第54頁(yè)共54頁(yè)2023年學(xué)年下冊(cè)七年級(jí)班級(jí)管理方案2023年學(xué)年下冊(cè)七年級(jí)班級(jí)管理方案。XX-XX學(xué)年下冊(cè)七年級(jí)班級(jí)管理方案從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),結(jié)合我班實(shí)際情況,特制定本期班主任工作方案。一、加強(qiáng)班風(fēng)建立1、安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)理論活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面開展?；顒?dòng)之前要制定好方案,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行,力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)等一些活動(dòng)。2、營(yíng)造向上氣氛根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。(1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī),在潛移默化中逐漸形成自理自治才能,表達(dá)學(xué)生的主體地位,開掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要可以通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。二、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育1、期初排出學(xué)困生,建立特殊學(xué)生檔案。2、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,獲得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教育和訓(xùn)練。以上方案從制定之日起執(zhí)行!f132.更多工作方案延伸閱讀學(xué)年下冊(cè)七年級(jí)班級(jí)治理籌劃大年夜黌舍工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),結(jié)合我班實(shí)際情況,特制訂本期班主任工作籌劃。(2)安排教室情況。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。(1)制訂班級(jí)公約、班規(guī)。根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn),盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、調(diào)和、朝長(zhǎng)進(jìn)步的班級(jí)氣氛。XX-XX學(xué)年下冊(cè)七年級(jí)班級(jí)治理籌劃根據(jù)黌舍德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)理論晃蕩?；问幰海趮葘?duì)少年兒童思想品德教誨和立異精力與理論才能的培養(yǎng),面向全部學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生周全成長(zhǎng)?；问幹耙朴喓没I劃,明白晃蕩懇求,設(shè)計(jì)好晃蕩并扎扎實(shí)實(shí)地組織施行,力爭(zhēng)奪得主題教誨的最大年夜效應(yīng)。班主任與學(xué)生一路肯定好本學(xué)期各項(xiàng)晃蕩的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課表里晃蕩,如主題班隊(duì)晃蕩、社會(huì)理論晃蕩等一些晃蕩。一、加強(qiáng)班風(fēng)扶植2、營(yíng)造向上氣氛1、期初排出學(xué)困生,建立特別學(xué)生檔案。第一,贊助班委干部建立聲威;班主任要經(jīng)由過(guò)程不雅察、與學(xué)生交心、聽取蓋罹看法,建立起豐富的信息搜集,隨時(shí)控制與調(diào)控特別學(xué)生的心理安康狀況和思想行動(dòng)動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任師長(zhǎng)老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要乞降立場(chǎng),并時(shí)常同他們交更看法。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,獲得共鳴,合營(yíng)黌舍教誨好孩子。3、針對(duì)行動(dòng)習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任師長(zhǎng)老師對(duì)特別學(xué)生的思想品德、進(jìn)修立場(chǎng)、日常行規(guī)等方面進(jìn)展教誨和練習(xí)。第三,嚴(yán)格懇求班委干部在常識(shí)、才能上獲得更大年夜進(jìn)步,在規(guī)律上以身作那么,力爭(zhēng)大年夜各方面給全班起到典范帶頭感化,亦即“以點(diǎn)帶面”;(3)繞揭捉生介入班級(jí)治理,培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和義務(wù)心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識(shí),供應(yīng)顯示學(xué)生才干的時(shí)機(jī),在潛移默化中逐漸形成自理自治才能,表現(xiàn)學(xué)生的主體地位,開掘立異精力。班委干部是班主任的閣下手。要賣力提拔,同時(shí)要精心培養(yǎng)。1、安排班級(jí)晃蕩第二,鼓勵(lì)班委干部大年夜膽工作,指導(dǎo)他們工作方法;第四,培養(yǎng)干部聯(lián)結(jié)協(xié)作的精力,要可以或許經(jīng)由過(guò)程干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確、健全的言論,帶動(dòng)全部班集體開展批駁與自我批駁,形成集體的組織性、規(guī)律性和朝長(zhǎng)進(jìn)步心,亦即“以面帶面”。2、經(jīng)由過(guò)程多種路徑,采取多種方法,對(duì)特別學(xué)生開展教誨。二、針對(duì)特別學(xué)生,開展特別教誨3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部以上籌劃大年夜制訂之日起履行!2023年七年級(jí)班級(jí)方案一、指導(dǎo)思想1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細(xì)情況，施行愛的教育。2.堅(jiān)持以人為本、和諧開展的原那么，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，增強(qiáng)集體的凝聚力。3.堅(jiān)持德育科研，以心理安康教育為重點(diǎn)，深化研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，進(jìn)步德育的實(shí)效型。二、學(xué)生情況本期我班共有學(xué)生46人，其中，男生24人，女生22人。他們來(lái)自于縣城東關(guān)小學(xué)及中臺(tái)鎮(zhèn)所屬的幾所小學(xué)，學(xué)生習(xí)成績(jī)是參差不齊，其中，后進(jìn)生占的比重很大。經(jīng)過(guò)初一第一學(xué)期的嚴(yán)格教育，班級(jí)總體紀(jì)律情況較好，活動(dòng)較為積極，隊(duì)列隊(duì)形和播送體操比賽、慶元旦歌詠比賽均獲得全級(jí)第一的好成績(jī)。缺點(diǎn)是班風(fēng)氣未完全形成，班干威信缺乏，晚自習(xí)紀(jì)律較差。學(xué)生總體表現(xiàn)較好，但是有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭缺乏，上課有時(shí)睡覺。局部學(xué)生還未完全適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，自理才能較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。本期要繼續(xù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氣氛，幫助學(xué)生建立自信心，使他們?cè)诳鞓分邪部党砷L(zhǎng)。三、工作內(nèi)容及措施〔一〕繼續(xù)做好學(xué)習(xí)、生活的養(yǎng)成教育。1.開學(xué)的第一個(gè)月是關(guān)鍵，以黑板報(bào)和班會(huì)為載體，要求學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過(guò)學(xué)期末要進(jìn)展期末考試涉及分班為契機(jī)，營(yíng)造學(xué)習(xí)上的良好氣氛。2.在宿舍生活中，要幫助他們宿舍形成良好的風(fēng)氣，學(xué)會(huì)整理自己的內(nèi)務(wù)，獨(dú)立生活，遵守內(nèi)宿相關(guān)規(guī)定，使宿舍內(nèi)務(wù)要成為優(yōu)秀。3.嚴(yán)格執(zhí)行值日班干部“今日我是主人翁”制度，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性，帶動(dòng)全班學(xué)生?！捕匙ズ冒囡L(fēng)建立。平時(shí)悉心觀察，多“跑”班級(jí)，注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處，包括穿著，禮儀，談吐，舉止。多去學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的生活，及時(shí)理解他們的生活需要和思想動(dòng)態(tài)。利用班會(huì)課開展典范教育。建立班級(jí)“閱讀平臺(tái)”，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從視野上啟發(fā)學(xué)生。典型引路。及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，每周評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組、2—4名標(biāo)兵為班級(jí)楷模?！踩碃I(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)步學(xué)業(yè)成績(jī)。樹立學(xué)習(xí)典范，尋找學(xué)生學(xué)習(xí)的精神支柱，讓學(xué)生形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。建立學(xué)習(xí)互助小組，開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同進(jìn)步”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，做好早自習(xí)和夜修考勤，早讀要書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，不準(zhǔn)講話、討論問(wèn)題，不準(zhǔn)隨意分開課室。繼續(xù)做主要考試的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)每一次考試中優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，為全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)你追我趕的良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析^p、在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，催促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，為自己的明天而拼搏。〔四〕在個(gè)別學(xué)生青春期問(wèn)題上，還是采用談心，以理服人，以情動(dòng)人，讓他們思想和行為不要誤入歧途。力爭(zhēng)做到關(guān)心、保護(hù)每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都能感覺到家的溫暖?！参濉持攸c(diǎn)抓好四項(xiàng)教育，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)體。1.三觀教育〔1〕充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)展世界觀教育。如中國(guó)在北京奧運(yùn)上獲得的驕人成績(jī)、____問(wèn)題等重大國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取非常鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)____員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)展世界觀教育?！?〕充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)展愛國(guó)教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向?！?〕充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。2.團(tuán)隊(duì)精神教育〔1〕抓好每周一次的主題班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氣氛，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力?！?〕抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3.心理品質(zhì)教育〔1〕應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。〔2〕自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力?！?〕意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。4.個(gè)性與共性教育〔1〕堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。〔2〕抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，鼓勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)?！擦硣?yán)以律己，力爭(zhēng)做到“五勤、五善、五重視、三細(xì)、三實(shí)、三配合”。1.五“勤”，即勤下班、勤巡視、勤談話、勤蹲點(diǎn)、勤陪讀。2.五“善”，一是擅長(zhǎng)用人——作為班主任要充分發(fā)揮好班干部、值日班長(zhǎng)、各科科代表、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的權(quán)利，所以首先要選好班干部，然后用好班干部，這是班級(jí)建立的關(guān)鍵。二是擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)――班主任要擅長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)、科任、家長(zhǎng)、學(xué)生協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)形成一個(gè)和諧的班級(jí)。三是擅長(zhǎng)觀察――要擅長(zhǎng)觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，假如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就應(yīng)及時(shí)解決、及時(shí)總結(jié)。四是擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)――平時(shí)要多看書、多請(qǐng)教、學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷提升自己的才能。五是擅長(zhǎng)考慮――要擅長(zhǎng)考慮現(xiàn)狀、擅長(zhǎng)尋找差距、擅長(zhǎng)尋求解決問(wèn)題的方法。3.五“重視”，即是重視班干〔多培養(yǎng)、多幫助〕、重視班會(huì)〔開展形式多樣的主題班會(huì)〕、重視科任、重視方式、重視班級(jí)榮譽(yù)。4.三“細(xì)”，即要細(xì)心、要細(xì)致、要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。5.三“實(shí)”，即要實(shí)在、要實(shí)干、要實(shí)事求是。6.三“配合”〔即是正副班主任相配合、班主任與科任老師相配和、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)相配和〕我覺得年級(jí)部施行正副班主任制是一個(gè)明智的決策，樹立了“全員德育”的意識(shí)。正副班主任合作是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建立，共同為教育學(xué)生效勞的。大家都知道，班主任工作千頭萬(wàn)緒，單靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。假如多一個(gè)人配合，就會(huì)多一份力量，多一份智慧，正所謂“人多力量大”。班主任要主動(dòng)向科任老師獲得聯(lián)絡(luò)，交談意見，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。班主任還要主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，跟家長(zhǎng)思想上達(dá)成一致，齊抓共管，共同管理學(xué)生。四、班級(jí)工作行事歷月日工作內(nèi)容2.13-2.19開學(xué)總發(fā)動(dòng)，和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，根本掌握班級(jí)的情況和主要問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)儀容儀表，整頓紀(jì)律，排查平安隱患，重新選好班干部，召開班干會(huì)議，對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)展指示。2.20-2.26進(jìn)展上學(xué)期工作總結(jié)，抓行為習(xí)慣，落實(shí)衛(wèi)生工作，制定早讀、晚修紀(jì)律的規(guī)定，狠抓落實(shí)，制定宿舍管理制度。2.27-3.5對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮貌教育，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)展電訪一遍，對(duì)附近學(xué)生進(jìn)展家訪。3.13-3.19召開《學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)歷的介紹，學(xué)習(xí)方法、技巧的講解。發(fā)動(dòng)第一次月考3.20-3.26開展標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)月的各項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)早讀、晚修的輔導(dǎo)工作，組織好第一次月考。3.27-4.2第一次月考總結(jié)，繼續(xù)養(yǎng)成學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4.3-4.9召開平安的主題班會(huì)，落實(shí)宿舍管理，狠抓衛(wèi)生工作。4.10-4.16期中考試的發(fā)動(dòng)。4.17-4.23加強(qiáng)早讀、晚修的紀(jì)律，舉行一次“中學(xué)生該不該帶手機(jī)來(lái)?！钡霓q論賽。4.24-4.30組織好期中考試，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育。5.1-5.7強(qiáng)調(diào)節(jié)假日考前須知，加強(qiáng)平安紀(jì)律教育。5.8-5.14組織期中考試學(xué)情和成績(jī)分析^p會(huì)。5.15-5.21召開一次家長(zhǎng)會(huì)。舉行一次學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌朗讀比賽。5.22-5.2排查各類學(xué)生矛盾,學(xué)生談話并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。5.29-6.4總結(jié)第二次月考，發(fā)動(dòng)學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷并準(zhǔn)備第二次月考。6.5-6.11加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，強(qiáng)調(diào)早讀、晚修紀(jì)律。6.12-6.18組織好第二次月考。強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生工作。6.19-6.25總結(jié)第二次月考，發(fā)動(dòng)學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷并準(zhǔn)備期末考試。6.26-7.2引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持努力做好復(fù)習(xí)工作，充分準(zhǔn)備期末考試。7.3-7.9期末考試，強(qiáng)調(diào)放假的考前須知。7.10—7.15安排假期生活，放暑假。學(xué)年下冊(cè)七年級(jí)班主任工作方案XX-XX學(xué)年下冊(cè)七年級(jí)班主任工作方案經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的根本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,可以融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才可以正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此,特作出本學(xué)期工作方案,希望可以給自己的班主任工作以明確目的。一、爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體對(duì)于班集體,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí),把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái),時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體上。詳細(xì)工作從三方面入手。第一,鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《班規(guī)制度》,重點(diǎn)從進(jìn)步學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動(dòng),為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時(shí)召開班會(huì),明確本學(xué)期的目的,要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都表達(dá)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開干部會(huì)議,鼓勵(lì)、培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和才能,爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。第二,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初,獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),使優(yōu)秀學(xué)生互相學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氣氛。作為班主任,我必須充分利用課間和自習(xí)課,及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)展輔導(dǎo)和催促。第三,融洽師生關(guān)系。我是一名年輕的班主任,雖然在才能和經(jīng)歷上存在很大的缺乏,但我有充分的精力去學(xué)習(xí)去嘗試。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往,我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠(chéng)的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該可以體會(huì)到的。另外,還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。二、再開掘培養(yǎng)一支合格的班干____伍通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,局部學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作才能,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),將繼續(xù)重用,同時(shí)開掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生理解學(xué)校的各項(xiàng)工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理,使大家都能參與到班級(jí)管理中來(lái),作為班級(jí)的一個(gè)管理者,而不總是被管理者。三、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,進(jìn)展每天的小清掃和每周的大掃除,并主動(dòng)承當(dāng)義務(wù)勞動(dòng)。四、積極配合任課老師進(jìn)展有序的教學(xué)工作積極探究新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,進(jìn)步學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的才能,進(jìn)步整體程度,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課老師理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的才能配合任課老師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。又是一個(gè)新的開場(chǎng),我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學(xué)期的工作中一定可以順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。七年級(jí)班級(jí)方案一、指導(dǎo)思想1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細(xì)情況，施行愛的教育。2.堅(jiān)持以人為本、和諧開展的原那么，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，增強(qiáng)集體的凝聚力。3.堅(jiān)持德育科研，以心理安康教育為重點(diǎn)，深化研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，進(jìn)步德育的實(shí)效型。二、學(xué)生情況本期我班共有學(xué)生46人，其中，男生24人，女生22人。他們來(lái)自于縣城東關(guān)小學(xué)及中臺(tái)鎮(zhèn)所屬的幾所小學(xué)，學(xué)生習(xí)成績(jī)是參差不齊，其中，后進(jìn)生占的比重很大。經(jīng)過(guò)初一第一學(xué)期的嚴(yán)格教育，班級(jí)總體紀(jì)律情況較好，活動(dòng)較為積極，隊(duì)列隊(duì)形和播送體操比賽、慶元旦歌詠比賽均獲得全級(jí)第一的好成績(jī)。缺點(diǎn)是班風(fēng)氣未完全形成，班干威信缺乏，晚自習(xí)紀(jì)律較差。學(xué)生總體表現(xiàn)較好，但是有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭缺乏，上課有時(shí)睡覺。局部學(xué)生還未完全適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，自理才能較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。本期要繼續(xù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氣氛，幫助學(xué)生建立自信心，使他們?cè)诳鞓分邪部党砷L(zhǎng)。三、工作內(nèi)容及措施〔一〕繼續(xù)做好學(xué)習(xí)、生活的養(yǎng)成教育。1.開學(xué)的第一個(gè)月是關(guān)鍵，以黑板報(bào)和班會(huì)為載體，要求學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方面養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過(guò)學(xué)期末要進(jìn)展期末考試涉及分班為契機(jī)，營(yíng)造學(xué)習(xí)上的良好氣氛。2.在宿舍生活中，要幫助他們宿舍形成良好的風(fēng)氣，學(xué)會(huì)整理自己的內(nèi)務(wù)，獨(dú)立生活，遵守內(nèi)宿相關(guān)規(guī)定，使宿舍內(nèi)務(wù)要成為優(yōu)秀。3.嚴(yán)格執(zhí)行值日班干部“今日我是主人翁”制度，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性，帶動(dòng)全班學(xué)生?！捕匙ズ冒囡L(fēng)建立。平時(shí)悉心觀察，多“跑”班級(jí)，注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處，包括穿著，禮儀，談吐，舉止。多去學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的生活，及時(shí)理解他們的生活需要和思想動(dòng)態(tài)。利用班會(huì)課開展典范教育。建立班級(jí)“閱讀平臺(tái)”，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從視野上啟發(fā)學(xué)生。典型引路。及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，每周評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組、2—4名標(biāo)兵為班級(jí)楷模。〔三〕營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)步學(xué)業(yè)成績(jī)。樹立學(xué)習(xí)典范，尋找學(xué)生學(xué)習(xí)的精神支柱，讓學(xué)生形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。建立學(xué)習(xí)互助小組，開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同進(jìn)步”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，做好早自習(xí)和夜修考勤，早讀要書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，不準(zhǔn)講話、討論問(wèn)題，不準(zhǔn)隨意分開課室。繼續(xù)做主要考試的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)每一次考試中優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，為全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)你追我趕的良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析^p、在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，催促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，為自己的明天而拼搏?！菜摹吃趥€(gè)別學(xué)生青春期問(wèn)題上，還是采用談心，以理服人，以情動(dòng)人，讓他們思想和行為不要誤入歧途。力爭(zhēng)做到關(guān)心、保護(hù)每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都能感覺到家的溫暖。〔五〕重點(diǎn)抓好四項(xiàng)教育，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)體。1.三觀教育〔1〕充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)展世界觀教育。如中國(guó)在北京奧運(yùn)上獲得的驕人成績(jī)、____問(wèn)題等重大國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取非常鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)____員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)展世界觀教育?！?〕充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)展愛國(guó)教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向?！?〕充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。2.團(tuán)隊(duì)精神教育〔1〕抓好每周一次的主題班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氣氛，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。〔2〕抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3.心理品質(zhì)教育〔1〕應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。〔2〕自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力?！?〕意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。4.個(gè)性與共性教育〔1〕堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。〔2〕抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，鼓勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。〔六〕嚴(yán)以律己，力爭(zhēng)做到“五勤、五善、五重視、三細(xì)、三實(shí)、三配合”。1.五“勤”，即勤下班、勤巡視、勤談話、勤蹲點(diǎn)、勤陪讀。2.五“善”，一是擅長(zhǎng)用人——作為班主任要充分發(fā)揮好班干部、值日班長(zhǎng)、各科科代表、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的權(quán)利，所以首先要選好班干部，然后用好班干部，這是班級(jí)建立的關(guān)鍵。二是擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)――班主任要擅長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)、科任、家長(zhǎng)、學(xué)生協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)形成一個(gè)和諧的班級(jí)。三是擅長(zhǎng)觀察――要擅長(zhǎng)觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，假如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就應(yīng)及時(shí)解決、及時(shí)總結(jié)。四是擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)――平時(shí)要多看書、多請(qǐng)教、學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷提升自己的才能。五是擅長(zhǎng)考慮――要擅長(zhǎng)考慮現(xiàn)狀、擅長(zhǎng)尋找差距、擅長(zhǎng)尋求解決問(wèn)題的方法。3.五“重視”，即是重視班干〔多培養(yǎng)、多幫助〕、重視班會(huì)〔開展形式多樣的主題班會(huì)〕、重視科任、重視方式、重視班級(jí)榮譽(yù)。4.三“細(xì)”，即要細(xì)心、要細(xì)致、要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。5.三“實(shí)”，即要實(shí)在、要實(shí)干、要實(shí)事求是。6.三“配合”〔即是正副班主任相配合、班主任與科任老師相配和、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)相配和〕我覺得年級(jí)部施行正副班主任制是一個(gè)明智的決策，樹立了“全員德育”的意識(shí)。正副班主任合作是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建立，共同為教育學(xué)生效勞的。大家都知道，班主任工作千頭萬(wàn)緒，單靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。假如多一個(gè)人配合，就會(huì)多一份力量，多一份智慧，正所謂“人多力量大”。班主任要主動(dòng)向科任老師獲得聯(lián)絡(luò)，交談意見，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。班主任還要主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，跟家長(zhǎng)思想上達(dá)成一致，齊抓共管，共同管理學(xué)生。四、班級(jí)工作行事歷月日工作內(nèi)容2.13-2.19開學(xué)總發(fā)動(dòng)，和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，根本掌握班級(jí)的情況和主要問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)儀容儀表，整頓紀(jì)律，排查平安隱患，重新選好班干部，召開班干會(huì)議，對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)展指示。2.20-2.26進(jìn)展上學(xué)期工作總結(jié)，抓行為習(xí)慣，落實(shí)衛(wèi)生工作，制定早讀、晚修紀(jì)律的規(guī)定，狠抓落實(shí)，制定宿舍管理制度。2.27-3.5對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮貌教育，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)展電訪一遍，對(duì)附近學(xué)生進(jìn)展家訪。3.13-3.19召開《學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)歷的介紹，學(xué)習(xí)方法、技巧的講解。發(fā)動(dòng)第一次月考3.20-3.26開展標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)月的各項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)早讀、晚修的輔導(dǎo)工作，組織好第一次月考。3.27-4.2第一次月考總結(jié)，繼續(xù)養(yǎng)成學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4.3-4.9召開平安的主題班會(huì)，落實(shí)宿舍管理，狠抓衛(wèi)生工作。4.10-4.16期中考試的發(fā)動(dòng)。4.17-4.23加強(qiáng)早讀、晚修的紀(jì)律，舉行一次“中學(xué)生該不該帶手機(jī)來(lái)?！钡霓q論賽。4.24-4.30組織好期中考試，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育。5.1-5.7強(qiáng)調(diào)節(jié)假日考前須知，加強(qiáng)平安紀(jì)律教育。5.8-5.14組織期中考試學(xué)情和成績(jī)分析^p會(huì)。5.15-5.21召開一次家長(zhǎng)會(huì)。舉行一次學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌朗讀比賽。5.22-5.2排查各類學(xué)生矛盾,學(xué)生談話并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。5.29-6.4總結(jié)第二次月考，發(fā)動(dòng)學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷并準(zhǔn)備第二次月考。6.5-6.11加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，強(qiáng)調(diào)早讀、晚修紀(jì)律。6.12-6.18組織好第二次月考。強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生工作。6.19-6.25總結(jié)第二次月考，發(fā)動(dòng)學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷并準(zhǔn)備期末考試。6.26-7.2引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持努力做好復(fù)習(xí)工作，充分準(zhǔn)備期末考試。7.3-7.9期末考試，強(qiáng)調(diào)放假的考前須知。7.10—7.15安排假期生活，放暑假。學(xué)年下冊(cè)七年級(jí)班主任工作方案范文XX-XX學(xué)年下冊(cè)七年級(jí)班主任工作方案經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的根本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,可以融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才可以正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此,特作出本學(xué)期工作方案,希望可以給自己的班主任工作以明確目的。一、爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體對(duì)于班集體,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí),把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái),時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體上。詳細(xì)工作從三方面入手。第一,鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《班規(guī)制度》,重點(diǎn)從進(jìn)步學(xué)生樹立文明意識(shí)做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動(dòng),為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時(shí)召開班會(huì),明確本學(xué)期的目的,要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都表達(dá)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開干部會(huì)議,鼓勵(lì)、培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和才能,爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。第二,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初,獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),使優(yōu)秀學(xué)生互相學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氣氛。作為班主任,我必須充分利用課間和自習(xí)課,及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)展輔導(dǎo)和催促。第三,融洽師生關(guān)系。我是一名年輕的班主任,雖然在才能和經(jīng)歷上存在很大的缺乏,但我有充分的精力去學(xué)習(xí)去嘗試。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往,我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠(chéng)的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該可以體會(huì)到的。另外,還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。二、再開掘培養(yǎng)一支合格的班干____伍通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,局部學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作才能,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),將繼續(xù)重用,同時(shí)開掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生理解學(xué)校的各項(xiàng)工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理,使大家都能參與到班級(jí)管理中來(lái),作為班級(jí)的一個(gè)管理者,而不總是被管理者。三、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,進(jìn)展每天的小清掃和每周的大掃除,并主動(dòng)承當(dāng)義務(wù)勞動(dòng)。四、積極配合任課老師進(jìn)展有序的教學(xué)工作積極探究新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,進(jìn)步學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的才能,進(jìn)步整體程度,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課老師理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的才能配合任課老師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。又是一個(gè)新的開場(chǎng),我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學(xué)期的工作中一定可以順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。七年級(jí)班級(jí)讀書方案篇一：七年級(jí)班級(jí)讀書方案一.指導(dǎo)思想：1、以馬列和科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)。2、《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)初一學(xué)生的閱讀教學(xué)目的要求3、提倡多讀書、好讀書、讀好書二.活動(dòng)目的：1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、閱讀方式、閱讀習(xí)慣。3、開闊視野，進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能和理解才能。尤其是默讀速度，要逐漸到達(dá)每分鐘不少于500字。4、學(xué)會(huì)制定自己的閱讀方案，廣泛閱讀各類的讀物，初中三年課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字。七年級(jí)閱讀總量不少于260萬(wàn)字/3，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。三、活動(dòng)主題：廣泛閱讀各類書籍，如文學(xué)作品、故事、科普讀物等。但不能讀思想意識(shí)不安康的書籍。四、班級(jí)讀書誓言：每天讀一小時(shí)以上的書，每次有讀書筆記，每周有交流活動(dòng)展示。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)校圖書館有許多圖書，種類比擬齊全。文學(xué)作品、故事書、科普讀物等書籍都有。有專門的圖書管理員邵老師。2、每個(gè)班都有兩名圖書管理員，負(fù)責(zé)到圖書館邵老師那里去領(lǐng)換圖書。我們七年級(jí)一班的圖書管理員是譚青青和唐英鳳。學(xué)生借書由各小組長(zhǎng)造冊(cè)，到班上兩名圖書管理員那里去借，三天換一次。3、開學(xué)初期，利用班會(huì)課會(huì)進(jìn)展班級(jí)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分調(diào)動(dòng)他們的讀書熱情，并對(duì)其提出詳細(xì)要求。4、每位學(xué)生要有讀書摘抄本，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。六、施行過(guò)程和要求：1、每天早讀8點(diǎn)到8點(diǎn)20，讀20分鐘書。可以讀課文，也可背誦課后古詩(shī)詞十首。2、中午自習(xí)課時(shí)間較長(zhǎng)，可讀30分鐘的書。3、在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書時(shí)間。4、周末以及假期自我調(diào)整和安排，每天保證讀一小時(shí)以上的書。5、讀書時(shí)好詞和優(yōu)美句子要做好摘記，感受深化的要寫出。每周展示一次，總結(jié)表?yè)P(yáng)。6、老師要學(xué)生閱讀的方法，如精讀、默讀、略讀、閱讀。老師和家長(zhǎng)共同催促學(xué)生讀書，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣和習(xí)慣。七、形成性測(cè)評(píng)及要求1、間周利用班會(huì)課展示讀書成果，介紹近期讀書收獲，交流讀書體會(huì)，大張旗鼓地表?yè)P(yáng)學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生。2、要遵循測(cè)評(píng)的根本原那么：評(píng)價(jià)促開展原那么；全面多維性原那么；引導(dǎo)鼓勵(lì)性原那么；評(píng)價(jià)主體多元化原那么等。3、評(píng)價(jià)內(nèi)容的兩個(gè)維度五個(gè)方面：閱讀方式評(píng)價(jià)，閱讀策略評(píng)價(jià)，閱讀習(xí)慣評(píng)價(jià)，閱讀興趣與態(tài)度評(píng)價(jià)，課外閱讀評(píng)價(jià)。4、評(píng)價(jià)形式：調(diào)查問(wèn)卷。學(xué)生對(duì)問(wèn)卷的問(wèn)題直接答復(fù)，答復(fù)可以是自陳式的，也可以是選擇式的。5、形成性評(píng)價(jià)的考前須知：①、由于評(píng)價(jià)的閱讀才能的許多要素〔閱讀興趣、閱讀方式、閱讀習(xí)慣等〕無(wú)法用測(cè)驗(yàn)的方法進(jìn)展，因此要通過(guò)老師對(duì)學(xué)生的日常閱讀觀察并結(jié)合學(xué)生對(duì)自己閱讀行為的觀察和反思進(jìn)展。②評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)按照《課程標(biāo)準(zhǔn)〔實(shí)驗(yàn)稿〕》各學(xué)段的閱讀要求制定。③評(píng)價(jià)的方式主要采取學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷和學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)的觀察〔老師觀察和自我觀察反思〕。篇二：七年級(jí)班級(jí)讀書方案為把我班打造一個(gè)書香四溢的班級(jí)，讓同學(xué)們養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書時(shí)間活動(dòng)中陶制情操，獲取真知，樹立理想，我班決定開展?fàn)I造書香班級(jí)讀書活動(dòng)月，詳細(xì)方案如下:一、活動(dòng)目的1、圍繞建立書香班級(jí)這一主題，有方案、有目的，有指導(dǎo)性的開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上的班級(jí)文化環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)步同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)們知識(shí)更新，思維活潑，綜合理論才能的進(jìn)步，使同學(xué)們體驗(yàn)生命的活力，進(jìn)步生命境界。二、活動(dòng)口號(hào)1、營(yíng)造書香班級(jí)，打造人文七.七。2、與經(jīng)典同行，打好人生底色。3、讀書，為精神打底，為人生奠基。4、與博覽同行，開拓廣闊視野。5、讀最經(jīng)典的書，做有根基的人。6、誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長(zhǎng)。三、活動(dòng)主題:我讀書，我幸福四、活動(dòng)時(shí)間20xx年10月20日--12月20日五、活動(dòng)安排(一)啟動(dòng)階段(10月19日)1、在同學(xué)中發(fā)出建議，公布活動(dòng)方案，營(yíng)造讀書氣氛。2、確定讀書時(shí)間為每天的課間、午飯后和每周二的課外活動(dòng)。3、推薦讀書的書目為:(二)活動(dòng)階段1、建立圖書角、好書交換站。(1)班級(jí)利用可用資建立起圖書角。(2)在班內(nèi)同學(xué)之間，建立好書交換站，定期舉行好書換著看活動(dòng)。2、建立讀書成長(zhǎng)記錄夾。(1)包括以下欄目:個(gè)人檔案、年度讀書方案、讀書摘抄、、讀書成果展示等。(2)語(yǔ)文課代表，學(xué)習(xí)委員檢查，班主任抽查。3、舉辦名著大家談主題班會(huì)主要以班會(huì)形式由學(xué)生推薦名著就情節(jié)、人物、語(yǔ)言、主題等方面談自己的感受，班內(nèi)組內(nèi)交流。4、開展征集名言，制作書簽活動(dòng)。(1)把優(yōu)美名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情。(2)每人制作兩張書簽參加評(píng)選。5、親近經(jīng)典名著，讀書征文演講比賽。要求:(1)主題:我與書的故事(2)12月上旬完成征文，12月中旬舉行演講比賽。6、慶元旦，讀書活動(dòng)成果展示。要求:展示內(nèi)容包括、讀書手抄報(bào)、成語(yǔ)繪畫、詩(shī)配畫、個(gè)人作文集、名言書簽、摘抄精華，字畫作品、讀書筆記等。(三)評(píng)比總結(jié)階段1、讀書成長(zhǎng)記錄夾評(píng)比2、讀書征文評(píng)比3、讀書之星評(píng)選4、召開總結(jié)表彰會(huì)篇三：七年級(jí)班級(jí)讀書方案一、指導(dǎo)思想：書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是翻開人類知識(shí)和理想大門的金鑰匙。因此，在本學(xué)校我們結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書香校園設(shè)想，在班級(jí)開展讀書活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。多讀書，讀好書，好讀書，進(jìn)步讀寫才能，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶個(gè)人情操、社會(huì)情操。讓孩子與書結(jié)緣，飽滿人生。二、讀書目的：每一個(gè)孩子都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍和博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂。三、讀書口號(hào)：我讀書，我快樂四、讀書活動(dòng)措施：〔一〕、環(huán)境營(yíng)造1、黑板報(bào)的布置。發(fā)動(dòng)孩子到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的黑板報(bào)上，欄目專題為名言警句，每?jī)芍芨鼡Q一次〔按小組輪流〕，讓孩子們體會(huì)讀書使人快樂、讀書使人聰明。另外摘抄古詩(shī)詞，粘貼在名文誦讀這一欄目，并且在黑板報(bào)上張貼學(xué)生寫的讀書心得。班主任每?jī)芍芡扑]一些好書，把簡(jiǎn)要的內(nèi)容貼于黑板報(bào)上，也可以由學(xué)生自己來(lái)推薦。2、設(shè)立圖書角。在教室的后墻角設(shè)立一個(gè)圖書角，每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)一本書，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)展登記后供學(xué)生借閱。通過(guò)開展獻(xiàn)一本看多本的活動(dòng)，可供學(xué)生豐富閱讀。3、開展交換活動(dòng)。班級(jí)的同學(xué)與同學(xué)之間，建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動(dòng)。老師本學(xué)期向?qū)W生推薦兩本好書，并帶著學(xué)生一起閱讀。這學(xué)期我班將閱讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《三國(guó)演義》?！捕澈侠戆才砰喿x時(shí)間：1、每周四下午的活動(dòng)課作為閱讀課。老師精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀，抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對(duì)你推薦的讀物不看不快，對(duì)你推薦的美文心領(lǐng)神會(huì)。2、每天中午11：3012：15定為自由讀書讀報(bào)活動(dòng)時(shí)間?；丶乙院?，每天自覺看書30分鐘。3、周日在家自覺看課外書一本，并做好讀書筆記。〔三〕、加強(qiáng)閱讀評(píng)比：1、自己制定讀書方案，摘錄所讀書的書名。2、把每本讀過(guò)的書，自己寫，定基在班上評(píng)比。3、評(píng)比讀書之星，每周一次，發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。4、定期到閱覽室看課外書〔雜志〕，班主任定期開展好書推薦，指導(dǎo)學(xué)生作讀書筆記。5、開展比賽。本學(xué)期準(zhǔn)備在班級(jí)里推薦一些名著，開展比賽，評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，再送學(xué)校參加比賽。6、在班級(jí)里開展我讀書，我快樂的讀書小報(bào)比賽，進(jìn)步學(xué)習(xí)的閱讀興趣，為讀書活動(dòng)增添色彩。7、看吳健雄女士的生平經(jīng)歷，弘揚(yáng)健雄精神，開展我能做什么？征文評(píng)比活動(dòng)。七年級(jí)班級(jí)籌劃建立進(jìn)修典范，尋找學(xué)生進(jìn)修的精力支柱，繞揭捉生形成你追我趕的進(jìn)修氣氛。建立進(jìn)修合作小組，開展“學(xué)洗噶對(duì)，合營(yíng)進(jìn)步”的互幫合作進(jìn)修晃蕩。嚴(yán)抓日夕自習(xí)規(guī)律和教室的氣氛，做好早自習(xí)和夜修考勤，早讀要書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，不準(zhǔn)講話、評(píng)論辯論問(wèn)題，不準(zhǔn)隨意分開課室。持續(xù)做重要測(cè)驗(yàn)的嘉獎(jiǎng)，對(duì)每一次測(cè)驗(yàn)中優(yōu)良的學(xué)生進(jìn)展嘉獎(jiǎng)，為全班同窗營(yíng)造一個(gè)你追我趕的良性的競(jìng)爭(zhēng)情況。按期做好進(jìn)修階段性效不雅分析^p、在班內(nèi)開展學(xué)法交換，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，應(yīng)用鼓勵(lì)和等待，催促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，為本身的明天而拼搏。1.賣力進(jìn)修新課程背景下的教改精力，更新本身的教誨教授教化理念，控制班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細(xì)情況，施行愛的教誨。〔2〕充分應(yīng)用團(tuán)支部的晃蕩光陰，開展黨團(tuán)常識(shí)的進(jìn)修，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加黌舍黨支部和團(tuán)支部所組織的晃蕩，在廣泛進(jìn)展愛國(guó)教誨的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在夢(mèng)想和信念上向更高層次尋找，為他們的人生目的指明偏向。本期我班共有學(xué)生46人，個(gè)中，男生24人，女生22人。他們來(lái)自于縣城東關(guān)小學(xué)及中臺(tái)鎮(zhèn)所屬的幾所小學(xué)，學(xué)生習(xí)成就是參差不齊，個(gè)中，落后生占的比重很大年夜。經(jīng)由初一第一學(xué)期的嚴(yán)格教誨，班級(jí)總體規(guī)律情況較好，晃蕩較為積極，隊(duì)列隊(duì)形和播送體操比賽、慶元旦歌詠比賽均獲得全級(jí)第一的好成就。缺點(diǎn)是班風(fēng)氣未完全形成，班干聲威缺乏，晚自習(xí)規(guī)律較差。學(xué)生總體表示較好，然那么有個(gè)別學(xué)生進(jìn)修盡頭缺乏，上課有時(shí)睡覺。局部學(xué)生還未完全適應(yīng)初中進(jìn)修生活，自理才能較差，男生生活表示有些懶惰。本期要持續(xù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)調(diào)和平等的進(jìn)修氣氛，贊助學(xué)生建立自負(fù)念，使他們?cè)诳旎钪邪部党砷L(zhǎng)。日常平凡悉心不雅察，多“跑”班級(jí)，留意同窗們的細(xì)節(jié)之處，包含穿戴，禮節(jié)，辭吐，舉止。多去學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的生活，及時(shí)懂得他們的生活需要和思想動(dòng)態(tài)。應(yīng)用班會(huì)課開展典范教誨。建立班級(jí)“閱讀平臺(tái)”，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，并養(yǎng)成優(yōu)勝的閱讀習(xí)慣，大年夜視野上啟發(fā)學(xué)生。典范引縷鶘戇時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，每周評(píng)出一個(gè)優(yōu)良小組、2—4名標(biāo)兵為班級(jí)典范。三、工作內(nèi)容及方法〔一〕持續(xù)做好進(jìn)修、生活的養(yǎng)成教誨。二、學(xué)生情況1.開學(xué)的第一個(gè)月是關(guān)鍵，以黑板報(bào)和班會(huì)為載體，要肄業(yè)生進(jìn)修和生活方面養(yǎng)成優(yōu)勝的行動(dòng)習(xí)慣，經(jīng)由過(guò)程學(xué)期末要進(jìn)展期末測(cè)驗(yàn)涉及分班為契機(jī)，營(yíng)造進(jìn)修上的優(yōu)勝氣氛。2.在宿舍生活中，要贊助他們宿舍形成優(yōu)勝的風(fēng)氣，學(xué)會(huì)整頓本身的內(nèi)務(wù)，自力生活，遵守內(nèi)宿相干規(guī)定，使宿舍內(nèi)務(wù)要成為優(yōu)良?！捕匙ズ冒囡L(fēng)扶植。2.保持以工本錢、調(diào)和成長(zhǎng)的原那么，在班級(jí)中倡導(dǎo)平易近主平等、聯(lián)結(jié)協(xié)作、積極朝長(zhǎng)進(jìn)步的精力，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精力扶植，加強(qiáng)集體的凝集力?！参濉持攸c(diǎn)抓好四項(xiàng)教誨，爭(zhēng)創(chuàng)先輩班級(jí)體。〔三〕營(yíng)造進(jìn)修氣氛，進(jìn)步學(xué)業(yè)袈瀟詣。1.三不雅教誨3.保持德育科研，以心理安康教誨為重點(diǎn)，深化研究班級(jí)中的典范案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，進(jìn)步德育的實(shí)效型。〔1〕充分應(yīng)用班會(huì)光陰，結(jié)合國(guó)表里時(shí)事進(jìn)展世界不雅教誨。如中國(guó)在北京奧運(yùn)上獲得的驕人成就、____問(wèn)題等重大年夜國(guó)表里大年夜事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取非常鐘演講、小型辯論會(huì)、進(jìn)修評(píng)論員文┞仿、專題小申報(bào)等情勢(shì)，進(jìn)展世界不雅教誨?！?〕充分應(yīng)用班會(huì)及歇息光陰組織學(xué)生進(jìn)修英模事跡、巨人傳記等，使學(xué)生在本身的心中形成必定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值斷定的感化，以肯定本身的行動(dòng)偏向、立場(chǎng)和方法，初步形成準(zhǔn)確的價(jià)值不雅。3.嚴(yán)格履行值日班干部“今日我是主人翁”軌制，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性，帶動(dòng)全班學(xué)生?！?〕抓好每周一次的主題班會(huì)。提出班級(jí)的總體斗爭(zhēng)目的，以班訓(xùn)為指針，使同窗們振奮精力，合營(yíng)為班級(jí)的將來(lái)盡力斗爭(zhēng)，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的優(yōu)勝氣氛，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體的凝集力。一、指導(dǎo)思想〔四〕在個(gè)別學(xué)生芳華期問(wèn)題上，照樣采取交心，以理服人，以情動(dòng)人，讓他們思想和行動(dòng)不要誤入歧途。力爭(zhēng)做到關(guān)心、保護(hù)每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都能感到到家的暖和。2.團(tuán)隊(duì)精力教誨4.三“細(xì)”，即要細(xì)心、要過(guò)細(xì)、要留意每一個(gè)細(xì)節(jié)。2.27-3.5對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮貌教誨，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)展電訪一遍，對(duì)鄰近學(xué)生進(jìn)內(nèi)行訪。3.心理品德教誨〔2〕抓大好人學(xué)的第一次活動(dòng)會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同窗，最重要的是倡導(dǎo)這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精力，這也是往后大年夜事任何工作必備的精力?！?〕意志品德教誨：起首大年夜小事做起，繞揭捉生大年夜小事中熟悉自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初懇求每人制訂進(jìn)修籌劃，并懇求在日常生活中無(wú)論碰到什么艱辛都要保持，只要保持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。2.20-2.26進(jìn)展上學(xué)期工作總結(jié)，抓行動(dòng)習(xí)慣，落實(shí)衛(wèi)生工作，制訂早讀、晚修規(guī)律的規(guī)定，狠抓落實(shí)，制訂宿舍治理軌制。2.五“善”，一是擅長(zhǎng)用人——作為班主任要充分發(fā)揮好班干部、值日班長(zhǎng)、各科科代表、進(jìn)修小組長(zhǎng)的權(quán)利，所以起重要選好班干部，然后用好班干部，這是班級(jí)扶植的關(guān)鍵。二是擅長(zhǎng)調(diào)和――班主任要擅長(zhǎng)與引導(dǎo)、科任、家長(zhǎng)、學(xué)生調(diào)和，力爭(zhēng)形成一個(gè)調(diào)和的班級(jí)。三是擅長(zhǎng)不雅察――要擅長(zhǎng)不雅察學(xué)生的一舉一動(dòng)，如不雅創(chuàng)造問(wèn)題，就應(yīng)及時(shí)解決、及時(shí)總結(jié)。四是擅長(zhǎng)進(jìn)修――日常平凡要多看書、多就教、進(jìn)修別人的長(zhǎng)處，賡續(xù)晉升本身的才能。五是擅長(zhǎng)思慮――要擅長(zhǎng)思慮近況、擅長(zhǎng)尋找差距、擅長(zhǎng)尋求解決問(wèn)題的方法。4.個(gè)性與共性教誨〔2〕自負(fù)念教誨：充分應(yīng)用班會(huì)講解自負(fù)念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明白：自負(fù)是成功的重要前提，但自負(fù)的根本是本身要有必定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和盡力。1.五“勤”，即勤下班、勤巡查、勤談話、勤蹲點(diǎn)、勤陪讀。〔1〕應(yīng)試心理教誨：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)劑的重要性及假設(shè)何進(jìn)展心理調(diào)試，如：碰到挫折時(shí)要沉著分析^p，大年夜主客不雅找原因，采取挽救方法；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，領(lǐng)會(huì)“自古豪杰多災(zāi)害”的內(nèi)涵；學(xué)生控制辨證的挫折不雅，經(jīng)常保持自負(fù)和樂不雅的立場(chǎng)；根據(jù)不合學(xué)科，邀請(qǐng)科任師長(zhǎng)老師與其交換?！擦硣?yán)樂律己，力爭(zhēng)做到“五勤、五善、五看重、三細(xì)、三實(shí)、三合營(yíng)”。3.五“看重”，等于看重班干假設(shè)干好多培養(yǎng)、多贊助〕、看重班會(huì)〔開展情勢(shì)多樣的主題班會(huì)〕、看重科任、看重方法、看重班級(jí)榮譽(yù)。5.三“實(shí)”，即要實(shí)袈溱、要實(shí)干、要量力而行。3.20-3.26開展標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)修月的各項(xiàng)晃蕩，落實(shí)袈溏讀、晚修的指導(dǎo)工作，組織好第一次月考。6.三“合營(yíng)”〔等于正副班主任相合營(yíng)、班主任與科任老師相配和、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)相配和〕我認(rèn)為年級(jí)部施行正副班主任制是一個(gè)明智的決定方案，建立了“全員德育”的意識(shí)。正副班主任合作是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德扶植，合營(yíng)為教誨學(xué)生辦事的。大年夜家都知道，班主任工作千頭萬(wàn)緒，單靠一小我的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的。如不雅多一小我合營(yíng)，就會(huì)多一份力量，多一份聰明，正所謂“人多力量大年夜”。班主任要主動(dòng)向科任師長(zhǎng)老師獲得接洽，交談看法，創(chuàng)造問(wèn)題，及時(shí)解決。班主任還要主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)獲得接洽，跟家長(zhǎng)思想上殺青一致，齊抓共管，合營(yíng)治理學(xué)生?！?〕保持“小我影響集體，集體帶動(dòng)小我”的共鳴，使每個(gè)同窗熟悉到：本身的成功與掉敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的感化，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，分秒必爭(zhēng)的優(yōu)勝文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精力的預(yù)備。四、班級(jí)工作行事歷〔2〕抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，鼓勵(lì)他們將來(lái)作出大年夜的成就。指導(dǎo)他們按期與同窗交換進(jìn)修領(lǐng)會(huì)，帶動(dòng)全班合營(yíng)進(jìn)步；指導(dǎo)進(jìn)修艱辛生，多與之談話，研究進(jìn)修方法，鼓勵(lì)他們建立自負(fù)念，盡快縮短與尖子生的間隔，盡力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。月日工作內(nèi)容2.13-2.19開學(xué)總發(fā)動(dòng)，和學(xué)生熟悉并建立優(yōu)勝的關(guān)系，根本控制班級(jí)的情況和重要問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)儀容儀表，整頓規(guī)律，排查安然隱患，從新選好班干部，召開班干會(huì)議，對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)展指導(dǎo)。3.13-3.19召開《進(jìn)修習(xí)慣的培養(yǎng)》的主題班會(huì)，進(jìn)修經(jīng)歷的介紹，進(jìn)修方法、技能的講解。發(fā)動(dòng)第一次月考4.24-4.30組織好期中測(cè)驗(yàn)，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教誨。5.1-5.7強(qiáng)調(diào)節(jié)假日留意事項(xiàng)，加強(qiáng)安然規(guī)律教誨。4.10-4.16期中測(cè)驗(yàn)的發(fā)動(dòng)。6.5-6.11加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)律教誨，強(qiáng)調(diào)早讀、晚修規(guī)律。5.8-5.14組織期中測(cè)驗(yàn)學(xué)情和成就分析^p會(huì)。4.17-4.23加強(qiáng)早讀、晚修的規(guī)律，舉辦一次“中學(xué)生該不該帶手機(jī)來(lái)校”的┞幅辯賽。6.19-6.25總結(jié)第二次月考，發(fā)動(dòng)學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷并預(yù)備期末測(cè)驗(yàn)。5.29-6.4總結(jié)第二次月考，發(fā)動(dòng)學(xué)生總結(jié)經(jīng)歷并預(yù)備第二次月考。5.15-5.21召開一次家長(zhǎng)會(huì)。舉辦一次學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌朗讀比賽。3.27-4.2第一次月考總結(jié)，持續(xù)養(yǎng)成學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)修的習(xí)慣。4.3-4.9召開安然的主題班會(huì)，落實(shí)宿舍治理，狠抓衛(wèi)生工作。5.22-5.2排查各類學(xué)生抵觸,學(xué)生談話并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。6.26-7.2引導(dǎo)學(xué)生保持盡力做好復(fù)習(xí)工作，充分預(yù)備期末測(cè)驗(yàn)。7.3-7.9期末測(cè)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)放假的留意事項(xiàng)。6.12-6.18組織好第二次月考。強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生工作。7.10—7.15安排假期生活，放暑假。七年級(jí)下冊(cè)德育方案范文七年級(jí)下冊(cè)德育方案范文一學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，是社會(huì)精神文明建立的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，浸透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育互相促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面開展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面施行素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能順利完成由小學(xué)到初中的過(guò)渡，并很快適應(yīng)中學(xué)生活。二、工作目的結(jié)合學(xué)校及政教處的工作方案，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，進(jìn)步成績(jī)。三、方法措施根據(jù)我班特點(diǎn)，特制定如下措施。(一)樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。通過(guò)開展主題班會(huì),讓學(xué)生明確自己的人生目的。而七年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。(二)鼓舞學(xué)生樹立信心：利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡開展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)視學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進(jìn)步的場(chǎng)面。(四)加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面開展。(五)嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。(六)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)溝通，共商對(duì)策，使其到達(dá)齊抓共管。總之，對(duì)學(xué)生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，進(jìn)步我們的德育教育的管理程度，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)有用之材。七年級(jí)下冊(cè)德育方案范文二學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，是社會(huì)精神文明建立的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，浸透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育互相促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面開展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作方案如下：一、培養(yǎng)目的：本學(xué)期以學(xué)校開展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn)，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、效勞意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理，推進(jìn)班級(jí)建立。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體效勞和區(qū)分是非的才能，為使他們成為德、智、體全面開展的社會(huì)事業(yè)的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。二、根本內(nèi)容和要求：班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)展熱愛祖國(guó)的教育;熱愛中國(guó)____的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動(dòng)，艱辛奮斗的教育;努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物觀點(diǎn)的教育。三、施行途徑：班級(jí)施行德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育;校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);家庭教育和校外教育活動(dòng)。四、教育原那么：堅(jiān)持正確的政治方向;熱愛學(xué)生，理解學(xué)生;加強(qiáng)針對(duì)性;堅(jiān)持正面教育;進(jìn)步道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。五、詳細(xì)措施：1、認(rèn)真抓好班級(jí)管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。樹立正面典型，開掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人。使學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。2、有方案、有組織的開展好主題班會(huì)，及各種有益于學(xué)生身心安康開展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。3、關(guān)心和保護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。4、進(jìn)展以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。5、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，以德育系列化活動(dòng)和班級(jí)十最等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。6、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等，陶冶學(xué)生情操，