教案課題外國美術(shù)賞析——繪畫(2)課時(shí)2累計(jì)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞繪畫作品了解西方各個(gè)時(shí)期的繪畫風(fēng)格、特點(diǎn)和時(shí)代特征2、通過欣賞，感受繪畫作品的意境，并能夠?qū)L畫作品進(jìn)行簡單評(píng)述,提高學(xué)生的審美能力和分析作品的能力3、學(xué)習(xí)藝術(shù)巨匠們勤奮、刻苦鉆研的精神，領(lǐng)悟大師們的情感和心靈傳達(dá)教學(xué)重點(diǎn)各時(shí)期代表作品賞析，代表畫家的介紹教學(xué)難點(diǎn)?各時(shí)期外國繪畫作品的鮮明特色教法欣賞法、分組討論法、案例分析法學(xué)法合作探究法欣賞體驗(yàn)法教學(xué)過程組織教學(xué)(2分鐘) 教師宣布上課、問好、考勤 問好，調(diào)整進(jìn)入上課狀態(tài) 提醒學(xué)生盡快進(jìn)入上課狀態(tài)。二、導(dǎo)入新課(13分) 1、回顧上節(jié)課內(nèi)容（給予積分獎(jiǎng)勵(lì)）2、、引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂的積極性。三、任務(wù)介紹、講解、演示（50分鐘） 環(huán)節(jié)（一）新古典主義和浪漫主義繪畫（15分鐘）1、法國大革命19世紀(jì)末，西方美術(shù)終于擺脫自文藝復(fù)興時(shí)期確立的、延續(xù)數(shù)百年之久的再現(xiàn)性傳統(tǒng)和古典規(guī)范的束縛，開始踏上現(xiàn)代之路。2、新古典主義風(fēng)格的創(chuàng)立者：達(dá)維特簡介3、識(shí)記:賞析《馬拉之死》（重點(diǎn)）4、介紹作品的創(chuàng)作背景（略）5、交流探討：人物刻畫采用了什么表現(xiàn)方法？作者采用什么手法來描繪這一可怕景象？作品傳達(dá)了作者什么樣的情感？6、師生總結(jié)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨秃蜆?gòu)圖賦予作品有力的紀(jì)念碑效果。7、出示圖例，對(duì)比賞析:識(shí)記:《美杜薩之筏》和《自由神領(lǐng)導(dǎo)人民》（1）教師介紹該作品的創(chuàng)作背景，了解作品內(nèi)容。（2）思考：兩幅圖采用的構(gòu)圖形式有什么相似之處？在色彩表現(xiàn)上有什么不同？分別烘托了怎樣的氣氛？（3）交流討論（4）學(xué)生做筆記，背誦下相關(guān)知識(shí)（5）思考問題，回答問題（6）了解這個(gè)時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格，達(dá)成知識(shí)目標(biāo)環(huán)節(jié)（二）寫實(shí)主義繪畫（15分鐘）1、出示幾幅作品，請學(xué)生來觀察一下這一時(shí)期的繪畫題材發(fā)生了怎樣的變化？由此來介紹這一時(shí)期的時(shí)代特征：表現(xiàn)普通人生活，反映生活的本貌，頌揚(yáng)普通人心靈的美好。2、識(shí)記:賞析《篩麥的女子》3、觀察思考：畫面描繪的是什么樣的場景？人物描繪有什么特點(diǎn)？畫面的色調(diào)具有什么特點(diǎn)？畫面帶給你什么感受？作者通過細(xì)致而真實(shí)的表現(xiàn)（特別是紅衣女的描繪）在向我們傳達(dá)怎樣的情感？4、師生總結(jié)：表現(xiàn)勞動(dòng)場面，形象平實(shí)、樸素、真實(shí)，色調(diào)鮮艷，感受艱苦的勞動(dòng)生活，體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖和情感。環(huán)節(jié)（三）印象派繪畫（15分鐘） 印象派繪畫簡介：印象派繪畫繼承面向當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)作態(tài)度，使繪畫脫離了歷史、神話、宗教等題材的依賴，畫家離開畫室走上街頭，以直接寫生的方式捕捉和描繪大自然千變?nèi)f化的光線和色彩，內(nèi)容和主題不再重要，關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)到純粹的視覺感受上，轉(zhuǎn)到光色上。2、識(shí)記:賞析《草地上的午餐》3、簡介作者莫奈及生平教師引領(lǐng)學(xué)生從作品的題材、色彩感受印象主義畫家追求光色效果的嚴(yán)謹(jǐn)與熱情。4、識(shí)記:賞析德加的《舞臺(tái)上的舞女》5、觀察思考：畫家采用什么樣的構(gòu)圖手法？畫面光與色的處理是怎樣的？了解作品的表現(xiàn)方法和手段。師生共同感受絢麗變幻的效果，體會(huì)作者情感。6、學(xué)生識(shí)記重點(diǎn)內(nèi)容：一是將將繪畫從客觀自然再現(xiàn)轉(zhuǎn)向主觀精神表現(xiàn)，反映印象派具有繪畫獨(dú)立性的美學(xué)觀念。二是注重繪畫的光、色、形、意、美的融合，體現(xiàn)印象派的藝術(shù)與光學(xué)相結(jié)合的主要特征。三是采用原色并列、重疊和補(bǔ)色手法，形成印象派新的繪畫語言。四是“把畫架搬到戶外”，成為印象派的重要繪畫方式。 7、觀察思考 了解印象派的繪畫形式，達(dá)到欣賞繪畫不同風(fēng)格的目的。環(huán)節(jié)（四）20世紀(jì)繪畫（10分鐘） 20世紀(jì)，歐洲先后經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，涌現(xiàn)出非常多的藝術(shù)流派、藝術(shù)思潮，現(xiàn)代科技的發(fā)展為藝術(shù)的表現(xiàn)手法提供了更大的空間，藝術(shù)活動(dòng)滲透了人類文化生活的各個(gè)領(lǐng)域。1、多媒體播放不同流派的繪畫作品看到這些作品帶給你什么樣的感覺？人物的表現(xiàn)發(fā)生了什么變化？2、識(shí)記：以畢加索的《亞威農(nóng)的少女》為例欣賞現(xiàn)代藝術(shù)：（重點(diǎn)）直觀欣賞：畫面中的人物美嗎？怎樣進(jìn)行表現(xiàn)的？作者想通過這樣的人物表現(xiàn)表達(dá)什么？3、作者畢加索以及生平簡介4、分析理解：對(duì)傳統(tǒng)寫實(shí)繪畫的顛覆 三、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)（10分鐘） 1、自主學(xué)習(xí)：根據(jù)前面賞析的方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品提出問題，并根據(jù)問題賞析作品 2、分組討論 培養(yǎng)學(xué)生自主分析作品的能力四、作業(yè)展示與評(píng)價(jià)（10分鐘） 1、分組派代表發(fā)言，根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié) 2、學(xué)生發(fā)言，學(xué)生通過多看、多說來提高自己的欣賞水平。五、課堂小結(jié)（5分鐘） 1、通過欣賞不同時(shí)期的繪畫作品，分成四組，大家總結(jié)：我們在欣賞作品時(shí)從哪些方面進(jìn)行了賞析？每一時(shí)期的作品分別帶給我們什么樣的感受？縱觀整個(gè)西方繪畫發(fā)展歷程，總結(jié)歸納西方繪畫的藝術(shù)風(fēng)格演變，談?wù)勀銓?duì)對(duì)現(xiàn)代繪畫各種流派的看法。2、學(xué)生聆聽總結(jié)，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)知識(shí)目標(biāo)。作業(yè)布置 1、復(fù)習(xí)掌握今天所學(xué)的內(nèi)容。2、預(yù)習(xí)新課 。教學(xué)反思本堂課接著講西方美術(shù)，課前的提問環(huán)節(jié)讓我很驚訝。學(xué)生對(duì)上節(jié)課的知識(shí)有了很好