第③點出該句營造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。或：(步驟一)繪景（簡析句意）；(步驟二)點明句中詩眼字，分析。；(步驟三)指出句子所用何種手法及作用；(步驟四)分析表達(dá)的主旨、情感?！菊n練1】望江南【宋】李綱江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花①空。圖畫若為工。云水暮，歸去遠(yuǎn)煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。(選自《御選歷代詩余》卷二十五)[注]①玉花：喻雪花。(1)“箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空”，這兩句的描寫頗為精妙。請簡要賞析。答：“箬笠”“蓑衣”勾勒出釣翁雪天垂釣的外在形象，函面簡約，意境空靈。“冰散響”描寫輕細(xì)的聲音，襯托出環(huán)境的寂靜、釣翁的寧靜。釣翁“時振玉花空”的動作，襯托出釣翁的凝定?！暗弊謱懗隽酸炍痰男臒o旁騖。(2)下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請聯(lián)系詩句簡要談?wù)?。答：后闋表現(xiàn)了詩人對釣翁簡樸而自在生活的傾慕之情?！霸扑?，歸去遠(yuǎn)煙中”渲染環(huán)境的高遠(yuǎn)空曠，暗示釣翁生活的閉適自在；“茅舍竹籬依小嶼’描寫釣翁生活的簡樸與環(huán)境的清幽；“縮鳊圓鯽人輕籠”流露出釣翁生活的自得之情；“歡笑有兒童”凸現(xiàn)了釣翁生活的溫馨和歡樂。【課練2】第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。東坡①蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。[注]①此詩為蘇軾貶官黃州時所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石。答：第一句是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營造了一種清明幽靜的氣氛，以映襯作者心靈明澈的精神境界。答題指導(dǎo)：分析詩句在結(jié)構(gòu)上的作用，必須先弄懂詩句的內(nèi)容，在著眼全篇，弄清它和上下句的關(guān)系。例3：請說說“浮云游子意，落日故人情”的妙處。送友人李白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。煉有特殊句式的語句：還原顛倒的語序，把握詩人的真實意圖與情感側(cè)重點。答：（步驟一）省略了謂語動詞“像”，理解應(yīng)是浮云飄忽不定，游子的心情就像它一樣，夕陽傍山緩落，依依不舍，猶如老朋友惜別之情。（步驟二）詞句寫得十分工整，“浮云”對“落日”，“游子意”對“故人情”。同時，詩人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，來表明心意。天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。（步驟三）這里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦?！菊n練】結(jié)合全詩,賞析“萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽”這兩句的妙處。村行[北宋]王禹偁馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉(xiāng)?！咀ⅰ勘驹娮饔谒翁诖净?991)因仗義執(zhí)言而被貶為商州團(tuán)練副使時?！窘馕觥窟@兩句所寫之景由下而上,由深而高。“萬壑”寫山壑之多,“有聲”暗寫山泉淙淙有力,襯托了“數(shù)峰無語立斜陽”一句。山峰本不能言,以“無語”稱之,看似無理,卻有妙理奇趣。人對山而忘言,山對人而無語,真是契合無間。答:這兩句描寫山景,意境闊大而又趣味盎然。上句動中有靜,萬條谷壑泉水淙淙,奏出天籟之音;下句靜中有動,山峰肅立,靜靜聆聽山鳴谷應(yīng)。“立斜陽”用擬人手法寫出了晚山的可愛。（一）倒裝句：1、主語后置：黃鶴樓

崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?

煙波江上使人愁。解說：聲律的需要。晴川漢陽樹歷歷，鸚鵡洲芳草萋萋。2、賓語前置：⑴賓語放到主語位置秋興八首（其八）杜甫昆吾御宿自逶迤，紫閣峰陰入渼陂。香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。佳人拾翠春相問，仙侶同舟晚更移。彩筆昔曾干氣象，白頭吟望苦低垂。解說：“鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧梧枝”，鮮明地突出“香稻”與“碧梧”兩個意象，從而寫出京城風(fēng)物的美好。⑵賓語放在主謂之間月夜

杜甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干？解說：突出“濕”“寒”二字，就凸現(xiàn)了妻子望月時間之久，憶念情感之深的癡情形象。3、狀語倒裝：浣溪沙簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。解說：“棗花簌簌落衣巾”強(qiáng)調(diào)“棗花”落在“衣巾”上的聲響，渲染了氣氛，令人如聞其聲，與繅車紡紗的聲響，構(gòu)成了一曲美妙的田園交響曲，充滿了鄉(xiāng)村情趣。4、定語倒裝：山園小梅林逋眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。解說：“疏影橫斜清淺水，暗香浮動黃昏月”，水和月的特點得到突出，以此來襯托梅的姿態(tài)神韻。（二）省略句這是由詩歌的凝練所致。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。解說：省略了謂語動詞“像”，理解應(yīng)是浮云飄忽不定，游子的心情就像它一樣，夕陽傍山緩落，依依不舍，猶如老朋友惜別之情。例4：詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回?！咀ⅰ壳辏畎琢鞣磐局杏錾?，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。答：(步驟一)“雁引愁心去”好。(步驟二)這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯。它運用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。(步驟三)“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新穎，與后一句對仗映襯，更顯生動活潑、情趣盎然。(回答“雁別秋江去”，言之成理亦可)?？偨Y(jié)：比較那一句更好（或那個版本更好）1.明確回答自己認(rèn)可的對象，絕不含糊；2.解釋手法、內(nèi)容（考慮結(jié)構(gòu)、表情達(dá)意、音韻等方面的作用。）如在寫景句，就勾勒其描繪的畫面，如在抒情句，就寫出其能更好地抒發(fā)的情感3.確定比較點，強(qiáng)調(diào)認(rèn)可答案的優(yōu)處。（注：也可以適當(dāng)分析相比較詞語或句子的不足）【課練1】飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。問：詩中“采菊東籬下，悠然見南山”一句，另一版本為“采菊東籬下，悠然望南山”，你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？答：“采菊東籬下，悠然見南山”更妙。見南山，本是采菊，無意望山，適舉首見之，悠然忘情，趣閑而意遠(yuǎn)；另一版本作“望”，則既采菊，又望山，意盡于山，無余蘊(yùn)矣，“見”比“望”確是好得多?！菊n練2】揚(yáng)州送人劉綺莊桂楫木蘭舟,楓江竹箭流。故人從此去,望遠(yuǎn)不勝愁。落日低帆影,回風(fēng)①引棹謳②。思君折楊柳,淚盡武昌樓。注：①回風(fēng)：旋風(fēng)。②棹謳：船夫的歌唱。⑴第二句說的是什么意思？這樣寫對表現(xiàn)主旨有什么作用？答：第二句是說友人乘的船似竹箭一樣在水中穿行，極為迅速。這從側(cè)面反襯了詩人對友人的惜別之情：船越是快，詩人越是難受。⑵第五句是歷代傳誦的名句，請說說它的妙處。答：這一句巧妙地傳達(dá)了對友人的思念之情。友人乘船離去，詩人在岸邊送行，直到太陽西下，船帆的影子逐漸遠(yuǎn)去，視線仍不肯離開，可見惜別之情之濃之深。四、鞏固練習(xí)：1、有人說，本詩以一個“悲”字貫穿全篇。你同意這個說法嗎？為什么？請結(jié)合全詩進(jìn)行賞析。送李端盧綸故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時。少孤為客早，多難識君遲。掩淚空相向，風(fēng)塵何處期？答：同意。（第一小問）本詩以一個“悲”字統(tǒng)領(lǐng)全文：首聯(lián)寫送別環(huán)境，直擊“悲”字；頷聯(lián)又寫送別，抒依依不舍之情，“寒云”“暮雪”緊扣“悲”字；頸聯(lián)回憶往事，感喟身世，更顯其“悲”。少孤漂泊，知音難求，剛遇知己，卻又要別離，能無悲乎！尾聯(lián)寫故人遠(yuǎn)走，只盼早日相見，可風(fēng)塵紛擾，何時才能相見？前途一片茫然，仍“悲”情不斷。（具體分析）總之，全詩將惜別、孤寂、感時傷懷復(fù)雜情感融合在一起，給人以蕩氣回腸的悲涼之感。（總述）2、閱讀下面這首元曲，然后回答問題。[中呂]山坡羊陳草庵晨雞初叫，昏鴉爭噪，那個不去紅塵鬧。路遙遙，水迢迢，功名盡在長安道。今日少年明日老。山，依舊好；人，憔悴了。(1)起筆“晨雞初叫，昏鴉爭噪”有什么作用？答：形象地寫出了人們?yōu)楣γ麖脑绲酵肀疾ú恍莸那榫?，引出了下文對汲汲功名者的諷刺。(2)“山，依舊好；人，憔悴了”一句意味深長，請對此作簡要賞析。答：以青山依舊美好和人容顏憔悴構(gòu)成對比，含蓄地寫出了作者對汲汲功名者的諷刺，也告誡人們，人生有限，為了外在的功名而耗掉自己的青春年華的人生將是悲苦的人生。3、請任選一個角度賞析本詩。春暮西園·高啟（明）綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。答案角度提示：從語言的角度：可分析總體語言風(fēng)格；也可抓住滿過知等字分析煉字的精彩。從形象的角度：可聯(lián)系詩中意象作具體分析，也可以聯(lián)系寫景狀物分析虛實相生，動靜皆備的特色。從表達(dá)技巧的角度：可分析白描渲染襯托等藝術(shù)手法，也可在句法上分析承接的特點。從評價作品思想內(nèi)容的角度：可分析作者對春暮的態(tài)度，也可評價末句暗點西園的用意。如答案不在以上角度內(nèi)，但言之成理也可。答：從詩題可以看出這是一首田園詩，寫的是晚春時景。首句“綠池芳草滿晴波”，“綠”、“芳”，從視覺和嗅覺兩個角度描繪了綠水盈盈、芳草萋萋的春天美景，“晴波”即陽光，“滿”字形象地寫出陽光灑滿水池的景象。次句“春色都從雨里過”，點明春天的氣候特點以及春色將盡的情景，從春天的多雨更襯托出陽光的可貴。第三句“知是人家花落盡”，“花落盡”進(jìn)一步說明已是暮春時節(jié)，“知”字表明“花落盡”是作者的推測，為虛寫。末句“菜畦今日蝶來多”暗點西園，詩人不因春光逝去而感傷，而是描寫“蝶來多”，寫出盡管春盡，但仍充滿生機(jī)和盎然情趣。全詩語言清新自然，通暢流轉(zhuǎn)，意象動靜皆備，豐富唯美，寫景狀物虛實相生，形象地表現(xiàn)了作者對美好的田園生活的喜愛之情。4、結(jié)合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨聲?！钡拿钐?。詠山泉

儲光羲

山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。答：這兩句從聲與色的角度描寫了山泉的情態(tài)。山泉平緩流淌時，猶如一面鏡子，清澈見底，水面映照天光云色。飛流而下時，水石相擊，如風(fēng)雨之聲。山泉雖然無名，卻有映地照天，興風(fēng)作雨的奇觀。這兩句與前兩句先抑后揚(yáng)。前兩句寫山泉的平淡無名，為抑；這兩句彰顯泉流山中的奇觀，為揚(yáng)。為詩歌最后兩句贊美山泉做了鋪墊。5、閱讀下面這首詞，然后回答問題。鷓鴣天預(yù)報[金]王寂秋后亭皋①木葉稀，霜前關(guān)塞雁南歸。曉云散去山腰瘦，宿雨來時水面肥。吾老矣，久忘機(jī)②，沙鷗相對不驚飛③。柳溪父老應(yīng)憐我，荒卻溪南舊釣磯。[注]①亭皋：水邊的平地。②忘機(jī)：消除機(jī)心。機(jī)心，巧詐之心。③沙鷗相對不驚飛：白居易詩云“有喜鵲頻語，無機(jī)鷗不驚”。（1）“曉云散去山腰瘦，宿雨來時水面肥”兩句寫出了山水的變化，請分析其巧妙之處。答：運用比擬的修辭手法寫出了山水的變化。前一句寫出了曉云散去后山峰的清秀，暗含著曉云彌漫時想象中山峰的壯闊；后一句既表現(xiàn)出夜里下雨之后水面的寬闊，又暗含著下雨之前水面的狹窄。（2）作者為何說“荒卻溪南舊釣磯”？答：不說自己很久沒有去釣魚了，荒卻了釣魚臺，很令人哀憐,反說家鄉(xiāng)父老哀憐“我”荒卻了釣魚臺。實際上還是表現(xiàn)自己想回去再釣魚，從這里作者闡明了自己不愿做官的心意。6、詩的前二句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。出關(guān)①徐蘭憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭得不回頭？［注］①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。答：更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒懷作了鋪墊?！皩④姟眱删淙狈π蜗蟾校⑶遗c全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。解說：比較兩種不同版本的不同詩