第29頁(yè)共29頁(yè)2023年新學(xué)期外語(yǔ)教研組工作方案范文2023年新學(xué)期外語(yǔ)教研組工作方案范文。新學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)了。在總結(jié)上學(xué)期外語(yǔ)組工作經(jīng)歷的根底上，我們制定了外語(yǔ)組本學(xué)期工作方案。外語(yǔ)組本學(xué)期詳細(xì)工作方案1．加強(qiáng)外語(yǔ)組集體備課的建立。在備課中老師要做到同年級(jí)班級(jí)在教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的和諧統(tǒng)一，一定要加強(qiáng)集體備課的力度。鑒于05級(jí)英語(yǔ)老師隊(duì)伍強(qiáng)大，每位老師認(rèn)真?zhèn)浜靡徽n內(nèi)容，將各位老師的備課精華匯總形成81教材英語(yǔ)第二冊(cè)的教案和多媒體課件專集。05級(jí)學(xué)生要面臨6月份的實(shí)用英語(yǔ)考證，各任課老師應(yīng)群策群力，克制課時(shí)少、學(xué)生根底薄弱等困難，盡力進(jìn)步考證合格率。除每單周五的集體研討活動(dòng)外，教研組長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)隨時(shí)與任課老師進(jìn)展溝通，協(xié)調(diào)統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)日常備課中的問(wèn)題并隨時(shí)加以糾正。要保證教研組集體研究的安康開(kāi)展。2．認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研活動(dòng)和外語(yǔ)組隊(duì)伍建立。本學(xué)期外語(yǔ)教研組應(yīng)嚴(yán)密圍繞質(zhì)量落實(shí)做文章，教研組活動(dòng)應(yīng)忌形式化，要認(rèn)真抓落實(shí)，在認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神外，真正做到“問(wèn)題教研”。我們擬訂第一次教研的主題：傳達(dá)開(kāi)學(xué)初教學(xué)工作會(huì)議要點(diǎn)，并宣讀我擬訂的外語(yǔ)組教學(xué)方案，討論04級(jí)英語(yǔ)選修課的課程內(nèi)容及要求。第二三次教研活動(dòng)為04級(jí)英語(yǔ)選修教學(xué)內(nèi)容交流。第四次為星光杯培訓(xùn)內(nèi)容討論；第五次觀看優(yōu)秀老師的授課錄象等活動(dòng)。第六次為05級(jí)實(shí)用英語(yǔ)考證專題討論。第七到九次的教研內(nèi)容有組內(nèi)老師補(bǔ)充。在平時(shí)的工作中要穿插教學(xué)工作中對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的解決活動(dòng)，要求全體老師積極參與。另外，我組的師資是校內(nèi)教學(xué)才能和各方面綜合才能都非常強(qiáng)的，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)，本學(xué)期，組內(nèi)可開(kāi)展豐富的業(yè)余文化活動(dòng)，增進(jìn)互相理解，構(gòu)建和諧氣氛。3．繼續(xù)做好拜師結(jié)隊(duì)工作，以老帶新，讓年輕老師迅速適應(yīng)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)，盡快成為我校的教學(xué)骨干力量。潛心科研教研，促進(jìn)學(xué)科教改；狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。一如既往的狠英語(yǔ)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，努力營(yíng)造積極參與，勇于探究，不斷進(jìn)取的氣氛。樹(shù)立向課堂四xx分鐘要效率的觀念,進(jìn)步課堂效率和考證合格率。4．認(rèn)真做好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。在條件允許的情況下，05級(jí)爭(zhēng)取舉行一次英語(yǔ)才能競(jìng)賽〔競(jìng)賽內(nèi)容待定〕并做好競(jìng)賽學(xué)生的輔導(dǎo)工作。積極備戰(zhàn)第二屆星光杯中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽，爭(zhēng)取獲得好的名次。2023年小學(xué)教研組新學(xué)期工作方案范文一、指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作方案》和學(xué)部《關(guān)于執(zhí)行學(xué)年工作方案的方案》、教學(xué)方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，進(jìn)步教育教學(xué)根本技能和駕馭教育教學(xué)才能，強(qiáng)化老師專業(yè)化開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、效勞、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資及學(xué)校特色建立的機(jī)遇，把弘揚(yáng)中華經(jīng)典誦讀的特色建立浸透到語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探究一條科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)的語(yǔ)文教學(xué)新路，繼續(xù)圍繞構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展型課堂教學(xué)形式這個(gè)課堂改革的總課題深化研究。積極開(kāi)展專題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動(dòng)促開(kāi)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和老師的成長(zhǎng)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。二、教研組成員概況本教研組共有8位老師，大家在工作中要互相配合，彼此的取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同研究，共同進(jìn)步。三、工作目的1、教學(xué)成績(jī)：合格率100%，優(yōu)秀率60%,100%學(xué)生樂(lè)學(xué)有長(zhǎng)，參加校內(nèi)外競(jìng)賽有打破；各班語(yǔ)文成績(jī)有進(jìn)步。2、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力，20%高效課，60%實(shí)效課，100%有效課，杜絕無(wú)效，負(fù)效課；100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。3、老師隊(duì)伍建立：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建立，努力提升老師整體程度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化老師專業(yè)化開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)老師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率6080%的目的，推進(jìn)老師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。4、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深化有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，實(shí)在進(jìn)步備課、上課、修改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。5.教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并施行新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展型課堂教學(xué)形式為中心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率、全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的系列活動(dòng)〔包括課堂、作業(yè)、檢測(cè)、落實(shí)雙基、校本課程等改革〕。6、學(xué)生活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。開(kāi)展師生同讀書(shū)活動(dòng)，組織演講、朗讀、作文、古詩(shī)文背誦，標(biāo)準(zhǔn)字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，積累成果。圍繞學(xué)校古詩(shī)文誦讀這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。四、重點(diǎn)工作及措施1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、理論《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，課程目的，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，施行建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目的的交融，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)根底上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)展內(nèi)化、反思。3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干老師示范課制度，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。積極參加經(jīng)開(kāi)區(qū)老師根本功大賽，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)老師的開(kāi)展。4、加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作。以有效教學(xué)為主題，各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)展專題研究，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)歷論文，多寫(xiě)理論中有自己考慮、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。5、以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資的優(yōu)勢(shì)，人人參與。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。7、開(kāi)展師生同讀書(shū)、讀名著活動(dòng)，組織演講、朗讀、作文、古詩(shī)文背誦，標(biāo)準(zhǔn)字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競(jìng)賽。8、圍繞學(xué)校古詩(shī)文誦讀這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有方案的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。9、各班在本學(xué)期中都要有方案地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高年級(jí)的手抄報(bào)，低年級(jí)的生活識(shí)字等，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì)。10、落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好六認(rèn)真的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真修改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫(xiě)好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析^p。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)及修改要求。組內(nèi)進(jìn)展四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真及時(shí)解決。11、組織豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，利用利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書(shū)與聽(tīng)、說(shuō)、議、講、編、寫(xiě)、畫(huà)、演相結(jié)合。充分利用一起分享、討論、考慮、感悟，使學(xué)生步入美妙的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。12、辦好手抄報(bào)，根據(jù)年級(jí)不同由年級(jí)語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)好模板。進(jìn)展學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示。五、詳細(xì)安排九月份：1、制定各學(xué)科、各教研組、學(xué)校教學(xué)教研方案2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫(xiě)原那么3、推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)4、上報(bào)人人一堂研究課安排表，并按表施行。5、各教研組每周進(jìn)展集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)6、組織本教研組青年老師組內(nèi)賽課，自愿報(bào)名及推薦相結(jié)合參加經(jīng)開(kāi)區(qū)老師根本功大賽。7、月檢十月份：1、舉行新老師教學(xué)匯報(bào)課2、對(duì)老師進(jìn)展跟蹤聽(tīng)課3、各教研組每周進(jìn)展集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)4、月檢十一月份1、學(xué)生閱讀筆記展評(píng)2、單元測(cè)試質(zhì)量分析^p、反應(yīng)。3、高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。4、月檢十二月份：1、學(xué)僵硬筆書(shū)法比賽2、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)〔每位老師至少一篇〕3、各教研組每周進(jìn)展集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)4、中、高年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報(bào)。5、月檢元月份：1、制訂復(fù)習(xí)方案。2、開(kāi)展期末教育教學(xué)工作大檢查3、進(jìn)展期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析^p4、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定及寄語(yǔ)工作5、教研組、備課組交流總結(jié)。2023年新學(xué)期語(yǔ)文教研組工作方案范文新學(xué)年，新起點(diǎn)，新目的，新要求。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在教學(xué)處、教科處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極豐富“622.211”語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)涵，扎實(shí)有效地開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，搞好特色語(yǔ)文校本研修工作，積極探究提升語(yǔ)文老師教育教學(xué)程度。現(xiàn)將本學(xué)期工作安排一、工作目的關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，以進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新才能為主導(dǎo)，加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究及我校語(yǔ)文學(xué)情分析^p，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本研修方面獲得打破性進(jìn)展，從而實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)文老師與學(xué)生共成長(zhǎng)”，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的開(kāi)展奠定根底。二、工作要點(diǎn)教研組樹(shù)立長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的觀念，堅(jiān)持用理論學(xué)習(xí)引導(dǎo)語(yǔ)文老師教學(xué)、教研行為，穩(wěn)步進(jìn)步本組老師說(shuō)課、講課、評(píng)課理論程度。以學(xué)習(xí)、貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《老師報(bào)》、《中學(xué)語(yǔ)文教參》、XX年考綱為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，充分利用教研會(huì)、主題研討、備課會(huì)等活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)集體備課指導(dǎo)催促，落實(shí)學(xué)校集體備課教案、學(xué)案背寫(xiě)規(guī)定，穩(wěn)步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。高一、高二備課組要根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)及學(xué)情，認(rèn)真分析^p教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極討論課例，做好二次、三次備課。高三備課組要及時(shí)捕捉XX年高考信息，抓好提分點(diǎn)，有針對(duì)性地提升復(fù)習(xí)備考質(zhì)量。3、開(kāi)展“如何進(jìn)步文言文課堂教學(xué)效果”課題研究，努力進(jìn)步課題研究的質(zhì)量。4.借助同課異構(gòu)、匯報(bào)課、展示課，討論“622.211”教學(xué)形式，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，有效進(jìn)步語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用；在及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生，促使其語(yǔ)文才能的進(jìn)步。5.抓好語(yǔ)文早讀有效性引導(dǎo)及管理，通過(guò)布置任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生誦讀；開(kāi)展“文化經(jīng)典進(jìn)課堂”，利用早讀、晚點(diǎn)名時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，積累素材，提升人生境界；抓好每日練字活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生練字意識(shí)，為學(xué)生考試及步入社會(huì)贏得一份自信。6、加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)，組織做好“青藍(lán)結(jié)對(duì)子活動(dòng)”促進(jìn)語(yǔ)文老師隊(duì)伍素質(zhì)的全面進(jìn)步。7、有效指導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)文理論活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。以語(yǔ)文科代表為核心，指導(dǎo)各班文學(xué)小組活動(dòng)，指定指導(dǎo)老師，互相商討，共同進(jìn)步語(yǔ)文成績(jī)，推出一批文學(xué)青年；做好文學(xué)社換屆工作，優(yōu)化文學(xué)社機(jī)構(gòu)，定期召開(kāi)文學(xué)社成員會(huì)議，籌劃文學(xué)活動(dòng)，出好手抄報(bào)、辦好《鄜州月》雜志，為學(xué)生學(xué)好文學(xué)、用好文學(xué)打造平臺(tái)；辦好高一詩(shī)歌誦讀比賽，通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生誦讀程度，陶冶學(xué)生詩(shī)歌情操，在理論中進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。8、抓好高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)工作。組織好研磨課，優(yōu)化課堂構(gòu)造，突出考點(diǎn)、典題，進(jìn)步復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。以高三備課組為依托，按照復(fù)習(xí)備考方案合理安排一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度，突出復(fù)習(xí)備考效果。關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，利用省市模擬考試，科學(xué)總結(jié)得失，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，突出實(shí)效，為XX年語(yǔ)文高考成績(jī)提升奠定根底。三、教研活動(dòng)詳細(xì)安排九月份：1、學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)科研總體安排與要求，制訂語(yǔ)文教研組工作方案2、組織高三研磨課聽(tīng)課、評(píng)課3、語(yǔ)文研討活動(dòng)、結(jié)對(duì)子，大課堂申報(bào)4、教研例會(huì)十月份：教研活動(dòng)：高一“鄜州文化探究”活動(dòng)及優(yōu)秀作品評(píng)選2、主題研討：如何打造高效語(yǔ)文課堂？3、第一次階段測(cè)試考情及學(xué)情分析^p4、文學(xué)社會(huì)議〔一〕十一月份：課標(biāo)教材學(xué)習(xí)2、主題研討：如何有效使用語(yǔ)文學(xué)案3、完成《鄜州月》雜志第16期征稿出版工作4.語(yǔ)文教研成果評(píng)比〔一〕十二月：中考總結(jié)及學(xué)情分析^p2、組織參加課改課堂教學(xué)評(píng)比〔二〕及評(píng)課3、主題研討：如何進(jìn)步學(xué)生閱讀才能4、教材、課標(biāo)過(guò)關(guān)考試5、文學(xué)社會(huì)議〔二〕元月：語(yǔ)文第二次學(xué)段考情及學(xué)情分析^p2、教研例會(huì)3、完成《鄜州月》雜志17期征稿出版工作4、教研組教研課題總結(jié)，組內(nèi)經(jīng)歷交流5、組織參加青年老師匯報(bào)課6、完成語(yǔ)文教研組學(xué)期工作總結(jié)、催促寫(xiě)好個(gè)人期末總結(jié)與教學(xué)論文語(yǔ)文教研組XX年9月6日2023年數(shù)學(xué)教研組新學(xué)期工作方案范文在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作方案出色的完成了自己的教學(xué)工作，大局部班級(jí)的學(xué)生成績(jī)都有了較為明顯的進(jìn)步，這是與學(xué)生的努力離不開(kāi)的，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素，兩者都有吧。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個(gè)經(jīng)歷，就是完好的按照我們之前制定的教學(xué)工作方案，可以說(shuō)是非常成功的。因此在新的學(xué)期，我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，又制定了一份最新的教學(xué)工作方案，希望可以在上個(gè)學(xué)期的根底上再上一層樓，詳細(xì)內(nèi)容有下一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和老師提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性。要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)考慮、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié)，確保課改實(shí)驗(yàn)深化持久地開(kāi)展下去。教研組規(guī)定單周三進(jìn)展教研活動(dòng)，時(shí)間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席。2、立足課堂教學(xué)理論，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，才能為中心、活動(dòng)為重點(diǎn)；過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈敏；組織形式上要趨于寬松民主；評(píng)價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目的要重新定位，要著眼于學(xué)生的開(kāi)展，除關(guān)注學(xué)生的一般才能外，更要關(guān)注學(xué)生才能的進(jìn)步，探究才能、創(chuàng)新才能的開(kāi)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生理解社會(huì)的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中承受數(shù)學(xué)文化的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所打破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改理論課，分析^p研究，進(jìn)步課改施行程度。3、研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程施行。要通過(guò)比擬，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體老師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展理論，探究表達(dá)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級(jí)老師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂(lè)的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級(jí)老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。要以開(kāi)展為根本，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目的；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問(wèn)題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的根底性學(xué)習(xí)才能。4、積極探究評(píng)價(jià)改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的理論與研究。建立評(píng)價(jià)目的多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。要注重學(xué)習(xí)才能的評(píng)價(jià)；注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)；注重面向?qū)W生如今和將來(lái)的評(píng)價(jià)；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)?？蓢L試開(kāi)展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)展評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，促____價(jià)的內(nèi)化。5、以課程為抓手開(kāi)展課題協(xié)作活動(dòng)，以促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究為主課題，創(chuàng)設(shè)適宜的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過(guò)程地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出為體、分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，讓學(xué)生獨(dú)特而富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。6、加強(qiáng)課改正程管理，制定好課改施行方案，明確課改目的、內(nèi)容、方法和研究課題，加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)展說(shuō)課、評(píng)課、饌寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。1、實(shí)在做好五認(rèn)真工作五認(rèn)真的每一環(huán)節(jié)，都要講究實(shí)效，要把備課作為老師個(gè)性化創(chuàng)造過(guò)程的真實(shí)記錄，作為老師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的點(diǎn)子庫(kù)，變備課為備人，變備形為備神。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂理論的空間，注重三維目的的落實(shí)，注重整體構(gòu)造的設(shè)計(jì)，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛(ài)他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，全面施行素質(zhì)教育。3、結(jié)合本校特色，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的理論和研究，大膽嘗試創(chuàng)新教育，努力進(jìn)步利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)展信息交流的才能。進(jìn)一步開(kāi)展課題研究，推動(dòng)教學(xué)手段的改革。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運(yùn)用現(xiàn)代媒體的特色，進(jìn)一步開(kāi)展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究，圍繞學(xué)習(xí)資的開(kāi)發(fā)、情境氣氛的創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的改革、學(xué)習(xí)方式的建立等子課題扎實(shí)標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展研究，深化課改的理性考慮，增強(qiáng)投身課改的自覺(jué)性。三、主要工作與措施〔一〕繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織老師進(jìn)展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)老師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。2、建議老師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)展交流。3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語(yǔ)言、是一種感情的表露，它可以對(duì)效勞對(duì)象有一種感染力，承受效勞的對(duì)象，可以感受到你對(duì)他的尊重。老師的微笑可以使學(xué)生感到親切、溫暖、撫慰和愉悅。微笑教學(xué)，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來(lái)提升老師親和力，進(jìn)步教學(xué)效率?！捕吃鷮?shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力進(jìn)步教研效率。1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定實(shí)在有效的教研方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和不同老師的個(gè)性需求，我們將采用靈敏多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建立的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題討論相結(jié)合、經(jīng)歷交流與教學(xué)反思相結(jié)合，進(jìn)步理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提早作好準(zhǔn)備，提早確定中心發(fā)言人及主題，以進(jìn)步老師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求老師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)?！裁课焕蠋熞粚W(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課到達(dá)12節(jié)以上?！辰M織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)展聽(tīng)課、說(shuō)評(píng)、評(píng)課、反思活動(dòng)。說(shuō)課者說(shuō)課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)；評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn)，以此來(lái)進(jìn)步老師的課堂教學(xué)，促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與進(jìn)步。6、鼓勵(lì)本組老師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。7、本著以在借鑒中成長(zhǎng)，在探究中進(jìn)步，在開(kāi)展中完善的學(xué)習(xí)方針，讓青年老師和轉(zhuǎn)行老師主動(dòng)向骨干老師和老老師請(qǐng)教，要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)歷及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年老師和轉(zhuǎn)行老師的專業(yè)成長(zhǎng)新學(xué)期小學(xué)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，全面進(jìn)步老師的教學(xué)程度和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、工作目的1.加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)研討，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)有效做功。3.開(kāi)展主題科技活動(dòng)，創(chuàng)立校園特色。二、情況分析^p1.教研組概況本組共有七位成員，大多數(shù)是多年任教科學(xué)的老老師，全體老師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)老師能積極交流討論。個(gè)別老師對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的理解還不到位，課堂教學(xué)才能和調(diào)控才能還需加強(qiáng)。2.相關(guān)設(shè)施說(shuō)明目前，我校有兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，都裝備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，有兩個(gè)小儀器室，實(shí)驗(yàn)器材比擬齊全，為科學(xué)教學(xué)工作有效開(kāi)展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負(fù)責(zé)，但受到一些客觀因素的制約，目前實(shí)驗(yàn)儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率。3.師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象：周照明指導(dǎo)老師：陳建秋四、研究專題小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目的的優(yōu)化：教學(xué)目的是教學(xué)過(guò)程中師生預(yù)期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;它對(duì)教學(xué)活動(dòng)起著明確的導(dǎo)向作用和鼓勵(lì)作用，并為教學(xué)評(píng)價(jià)提供根據(jù)。因此，本學(xué)期我們科學(xué)組研究專題為小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目的的優(yōu)化，擬定從全冊(cè)和單元、遠(yuǎn)期和近期的高度出發(fā)，認(rèn)真把握科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在研讀教材、領(lǐng)會(huì)編者意圖的根底上，結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)、認(rèn)知程度和承受才能制定合理的教學(xué)目的，從而進(jìn)步科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。五、學(xué)科競(jìng)賽1.開(kāi)展3-6年級(jí)學(xué)生科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。2.參加全國(guó)小學(xué)科學(xué)老師論文和學(xué)生小論文競(jìng)賽。六、詳細(xì)工作內(nèi)容和措施1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的根底上，組織老師開(kāi)展專題性的研討，引導(dǎo)老師吃透教材，全面把握教材編寫(xiě)意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野，努力把握教學(xué)方向。2.加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)進(jìn)修定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的教研組活動(dòng)。利用每次活動(dòng)，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)老師的理論創(chuàng)新，積極撰寫(xiě)教后感，反思教學(xué)得失，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)程度。精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)歷，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所打破，有所創(chuàng)新。3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理講究備課的實(shí)效，深化落實(shí)自主、合作、探究教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，開(kāi)展科學(xué)素養(yǎng)，織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)理論。平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。4.開(kāi)展主題科技活動(dòng)青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫(xiě)科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展科技小制作和小創(chuàng)造的理論，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系，豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)步學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。七、教研活動(dòng)安排表月份活動(dòng)內(nèi)容91.召開(kāi)教研組開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，討論制定本學(xué)期教研組工作方案2.任課老師制定本學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作方案3.組建科學(xué)俱樂(lè)部社團(tuán)4.制訂本組校本培訓(xùn)方案5.承辦蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)集體備課會(huì)6.參加麗水市小學(xué)科學(xué)教壇新秀課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)101.開(kāi)展我愛(ài)乒乓球主題科普活動(dòng)2.施行校本培訓(xùn)方案3.參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)老師團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)(一)4.常態(tài)教研活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)檢查111.組織參加全國(guó)小學(xué)科學(xué)老師論文和學(xué)生小論文競(jìng)賽2.施行校本培訓(xùn)方案3.參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科專題研訓(xùn)活動(dòng)4.常態(tài)教研活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)檢查121.組織3-6年級(jí)學(xué)生科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽2.施行校本培訓(xùn)方案3.參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)老師團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)暨學(xué)科基地展示活動(dòng)(二)4.常態(tài)教研活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)檢查11.開(kāi)展期末復(fù)習(xí)研討、命題工作2.總結(jié)學(xué)期工作，做好資料臺(tái)帳整理工作。3.教學(xué)常規(guī)檢查、評(píng)價(jià)4.本學(xué)期教研組教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)教研組新學(xué)期工作方案在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作方案出色的完成了自己的教學(xué)工作，大局部班級(jí)的學(xué)生成績(jī)都有了較為明顯的進(jìn)步，這是與學(xué)生的努力離不開(kāi)的，當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素，兩者都有吧。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個(gè)經(jīng)歷，就是完好的按照我們之前制定的教學(xué)工作方案，可以說(shuō)是非常成功的。因此在新的學(xué)期，我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，又制定了一份最新的教學(xué)工作方案，希望可以在上個(gè)學(xué)期的根底上再上一層樓，詳細(xì)內(nèi)容有下：一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫(xiě)意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和老師提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性。要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)考慮、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié)，確保課改實(shí)驗(yàn)深化持久地開(kāi)展下去。教研組規(guī)定單周三進(jìn)展教研活動(dòng)，時(shí)間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席。2、立足課堂教學(xué)理論，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，才能為中心、活動(dòng)為重點(diǎn)；過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈敏；組織形式上要趨于寬松民主；評(píng)價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目的要重新定位，要著眼于學(xué)生的開(kāi)展，除關(guān)注學(xué)生的一般才能外，更要關(guān)注學(xué)生才能的進(jìn)步，探究才能、創(chuàng)新才能的開(kāi)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生理解社會(huì)的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中承受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所打破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改理論課，分析^p研究，進(jìn)步課改施行程度。3、研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程施行。要通過(guò)比擬，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體老師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展理論，探究表達(dá)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級(jí)老師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂(lè)的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級(jí)老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。要以開(kāi)展為根本，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目的；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問(wèn)題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的根底性學(xué)習(xí)才能。4、積極探究評(píng)價(jià)改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的理論與研究。建立評(píng)價(jià)目的多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。要注重學(xué)習(xí)才能的評(píng)價(jià)；注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)；注重面向?qū)W生如今和將來(lái)的評(píng)價(jià)；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)?？蓢L試開(kāi)展成長(zhǎng)記錄等多種評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)展評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，促____價(jià)的內(nèi)化。5、以課程為抓手開(kāi)展課題協(xié)作活動(dòng)，以“促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題，創(chuàng)設(shè)適宜的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出為體、分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，讓學(xué)生獨(dú)特而富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。6、加強(qiáng)課改正程管理，制定好課改施行方案，明確課改目的、內(nèi)容、方法和研究課題，加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)展說(shuō)課、評(píng)課、饌寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。1、實(shí)在做好“五認(rèn)真”工作“五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實(shí)效，要把備課作為老師個(gè)性化創(chuàng)造過(guò)程的真實(shí)記錄，作為老師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫(kù)”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂理論的空間，注重三維目的的落實(shí)，注重整體構(gòu)造的設(shè)計(jì)，注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)，注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為課程創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛(ài)他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，全面施行素質(zhì)教育。3、結(jié)合本校特色，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的理論和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力進(jìn)步利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)展信息交流的才能。進(jìn)一步開(kāi)展課題研究，推動(dòng)教學(xué)手段的改革。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運(yùn)用現(xiàn)代媒體的特色，進(jìn)一步開(kāi)展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)