本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略三點(diǎn)幫你得高分從學(xué)習(xí)時(shí)間上說，同學(xué)們在休息之余確定要堅(jiān)持每天拿出確定的時(shí)間舉行學(xué)習(xí)，每天用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間不確定很長，大約在一小時(shí)左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間確定要能夠保證，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒，要知道每天學(xué)習(xí)一小時(shí)數(shù)學(xué)，連續(xù)學(xué)習(xí)4天，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)，然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)是全神貫注的。

再來說說學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容：

第一，重視課本學(xué)識：任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)"宗'，就是課本，由于全體的學(xué)習(xí)學(xué)識都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是根基學(xué)識點(diǎn)還是不會變化的，考試的試題就是課本學(xué)識的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪片面。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而疏忽了課本這個(gè)根本。尤其是在學(xué)習(xí)新學(xué)識的時(shí)候，務(wù)必要保證將課本的學(xué)識點(diǎn)和例題弄明白，書后的每個(gè)練習(xí)都要專心地做一遍，這樣才能說我們根本掌管了這一片面學(xué)識。

在暑假相信好多同學(xué)都會對將要學(xué)習(xí)的學(xué)識舉行預(yù)習(xí)。有好多同學(xué)在對數(shù)學(xué)舉行預(yù)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為我把書看了就是預(yù)習(xí)了，我覺得只有在看書的根基之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí)，由于數(shù)學(xué)學(xué)識的掌管處境最終還是得表達(dá)在解題中。

其次，要學(xué)會正確地糾錯(cuò)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，每個(gè)人都會犯錯(cuò)，展現(xiàn)錯(cuò)誤是正常的，并不成怕，可怕的是好多同學(xué)一錯(cuò)再錯(cuò)，這里面就涉及正確糾錯(cuò)的問題。暑假的時(shí)間相對充裕，正是我們糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)。但是數(shù)學(xué)的改錯(cuò)十足不是簡樸地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯(cuò)理應(yīng)是首先搞領(lǐng)會自己畢竟錯(cuò)在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運(yùn)算過程中展現(xiàn)了錯(cuò)誤，其次大家要把自己的錯(cuò)誤記在心里，時(shí)時(shí)強(qiáng)化自己的記憶，校正頭腦中的錯(cuò)誤觀念。假設(shè)條件允許，家長能夠把孩子每天犯的錯(cuò)誤單獨(dú)抄在一個(gè)本上定期讓孩子再重新做一遍，會收到更好的效果。

第三，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，舉行總結(jié)是對學(xué)識舉行升華的過程。好多同學(xué)也知道要舉行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么好多人并不領(lǐng)會，在這里建議同學(xué)們利用暑假時(shí)間總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1.總結(jié)舊的學(xué)識布局。數(shù)學(xué)每一章都有一個(gè)學(xué)識體系，大家理應(yīng)把這個(gè)學(xué)識體系總結(jié)出來并利用這個(gè)學(xué)識體系，記憶和掌管數(shù)學(xué)的各種定理和學(xué)識點(diǎn)。

2.總結(jié)自己一些輕易展現(xiàn)錯(cuò)誤的點(diǎn)。大家可以重新回憶自己展現(xiàn)過的錯(cuò)誤，看看哪些地方是自己反復(fù)展現(xiàn)問題的點(diǎn)，往往反復(fù)展現(xiàn)問題的點(diǎn)