湖北荊門歷年中考語(yǔ)文古詩(shī)欣賞試題匯編(2003——2020年)謁金門?春半

朱淑真①

春已半，觸目此情無(wú)限。十二闌干②閑倚遍，愁來(lái)天不管。

好是風(fēng)和日暖，輸與③鶯鶯燕燕。滿院落花簾不卷，斷腸芳草④遠(yuǎn)?！咀⑨尅竣僦焓缯?，南宋著名女詞人，與李清照齊名，有《斷腸集》《斷腸詞》傳世。生于仕宦之家，相傳因?qū)闊煵粷M抑郁而終。②闌干：欄桿。③與：比不上，還不如。④芳草：喻指詞人思念之人。（1）請(qǐng)結(jié)合上片，談?wù)勀銓?duì)“十二闌干閑倚遍”中“閑”字的理解。（2分）（2）請(qǐng)結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析詞人“愁”的原因。（3分）【參考答案】【分析】《謁金門?春半》是南宋詩(shī)人朱淑真創(chuàng)作的一首寫閨中春愁的小詞。上片寫仲春時(shí)節(jié)，眼前景色，觸目生愁。雖“十二欄干倚遍”，也無(wú)法排遣春愁。下片寫閨中人在這風(fēng)和日暖的大好春光中，想起了自己所懷念的人,不禁愁緒萬(wàn)端，感到還不如成雙成對(duì)的鳥(niǎo)兒,因此不愿再看見(jiàn)滿院落花和斷腸芳草。通篇哀婉細(xì)膩，愁思無(wú)限?！窘獯稹浚?）此題考查詩(shī)詞關(guān)鍵詞的賞析能力。解答時(shí)注意理解詩(shī)句意思，然后分析詞語(yǔ)在句中的作用?！笆@干閑倚遍，愁來(lái)天不管?！币馑际牵赫招币袡跅U，徘徊眺望，傷春逝去的愁怨，襲上心頭，天也無(wú)法幫助擺脫。詞句寫出女主人公愁懷難遣、百無(wú)聊賴、無(wú)所棲息的情態(tài)。“閑”字，看來(lái)顯得輕松，實(shí)那么用意深重，這正表現(xiàn)了作者終日無(wú)逅、時(shí)時(shí)被愁情困鎖不得稍脫的心境。她因無(wú)法排遣愁緒，只得發(fā)出“愁來(lái)天不管”的怨恨。（2）此題考查詩(shī)詞內(nèi)容的理解與概括能力。詞的開(kāi)端兩句:“春已半，觸目此情無(wú)限”,通過(guò)女主人公的視覺(jué)和對(duì)暮春景象的感受，道出了她的無(wú)限傷感之情。“此情”指的是什么,這里并未明說(shuō)，從詞的下文及作者婚事不遂意來(lái)看,是思佳偶不得，精神孤獨(dú)苦悶;是惜春傷懷，嘆年華消逝。這可謂是詞人的“一愁，「好是風(fēng)和日暖，輸與鶯鶯燕燕J大好春光,風(fēng)和日暖,本應(yīng)為成雙佳人享受，可是自己因孤寂憂傷而無(wú)心賞玩，全都白白地送給了鶯燕,這既表現(xiàn)出對(duì)鶯燕的羨妒，又反映了現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情。鶯燕成雙成對(duì),而自己卻單身只影,這是“二愁”?！皾M院落花簾不卷，斷腸芳草遠(yuǎn)?！币馑际牵涸豪锫錆M了殘花，垂下幕簾呆在屋里，不忍看到春天逝去的景象。芳草漫漫到天邊,思戀的人遠(yuǎn)在天邊處，令人悲腸欲斷。此句不但與開(kāi)頭兩句相照應(yīng)，而且隱曲地透露了詞人愁怨的根源:所思念的人在漫天芳草的遠(yuǎn)方，相思而又不得相聚。這正是詞作中表現(xiàn)出的“三愁二分點(diǎn)簡(jiǎn)潔概括即可。答案：（1）“閑”「悠閑”之意，暮春時(shí)節(jié)，詞人悠閑地倚欄賞景，看似是輕松之態(tài)，實(shí)際上表現(xiàn)了詞人精神得不到寄托、愁懷難遣、百無(wú)聊賴的心境。（2）暮春時(shí)節(jié)，見(jiàn)滿院落花而惜春傷懷、嘆年華易逝；“鶯鶯燕燕”成雙成對(duì)而自己形單影只，觸發(fā)孤寂之愁；因所思之人在遠(yuǎn)方，而引發(fā)對(duì)離人的思念之愁。參考譯文：春光已匆匆過(guò)去了一半，目光所及，繁花凋落，春天將要逝去。整日斜倚欄桿，徘徊眺望，傷春逝去的愁怨，襲上心頭，天也無(wú)法幫助擺脫。風(fēng)和日暖，在這么好的春光，單獨(dú)倚靠斜欄旁，還不如那雙雙對(duì)對(duì)的鶯燕。院里落滿了殘花，垂下幕簾呆在屋里，不忍看到春天逝去的景象。芳草漫漫到天邊，思戀的人遠(yuǎn)在天邊處，令人悲腸欲斷?！军c(diǎn)評(píng)】詩(shī)歌鑒賞做到五必看：①必看題目（題目常常是詩(shī)眼，或中心事件，有助于了解詩(shī)的內(nèi)容）；②必看作者（知人論世，了解作者風(fēng)格）；③必看注釋（可以借此了解詩(shī)歌的感情基調(diào)，難懂的知識(shí)典故，有時(shí)答案也在其中）；④必看名句（中心句、詩(shī)眼常常在此。詩(shī)歌鑒賞也常常是名句的鑒賞）；⑤必看題干（題干的指向性很強(qiáng)，必須看清要求，必須結(jié)合原詩(shī)內(nèi)容、題干作答，不能空洞的闡述概念。（2020湖北荊門）題大庾嶺北驛①【唐】宋之問(wèn)陽(yáng)月②南飛雁，傳聞至此回。我行殊③未已，何日復(fù)歸來(lái)？江靜潮初落，林昏瘴④不開(kāi)。明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見(jiàn)隴⑤頭梅?！咀ⅰ竣袤A：驛站。②陽(yáng)月：農(nóng)歷十月。③殊：實(shí)。④瘴：南方濕熱蒸郁之氣。⑤隴:此處指大庾嶺，嶺上多梅，故又稱梅嶺。（1）這首詩(shī)是宋之間被流放嶺南途經(jīng)大庾嶺時(shí)所作。請(qǐng)分析尾聯(lián)所表達(dá)的思想感情。（2分）（2）詩(shī)歌的前兩聯(lián)運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。（3分）【參考答案】（1）作者想象明日度嶺南行，回望故鄉(xiāng)時(shí)，看到的將不再是家鄉(xiāng)的風(fēng)物，而是大庾嶺高處的梅花了。表達(dá)了作者對(duì)枚鄉(xiāng)的深深眷戀之情（2）比照手法。大雁南飛，飛到此處就不再飛了；詩(shī)人行到此處卻要繼續(xù)南行。開(kāi)頭四句通過(guò)人與雁的比照，寫出了詩(shī)人遠(yuǎn)度荒蠻之地的悲苦凄涼心情。（2019湖北荊門）虞美人?聽(tīng)雨［宋］蔣捷少年聽(tīng)雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下。鬢巳星星也。悲歡離合總無(wú)情。一任階前、點(diǎn)滴到天明。［注］蔣捷:南宋詞人，身懷亡國(guó)之痛，隱居不住，氣節(jié)為時(shí)人所重。

（1）詞人從聽(tīng)雨這一獨(dú)特視角，描繪了自己人生三個(gè)階段的不同境遇,分別流露出少年瀟灑、、的心境。（2分）（2）請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度賞析本詞。（3分）【參考答案】8.（1）壯年漂泊（飄零）、暮年孤冷（孤寂、凄冷、凄涼等）（2）虛寫：上片回憶少年歌樓聽(tīng)雨時(shí)紅燭羅帳的溫馨歡恰的兩面，以及中年客舟聽(tīng)雨時(shí)江闊云低、西風(fēng)悲雁的漂泊落寞的場(chǎng)景。（實(shí)寫:下片實(shí)寫而今幕年獨(dú)在僧廬下聽(tīng)雨時(shí)凄涼孤寂的處境。虛實(shí)結(jié)合,感懷已逝歲月，慨嘆目前境況,表達(dá)時(shí)光易逝、一生漂治孤苦的情感,并暗含對(duì)國(guó)家由興而衰而亡的嘆惋。（2018湖北荊門）與夏十二登岳陽(yáng)樓①

李白

樓觀岳陽(yáng)盡，川迥②洞庭開(kāi)。雁引愁心去,

云間連下榻③,

醉后涼風(fēng)起,山銜好月來(lái)。天上接行杯④。吹人舞袖回⑤.雁引愁心去,

云間連下榻③,

醉后涼風(fēng)起,山銜好月來(lái)。天上接行杯④。吹人舞袖回⑤.注釋：下榻：指留宿處。行杯：浮杯，流觴?；兀夯厥帲瑪[動(dòng)（1）詩(shī)中第二聯(lián)“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”，最妙的當(dāng)屬“引”和“銜”二字，請(qǐng)從修辭手法的角度作簡(jiǎn)要的分析（2）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意簡(jiǎn)要分析詩(shī)中的第二聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”運(yùn)用的表現(xiàn)手法和表達(dá)作用?！緟⒖即鸢浮俊杜c夏十二登岳陽(yáng)樓》整首詩(shī)運(yùn)用陪襯、烘托和夸張的手法，沒(méi)有一句正面直接描寫樓高，句句從俯視縱觀岳陽(yáng)樓周圍景物的渺遠(yuǎn)、開(kāi)闊、高聳等情狀落筆,卻無(wú)處不顯出樓高,不露斧鑿痕跡，自然渾成，巧奪天工.煉字，即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來(lái)表情達(dá)意.其目的在于以最恰當(dāng)?shù)淖衷~,貼切生動(dòng)地表現(xiàn)人或事物.答題模式:解釋該字在句中的語(yǔ)表義和語(yǔ)里義;展開(kāi)聯(lián)想和想像,把這個(gè)你認(rèn)為“好”的字還原句中描摹景象;點(diǎn)出該字表達(dá)了什么感情或烘托了怎樣的意境.（2017湖北荊門）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

劉禹錫巴山楚水凄涼地,懷舊空吟聞笛賦,沉舟側(cè)畔千帆過(guò),二十三年棄置身。到鄉(xiāng)翻似爛柯人。病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。巴山楚水凄涼地,懷舊空吟聞笛賦,沉舟側(cè)畔千帆過(guò),二十三年棄置身。到鄉(xiāng)翻似爛柯人。病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。.閱讀劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，按要求回答以下問(wèn)題。（5分）①詩(shī)的頷聯(lián)借用“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故，分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）答：②請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”這一詩(shī)句的哲理內(nèi)涵。（3分）答：【參考答案】①“聞笛賦”表達(dá)了詩(shī)人懷念友人之情；“爛柯人”抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。②個(gè)人的得失算不了什么，社會(huì)總是要向前開(kāi)展的，新事物也必將取代舊事物。未來(lái)總是有希望的，前景將無(wú)限美好。（答出大意即可）【解祈】①試題分祈：此題考查學(xué)生分祈作者的情感，首先了解鏈兩個(gè)典故的大概內(nèi)容及其蘊(yùn)含的情感，從而閱讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌內(nèi)容，結(jié)合寫作背景，劉禹錫罷和州剌史返回洛陽(yáng)，同時(shí)白居易從蘇州返洛陽(yáng)，二人在揚(yáng)州初逢時(shí)，白居易在宴席上作詩(shī)贈(zèng)與劉禹錫，劉禹錫也寫詩(shī)作答。分析作者所要表達(dá)的情感?！究键c(diǎn)定位】評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)Do②試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌主旨的理解，閱讀詩(shī)句,把握詩(shī)句的含義，由詩(shī)句中的物引申到人的身上進(jìn)行作答。【考點(diǎn)定位】鑒賞詩(shī)歌的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。（2016湖北荊門）渡荊門送別李渡遠(yuǎn)荊門外,山隨平野盡,月下飛天鏡,仍憐故鄉(xiāng)水,白李渡遠(yuǎn)荊門外,山隨平野盡,月下飛天鏡,仍憐故鄉(xiāng)水,白來(lái)從楚國(guó)游。江入大荒流。云生結(jié)海樓。萬(wàn)里送行舟。.閱讀李白的《渡荊門送別》，按要求回答以下問(wèn)題。（5分）①這首詩(shī)歌抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）②“山隨平野盡，江入大荒流”中的“隨”“入”二字煉得好，請(qǐng)作一點(diǎn)賞析。（3分）【參考答案】.①抒發(fā)了詩(shī)人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。（2分）②詩(shī)人乘船前行，群山漸漸遠(yuǎn)去，用“隨”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移，給人以空間感和流動(dòng)感；長(zhǎng)江滾滾遠(yuǎn)去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外，氣勢(shì)磅礴。（答出大意即可）（3分）（2015湖北荊門）登幽州臺(tái)歌（唐）陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。.這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩(shī)人通過(guò)書(shū)寫的感慨，抒發(fā)了的思想感情。（2分）.“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！眱删湓?shī)營(yíng)造了一種極其特殊的意境。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解（3分）【參考答案】15.（2分）登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古（1分）懷才不遇，理想破滅，孤寂沉郁（三個(gè)詞答對(duì)一個(gè)即給1分）16（3分）把個(gè)人置放到廣漠無(wú)邊的宇宙背景中，使個(gè)人顯得渺小孤寂,從而產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨(dú)感。（意思答對(duì)即可給分）[來(lái)源:學(xué)，科，網(wǎng)Z,X,X,K]（2013湖北荊門）過(guò)零丁洋

文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（1）詩(shī)中頷聯(lián)句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。試具體分析。（3分）（2）詩(shī)中尾聯(lián)句直抒胸臆，請(qǐng)你從內(nèi)容上作簡(jiǎn)要分析。（2分）【參考答案】14、①比喻。宋王朝支離破碎像那被風(fēng)吹散的柳絮，自己的一生時(shí)起時(shí)浮，如同水中被雨打的浮萍，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)與遭遇。②人難免一死，為拯救國(guó)家而死,一片丹心永垂于史冊(cè)，詩(shī)句說(shuō)明詩(shī)人以死明志的決心,充分表達(dá)了詩(shī)人的民族氣節(jié)。（2010湖北荊門）望江南溫庭筠梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白頻洲。從“”到“二寫出了詞中女子等等遠(yuǎn)行愛(ài)人歸來(lái)的時(shí)間之長(zhǎng)?！啊币辉~，寫出了詞中女子一次次失望之后內(nèi)心的痛苦和哀傷?！緟⒖即鸢浮?.①梳洗斜暉②斷腸（2006年湖北荊門中考試題）送元二使安西王維渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。12、此詩(shī)又名《》或《》,入樂(lè)后便成為別席離宴的絕唱。（2分）13、詩(shī)中寫?zhàn)T別飲酒為什么用“更盡”而不用“更進(jìn)”？（3分）14、詩(shī)的前兩句除交代送別時(shí)間、地點(diǎn)與環(huán)境外，還有其它作用，請(qǐng)寫出兩點(diǎn)來(lái)。（3分）【參考答案】12、《陽(yáng)關(guān)曲》《陽(yáng)關(guān)三疊》13、“更盡”給人以一飲而盡的暢快淋漓之感，更能表達(dá)老朋友之間痛快豪爽之情，傳遞朋友之間的深厚情意。（此題3分，意思對(duì)即可）14、（1）以此地美景暗示關(guān)內(nèi)外環(huán)境的巨大反差（2）作者留客之心，不舍之情寓于美景之中（此題3分，意思對(duì)即可）（2006年湖北荊門中考試題）赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。①這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，“東風(fēng)”，指②“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，它的意思是：【參考答案】①火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）②假如東風(fēng)不給周瑜以方便,結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了（與此相近的表述即可）（2005年湖北荊門中考試題）秋夜將曉出籬門迎涼有感

陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。注：河，指黃河。岳，指華山。遺民，指金人占領(lǐng)區(qū)的宋朝百姓。9、對(duì)以下詩(shī)句節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A、三萬(wàn)里/河?xùn)|/入海，五千仞/岳上/摩天。B、三萬(wàn)里河/東/入海，五千仞岳/上/摩天。C、三萬(wàn)里河/東入/海，五千仞岳/上摩/天。D、三萬(wàn)里河/東入海，五千仞岳/上摩天。10、本詩(shī)重在寫“迎涼