青海省海西蒙古族藏族自治州《教育教學通用知識)》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．莫斯科時間

2月

7日

20點

14分，第

22屆冬季奧林匹克運動會開幕式在俄羅斯度假勝地索契市舉行，金碧輝煌的開幕式演出吸引了全球約

30億的電視觀眾B．聯(lián)合國特別協(xié)調員卡洛，興致勃勃地參觀正在塞浦路斯利馬索爾港補給的中國海軍鹽城艦，高度贊揚中國政府為政治解決敘利亞化學武器問題所做的努力C．3月

21日，“雪龍?zhí)枴鄙系闹袊?/p>

30次南極科學考察隊在澳大利亞人員的配合下，傾巢出動，火速前往搜救馬航

MH370失聯(lián)飛機D．《警察日記》和《白日焰火》作為國際電影節(jié)獲獎影片，對表達中國文化自信力方面的貢獻，可謂兩全其美【參考答案】B2.“君子之教，喻也”體現(xiàn)了教學的啟發(fā)式原則，這一句話出自（

）。A、《中庸》B、《大學》C、《論語》D、《學記》【參考答案】D3.農(nóng)村衰敗，故鄉(xiāng)消失，這是近些年媒體人提出的議題。學者的觀察，時評人的關注，使得正在發(fā)生巨變的農(nóng)村，被搬入輿論平臺的焦點地帶，農(nóng)村話題時常與娛樂話題一起，成為社交媒體上的熱搜詞。但在這個長達十年的農(nóng)村話題討論期內，作家是缺席的。雖然有一種觀點認為，作家面向社會發(fā)言最好的方式是作品，但也有不少人認為，作家不能僅僅通過寫作虛構作品承擔社會責任，巴爾扎克、雨果、托爾斯泰等國外作家，往往會通過行動以及公開演講等方式，對公共事務和社會問題發(fā)表意見。最適合做本段文字標題的是（

）。A．農(nóng)村題材在今天緣何不再吃香B．現(xiàn)代輿論話題中作家的邊緣化C．作家在農(nóng)村衰敗議題中的失語D．中外作家應對社會事務的不同【參考答案】C4.喝茶，喝的是一種心境，感覺身心被凈化，濾去浮躁，沉淀下來的是深思。茶是一種情調，一種欲語還休的沉默；一種欲笑還顰的憂傷；一種“千紅一杯，萬艷同窯”熱鬧后的落寞。茶是對春天記憶的收藏，在任何一季里飲茶，都可以感受到春日那慵懶的陽光。坐在一個人的房間，倒上一杯茶，看著茶葉的翻卷也常會生出好多感慨：茶要沸水以后才有濃香，人生也要歷經(jīng)磨練后才能坦然。這段文字主要說的是（

）。A．喝茶時的心情B．人生淡，茶水清C．喝茶，喝的不光是心境D．喝出茶苦，才“嗅出”出茶香【參考答案】A5.人本主義心理學的代表人物是（

）。A、華生B、馬斯洛C、霍爾D、杜威【參考答案】B6.A．網(wǎng)絡語言低俗化的負面效應已開始凸顯B．網(wǎng)絡語言低俗化將會影響社會文明程度C．應該警惕網(wǎng)絡語言向習慣語轉化的可能D．急需采取措施治理網(wǎng)絡語言低俗化趨勢【參考答案】D7.A．提煉有毒植物中能有效殺蟲的對環(huán)境無污染的無毒物質制造的B．提煉有毒植物中多種殺蟲有效的天然物制造的C．利用多種有毒物質的殺蟲成分，經(jīng)過提煉后制造的D．利用有毒植物中使害蟲不能產(chǎn)生抗藥性的多種殺蟲成分，經(jīng)提煉制造的【參考答案】B8.記憶過程包括（

）。A、識記、保持和遺忘B、識記、再認和回憶C、識記、保持和聯(lián)想D、識記、保持、再認或回憶【參考答案】D9.解決當今人類遭遇的各種難題和危機，單靠一種文明價值的智慧和能量，常常顯得_____。只有充分挖掘和利用各種不同稟性的文明價值資源，才能幫助人類破解難題、走出危機。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．捉襟見肘B．格格不入C．于事無補D．顧此失彼【參考答案】A10.最近，本市一所高校和一個區(qū)的老齡問題委員會就維護老年人合法權益問題，對

1

600多名老人進行社會調查。調查中，老人認為家庭中小輩尊重他們的占

52．3％，有一部分人認為一般，認為不尊重老人者也為數(shù)不少。這一點值得社會重視。老年人的問題，是全社會的問題，需要得到社會的關心。最近，靜安區(qū)老齡問題委員會向中青年朋友散發(fā)了一封敬老公開信，公開信中呼吁：“今天，你們是中青年，明天，你們也將成為老年人，關心老年人的今天，也就是關心你們自己的明天?！逼鸬搅撕芎玫男麄餍Ч?，我們希望社會各界更熱忱地關心、愛護老年人。關于以上兩段話，下列說法不正確的是（

）。A．敬老公開信之所以能達到很好的宣傳效果是因為巧妙的措辭B．有

52．2％的小輩尊重老年人說明不尊重老年人的人數(shù)只是極少數(shù)C．作者贊同全社會都應該關心和愛護老年人D．文中“一部分人”是指代部分被調查的老年人【參考答案】B11.世界上最著名的智力量表是（

），最初由法國人比納和西蒙于

1905年編制。A、比納一西孟量表B、斯坦福一比納量表C、比納推孟量表D、書克斯勒量表【參考答案】B12.準備離開時，溫總理忽然轉過身，揮起右手和這座成為廢墟的縣城告別。隨后，他默默地環(huán)視縣城，神情_______。A．莊重B．沉重C．穩(wěn)重D．凝重【參考答案】D13.社會主義應當有高度的民主、完備的法制和安定的社會環(huán)境。在初級階段，不安定因素甚多，因此維護安定團結尤為重要。必須正確處理人民內部矛盾，但同時人民民主專政不能削弱。社會主義民主政治的建設，既因為封建主義影響很深而有特殊的迫切性，又因為受到歷史的、社會的條件限制，而只能有秩序、有步驟的進行。最能準確復述這段話主要意思的是（

）。A．必須以安定團結為前提，努力建設民主政治B．要大力發(fā)展安定團結的政治局面C．必須努力建設民主政治，促進安定團結D．要努力建設社會主義民主政治【參考答案】A14.下列屬于夸美紐斯著作的是（

）。15.英國科學家宣稱，已找到了一種替代全球定位系統(tǒng)（GPS）的方法，而無需借助任何空間技術。研究發(fā)現(xiàn)，激光能夠限制并冷卻放置于真空條件下的原子，將溫度降至絕對零度以上的百萬分之一度。在這樣的溫度下，原子對地球的磁性和重力領域的變化極度敏感。研究者利用這些成果，可以在一臺小型裝置上限制原子，研究它們的波動，從而定位其運動，并準確查明它們的所在位置。此時，其蹤跡定位工作會交由一個僅有1米長的裝置來完成，關鍵在于如何把它打造成微縮裝置，以便將其安裝在智能手機之中。這段文字主要介紹的是（

）。A．智能手機應用程序的革新B．激光在科技創(chuàng)新中的新用途C．新定位系統(tǒng)在前沿領域的應用D．利用原子進行定位的原理【參考答案】D17.下列哪項既是教師道德的核心，也是教師高尚道德素養(yǎng)的自我表現(xiàn)。（

）A、熱愛學生B、加強自身道德素養(yǎng)C、熱愛勞動D、熱愛教育工作【參考答案】A18.A．作者、編輯等人員的語文修養(yǎng)亟待提高B．必須高度重視語文與邏輯應用問題C．報刊語文與邏輯應用中泥沙俱下，魚龍混雜，來不及消化、整理、規(guī)范D．在語文與邏輯應用中要消滅由粗心造成的“硬傷”，減少常識性錯誤【參考答案】B19.全國孝老愛親模范孟佩杰

8歲起就獨自挑起了找個癱瘓養(yǎng)母劉芳英的重擔，至今已有

15個年頭。母女倆相依為命，日子過得很艱難。在社會各界和當?shù)卣年P照下，孟佩杰母女的生活狀況已經(jīng)得到了極大改善。如今孟佩杰不僅照料著養(yǎng)母，也開始了公益生涯。當割腎救子的母親郭順珍對手術費一籌莫展時，孟佩杰母女不僅資助了她

2000元，還幫助聯(lián)系愛心團隊籌到了

3.7萬元手術費。（

）A．百善孝為先B．老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼C．君子喻于義，小人喻于利D．弟子入則孝，出則悌，謹而信【參考答案】B20.課程論研究的是（

）的問題。A、為誰教B、怎樣教C、教什么D、教給誰【參考答案】C21.環(huán)境是一個復雜的大系統(tǒng)。一旦發(fā)生問題，再來治理，非但費事、費時、勞民傷財，而且，有些環(huán)境問題難以逆轉，甚至是不可逆轉。因而，“先發(fā)展，后治理”的觀點不僅是片面的，而且是危險的。這段話主要支持了這樣的一種觀點（

）。A．環(huán)境問題是一個復雜的大問題B．對于環(huán)境問題必須是防治結合，以防為主C．環(huán)境問題是一個費事、費時、勞民、傷財?shù)氖?，而且是不可逆轉的D．“先發(fā)展，后治理”的觀點也不是沒有道理的【參考答案】B22.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（

）。A、重視實踐能力的培養(yǎng)B、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C、重視高尚品德培養(yǎng)D、重視勞動品質的培養(yǎng)【參考答案】B23.“進去，只留下腳??；出來，只帶走照片”，這句話看似簡單，但卻包含了一個重要的道理，它直觀地提示我們，依托生態(tài)發(fā)展旅游，必須_______自然規(guī)律，_______保護生態(tài)環(huán)境。A．遵循

注重B．遵照

強調C．遵守

注意D．尊重

重點【參考答案】C24.教學的任務：（

）。A、引導學生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學文化基礎知識B、發(fā)展學生智力C、發(fā)展學生體力D、培養(yǎng)學生高尚的審美情緒、養(yǎng)成良好的思想品德【參考答案】A25.

毋庸置疑，晚清以降中國遭逢千百年未遇之大變局，被強行納入世界資本主義體系當中，從世界中心淪為所謂邊緣的“遠東”，在世界歷史和文化上一再缺席，遭遇了深刻的文化身份危機，不斷被誤讀、曲解和妖魔化。正是在這一歷史語境中，發(fā)現(xiàn)東方與文化輸出就顯得越發(fā)重要和緊迫。這段文字中的“歷史語境”是指（

）。A．中國被西方列強邊緣化B．晚清中國所遭遇的歷史大變局C．中國融入資本主義體系的時機D．對中國文化的誤讀、曲解和妖魔化【參考答案】D26.素質教育的時代特征是培養(yǎng)學生具有（

）。A、創(chuàng)新精神B、艱苦奮斗的精神C、團結協(xié)作精神D、革命傳統(tǒng)精神【參考答案】A27.A．中國發(fā)展方式轉型迫切需要現(xiàn)代國家治理體系B．經(jīng)濟模式創(chuàng)新急需打破思維方式的禁錮C．要發(fā)展經(jīng)濟，需要厘清市場與政府的邊界D．新經(jīng)濟是否能發(fā)展，取決于新技術能否及時補位【參考答案】C28.按照研究的目的，有計劃、有系統(tǒng)地直接了解學生的行為表現(xiàn)，對所了解的事實加以記錄和客觀解釋，以了解學生心理和行為特征的方法稱之為（

）。A、觀察法B、心理測驗法C、談話法D、自述法【參考答案】A29.黨和政府與人民群眾的問題，直接______黨風、政風，黨員干部為誰代言、站在哪一邊，直接決定人心向背，也決定著黨和人民的事業(yè)能否長盛不衰。A．關系B．體現(xiàn)C．決定D．聯(lián)系【參考答案】A30.學習記憶是腦的高級機能，其神經(jīng)基礎是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性，包括神經(jīng)網(wǎng)絡、神經(jīng)環(huán)路和突觸連接等不同的層次水平，其中突觸是最易變的環(huán)節(jié)，也是神經(jīng)可塑性的關鍵部位。突觸可塑性的表現(xiàn)形式有兩個方面：一是突觸傳遞效能的改變；二是突觸結構參數(shù)的變化。這段話主要支持了這樣一種論點，即（

）A．突觸具有可塑性B．突觸可塑性的表現(xiàn)形式C．突觸是神經(jīng)可塑性的表現(xiàn)形式D．學習記憶的神經(jīng)基礎是什么【參考答案】A31.下列關于學生學業(yè)成績評定敘述正確的是（

）。A、評定學生學業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法B、一般說，題的數(shù)量多、便于給小分的，用等級制較便利C、題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便D、在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分數(shù)?！緟⒖即鸢浮緼32.秦漢四百年間，政治與文化相互推動，形成互補機制，其效應是（

）統(tǒng)一被認為是合理的、正常的，分裂則被認為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢，深刻地影響了此后兩千年的中國歷史。國家統(tǒng)一，使多元文化整合的速度與力度加強；而整合后的一統(tǒng)文化，具有強大的凝聚力和向心力，又反過來增加政治一統(tǒng)。這段文字意在強調（

）。A．政治與文化存在緊密聯(lián)系B．秦漢文化對于后世影響深遠C．中國文化具有強大的向心力D．國家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合【參考答案】B33.（

）是一種調節(jié)和控制心智活動的經(jīng)驗，是通過學習而形成的合法則的心智活動方式。A、認識技能B、動作技能C、知識遷移D、思維【參考答案】A34.人體不能缺乏少量的碘，缺了碘就會腫脖子，然而大量的碘對人來說卻有毒，碘蒸氣能夠劇烈地刺激黏膜，會把人毒死，因此（

）。A．碘害處極大B．碘有百害而無一利C．適量的碘對人體是有益的D．碘很稀少【參考答案】C35.一篇“美國字航局的科學家準備用太空技術為莫奈的名畫《睡蓮》去除煤煙”的報道，同是記者王艷紅的報道，但各家標題不一，如《科技日報》的標題為“試一試用太空技術修復名畫”，而《北京日報》的標題則為“用太空技術給名畫美容”。這段文字說明，后一標題比前一標題（

）。36.心理咨詢與輔導的基本方法是（

）。A、會談B、傾聽C、鼓勵D、詢問【參考答案】A37.任何一門理論科學中的每一個新發(fā)現(xiàn)——它的實際應用也許還根本無法預見——都使馬克思感到喜悅，但是當有了立即會對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展產(chǎn)生革命影響發(fā)現(xiàn)的時候，他的喜悅就非同尋常了。最能準確復述這段話意思的是（

）。38.我國是發(fā)展中國家，經(jīng)濟文化比較落后，處在創(chuàng)業(yè)時期，即使經(jīng)濟有了大的發(fā)展，人民生活有了大的改善，仍然需要保持和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。要在廣大干部群眾中深入持久地進行艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育，引導人們正確認識國情，正確認識建設有中國特色社會主義的艱巨性和長期性，牢固樹立勤儉建國、勤儉辦事業(yè)的思想，大力發(fā)揚艱苦奮斗，勵精圖治，知難而進，自強不息的精神。這段話主要觀點是什么（

）。A．我國是發(fā)展中國家，并且還處在創(chuàng)業(yè)時期B．要在全民族樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的思想C．社會主義是一項艱巨而又長期的建設事業(yè)D．艱苦創(chuàng)業(yè)精神要不斷加強教育【參考答案】B39.教育心理學是一門研究學校情境中學與教的什么規(guī)律的科學（

）。A、基本教育規(guī)律B、基本教學規(guī)律C、基本心理規(guī)律D、基本身心規(guī)律【參考答案】C40.很早以前科學家就發(fā)現(xiàn)有些人對于某些藥物的反應和其他病人不同。例如，某種麻醉用肌肉松弛劑會導致特定的人無法呼吸。后來，科學家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類人擁有特定的基因。這也就帶來了一個問題：研究人們之間的遺傳差異是否可以促進醫(yī)學發(fā)展出更高級的治療手段，也就是說，根據(jù)個人的基因進行“量體裁藥”?科學家已經(jīng)辨認出了一批與藥物相互作用的基因，但是要真正實現(xiàn)，恐怕為時尚早。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（

）。A．基因學的研究成果已廣泛應用于醫(yī)學B．醫(yī)學用藥不當會導致人體遺傳基因變異C．人體的基因差異可能會體現(xiàn)在藥物反應上D．基因與藥物能夠相互作用的假設還無法證明【參考答案】C41.

一棵樹上的蘋果熟了。因為太高，踮起腳都夠不到，只好搬來木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然落了下來，摔在地上，成了一團果泥。這邊是生活中所謂的無奈-眼看到手，卻又失手。但不算白費力氣，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時從木梯上下來，再去摘其他樹上的也不算晚。這個故事給我們最重要的啟示是（

）。A．在現(xiàn)實中要善于發(fā)現(xiàn)機會、抓住機會B．在生活中不要氣餒、不要迷失自己，要不斷努力、不斷追求C．在遇到任何事情的時候要保持一個平常心，要學會泰然處之D．生命中任何一次探索，都是一次成功的經(jīng)驗的累積【參考答案】D42.心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是（

）。A、幼兒期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】B43.所謂信息加工的觀點就是將人腦與計算機進行類比，將人腦看作類似于計算機的信息加工系統(tǒng)。但是這種類比只是機能性質的，也就是在行為水平上的類比，而不管作為其物質構成的生物細胞和電子元件的區(qū)別。換句話說，這種類比只涉及軟件而不涉及硬件。這段話中硬件指代的是（

）。A．機能性質B．行為水平C．物質構成D．生物細胞和電子元件【參考答案】D44.美國柯達公司在制造感光材料時，需要有人在暗室工作。但視力正常的人一進人暗室，猶如司機駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對這種情況，有一位經(jīng)理突發(fā)奇想，建議說：“盲人習慣于黑暗中生活，如果讓盲人來干這種工作，定能提高工作效率。”于是柯達公司決策層下令：將暗室的工作人員全部換成盲人。在暗室里工作，盲人遠勝過常人，提高了勞動效率?？逻_公司巧用肓人這一行動，不僅給公司增加了利潤，這件事也為公司樹立起良好的形象。很多高素質的大學生、研究生和專業(yè)人才，都爭先恐后地到柯達公司效力。這段文字意在說明（

）。A．柯達公司善于用人，將短處變?yōu)殚L處B．柯達公司經(jīng)營有方，一石二鳥C．柯達公司如何塑造企業(yè)形象D．盲人有時遠勝于常人【參考答案】A45.看見馬路上的垃圾后繞道走開，感覺屋內人聲嘈雜時暫時離屋，這些都表現(xiàn)的是（

）。46.常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解，這正說明理解并不容易，被理解就更難，用無休止的抱怨、解釋、辯論、大喊大叫去求得理解，更是只會把人嚇跑了的。不理解本身應該是可以理解的。理解“不理解”，這是理解的初步，也是尋求理解的前提。他連別人為什么不理解都理解不了，又怎么能理解別人？一個不理解別人的人，又怎么要求旁人的理解呢？對這段話復述最準確（

）。A．不理解自己的人是糊涂的，愛抱怨和發(fā)牢騷的B．理解自己容易，被他人理解卻是很困難的C．要獲得別人的理解，首先要理解別人D．事物總是有一個由不理解到理解的發(fā)展過程【參考答案】C47.A．是在老百姓中傳承多年的民間智慧的結晶，具有相當?shù)目尚哦菳．與重視數(shù)據(jù)和概率的現(xiàn)代地震研究背道而馳，不可信C．具有偶然性，不能作為地震預報的依據(jù)D．可以在現(xiàn)代地震研究中得到有效利用【參考答案】C48.課程變革可以在課程內涵的豐富、課程理念的演進和（

）等三個層面上展開。A、教材的更新B、教師的發(fā)展C、學生的選擇D、課程制度的變遷【參考答案】D49.A．苦澀

奢望B．辛酸

奢求C．歷練

幻想D．風雨

夢境【參考答案】A50.在一些地區(qū)的城市化發(fā)展過程中，由于勞動密集型企業(yè)和私營企業(yè)的過度發(fā)展，使城鎮(zhèn)經(jīng)濟建設對流動人口產(chǎn)生了強烈的依賴。盡管流動人口給城市帶來了生機和活力，增加了財稅收入，但因為他們文化水平普遍較低，綜合素質不高，因此造就了數(shù)量驚人的小商小販和龐大的“民工”隊伍。隨著這些地區(qū)產(chǎn)業(yè)的不斷升級，對簡單勞動力的需求必然會越來越少，流動人口將面臨失業(yè)的危險，勢必會引起更嚴重的問題，從而阻礙這些地區(qū)城市化的進程。這段話支持的主要觀點是（

）。A．流動人口的增加對一些地區(qū)城市化發(fā)展具有負作用B．勞動密集型企業(yè)和私營企業(yè)的過度發(fā)展導致大量流動人口的增加C．大量低素質流動人口的存在，不利于城市化的發(fā)展D．大量流動人口的失業(yè)問題是城市化地區(qū)的潛在危機【參考答案】D二、多選題51.教學活動包括教師和學生共同進行的（

）。A、上課B、作業(yè)C、練習D、課外活動E、輔導【參考答案】ABCE52.參觀教學法可分為（

）。53.班級組織機構微觀建制的形式有（

）。A、委員會制B、直線式C、參謀制D、職能式E、直線職能式【參考答案】BDE54.良好的師生關系，需要從以下哪些方面努力（

）。A、加強師德建設，純化師生關系B、努力學習各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE55.探究-研討法十分注重兒童不同發(fā)展階段認識的不同特征，形成了哪些突出的教學特點（

）。A、充分利用各種藝術手段B、從具體的材料引發(fā)學習經(jīng)歷C、通過集體交流和研討促進學習D、鼓勵學生的語言表達E、肯定學生在學習中的犯錯誤的意義【參考答案】BCDE56.貫徹尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則的基本要求有（

）。A、愛護、尊重和信賴學生B、引導學生參與情境的創(chuàng)設C、合理正確、明確具體和嚴寬適度D、督促學生切實做到E、發(fā)揚民主，獲得群眾的支持【參考答案】ACD57.生產(chǎn)力的基本構成要素是（

）。58.掌握學科結構的教學原則有（

）。A、動機原則B、結構原則C、程序原則D、強化原則E、整合原則【參考答案】ABCD59.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括（

）。A、強化和強化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE60.哪些教育家對分科課程做出了重大貢獻？（

）A、夸美紐斯B、贊可夫C、培根D、斯賓塞E、赫爾巴特【參考答案】ADE61.動物雖然有類似于人類教育的現(xiàn)象，但本質上不同于人的教育，這是因為（

）。A、動物沒有意識，其“教育”是無明確目的和意圖的B、動物沒有語言，是在無言語狀態(tài)下進行的“教育”C、動物的“教育”只是一種環(huán)境適應，不能對環(huán)境進行改造D、動物對后代的愛護、照顧和撫育活動是出于一種本能，這與人類的教育不同E、動物的“教育”只是一種實際行為【參考答案】ABCD62.洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學問【參考答案】ABDE63.專業(yè)化的職業(yè)應符合下列哪些基本條件？（

）A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經(jīng)過學校專門長期的培訓，上崗后需要繼續(xù)進修和發(fā)展B、具有相應的制度和資格認證予以保證C、以服務為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認的復雜知識技能權威和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務、培訓及資格認證進行管理【參考答案】ABCDE64.教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（

）。A、寬厚的教育科學，心理科學知識和管理科學知識B、較強的組織管理能力C、精深的學科知識D、精湛的語言表達能力E、廣博的科學文化知識【參考答案】ACE65.制約課程改革的因素是（

）。A、政治B、社會C、知識D、兒童【參考答案】BCD66.以下屬于個體差異性的是（

）。67.良好的家庭教育的基本條件包括（

）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭氣氛C、父母的文化修養(yǎng)D、正確的教育觀點和方法E、父母的職業(yè)類別【參考答案】ABCD68.維特羅克提出，為了促進學生把當前內容的不同部分聯(lián)系起來，教學中采用的策略包括（

）。A、加題目B、列小標題C、提問題D、說明目的E、總結和摘要【參考答案】ABCDE69.理解在學習中的作用包括（

）。A、有利于知識的發(fā)展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學生應用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD70.班集體的教育功能包括（

）A、教養(yǎng)功能B、教育功能C、管理功能D、社會功能E、發(fā)展功能【參考答案】ABCDE71.馬克思和恩格斯從（

）方面來說明其“人的全面發(fā)展”學說。72.操作性條件作用的基本規(guī)律有（

）。A、強化B、消退C、懲罰D、分化和泛化E、逃避條件作用和回避條件作用【參考答案】ABCE73.關于學生在教育過程中的地位，教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點（

）。A、教師中心論B、個人本位論C、社會本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD74.現(xiàn)代認知心理學把人的記憶分為三個子系統(tǒng)，即（

）。A、工作記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE75.下面屬于班級授課的組織形式有（

）。A、全班上課B、班內小組教學C、個別輔導D、道爾頓制E、復式教學【參考答案】ABD76.由班集體根據(jù)學生要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范是（

）。77.第一次工業(yè)革命引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。這種變化特別表現(xiàn)在（

）。A、公立教育崛起B(yǎng)、初等義務教育的普遍實施C、教育的世俗化D、重視教育立法E、教育的終身化【參考答案】ABCD78.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約主要表現(xiàn)是（

）。A、師生如何交往B、是否允許個人辦學C、是否確立重點中學D、什么樣的人接受什么樣的教育E、教育是否實行雙軌制【參考答案】BCDE79.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC80.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關系（

）。81.泰勒的課程設計模式提出了課程編制的若干問題（

）。A、怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)B、采用哪些教育方法和手段實現(xiàn)教育目標C、怎樣有效地去組織這些教育經(jīng)驗D、學校應該達到哪些教育目標E、提供哪些經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標【參考答案】ACDE82.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE83.教學過程的基本特點有（

）。A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結合B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合C、掌握知識與發(fā)展智力相結合D、教學過程中知、情、意統(tǒng)一E、教師主導作用與學生能動性相結合【參考答案】BCDE84.根據(jù)遷移內容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC85.原始社會教育的特點是（

）。86.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE87.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE88.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE89.關于教育的多元化，下列說法正確的有（

）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權化、專制性的否定C、是世界物質生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD90.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用，體現(xiàn)在（

）。91.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在（

）。A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD92.教育學創(chuàng)立的標志主要有（

）A、從對象方面而言，教育問題構成一個專門研究領域，受到了思想家或教育家們的特殊關注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學的研究方法D、從結果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學著作E、從組織機構而言，出現(xiàn)了專門的教育研究機構【參考答案】ABCDE93.任何知識結構都可以用（

）表示。A、動作B、數(shù)字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD94.教育的發(fā)展規(guī)律是指（

）。A、教育目標與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE95.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應的維度應該是（

）。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內部D、外部E、可控制【參考答案】BCE96.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學生固定B、教師固定C、內容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE97.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內部準備狀態(tài)，而不是實際反應本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內部傾向C、態(tài)度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的。【參考答案】ABCDE98.課程設計是對課程各個方面作出規(guī)劃和安排，在進行宏觀設計時應當解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的基本結構C、課程的主要任務D、可運用可運用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE99.“八字”教學模式的“八字”指的是（

）。100.認同不受外界壓力控制，其行為特點有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD判斷題102.美育的內容就是藝術教育和“美學”學習相結合。（

）【參考答案】錯誤103.教師和學生應該在教育中一起成長。（

）【參考答案】正確104.從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內容的活動構成。（

）【參考答案】正確105.中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限是九年制義務教育。（

）【參考答案】正確106.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質教育的重點。（

）【參考答案】正確107.陶行知是我國著名的教育家，他創(chuàng)造性地實踐了泰勒的生活教育理論。（

）【參考答案】錯誤108.提高學生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。（

）【參考答案】正確109.學生集體是學校教育的基本方法和手段，但它本身不是教育的目的。（

）【參考答案】錯誤110.學生是獨立的社會個體，這是

1989年

11月

20日聯(lián)合國大會通過的《教育聯(lián)合公約》的核心精神。（

）【參考答案】錯誤111.鉆研教材包括鉆研教學大綱、教科書和有關的參考書。（

）【參考答案】正確112.德育的社會性功能是指德育對社會發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用，而德育的個體性功能則是指對德育對象個體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實際影響。（

）【參考答案】正確113.實施班級民主管理要做好兩方面工作，一是組織全體學生參加班級全程管理，二是建立班級民主管理制度。（

）【參考答案】正確114.我國偉大的教育家孟子把學習過程概括為學—思—行的統(tǒng)一過程。（

）【參考答案】錯誤115.深入實際、了解學生，是教師寫好學生操行評定的基本前提。（

）【參考答案】正確116.“蓬生麻中，不扶自直”說的是教育對個體發(fā)展的影響。（

）【參考答案】錯誤117.1999年

9月

13日國家教育部制定的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》正式發(fā)布施行。（

）【參考答案】正確118.教育目的與教育方針的關系是：教育方針包括教育目的。（

）【參考答案】正確119.課程研究與教學研究同樣重要。課程論側重研究教什么，教學論側重研究“如何教”。（

）【參考答案】正確120.良好的師生關系只需在課堂教學活動中建立。（

）【參考答案】錯誤121.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學的代表。（

）【參考答案】錯誤122.班主任在班級管理工作中要善于將權利性影響與非權利性影響有機地結合起來。（

）【參考答案】正確123.師生之間的心理關系對教育活動沒有