高三班主任新學期工作計劃范文5篇在（工作方案）要達成的目標部分，關鍵是要清楚的定義目標，表現形式就是清晰的定義目標對應的指標，并設置量化的指標目標值。下面是我為大家整理的關于高三班主任新學期工作方案，歡迎大家來閱讀。

高三班主任新學期工作方案篇1

一、樹抱負、定目標

通過開展主題班會，強化抱負前途（教育）、學習目的教育和形勢教育，關心每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變（學習態(tài)度），把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。而高三上學期是實現這一目標的最終階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現自己的抱負。

二、鼓信念、抓恒心

高三上學期是同學們沖刺的階段。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細心發(fā)覺，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。

首先，依據同學的狀況，做好每個同學的思想工作，關心他們鼓起學習的士氣。其次，要讓同學在復習中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復習方案，對原來學習過的學問進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。

三、齊進步、共提高

在這個學期中，要關注同學們各學科之間的平衡進展，依據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能消失偏科現象，使他們明確“6-1＝0”的道理。對月考中消失的問題準時分析緣由，找出對策。對同學消失的壓力大、焦慮高、成果不抱負、學習信念下降、時間安排不當、有傲慢心情等現象準時訂正，調整心態(tài)，指明正確的（方法）。

四、重細節(jié)、強管理

紀律是勝利的保__，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學全面進展，提高其責任心。

五、常聯(lián)系、謀進展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，同學、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學消失的問題準時通報，共商對策，使同學緊急、穩(wěn)定的度過高三上學期……這個沖刺期，以心態(tài)迎接高考，使其達到我們抱負的目的。

六、加大（平安教育）力度

平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范（措施），常常性地深化同學間了解狀況、發(fā)覺問題，加強同學在諸如教室、校內、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退同學在日常生活中存在的一切擔心全因素。

總之，使同學們歡樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，共同期盼同學優(yōu)異的高考成果吧！

高三班主任新學期工作方案篇2

時間消逝，歲月如梭。轉瞬，新學期又開頭了。本學期已進入高考倒計時階段，為了讓同學能在此階段獲得更好的學習效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自己的抱負，我認為本期班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃同學最終沖刺的熱忱與激情。

一、營造高考氛圍

鼓舞同學面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學勤奮拼搏的意志品質；培育同學耐得住孤獨?????、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1、開學初，召開收心、備考主題班會，準時把同學的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學校、教室學習中來。

2、進行高考沖刺主題班會，提出最終九十多天的復習要求。

3、通過主題班會，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)。

4、將共性化輔導工作進行究竟。

5、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務，加強管理

1、督促同學做好方案，合理支配學習時間，適當參與體育活動。

2、親密關注同學思想動向。聯(lián)合科任老師及家長，親密關注同學思想動向，準時和同學進行思想溝通，對同學進行心理疏導，使同學達到心理健康的狀態(tài)。

3、針對同學每一次周考、月考成果，總分名次來了解同學的階段學習狀況。關心同學比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實現突破。

4、關懷同學身體狀況，監(jiān)督同學堅持跑操。

5、強化入靜、入定、入神自習課堂要求。

6、一個不能少。越到后期越要關注臨界生。

7、多陪他們，做凳子班主任以供應更好的服務。

三、重視團隊，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任老師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班同學各科學習狀況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外消失的問題，準時召開班研會，共同討論，設法解決。

四、加強與家長的溝通與溝通

通過電話短信等方式同家長保持常常聯(lián)系，溝通學校教育和（家庭教育），發(fā)揮家長在同學教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

總之，本學期班主任的工作，重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃同學最終沖刺的熱忱與激情。在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。作為班主任，我將為把高三（17）班帶成一個思想狀態(tài)良好，學習穩(wěn)步提升，身體健康，班風純正的班集體而努力奮斗！爭取在20__年的高考中取得好的成果。

高三班主任新學期工作方案篇3

由于本學期時間緊、任務重，特殊是面臨著高考的壓力，所以本學期主要是在保證高三教學任務的前提下，還要針對高三同學接近高考消失思想、生活、學習上的各種壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作，細致、急躁的關心他們解決實際的困難和問題，爭取在高考中取得抱負的成果。

為了仔細抓好各階段的教育教學工作，現將本學期的工作方案支配如下：

二月份：仔細對待抓好高三一模考試，督促同學全面復習迎考；通過測試，做好查缺補漏工作，制定下一步的改進措施。

三四月份：抓好其次輪高考復習，迎接溫州二?？荚嚕徽匍_部分同學家長會。

五月份：大力做模擬試卷，以練提高；做好高三同學的思想、生活等工作。依據不同層次同學的需要，有目的、有條理的做好最終復習階段的工作。

六月份：調整狀態(tài)，平衡心理，迎接高考，帶同學仔細參與高考，使他們在考場中鎮(zhèn)靜冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，達到自己抱負的目標。高考成果出來后，做好相關志愿填報指導工作。

當然班級（其它）各方面也要做好相關的預備工作，協(xié)作高考復習。班級常規(guī)、班級建設、同學品德教育等，做好各方面的保證措施，確保學習的良好氛圍。

1、選好班委，維持好課間、自習紀律。

2、勤抓常管多督促嚴要求準時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、指導每位同學制訂好（學習方案），明確努力的目標和方向，通過常常檢查同學的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，準時了解同學的學習狀況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，連續(xù)培育同學良好學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找（閱歷）與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。

5、開展心理健康教育，增加同學的心理品質，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

6、實行有效的措施，杜絕同學進網吧。

7、常常進行班級工作的（總結）和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好地開展。

最終，不忘抓好同學的身體熬煉工作。

高三班主任新學期工作方案篇4

一、建立同學對高考的自信念，是勝利的根本。

“決心即力氣，信念即勝利”，對高考保持信念是同學學習的最基本的動力。一個布滿自信的同學，學習上才能一帆風順，而沒有信念的人，可能永久不會踏進高考勝利的門檻的。在高三班主任后期工作中，我將激發(fā)和培育同學的自信念列為工作的首要問題。我主要從以下幾個方面著手：

(1)利用一切機會，對同學作出確定性的評價。高三后期各科復習的綜合性的加強，練習題難度的加大，許多同學不同程度都存在自信念不足的問題，因此，這就要求班主任要擅長發(fā)覺同學進步的表現。一旦發(fā)覺，就要充分確定，大力扶植，從而樹立他們的更強的自尊心和自信念，關心他們調整心理狀態(tài)，使他們的優(yōu)點和樂觀因素得到發(fā)揚。高三后期的考試較多，一旦在對考試處理不妥，許多同學會消失考試疲憊，甚至越考越丟失信念的表現和考試焦慮癥。所以，在每次考試之前，要千方百計使同學放松心態(tài)，通過班會課，鼓舞同學的信念;考試之后溝通（學習閱歷），和同學一起對考試進行分析，對其勝利之處賜予充分的確定，不足之處提出改進的措施，這樣，同學越考越有信念，一步一步的向前邁進，直到最終的勝利。平常，還通過講（故事），和同學談話等活動漸漸培育同學的信念，甚至于隨時遇到同學都可以與其聊兩句，為其加油鼓勁。

(2)多給同學供應擺脫失敗，放松心情的機會。也是培育同學自信念的一個手段。高三的考試中，很少有同學會每一次考試都四勝利的，對考試發(fā)揮失敗的同學，要讓同學在在寬松的氣氛中去（反思），使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且吸取閱歷，為下一次的考試取得勝利而做預備。

二、培育同學的急躁和恒心是勝利的保證

高三后期，練習題量加大，難度加深，考試頻頻。部分同學看到難一點的題就感到頭都大了，無法讀題、審題，更不要說是做題。針對同學缺乏恒心、毅力，對學習存在惰性，缺乏急躁的特點，開展一些相適應的主題班會，關心同學閱歷溝通，相互學習，使同學的恒心和急躁得到提高，在活動中，非智力因素在肯定程度上可以很好的促進同學心理素養(yǎng)的增加和意志品質的提高。

三、調整同學心態(tài)，使其始終愛護一顆平常心，是勝利的關鍵。

事實證明，許多時候，阻礙同學高考發(fā)揮的一個重要緣由就是同學的的心態(tài)，甚至有人說高考一半的學習實力加一半的心態(tài)。一次次的考試對同學形成一波又一波的沖擊，又加上隨著高考的日夜接近，學習越來越緊急，難度越來越大，綜合性越來越強，聯(lián)想到自己的高考和前途，有形和無形的巨大壓力，極易使同學心態(tài)失衡。還有青少年的感情因素等因素，心情方面變得極不穩(wěn)定，甚至于有的同學聽到考試就可怕，有的同學復習到晚上兩點、三點，切怎么也睡不著，起來與同學拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴。為了非常有效地調整好同學的心態(tài)，要使之能安靜如水就要實行一些好的措施。

(1)仔細作好預備，與班上每一位同學談談心，要求他們制定好自己的具體的復習方案和正確合理的高考目標。這樣，既保證同學在高三下學期學習的科學性、可執(zhí)行性，同時又使同學有一個明確的奮斗目標，可以在肯定程度上減輕了學習憂慮癥和考試焦慮癥，提高了學習效率。

(2)引導同學精確?????的.熟悉自己，避開因嫉妒、狹隘而產生心態(tài)失衡，使他們能自己努力追求勝利的同時也誠心慶賀他人的勝利。

(3)利用家長會、電話及一切手段，指導家長為孩子的成長建立一個優(yōu)質而寬松的學習環(huán)境，使他們在調整同學的心態(tài)上發(fā)揮樂觀的作用，使他們（對子）女的幫忙真正幫到點子上。

(4)要帶動科任老師齊努力，對同學進行學法指導，利用班會課和其他一切機會輔導同學怎樣減輕學習壓力，怎樣克服學習和考試焦慮，怎樣面對挫折，怎樣快速從失利的陰影中恢復、怎樣處理男女同學之間的友情等等。

(5)在不同的時間開展不同的活動，讓同學有適當的身體和心理休息的時間。方案在三月、四月、五月中，每一個月開展一次班級的集體室外活動，以調整同學的心態(tài)，讓其在繁重的學習和考試中有一心靈休息的時間。

在全部的工作中，更要非常重視班級活動。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂，它能使同學在活動中消退心理障礙，相互溝通，更能使師生在互動中產生潛在的樂觀影響，同時它還有利于老師在活動中發(fā)覺問題，解決問題。信任在最終的100多天里，通過高三(6)班全部有人的努力，必將交上一份滿足的答卷。

高三班主任新學期工作方案篇5

一、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。

2、通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。

二、建立班級核心團隊，營建樂觀向上的班級氛圍

1、汲取優(yōu)秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

3、加強班級管理崗位責任制

設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、社會責任感得到提高。

4、加強同學自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；

開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；努力形成你追我趕的良好學習風氣。

5、在同學中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增加同學之間的友情，相互推動，共同進步。

6、充分利用班級（黑板報）和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞同學，營建良好的學習環(huán)境。

三、關愛同學

1、加強與同學、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學，增加班級的分散力和向心力，提高同學樂觀向上的內在動力。

2、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3、通過有效形式加強對落后同學的思想、情感溝通，（學習方法）的引導、行為習慣的訂正與監(jiān)督，大力關心他們提高自信念、自尊心。

4、全面啟動自信念培育的網絡體系。樹立榜樣和典型，激勵同學奮勉向上。每次調考、月考的成果都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓舞后進生，促進共同進步。

5、加強同學心理教育，促進健康成長。

對心理嚴峻的同學，賜予更多的關懷和指導，對全體同學進行心理上的輔導、教育，引導同學心理的健康進展。

四、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。

1、定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成果并改進方案和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下常常與科任老師溝通溝通，具體了解并時刻關注層面生的狀況。

2、合理支配協(xié)調同學的自主學習時間，作到有力協(xié)調全面提高，注意效率，形成合力。

初次擔當班主任，又處在高三的特別時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作；我深信天道酬勤，但求無愧于心。

1）連續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對同學要作細致的思想工作，盡量對同學的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對同學要動之以情，曉之以理，常常與同學交談，使之在高三這一年讓全部同學即成才又成人。

2）抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字，由于高三簡單消失思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定同學的思想心情，準時發(fā)覺問題，假如班上消失這種狀況必需準時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分同學的學習心情，嚴峻會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會消失缺課、曠課等現象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于同學曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可（上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要讓同學隨時見得到班主任，隨時讓同學感覺到老師在關懷他。

3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段肯定要讓每位同學端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成果略微突出的同學多來一點鼓舞，對成果稍差一點的同學不憐惜你的表揚，的確基礎差的同學鼓舞他順當的拿到高中三年的（畢業(yè)）證書。必需給每位同學制定一個目標，并隨時依據同學的學習狀況進行修正，在訂方案時肯定要貼近高考，是那一類學?？隙ㄒ敿?，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分同學在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級盼望，才會體現一個班級的學習風氣是否深厚。

4、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施（班主任工作方案）范本中的遲到或早退一次扣