第30頁共30頁2023-2023學(xué)年幼兒園教科研工作方案一、現(xiàn)狀分析^p近年來，我園的教科研工作主要集中在各領(lǐng)域的核心經(jīng)歷研討、活動的設(shè)計與施行、主題課程探究及科研課題方面。通過領(lǐng)域研究小組進展專項研究，雖獲得一些成績，但普惠性缺乏，沒能帶動幼兒園整體開展。從本學(xué)期開場，教研要從最貼近孩子生活經(jīng)歷中入手，平衡領(lǐng)域研究與級組教研的關(guān)系，使二者互相促進，并行開展。二、主要工作及措施1.加強級組教研的力度。級組教研是教育教學(xué)工作最直接的效果保障，能使教研成果最大地、最快地表達在平日教育教學(xué)中。接下來，要從幾個方面加強級組教研的時效性。〔1〕安排好各年級備課時間，要求相關(guān)人員必需參加?！?〕教研內(nèi)容為下周活動內(nèi)容，由教研組長安排本領(lǐng)域骨干老師進展主題教研。負責(zé)主題教研的人要提早做好知識準(zhǔn)備，讓參與者掌握了理論知識后再進展研討。〔3〕行政人員盡一切可能參與到級組教研中，重點對教研工作進展方向性指引及核心問題的商定?！?〕由教研組長領(lǐng)頭，骨干老師參與的方式，對本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容進展刪選。挑選標(biāo)準(zhǔn)：合適幼兒認(rèn)知與操作程度，跟幼兒生活經(jīng)歷貼近，游戲性、興趣性強的內(nèi)容作為活動內(nèi)容；對一些難度大、偏離幼兒生活經(jīng)歷、不符合幼兒認(rèn)知特點的內(nèi)容應(yīng)予以刪除。這一工作要在幼兒開學(xué)前完成?！?〕本學(xué)期增加兩個以節(jié)日為主題的活動，由教研組長引領(lǐng)本年級開展主題探究活動。2.找準(zhǔn)領(lǐng)域研究小組工作點，發(fā)揮引領(lǐng)性價值。領(lǐng)域研究小組一直作為我園的學(xué)科引領(lǐng)者，對本領(lǐng)域的知識、技能及開展起到學(xué)科帶頭的作用。經(jīng)過兩年的理論，已獲得了一些成績，但其弊端日益顯露。從全局考慮，領(lǐng)域研究小組的工作需要做如下調(diào)整?！?〕為了配合級組教研，領(lǐng)域研究小組的教研時間從白天調(diào)整到晚上進展。各小組根據(jù)自己的實際情況，可以每周開展一次教研，也可以每兩周開展一次教研，但最少也要兩周一次?！?〕教研內(nèi)容仍然以核心教育教學(xué)內(nèi)容為本，梳理核心經(jīng)歷。在沿用常規(guī)性的教育教學(xué)方式的同時，重點探究具有創(chuàng)新性、整合性、興趣性的新方式，詳細表達在內(nèi)容的新穎與整合、方式的新穎和興趣?！?〕公開教學(xué)活動仍然以領(lǐng)域小組為單位，重點展現(xiàn)本小組在創(chuàng)新性、整合性及興趣性方面的特點。同時，從本學(xué)期開場，區(qū)域活動和戶外體育活動也納入到公開活動中。3.充分發(fā)揮專職組老師的專業(yè)職能。專職組工作是整個教育教學(xué)工作中的重要組成，各專職組要對本學(xué)期工作做好方案，配合幼兒園及級組開展好工作。〔1〕體育組本學(xué)期要做好以下四方面工作：有條不紊地開展集體教學(xué)動作；完成4-6中體育器械的制作；帶著老師組織好晨間鍛煉及下午戶外體育活動；開展戶外功能區(qū)的開發(fā)及利用?！?〕美術(shù)組本學(xué)期要做好以下三方面工作：繼續(xù)研究美術(shù)領(lǐng)域的核心知識經(jīng)歷，從理論知識、活動的組織與施行、評價等各方面加以研究；繼續(xù)完善和豐富美術(shù)區(qū)角，從選材、投放到指導(dǎo)、評價等，注重文字總結(jié)提煉，做好文字歸檔工作；配合好幼兒園和級組做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！?〕音樂舞蹈組本學(xué)期要做好三方面工作：繼續(xù)探究音樂舞蹈的核心知識經(jīng)歷，讓老師對理論知識、活動設(shè)計與組織都有一定的理解；積極開展活動賞析，汲取優(yōu)秀活動的經(jīng)歷，在模擬中學(xué)習(xí)，在模擬中創(chuàng)新；配合好幼兒園和級組做好各種文藝表演工作。〔4〕英語組本學(xué)期要做好兩方面工作：積極汲取外來優(yōu)秀成果，不斷提升英語專職老師的專業(yè)素養(yǎng)；做好教研工作，繼續(xù)進步我園英語教育的質(zhì)量。4.重視我園幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。良好習(xí)慣為人一生的開展打下了堅實的根底，而習(xí)慣的培養(yǎng)要從小開場。為此，各年級要將習(xí)慣培養(yǎng)作為我園教育工作的一個重要內(nèi)容來抓，從習(xí)慣的理論框架、詳細內(nèi)容、習(xí)慣培養(yǎng)的方式等方面入手，開展各種學(xué)習(xí)、研討活動，使常規(guī)培養(yǎng)工作更科學(xué)、更系統(tǒng)。小班級特別要將幼兒常規(guī)培養(yǎng)作為一項重點內(nèi)容來抓。5.繼續(xù)開展《數(shù)字化幼兒園的規(guī)劃與建立研究》及《幼兒園數(shù)學(xué)教育生活化的理論研究》兩項課題的研究工作?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀幼兒園教科研工作方案2023指導(dǎo)思想以《綱要》精神為指導(dǎo)，深化貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作方案，在進一步解放思想、更新觀念的根底上，催促老師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，提升老師專業(yè)化程度，促進幼兒園教研程度的進步。搭建可行平臺，促老師專業(yè)成長。開展形式多樣的教研活動，制定教研活動制度，保證每周兩次的教研活動時間，并能實在表達效果。本學(xué)期要求每周有一個生成的活動(對此活動在教研組中進展說課以及集體評課);每月一篇保教心得(在園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上交流);本學(xué)期至少寫出一篇關(guān)于教學(xué)研討的論文(推薦到業(yè)務(wù)主管部門及刊物)。對老師一日活動操作進展常規(guī)檢查并將結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤，防止一日活動安排的隨意性，保證保教合一的質(zhì)量。根據(jù)幼兒的生活經(jīng)歷、興趣，分年齡段預(yù)設(shè)本學(xué)期主題。經(jīng)過教研組討論本學(xué)期大班預(yù)設(shè)的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人、有趣的自然界、有趣的復(fù)制、元旦、保護自己;中班預(yù)設(shè)的主題有：長大了、秋天、有趣的動物、探究大自然、過新年;小班預(yù)設(shè)的主題有：開心寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。備課檢查重在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)反思;并視人、課不同而采取個別備課、輔導(dǎo)備課、集體備課相結(jié)合的方法。根據(jù)本園實際，對教學(xué)工作進展分層管理。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課，天天進班，爭取能與每一位老師針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時進展討論。進步老師對每位幼兒的觀察記錄的才能，利用成長檔案使家長更理解幼兒，使老師更關(guān)注幼兒，使幼兒更加自信。三位一體限度地促進每一位幼兒的開展，以求到達更好的教學(xué)效果。教學(xué)課題1、混齡編班如何更有效地進展五大領(lǐng)域教學(xué)。2、如何進步幼兒漫畫欣賞才能。3、英語教學(xué)如何融入全語言整合活動。措施1)邀請專家進展指導(dǎo)及研討。2)餐前組織幼兒進展“開心一刻”活動(包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等)。組織活動形式多樣化，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氣氛中畫出自己的心聲。3)專職英語老師進班。詳細工作安排周次月份日期內(nèi)容預(yù)備八月份8.20--8.31制定教研、班級方案，進展期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準(zhǔn)備1、9.12—9.16業(yè)務(wù)園長會議2、9.19—9.23各教研組根據(jù)年齡特點制定“我愛祖國媽媽”活動方案3、9.26—9.30制定10月份方案。老師饌寫案例4、10.3—10.7區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比(重點在材料的投放)5、10.10—10.14參加區(qū)民辦骨干老師考核。6、10.17—10.21對隨堂聽課提出建議及共同討論。7、10.24—10.28制定11月份月方案，老師饌寫案例。8、10.31—11.5教研組針對主題活動施行過程中疑難問題的解惑。9、11.7—11.11全區(qū)“新綱要”施行研討會。10、11.14—11.25交流整合新教材活動中遇到的詳細問題，饌寫論文11、11.28—12.2制定12月份月方案、老師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比12、12.5—12.9展示活動觀摩及研討、幼兒園老師專業(yè)根底知識競賽13、12.26—12.30教研組討論迎新年活動內(nèi)容。制定一月份月方案。14、1.2—1.6老師饌寫案例，教研組總結(jié)工作。15、1.9—1.13制定下學(xué)期方案。16、資料歸檔。2023-2023學(xué)年幼兒園教科研工作方案一、現(xiàn)狀分析^p近年來，我園的教科研工作主要集中在各領(lǐng)域的核心經(jīng)歷研討、活動的設(shè)計與施行、主題課程探究及科研課題方面。通過領(lǐng)域研究小組進展專項研究，雖獲得一些成績，但普惠性缺乏，沒能帶動幼兒園整體開展。從本學(xué)期開場，教研要從最貼近孩子生活經(jīng)歷中入手，平衡領(lǐng)域研究與級組教研的關(guān)系，使二者互相促進，并行開展。二、主要工作及措施1.加強級組教研的力度。級組教研是教育教學(xué)工作最直接的效果保障，能使教研成果最大地、最快地表達在平日教育教學(xué)中。接下來，要從幾個方面加強級組教研的時效性?！?〕安排好各年級備課時間，要求相關(guān)人員必需參加。〔2〕教研內(nèi)容為下周活動內(nèi)容，由教研組長安排本領(lǐng)域骨干老師進展主題教研。負責(zé)主題教研的人要提早做好知識準(zhǔn)備，讓參與者掌握了理論知識后再進展研討?！?〕行政人員盡一切可能參與到級組教研中，重點對教研工作進展方向性指引及核心問題的商定?！?〕由教研組長領(lǐng)頭，骨干老師參與的方式，對本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容進展刪選。挑選標(biāo)準(zhǔn)：合適幼兒認(rèn)知與操作程度，跟幼兒生活經(jīng)歷貼近，游戲性、興趣性強的內(nèi)容作為活動內(nèi)容；對一些難度大、偏離幼兒生活經(jīng)歷、不符合幼兒認(rèn)知特點的內(nèi)容應(yīng)予以刪除。這一工作要在幼兒開學(xué)前完成。〔5〕本學(xué)期增加兩個以節(jié)日為主題的活動，由教研組長引領(lǐng)本年級開展主題探究活動。2.找準(zhǔn)領(lǐng)域研究小組工作點，發(fā)揮引領(lǐng)性價值。領(lǐng)域研究小組一直作為我園的學(xué)科引領(lǐng)者，對本領(lǐng)域的知識、技能及開展起到學(xué)科帶頭的作用。經(jīng)過兩年的理論，已獲得了一些成績，但其弊端日益顯露。從全局考慮，領(lǐng)域研究小組的工作需要做如下調(diào)整?！?〕為了配合級組教研，領(lǐng)域研究小組的教研時間從白天調(diào)整到晚上進展。各小組根據(jù)自己的實際情況，可以每周開展一次教研，也可以每兩周開展一次教研，但最少也要兩周一次?！?〕教研內(nèi)容仍然以核心教育教學(xué)內(nèi)容為本，梳理核心經(jīng)歷。在沿用常規(guī)性的教育教學(xué)方式的同時，重點探究具有創(chuàng)新性、整合性、興趣性的新方式，詳細表達在內(nèi)容的新穎與整合、方式的新穎和興趣?！?〕公開教學(xué)活動仍然以領(lǐng)域小組為單位，重點展現(xiàn)本小組在創(chuàng)新性、整合性及興趣性方面的特點。同時，從本學(xué)期開場，區(qū)域活動和戶外體育活動也納入到公開活動中。3.充分發(fā)揮專職組老師的專業(yè)職能。專職組工作是整個教育教學(xué)工作中的重要組成，各專職組要對本學(xué)期工作做好方案，配合幼兒園及級組開展好工作?！?〕體育組本學(xué)期要做好以下四方面工作：有條不紊地開展集體教學(xué)動作；完成4-6中體育器械的制作；帶著老師組織好晨間鍛煉及下午戶外體育活動；開展戶外功能區(qū)的開發(fā)及利用?！?〕美術(shù)組本學(xué)期要做好以下三方面工作：繼續(xù)研究美術(shù)領(lǐng)域的核心知識經(jīng)歷，從理論知識、活動的組織與施行、評價等各方面加以研究；繼續(xù)完善和豐富美術(shù)區(qū)角，從選材、投放到指導(dǎo)、評價等，注重文字總結(jié)提煉，做好文字歸檔工作；配合好幼兒園和級組做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！?〕音樂舞蹈組本學(xué)期要做好三方面工作：繼續(xù)探究音樂舞蹈的核心知識經(jīng)歷，讓老師對理論知識、活動設(shè)計與組織都有一定的理解；積極開展活動賞析，汲取優(yōu)秀活動的經(jīng)歷，在模擬中學(xué)習(xí)，在模擬中創(chuàng)新；配合好幼兒園和級組做好各種文藝表演工作?！?〕英語組本學(xué)期要做好兩方面工作：積極汲取外來優(yōu)秀成果，不斷提升英語專職老師的專業(yè)素養(yǎng)；做好教研工作，繼續(xù)進步我園英語教育的質(zhì)量。4.重視我園幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。良好習(xí)慣為人一生的開展打下了堅實的根底，而習(xí)慣的培養(yǎng)要從小開場。為此，各年級要將習(xí)慣培養(yǎng)作為我園教育工作的一個重要內(nèi)容來抓，從習(xí)慣的理論框架、詳細內(nèi)容、習(xí)慣培養(yǎng)的方式等方面入手，開展各種學(xué)習(xí)、研討活動，使常規(guī)培養(yǎng)工作更科學(xué)、更系統(tǒng)。小班級特別要將幼兒常規(guī)培養(yǎng)作為一項重點內(nèi)容來抓。5.繼續(xù)開展《數(shù)字化幼兒園的規(guī)劃與建立研究》及《幼兒園數(shù)學(xué)教育生活化的理論研究》兩項課題的研究工作。2023幼兒園教科研工作方案一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深化把握《綱要》精華，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好老師的多重角色，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心開展規(guī)律和學(xué)____點，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育;在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原那么下，突顯語言特色，堅持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建立，推動教育科研向縱深開展。二、工作目的1、立足實際，深化課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實際的、科學(xué)的教育理論才能，促進老師專業(yè)化成長。2、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果。3、開拓教育資，在有目的、有準(zhǔn)備的生活理論中進步幼兒語言交往才能。三、詳細內(nèi)容及措施(一)立足實際，在課改中促進老師的專業(yè)化成長以本園實際為基點的課程改革和課程施行是說服力和生命力的，腳踏實地研究課程的過程本身就是一個促進老師專業(yè)化成長的過程。1、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實理論根底隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會的到來，根底教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的根底教育理念來調(diào)整幼兒教育的價值取向，在社會和教育的整體構(gòu)造中，正確而清醒地把握幼教的理論方向。要求老師根據(jù)新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地標(biāo)準(zhǔn)自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。學(xué)習(xí)重點：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動指南》、《兒童的一百種語言解讀》、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等。學(xué)習(xí)形式：自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實例2、反思總結(jié)，創(chuàng)造性施行課程以主題形式組織、施行課程是課程理論的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動整合課程》，這一課程是幫助我們更好落實新《綱要》精神、將先進教育觀念落實到教育行為中去的重要教育資。在穩(wěn)固巳有理論經(jīng)歷的根底上，我們要全面分析^p，抓準(zhǔn)主題活動開展中存在的問題，逐一解決。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)歷;各領(lǐng)域的安排牽強缺乏幼兒的探究，階段性不強，家長資的利用方面，更多的是要求家長幫助提供物化的東西，不注意將家長作為教育資等。在施行過程中，我們還要做到以下幾點：一是要帶著新觀念施行課程，不流于形式，不浮于外表;二是要根據(jù)幼兒興趣和需要創(chuàng)造性施行課程，要結(jié)合我區(qū)、我園、本班實情況變通、遷移、再加工，尤其是設(shè)計，讓自己與課程一起成長(一些老師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比擬重)。三是在主題確實立上，目的性要更強，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統(tǒng)性、整合性，家庭社區(qū)資的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對性。擬：采取集體攻關(guān)的形式，以年級組為單位，大家圍繞同一主題共同出謀劃策，促使主題活動的可持續(xù)開展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強調(diào)環(huán)境與主題的親密結(jié)合，注重家庭社區(qū)資的利用，做到每周一小結(jié)，活動完畢全面的定期開展全面的匯總交流會，使反思既具有小時間性段的細膩，又有大時間性段的提煉和概括。在主題的施行過程中，老師要注重積累，注重觀察和總結(jié)，經(jīng)保存生動、鮮活的活動案例，見證幼兒的成長。擬：對每一個主題進展打包整理。擬：進一步進步老師對幼兒語言表現(xiàn)的敏感性，重點圍繞語言進展有質(zhì)量的觀察與反思，期末能結(jié)集成冊。2、深化討論生成課程的開發(fā)和研究，走進步之路。能促使幼兒潛能引發(fā)、精神喚醒、內(nèi)心敞亮、獨特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚的教育才是好的教育。本學(xué)期在積累原有經(jīng)歷的根底上要全面討論生成課程的開發(fā)和研究，走進步之路。根據(jù)新《綱要》精神，促使老師盡快從以往注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒處主獲得過程性、行動性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變，做到課程的生活化、幼兒化、社會化、長遠化，教育內(nèi)容的情景化、活動化、過程化、經(jīng)歷化。老師要進步教育藝術(shù)、積累教育智慧和純熟的互動策略和技能技巧，注重幼兒自身的自主建構(gòu)，要走進童心世界，通過設(shè)計生成一些滿足幼兒開展需要的主題活動，運用多樣化的教學(xué)策略挖掘幼兒學(xué)習(xí)潛能，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)，鼓勵幼兒去認(rèn)識、去探究、去表達自我、表現(xiàn)自我;并通過師生互動、生生互動，利用社區(qū)、家長的資，使主題活動不斷升華。擬開展“我是小主人”、“我的一百種語言”主題活動3、依托現(xiàn)代教育設(shè)備，開展現(xiàn)代教育。本學(xué)期，我園將在每班裝備電腦，并形成校園網(wǎng)絡(luò)。我園要引導(dǎo)老師充分運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和設(shè)備，進步老師運用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教育教學(xué)的實際才能，制作課件開展教學(xué)的頻率要高，效果要好，針對性要強，逐步開展形成老師自我教學(xué)特色乃至我園新特色。(二)、開拓教育資，在有目的、有準(zhǔn)備的生活理論中進步幼兒語言交往才能。培養(yǎng)自信、活潑、大方、英勇的個性是我園一直倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說那么是我園幼兒語言才能的培養(yǎng)目的。本學(xué)期將有以下措施：1、一如既往倡導(dǎo)“幼兒語言教育活動化”的口號，穩(wěn)固并進步幼兒說新聞、學(xué)廣告、講述故事、信息發(fā)布等活動的程度。2、創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容，重點進步幼兒語言交往才能。創(chuàng)造性地設(shè)計一些語言交往活動，突出開展好“小導(dǎo)游”的活動。3、不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制，推陳出新，做實做好。例：脫口秀、睡前故事、每周登臺秀、小小電視臺等。4、堅持每月一次年級組為單位的幼兒活動;每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動，促進幼兒表演才能、交往才能、口語表達力等綜合素質(zhì)的進步。本學(xué)期主要工作安排二月份：完成各級各類方案、老師拿手課展示、幼小銜接三月份：春游園內(nèi)生成性主題活動展示四月份：對片展示半日活動語言區(qū)幼兒活動展示五月份：青年老師絕活表演、市級教學(xué)特色展示活動六月份：慶“六一”主題活動___年幼兒園教科研工作方案指導(dǎo)思想以《綱要》精神為指導(dǎo)，深化貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作方案，在進一步解放思想、更新觀念的根底上，催促老師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，提升老師專業(yè)化程度，促進幼兒園教研程度的進步。搭建可行平臺，促老師專業(yè)成長。開展形式多樣的教研活動，制定教研活動制度，保證每周兩次的教研活動時間，并能實在表達效果。本學(xué)期要求每周有一個生成的活動(對此活動在教研組中進展說課以及集體評課);每月一篇保教心得(在園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上交流);本學(xué)期至少寫出一篇關(guān)于教學(xué)研討的論文(推薦到業(yè)務(wù)主管部門及刊物)。對老師一日活動操作進展常規(guī)檢查并將結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤，防止一日活動安排的隨意性，保證保教合一的質(zhì)量。根據(jù)幼兒的生活經(jīng)歷、興趣，分年齡段預(yù)設(shè)本學(xué)期主題。經(jīng)過教研組討論本學(xué)期大班預(yù)設(shè)的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人、有趣的自然界、有趣的復(fù)制、元旦、保護自己;中班預(yù)設(shè)的主題有：長大了、秋天、有趣的動物、探究大自然、過新年;小班預(yù)設(shè)的主題有：開心寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。備課檢查重在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)反思;并視人、課不同而采取個別備課、輔導(dǎo)備課、集體備課相結(jié)合的方法。根據(jù)本園實際，對教學(xué)工作進展分層管理。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課，天天進班，爭取能與每一位老師針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時進展討論。進步老師對每位幼兒的觀察記錄的才能，利用成長檔案使家長更理解幼兒，使老師更關(guān)注幼兒，使幼兒更加自信。三位一體限度地促進每一位幼兒的開展，以求到達更好的教學(xué)效果。教學(xué)課題1、混齡編班如何更有效地進展五大領(lǐng)域教學(xué)。2、如何進步幼兒漫畫欣賞才能。3、英語教學(xué)如何融入全語言整合活動。措施1)邀請專家進展指導(dǎo)及研討。2)餐前組織幼兒進展“開心一刻”活動(包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等)。組織活動形式多樣化，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氣氛中畫出自己的心聲。3)專職英語老師進班。詳細工作安排周次月份日期內(nèi)容預(yù)備八月份8.20--8.31制定教研、班級方案，進展期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準(zhǔn)備1、9.12—9.16業(yè)務(wù)園長會議2、9.19—9.23各教研組根據(jù)年齡特點制定“我愛祖國媽媽”活動方案3、9.26—9.30制定10月份方案。老師饌寫案例4、10.3—10.7區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比(重點在材料的投放)5、10.10—10.14參加區(qū)民辦骨干老師考核。6、10.17—10.21對隨堂聽課提出建議及共同討論。7、10.24—10.28制定11月份月方案，老師饌寫案例。8、10.31—11.5教研組針對主題活動施行過程中疑難問題的解惑。9、11.7—11.11全區(qū)“新綱要”施行研討會。10、11.14—11.25交流整合新教材活動中遇到的詳細問題，饌寫論文11、11.28—12.2制定12月份月方案、老師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比12、12.5—12.9展示活動觀摩及研討、幼兒園老師專業(yè)根底知識競賽13、12.26—12.30教研組討論迎新年活動內(nèi)容。制定一月份月方案。14、1.2—1.6老師饌寫案例，教研組總結(jié)工作。15、1.9—1.13制定下學(xué)期方案。16、資料歸檔。2023幼兒園教科研工作方案范本一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深化把握《綱要》精華，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好老師的多重角色，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心開展規(guī)律和學(xué)____點，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育;在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原那么下，突顯語言特色，堅持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建立，推動教育科研向縱深開展。二、工作目的1、立足實際，深化課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實際的、科學(xué)的教育理論才能，促進老師專業(yè)化成長。2、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果。3、開拓教育資，在有目的、有準(zhǔn)備的生活理論中進步幼兒語言交往才能。三、詳細內(nèi)容及措施(一)立足實際，在課改中促進老師的專業(yè)化成長以本園實際為基點的課程改革和課程施行是說服力和生命力的，腳踏實地研究課程的過程本身就是一個促進老師專業(yè)化成長的過程。1、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實理論根底隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會的到來，根底教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的根底教育理念來調(diào)整幼兒教育的價值取向，在社會和教育的整體構(gòu)造中，正確而清醒地把握幼教的理論方向。要求老師根據(jù)新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地標(biāo)準(zhǔn)自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。學(xué)習(xí)重點：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動指南》、《兒童的一百種語言解讀》、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等。學(xué)習(xí)形式：自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實例2、反思總結(jié)，創(chuàng)造性施行課程以主題形式組織、施行課程是課程理論的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動整合課程》，這一課程是幫助我們更好落實新《綱要》精神、將先進教育觀念落實到教育行為中去的重要教育資。在穩(wěn)固巳有理論經(jīng)歷的根底上，我們要全面分析^p，抓準(zhǔn)主題活動開展中存在的問題，逐一解決。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)歷;各領(lǐng)域的安排牽強缺乏幼兒的探究，階段性不強，家長資的利用方面，更多的是要求家長幫助提供物化的東西，不注意將家長作為教育資等。在施行過程中，我們還要做到以下幾點：一是要帶著新觀念施行課程，不流于形式，不浮于外表;二是要根據(jù)幼兒興趣和需要創(chuàng)造性施行課程，要結(jié)合我區(qū)、我園、本班實情況變通、遷移、再加工，尤其是設(shè)計，讓自己與課程一起成長(一些老師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比擬重)。三是在主題確實立上，目的性要更強，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統(tǒng)性、整合性，家庭社區(qū)資的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對性。擬：采取集體攻關(guān)的形式，以年級組為單位，大家圍繞同一主題共同出謀劃策，促使主題活動的可持續(xù)開展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強調(diào)環(huán)境與主題的親密結(jié)合，注重家庭社區(qū)資的利用，做到每周一小結(jié)，活動完畢全面的定期開展全面的匯總交流會，使反思既具有小時間性段的細膩，又有大時間性段的提煉和概括。在主題的施行過程中，老師要注重積累，注重觀察和總結(jié)，經(jīng)保存生動、鮮活的活動案例，見證幼兒的成長。擬：對每一個主題進展打包整理。擬：進一步進步老師對幼兒語言表現(xiàn)的敏感性，重點圍繞語言進展有質(zhì)量的觀察與反思，期末能結(jié)集成冊。2、深化討論生成課程的開發(fā)和研究，走進步之路。能促使幼兒潛能引發(fā)、精神喚醒、內(nèi)心敞亮、獨特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚的教育才是好的教育。本學(xué)期在積累原有經(jīng)歷的根底上要全面討論生成課程的開發(fā)和研究，走進步之路。根據(jù)新《綱要》精神，促使老師盡快從以往注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒處主獲得過程性、行動性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變，做到課程的生活化、幼兒化、社會化、長遠化，教育內(nèi)容的情景化、活動化、過程化、經(jīng)歷化。老師要進步教育藝術(shù)、積累教育智慧和純熟的互動策略和技能技巧，注重幼兒自身的自主建構(gòu)，要走進童心世界，通過設(shè)計生成一些滿足幼兒開展需要的主題活動，運用多樣化的教學(xué)策略挖掘幼兒學(xué)習(xí)潛能，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)，鼓勵幼兒去認(rèn)識、去探究、去表達自我、表現(xiàn)自我;并通過師生互動、生生互動，利用社區(qū)、家長的資，使主題活動不斷升華。擬開展“我是小主人”、“我的一百種語言”主題活動3、依托現(xiàn)代教育設(shè)備，開展現(xiàn)代教育。本學(xué)期，我園將在每班裝備電腦，并形成校園網(wǎng)絡(luò)。我園要引導(dǎo)老師充分運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和設(shè)備，進步老師運用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教育教學(xué)的實際才能，制作課件開展教學(xué)的頻率要高，效果要好，針對性要強，逐步開展形成老師自我教學(xué)特色乃至我園新特色。(二)、開拓教育資，在有目的、有準(zhǔn)備的生活理論中進步幼兒語言交往才能。培養(yǎng)自信、活潑、大方、英勇的個性是我園一直倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說那么是我園幼兒語言才能的培養(yǎng)目的。本學(xué)期將有以下措施：1、一如既往倡導(dǎo)“幼兒語言教育活動化”的口號，穩(wěn)固并進步幼兒說新聞、學(xué)廣告、講述故事、信息發(fā)布等活動的程度。2、創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容，重點進步幼兒語言交往才能。創(chuàng)造性地設(shè)計一些語言交往活動，突出開展好“小導(dǎo)游”的活動。3、不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制，推陳出新，做實做好。例：脫口秀、睡前故事、每周登臺秀、小小電視臺等。4、堅持每月一次年級組為單位的幼兒活動;每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動，促進幼兒表演才能、交往才能、口語表達力等綜合素質(zhì)的進步。本學(xué)期主要工作安排二月份：完成各級各類方案、老師拿手課展示、幼小銜接幼兒園教科研工作方案指導(dǎo)思想以《綱要》精神為指導(dǎo)，深化貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作方案，在進一步解放思想、更新觀念的根底上，催促老師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，提升老師專業(yè)化程度，促進幼兒園教研程度的進步。搭建可行平臺，促老師專業(yè)成長。開展形式多樣的教研活動，制定教研活動制度，保證每周兩次的教研活動時間，并能實在表達效果。本學(xué)期要求每周有一個生成的活動(對此活動在教研組中進展說課以及集體評課);每月一篇保教心得(在園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上交流);本學(xué)期至少寫出一篇關(guān)于教學(xué)研討的論文(推薦到業(yè)務(wù)主管部門及刊物)。對老師一日活動操作進展常規(guī)檢查并將結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤，防止一日活動安排的隨意性，保證保教合一的質(zhì)量。根據(jù)幼兒的生活經(jīng)歷、興趣，分年齡段預(yù)設(shè)本學(xué)期主題。經(jīng)過教研組討論本學(xué)期大班預(yù)設(shè)的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人、有趣的自然界、有趣的復(fù)制、元旦、保護自己;中班預(yù)設(shè)的主題有：長大了、秋天、有趣的動物、探究大自然、過新年;小班預(yù)設(shè)的主題有：開心寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。備課檢查重在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)反思;并視人、課不同而采取個別備課、輔導(dǎo)備課、集體備課相結(jié)合的方法。根據(jù)本園實際，對教學(xué)工作進展分層管理。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課，天天進班，爭取能與每一位老師針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時進展討論。進步老師對每位幼兒的觀察記錄的才能，利用成長檔案使家長更理解幼兒，使老師更關(guān)注幼兒，使幼兒更加自信。三位一體限度地促進每一位幼兒的開展，以求到達更好的教學(xué)效果。教學(xué)課題1、混齡編班如何更有效地進展五大領(lǐng)域教學(xué)。2、如何進步幼兒漫畫欣賞才能。3、英語教學(xué)如何融入全語言整合活動。措施1)邀請專家進展指導(dǎo)及研討。2)餐前組織幼兒進展“開心一刻”活動(包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等)。組織活動形式多樣化，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氣氛中畫出自己的心聲。3)專職英語老師進班。詳細工作安排周次月份日期內(nèi)容預(yù)備八月份8.20--8.31制定教研、班級方案，進展期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準(zhǔn)備1、9.12—9.16業(yè)務(wù)園長會議2、9.19—9.23各教研組根據(jù)年齡特點制定“我愛祖國媽媽”活動方案3、9.26—9.30制定10月份方案。老師饌寫案例4、10.3—10.7區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比(重點在材料的投放)5、10.10—10.14參加區(qū)民辦骨干老師考核。6、10.17—10.21對隨堂聽課提出建議及共同討論。7、10.24—10.28制定11月份月方案，老師饌寫案例。8、10.31—11.5教研組針對主題活動施行過程中疑難問題的解惑。9、11.7—11.11全區(qū)“新綱要”施行研討會。10、11.14—11.25交流整合新教材活動中遇到的詳細問題，饌寫論文11、11.28—12.2制定12月份月方案、老師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比12、12.5—12.9展示活動觀摩及研討、幼兒園老師專業(yè)根底知識競賽13、12.26—12.30教研組討論迎新年活動內(nèi)容。制定一月份月方案。14、1.2—1.6老師饌寫案例，教研組總結(jié)工作。15、1.9—1.13制定下學(xué)期方案。16、資料歸檔。2023幼兒園教科研工作方案模板指導(dǎo)思想以《綱要》精神為指導(dǎo)，深化貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作方案，在進一步解放思想、更新觀念的根底上，催促老師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，提升老師專業(yè)化程度，促進幼兒園教研程度的進