PAGE8營山縣2017—2018學(xué)年度上期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試卷(本卷共24小題，滿分120分，考試時間120分鐘)第Ⅰ卷選擇題（每小題2分，共20分）基礎(chǔ)知識。1.下列詞語字音和字形全部正確的一項是（）A．鐫刻（juàn）遺囑（zhǔ）瀉氣（xiè）殫精竭慮（dān）屏息斂聲（bǐng）B．默鍥（qì）頒發(fā)（bān）要塞（sè）催枯拉朽（cuī）一剎那（chà）C．悄然（qiǎo）仲裁（zhònɡ）殲滅（jiān）一絲不茍（ɡǒu）惟妙惟肖（xiào）D．嫻熟（xián）翹首（qiào）潰退（kuì）眼花瞭亂（liáo）銳不可當（dāng）2.下列語句中成語使用不正確的一項是()A．我們要因地制宜發(fā)展適合本地特色的產(chǎn)業(yè)，不能盲目發(fā)展。B．面對可能發(fā)生的極端天氣，南充市政府未雨綢繆，采取了一系列措施。C．進入考場后，大家屏氣斂聲，聽監(jiān)考老師講考場規(guī)則和注意事項。D．小張個子高高，儀表堂堂，在全班可以說是鶴立雞群。3.下列句子中沒有語病的一項是()A．學(xué)校既要給學(xué)生傳授知識，更要教會學(xué)生求知的方法，打開觀察社會、眺望世界。B．實事求是地回答問題，代表的是一種做事態(tài)度，而這種態(tài)度可以讓你更接近成功。C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中國制造走出國門、走向世界的前提條件。D．壯鄉(xiāng)的五色糯米飯色澤鮮艷，味道清香，口感綿軟，是壯家人特有的民族傳統(tǒng)手藝。4.下列加點詞詞性與其他各項不同的一項是()我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖(A)的、青布棉袍(B)黑布馬褂(C)的背影(D)。唉！我不知何時再能與他相見！5.下列句子的排列順序，正確的一項是（）給自己一點時間，背上行囊，帶上簡單行李和舊相機，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落，；夢游江南，；游走大漠，；探訪名山，；江南的煙雨客，獨到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們在路上?、亳雎牱鹫Z梵音，晨鐘暮鼓②坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸③入目的便是黃沙白草，長河落日④感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答A.③①④②B.②④③①C.①②③④D.②①④③6.下列選項中文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A、魯迅，原名周樹人，他所寫的《藤野先生》節(jié)選自《吶喊》。B、蘇軾，宋代文學(xué)家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍、黃廷堅被譽為唐宋八大家。C、儒家經(jīng)典著作“四書”指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》D、《黃鶴樓》這首詩既抒發(fā)了人去樓空、世事蒼茫的感慨，又表達對友人的懷念之情。7.對下面語段中所使用的修辭手法及作用分析正確的是：（）①天空在草面前是屏息低眉的。②草原上天有多大，草就有多廣。③天空像是草原的一件總不合體的藍綢衣。草在長大在與天空賽跑，天空總是輸。綢衣接了又接，還是捉襟見肘。④草愿意風(fēng)和日麗，天就晴；草愿意雨雪風(fēng)霜，天就陰；草什么也不愿意，天就只好走開，那是夜里。反正得由著草的性子來，沒有什么商量的余地。草才不把天看在眼里，它們討好的是牛羊。A．①句運用了擬人的手法，突出天空的渺小，賦予小草人的靈性。B．②句運用夸張的手法，表現(xiàn)了草的旺盛生命力，抒發(fā)了作者對草的贊美之情。C．③句運用了擬人、比喻的手法，寫出了草原的遼闊，表達了作者對草原的喜愛之情。D．④句運用了擬人的手法，寫出了草無拘無束的特點，表達了作者對自由的追求。二、說明文閱讀。①近來，食品安全事件相繼發(fā)生，引發(fā)了人們對食品問題的極大關(guān)注。一些新技術(shù)出現(xiàn)在食品生產(chǎn)、包裝、保存、銷售等各個環(huán)節(jié)，為食品安全提供保障。

②食品的新鮮和純正，對食品安全至關(guān)重要，為此，世界上許多國家都在采取積極措施予以保證。

③日本開發(fā)出多種保鮮材料，投入應(yīng)用很有效果。其中，普遍使用的是將礦物濃縮液滲進吸水紙袋中，再用這種紙袋包裝蔬菜和水果。在運輸過程中，蔬菜和水果可以從礦物濃縮液中得到營養(yǎng)補給。與此同時，日本科技人員還研制出一種高純度磷酸鈣與聚乙烯混合而成的薄膜。實踐證明，磷酸鈣能吸收乙烯和二氧化碳氣體，抑制葉綠素的分解，起到保鮮的作用。

④現(xiàn)在，還有一種用于儲藏水果蔬菜的氣調(diào)保鮮技術(shù)。這種技術(shù)被業(yè)界稱為21世紀的新技術(shù)，亦可用于儲藏中草藥材、糧食及其他需要定期儲藏的食品。氣調(diào)保鮮與一般保鮮的不同之處，在于其通過調(diào)節(jié)果品蔬菜儲藏室的環(huán)境溫度、濕度、空氣中氧含量和二氧化碳含量等四個參數(shù)，滿足不同品種生存需要的最低氧氣含量，調(diào)節(jié)果蔬品種的代謝量，保持果蔬品種營養(yǎng)，延長儲藏期并保持果蔬的良好品質(zhì)。

⑤國外氣調(diào)保鮮技術(shù)，現(xiàn)已達到規(guī)?；l(fā)展。意大利形成的果蔬產(chǎn)品產(chǎn)、供、銷氣調(diào)鏈，就很有代表性和說服力。他們在產(chǎn)地建氣調(diào)儲藏庫，運輸用氣調(diào)車，銷售有氣調(diào)周轉(zhuǎn)庫，從而保證了市場果蔬商品豐滿新鮮。這一技術(shù)在我國尚待推廣和普及。

（選自《百科知識》，有刪改）8.對本文的說明順序分析正確的一項是（）A.空間順序B.時間順序C.總分順序D.邏輯順序9．下列說法不符合文意的一項是（

）

A．氣調(diào)保鮮技術(shù)被業(yè)界稱為21世紀的新技術(shù)。

B．磷酸鈣能吸收乙烯和二氧化碳氣體，抑制葉綠素的分解，起到保鮮的作用。

C．氣調(diào)保鮮技術(shù)在我國已經(jīng)達到國際先進水平。

D．本文從保鮮材料和保鮮技術(shù)等方面介紹了一些國家為食品安全采取的措施。

10.下列各句中加點詞語去掉后對文意影響不大的一項是（

)A．他們采取在產(chǎn)地建氣調(diào)儲藏庫，從而保證了市場果蔬商品豐滿新鮮。

B．其中，比較普遍使用的是將礦物濃縮液滲進吸水紙袋中。

C．蘋果在氣調(diào)保鮮庫可儲藏28周，保鮮時間比恒溫保鮮高出近2倍。

D．意大利形成的果蔬產(chǎn)品產(chǎn)、供、銷氣調(diào)鏈，就很有代表性和說服力。第Ⅱ卷非選擇題（共100分）三、語言積累與運用（18分）11、名句默寫填空。（每空1分，共8分）（1）樹樹皆秋色，_____________。（王績《野望》）（2）_____________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（3）我報路長嗟日暮，______________。（李清照《漁家傲》）（4），甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》（5）《渡荊門送別》中表現(xiàn)雄渾開闊的意境的句子是：___________,_________。（6）《飲酒（其五）》中表現(xiàn)他悠閑自在的隱居生活的句子是：___________,______________。12.古詩鑒賞。（5分）赤壁（杜牧）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（1）這是一首與三國的故事有關(guān)的詩，詩中所寫的歷史事件是指，詩中的“周郎”是指。（2分）（2）本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷（3分）綜合性學(xué)習(xí)。（5分）某校八年級（5）班正在開展“我們的互連網(wǎng)時代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。為活躍氣氛，請你為本次活動擬一條宣傳標語。（2分）本次活動師生共同探討了寫作文時能否使用網(wǎng)絡(luò)詞語？請談?wù)勀愕睦斫狻Ｋ?、閱讀理解（32分）（一）課外閱讀（19分）握住母親的腳(節(jié)選)春

華

①一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實力的公司應(yīng)聘面試，主考官只對這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個問題：“你抱過母親的腳嗎?”

②年輕大學(xué)生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說：“明天這個時候，請你再來一次，不過有一個條件，你必須抱抱你母親的腳?！?/p>

③青年紅著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。

④青年大學(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。(A)青年大學(xué)生其實是理解母親的，也很愛他的母親。但她壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心頭會是一種什么樣的滋味。

⑤青年回到家里，母親還沒有歸來。他想，母親長年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。

⑥母親很晚了才回來。青年請母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅硬。青年大學(xué)生頓時潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開。

⑦(B)那晚，青年大學(xué)生終于理解了母親。

⑧第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對主考官說：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。你讓我明白了一個極其簡單的道理，一個人只有理解了母親，他才可能善待自己!”

⑨主考官這時笑了，點點頭說：“你明天來公司上班吧!”

⑩主考官旨在考驗?zāi)贻p大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個人的靈魂獲得了升華。

⑴年輕大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負的責(zé)任。沒幾年，他便成長起來，而且做了一家大公司的老板。

⑵故事一度讓我感動，也令我深深羞愧。

⑶許多年以來，當我終于長成一棵大樹，當我坐在偌大的教室里給那些虔誠地喚我老師的朋友談創(chuàng)作體會的時候，我就告訴他們：一個人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個人生。

⑷握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運。本文通過敘述一個故事，揭示了人生的真諦，貫穿全文的線索是________________________。（2分）“那是一部比任何經(jīng)典教材都具震撼力的巨著”這句話在文中有什么作用（

3分）下列說法不符合文意的一項是（）(2分)

A．文中劃線的(A)句和(B)句中的兩個加點詞語“理解”的含義相同。

B．文章寫了一位年輕大學(xué)生在給母親洗腳的過程中，明白了只有理解母親，才能理解生活。

C．第④段第一個句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下了伏筆。

D．本文記敘、抒情、議論相結(jié)合，首尾照應(yīng)，中心突出。17.青年大學(xué)生握母親的腳時為什么“潸然淚下”他的靈魂獲得了怎樣的升華(4分）18.“握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運。”你怎樣理解這句話的含義(

4分)19.從文中選出一個你喜歡的語句，然后說明喜歡的理由。(4分)（二）文言文閱讀（13分）(甲）富貴不能淫居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。(選自《孟子譯注》）(乙）從容就義天祥將出獄，即為絕筆自贊①，系之衣帶間。其詞曰：“孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事！而今而后，庶幾②無愧！”過市，意氣揚揚自若，觀者如堵③。臨刑，從容謂吏曰：“吾事畢矣。”問市人孰為南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至則死矣。見聞?wù)邿o不流涕。(選自《文山先生全集》）【注】①自贊：自我總結(jié)。②庶幾：差不多。③觀者如堵：圍觀人的多得像一道墻。20.解釋加點字的意思。（4分）與民由之（）（2）貧賤不能移（）（3）俄有使使止之（）（4）見聞?wù)邿o不流涕（）21.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）居天下之廣居（2）問市人孰為南北，南面再拜就死22.以甲、乙兩文為據(jù)，下列表述有誤的一項是(

)(2分)

A.甲文運用了排比的修辭手法，行文流暢，富有氣勢。

B.文天祥臨刑之際自作絕筆，系之衣帶間，這表明他早有赴死之心。

C.孟子認為大丈夫應(yīng)該具有堅定的信念和崇高的精神追求。

D.“見聞?wù)邿o不流涕”一句，描繪“觀者”的反應(yīng)，是為了表現(xiàn)他們的痛惜之情。23.孟子關(guān)于“大丈夫”的著名論斷，在文天祥身上，是如何體現(xiàn)的（3分）五、寫作表達。（50分）24.有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋，有人憧憬雪花飛揚的冬。歲月更迭，四季交替，總有一個季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。請以“總有屬于我的季節(jié)”為題，寫一篇富有真情實感的、不少于600子的記敘文或散文。營山縣2017—2018學(xué)年度上期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試卷參考答案第Ⅰ卷選擇題C2.D3.D4.A5.B6.A7.C8.D9.C10.A第Ⅱ卷非選擇題三、語言積累與運用（1）山山唯落暉（2）老驥伏櫪（3）學(xué)詩謾有驚人句（4）黑云壓城城欲摧（5）山隨平野盡，江入大荒流。（6）采菊東籬下，悠然見南山（1）赤壁之戰(zhàn)或火燒赤壁周瑜（2）詩人即物感興，托物詠史，表達了自身感慨：歷史上英雄的成功都有某種機遇，同時也抒發(fā)了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣。（1）倡議文明上網(wǎng)，共建文明網(wǎng)絡(luò)等（2）略閱讀理解（一）課外閱讀線索：握住母親的腳。比喻句，突出說明母親的奉獻精神對兒女的教育作用之大。A青年大學(xué)生內(nèi)心受到強烈震撼，他