異。2.了解北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們，受不同的自然環(huán)境影響，在生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面存在的明顯差異。3.了解北方地區(qū)和南方地區(qū)內(nèi)部的差異性。教學(xué)重點：南方地區(qū)和北方地區(qū)主要的自然特征和人文特征。教學(xué)難點：南方地區(qū)和北方地區(qū)內(nèi)部的差異性。第三節(jié)西北地區(qū)和青藏地區(qū)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.明確西北地區(qū)的范圍和地形特點。2.理解西北地區(qū)自然景觀的遞變規(guī)律，并初步探討其成因。3.明確西北地區(qū)的自然特征及氣候與地形、植被、河流的相互關(guān)系及對生產(chǎn)、生活的影響。4.明確青藏地區(qū)的位置和范圍，分析本區(qū)“高”“寒”的自然地理特征及對其他地理特征形成的影響。5.明確西北地區(qū)和青藏地區(qū)的分布及我國主要的牧區(qū)。※教學(xué)重點西北地區(qū)與青藏地區(qū)的自然地理特征、成因及對生產(chǎn)、生活的影響?！虒W(xué)難點西北地區(qū)與青藏地區(qū)自然特征的成因及對生產(chǎn)、生活的影響。第六章認(rèn)識省級區(qū)域第一節(jié)全國政治文化中心——北京教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.使學(xué)生了解北京的位置、面積等及自然環(huán)境特征，并能對北京的位置做出簡要評價；2.使學(xué)生了解北京的歷史文化傳統(tǒng)，掌握北京的城市職能和未來發(fā)展方向。教學(xué)重點1.北京市的自然地理特征、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能；2.北京市的未來發(fā)展方向。教學(xué)難點1.北京市地理位置的評價；2.北京市城市建設(shè)中存在問題及解決措施。第二節(jié)特別行政區(qū)——香港和澳門教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.使學(xué)生了解香港和澳門的位置、范圍等概況以及“一國兩制”政策的含義；2.使學(xué)生了解香港和澳門的人口密度、經(jīng)濟(jì)特點等人文地理特征；3.使學(xué)生理解祖國大陸對港、澳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。教學(xué)重點1.香港和澳門概況：位置、范圍、人口等；2.祖國內(nèi)地與港、澳之間的密切聯(lián)系。教學(xué)難點香港經(jīng)濟(jì)特點及與內(nèi)地的聯(lián)系。第三節(jié)祖國的神圣領(lǐng)土——臺灣省教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.使學(xué)生能夠運用地圖說出臺灣省的位置范圍，了解臺灣省的人口，明確臺灣是中國的神圣領(lǐng)土；2.使學(xué)生能夠運用地圖和資料分析、掌握臺灣省的自然環(huán)境特征和經(jīng)濟(jì)特色。教學(xué)重點1.臺灣是中國不可分割的神圣領(lǐng)土；2.臺灣的自然環(huán)境特征和經(jīng)濟(jì)特色。教學(xué)難點臺灣的經(jīng)濟(jì)特色。第四節(jié)西部開發(fā)的重要陣地——新疆維吾爾自治區(qū)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.使學(xué)生了解新疆的自然環(huán)境特征；2.使學(xué)生了解新疆的人口、城市、交通設(shè)施的分布特點，并分析其原因；3.使學(xué)生了解影響新疆農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利和不利因素。教學(xué)重點1.新疆人口、城市的分布特點及其影響因素；2.能源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系。教學(xué)難點1.自然環(huán)境特征對城市、人口和交通設(shè)施分布的影響；2.能源開發(fā)過程應(yīng)如何不破壞環(huán)境。