PAGEPAGE3師恩難忘作業(yè) 一、看拼音，寫詞語〔看誰寫得正確、美觀〕qiānshǒuniagrave;ndaochuīyānzīrugrave;nshēnliacute;nqiacute;jigrave;ng〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕Xēijiǎoguǎizhagrave;nggōngjigrave;nghǎungruacute;wěiwěidograve;ngtīng()()()()()二、照樣子，寫詞語。1、喜滋滋〔ABB〕、、。2、津津有味(AABC)、、。3、認(rèn)認(rèn)真真(AABB)、、。4、研究研究(ABAB)、、。三、造句。1、娓娓動(dòng)聽：。2、身臨其境：。四、填空。1、?師恩難忘?是一篇，作者是，原題為??。他著有短篇小說??、??，中篇小說??、??。2、人們常用、來比喻教師，還把教師稱為人類靈魂的。因?yàn)樗麄兒徒處熞粯泳哂械木瘛Ｔ谡n文中提到了一首小詩，詩的內(nèi)容是，。，。田老師把這首小詩編成了一個(gè)小故事，地講給我們聽，我們聽了以后恍如。從中我們可以看出田老師是一位的老師。3、作者通過對(duì)40年前往事的回憶，表達(dá)了對(duì)老師深深的和之情。在你的心目中一定也有一位或幾位讓你難忘的老師，此時(shí)，你想對(duì)你的老師說的話是。4、談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。你是怎樣理解這句話的，用簡潔的語言說一說。五、知識(shí)補(bǔ)充。一片兩片三四片，五片六片七八片。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕師恩難忘作業(yè)

一、看拼音，寫詞語〔看誰寫得正確、美觀〕

qiānshǒuniagrave

〔2〕ndaochuīyānzīrugrave

〔3〕1、喜滋滋〔ABB〕、、

〔4〕3、認(rèn)認(rèn)真真(AABB)、、

〔5〕4、研究研究(ABAB)、、

〔6〕2、人們常用、來比喻教師，還把教師稱為人類靈魂的

〔7〕在課文中提到了一首小詩，詩的內(nèi)容是，

〔8〕從中我們可以看出田老師是一位的老師

〔9〕3、作者通過對(duì)40年前往事的回憶，表達(dá)了對(duì)老師深深的和之情

內(nèi)容總結(jié)

（1）師恩難忘作業(yè)

一、看拼音，寫詞語〔看誰寫得正確、美觀〕

qiānshǒuniagrave

（2）ndaochuīyānzīrugrave

（3）1、喜滋滋〔ABB〕、、

（4）2、津津有味(AABC)、、

（5）3、認(rèn)認(rèn)真真(AABB)、、

（6）4、研究研究(ABAB)、、

（7）2、人們常用、來比喻