二年級第一學期班主任工作計劃5篇二班級第一學期班主任工作方案5篇

充分行使晨會、平安一日談以及一切可以行使的時間向同學進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培育種植提拔同學“三個習慣”。這里給大家共享一些關于二班級第一學期班主任工作方案5篇，供大家參考。

二班級第一學期班主任工作方案1

一、班級基本狀況和目標：

我班共有同學43人。其中，女生15人，男生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好同學的常規(guī)教育，強化《學校生日常行為規(guī)范》的落實，培育同學良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。樂觀協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育同學劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的力量。

二、基本措施和做法：

1、了解同學思想狀況。

了解和討論同學是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與同學交談。有方案地利用班會課與思想品德課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情，消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習態(tài)度和進度，同學消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果消失較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好同學參與做操。

組織和指導同學的課間操，是保證學校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求同學做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班同學值日生工作。

班級的值日制是培育學校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關懷他人，關懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得感動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好同學隊伍，向同學提出放學返家時的紀律。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和使用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和教育，教育同學要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別同學的教育工作。

班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的教育工作。詳細做法如下：

對于個別同學的教育，持正確的態(tài)度，不卑視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別同學的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導同學健康成長。

二班級第一學期班主任工作方案2

一、同學狀況分析

二班級的同學平常上課時紀律比較好，各個方面都很仔細，，同學的接受力量不錯，對音樂布滿深厚的愛好，同學在演唱時不喊唱，演唱時很快樂、布滿了感情。每名的同學狀況大同小異，唱歌的狀態(tài)，音色也很美麗。大約占整體同學的30%—35%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—55%，這批同學對音樂的愛好很濃，但又由于自身的條件緣由或其他緣由，所以唱歌技能有待進一步提高，還有一些同學由于底子薄，對于音樂有缺乏愛好，所以狀況不是很好。音樂方面比較差的同學在班中占15%—20%，其中包括唱歌音準不佳，音樂學問和音樂技能，視譜不會等。這些同學對音樂課喜愛，但總是不遵守紀律所以也學不好。老師應當依據(jù)詳細狀況因材施教，充分激發(fā)這些同學學習音樂，愛好音樂的愛好，對他們要多鼓舞多表現(xiàn)，查找他們身上的閃光點，培育他們的感情。

二、教材分析

學校音樂二班級教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學機制、新的評價體系，印證義務教育音樂課程標準。

凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想，依據(jù)同學心理特點，從教材內(nèi)容與顏色都采納趣味化，鼓舞和啟發(fā)同學去學習。

降低了音樂學問的學習難點。

發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上給師生留出足夠自由想象和隨便發(fā)揮的空間。

三、教學目的

1、對自然界和生活中的各種音響感到奇怪???和好玩，能夠用自己的聲音或樂器進行仿照。能隨著熟識的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。

2、聽辨不憐憫緒的音樂，能用語言作簡潔描述。

3、傾聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

4、傾聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。

5、能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。

6、樂于參加各種演唱活動。

7、知道演唱的正確姿態(tài)及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步把握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?/p>

8、能夠用自然的聲音、精確?????的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參加齊唱、合唱。

9、樂于參加各種演奏活動。

10、學習課堂樂器的演奏方法，參加歌曲、樂曲的表現(xiàn)。

11、結(jié)合所學歌曲熟悉音名、音符、休止符及一些常用記號。

12、能夠識讀簡潔樂譜。

13、通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會進展的贊美和歌頌，培育同學的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培育同學良好的行為習慣和寬容理解、相互敬重、共同合作的意識和集體主義精神。

四、教學措施

1、鉆研教材，仔細備課，做好課前預備。

2、不斷提高科學文化和教育理論水平。

3、提高課堂教學質(zhì)量，力求使同學把握學問。

4、采納多種教學手段，提高教學藝術性。

5、加強自身基本功訓練，提高工作水平。

6、執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作盡職盡責。

7、把每個同學的進展擺在第一位，突出同學的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和力量。

8、要樂觀創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、制造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。

9、要擅長發(fā)覺同學的特長，用觀賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓舞和贊揚聲中享受勝利，不斷增加學習音樂的愛好。

10、因地制宜地設計、組織音樂教學，發(fā)揮音樂老師各自特長，樂觀探究，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。

二班級第一學期班主任工作方案3

一、開學之初的預備

1、開學前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現(xiàn)，告知報名時間。

2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接同學的到來。

3、做好報名工作，并準時回收寒假作業(yè)及《素養(yǎng)報告冊》，閱讀家長看法，并針對班級及同學狀況作出相應的改進措施。

4、開學之初和同學“約法三章”。

二、班級同學狀況分析

我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數(shù)孩子來自于學校周邊的小商販家庭，家長們忙于工作，疏于對孩子的家庭教育，同學在共性和學習習慣方面都存在很大差異，其中2個同學來自單親家庭，還有1個同學父母雙方教育理念存在分歧，對孩子的教育無法達成共識，孩子經(jīng)常不知道該聽誰的，所以教育問題也頗多。

經(jīng)過一年半的學習，本班同學大多都能遵守校紀班規(guī)，言行得體，但個別同學自我意識過于突出，紀律較差，但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化。

學習方面，本班同學喜愛學習，有較好的學習習慣，大部分同學能做到上課仔細聽講、樂觀回答問題，作業(yè)按時按質(zhì)的完成。但是個別同學上課紀律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學習樂觀性不高。

總的來說，本班同學活潑、開朗，喜愛學習。男生活潑、好動，個別孩子帶有較強的攻擊性;女生活潑，表現(xiàn)欲較強，管理力量較男生強。

三、工作目標

1、連續(xù)抓好二班級的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好的學習和生活習慣。

2、做好班級衛(wèi)生工作，同學日常行為工作，教育同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭當文明衛(wèi)生班。

3、做好每日平安教育工作，培育同學自我愛護意識和力量。

4、多與同學溝通、談心，關心同學擁有一個健康、歡樂的心理。

四、詳細措施：

1、學習方面

(1)建立小組PK機制，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生進行評比，鼓舞同學團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

(2)班干部輪換、競爭上崗。小組長帶領組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培育孩子的管理力量及競爭意識。

2、文明行為方面

(1)同學在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學及路隊等方面表現(xiàn)好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長記錄。

(2)每周堅持在班會和晨會上嘉獎上周在文明行為方面表現(xiàn)好的同學，并提示同學堅持做好輕聲文化。

3、衛(wèi)生方面

經(jīng)過一年半的訓練，大多數(shù)同學都能夠很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠仔細，玩性大。為此我實行小組競爭：

(1)對衛(wèi)生小組進步行培訓，知道他們?nèi)绾畏止?，每項工作詳細到個人。

(2)當周的值周班長負責檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負責人。

4、心理健康教育

(1)平常多留意觀看同學的心情和學習狀態(tài)，樂觀與孩子進行心理疏導和溝通，正確的予以教育。

(2)對于心理存在問題的同學，要多與這些孩子或家長溝通以實行有針對性的教育。

5、平安教育

(1)常常教育同學要輕聲慢步，不行以在走廊追趕打鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。

(2)上體育課要留意個人平安，不能做危急的動作或事情。

(3)在宿舍要遵守紀律，按時作息，不吵鬧。

6、家訪工作

由于班級人數(shù)不太多，本學期我準備對全班同學進行一次家訪，利用雙休日或下班的時間進行。家訪中向家長反饋同學在校的表現(xiàn)，準時表揚做得好的孩子，對于還做的不是很好的孩子，指出不足并提出看法和改善的方法。

最終，盼望在新的一學期，孩子們都能得到最悉心的教育，家長們也能樂觀協(xié)作孩子的教育，讓這一棵棵布滿活力的“小樹”得到的滋潤!

二班級第一學期班主任工作方案4

一、指導思想。

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素養(yǎng)教育，促進同學的全面進展，注意培育創(chuàng)新精神和實踐力量。培育同學良好的道德品質(zhì)。

二、本班的基本狀況。

二班級原有同學31人，本學期轉(zhuǎn)走1名同學，轉(zhuǎn)入1名，本班現(xiàn)有同學31人，二班級的同學對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經(jīng)過一個假期可能都已忘卻，為了使同學能夠及早進入角色,這就要班主任向同學進行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學校生活，同學初步養(yǎng)成肯定的行為習慣，但同學年紀究竟比較小，自我監(jiān)控力量、評價力量還是有點差，需時常提點、督促，老師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，樂觀的影響和教育同學，使他們健康地成長，在同學面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我肯定要起到模范帶頭作用，當好家長，做同學的表率。因此,我打算從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會時間再次組織同學學習《學校生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進行總結(jié),通過小組長的匯報,準時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的同學,準時進行點撥,指導,加強教育。

2、利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強同學的德育教育。使同學懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。

3、對同學進行集體榮譽的教育，增加同學的榮譽感,使同學心中有他人,有集體。

4、對于同學的書寫讀的姿態(tài),我將在課堂上隨時提示與關心。

二、班級紀律

1、選拔培育好班干部，連續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，幫助好老師管理好班級。每周的班會課利用非常鐘小結(jié)他們的工作狀況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很抱負的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法。

2、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字仔細、勞動樂觀、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課，用非常鐘時間來總結(jié)與嘉獎。

三、班級管理的詳細措施：

本學期我打算實行以下措施對本班的同學進行管理

1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將結(jié)合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《學校生日常行為規(guī)范》，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊。

2、準時了解同學狀況精確?????把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關懷、愛惜同學的角度動身展狀況。

3、家教結(jié)合常常保持與同學家長聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

4、培育班級干部準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

5、重視文體工作教育同學上好全部學校開設的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育同學的參加意識。

二班級第一學期班主任工作方案5

本學期為了較好地完成教育教學工作和集團及學校布置的各項工作任務，構(gòu)建一個和諧向上的班集體，培育同學的綜合素養(yǎng)，促進每一個同學的全面進展，結(jié)合學校的工作方案和本班的實際狀況，制定如下班級工作方案：

一、同學基本狀況：

1、我所教的二班級一班共有同學35人，其中男生19人，女生16人。年齡結(jié)構(gòu)：班里孩子年齡了九歲最小的只有六歲多，年齡跨度偏大。

2、由于我是新接班的班主任，對同學狀況不是的了解。但通過和該班一班級任課老師以及同班級其他老師的溝通，還有我近幾天的觀看，并通過與家長的溝通已基本把握我班狀況。這就要求我在今年班級管理中更加深化到同學中間把握其學習及思想狀況，并加強家校聯(lián)系，與家長攜手共建班級文化建設。

3、紀律狀況：二一班的同學對在校一日常規(guī)比較了解;優(yōu)秀同學學習努力，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，需要老師常常提示。

4、干部狀況：

(1)干部8人，組長5人。班干部連續(xù)留用一班級時的同學，由于這些孩子已有一些管理閱歷，在班級中有肯定的威信。在班級管理中有勸說力。另外有兩名副班長不再采納常任制，實行競爭上崗。本周表現(xiàn)突出的同學，下周擔當副班長，管理班級紀律和衛(wèi)生工作，極大的調(diào)動了同學的樂觀性。

(2)基本特點：組長能夠根據(jù)要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動、紀律、學習中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。

(3)存在問題：剛剛進入學校的同學缺乏服務意識，只是簡潔地認為當上班干部是一件光榮的事情，獨立工作力量有待培育。

二、工作目標

依據(jù)二班級同學的身心進展特點，通過《學校生日常行為規(guī)范》、《學校生守則》對同學進行養(yǎng)成教育;努力培育同學樂觀主動、勇于探究的學習品質(zhì)和初步的自學意識，使同學能夠逐步的適應課改形式下的教學模式。

三、主要工作

1、班級管理：以習慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)同學樹立良好的紀律觀念，具有良好的紀律表現(xiàn);培育一批優(yōu)秀的同學干部。

2、德育：以課堂教學和《道德與法治》課、學校國學課為陣地，努力使培育同學正確的道德觀念，并具有相應的道德行為。

3、平安及法制教育以學校的平安法制教育和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容，聯(lián)合同學家長，共同抓好同學的平安教育工作，力爭使平安事故發(fā)生率為零。

4、勞動教育：以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，并以海口市“雙創(chuàng)”工作為契機，結(jié)合班級及同學家庭，對同學進行與其年齡相符的勞動教育，做好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。力爭使同學愛勞動，把握相應的勞動技能。

6、體育：以學校開展的體育活動為依托，仔細上好早操和體育課。為同學制定切實可行的體育訓練目標，提高身體素養(yǎng)，養(yǎng)成熬煉習慣。

7、學習指導：堅持反思，樂觀響應課程改革，不斷改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量;加強同學課外閱讀指導，