第12頁共12頁大班班級第二學期工作方案大班班級第二學期工作方案?！酒弧恳?、情況分析^p：在經過二年多的幼兒園生活，他們懂事多了，學會了一些做人的道理與力所能及的事，對人有禮貌，樂意和同伴交往，分享快樂，看到同伴有困難能主動幫助解決。大局部幼兒養(yǎng)成了生活上的一些好習慣，能積極參與各類活動，并獲得了一定的效果，但也有了一些缺乏之處。游戲中不夠謙讓，不會態(tài)度和氣的與別人商量，個別幼兒喜歡不顧場合打斷同伴或老師的講話，不知道這也是沒禮貌的表現(xiàn)。個別幼兒不善講話，不擅長交往，物品保護不夠，自己的小書包不會整理，常常塞的滿滿的，都拉不上鏈。根據以上情況結合園方案的重點工作，本學期制定以下方案及措施。二、本學期保教目的：1、生活：能清楚的理解一日生活的活動流程，并遵守個流程的根本常規(guī)能認真、仔細的清洗自己的杯具進餐時不講話、不挑食、不撒飯、保持桌面、地面及衣服的清養(yǎng)成早、晚刷牙、飯后漱口、擦嘴的良好習慣可以簡單整理自己的書包、衣服、被子等物品2、體能：會靈敏地變速度走、步伐均勻上體稍前傾、前腳掌著地、姿勢正確的跑會前滾翻、會用多種器具做平衡地動作會變隊形做團體操會聽信號左右分隊并隊走使用多種工具和材料，創(chuàng)作出較復雜的作品3、游戲：幼兒能自己協(xié)調自己和別人在游戲中的沖突，看懂游戲規(guī)那么激發(fā)幼兒角色游戲的創(chuàng)新意識幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造力、想象力、以及集體觀念和團隊精神。并能通過分工合作完成一件較為復雜的工程幫助幼兒克制各種困難4、學習：在集體中能專注的、較長時間地傾聽別人說話對閱讀文字感興趣、積極學認常見的字學習區(qū)分物體與物體之間的左右關系等會整理玩具和書，學習修補書知道換牙的一般常識獲得有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經歷，形成四季的初步概念5、個別教育：本學期，我班幼兒進入了大班下學期，但個別幼兒對團體合作的意識還很欠缺，所以在本學期，我們主要對膽小、性格內向的幼兒做引導工作，讓他們知道，班集體、小朋友之間都應該互相幫助【篇二】一、班況分析^p：本學期我班有幼兒41名,其中男孩19名,女孩22名。經過了大班一年的學習生活,大局部幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,但也有新入園的幼兒，我們也看到存在的一些問題,個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強。針對缺乏之處,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效浸透了相關教育,希望通過新學期的努力,讓幼兒各方面的才能都有一定的進步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學習習慣和生活習慣,培養(yǎng)幼兒的動手操作才能和進步綜合素質是這學期的工作重點。二、加強常規(guī)教育根據大大班幼兒的興趣和開展目的結合我們園務的工作教育教學方案,有方案有目地組織施行,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用,整合各方資。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點,對他們進展適當表揚,對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機,繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進展訓練、嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。三、教育教學工作1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容。2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容。3、能用比擬連接、標準的語言清楚地表達自己想說的事。4、對閱讀和書寫有濃重的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和腔調根本正確。5、拼音，學習6個單韻母和23個聲母及相關漢字拼讀。四、保育工作班級老師每天搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔，消毒，通風工作。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟手放到嘴里，加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心照顧每一位幼兒，特別是體制較弱的孩子，做到勤隔汗，常換衣。五、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常生活中的平安管理，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理，保證幼兒一日過動不脫離老師的視線。在日常生活中穿插平安教育，加強幼兒的平安意識，幫助幼兒掌握一些自我保護的技能。進步自身的責任心，排除一切不平安的因素，讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。六、家長工作1、根據班級情況，及時向家長宣傳有關幼教知識，利用早晚接送時間，與家長溝通，讓家長理解幼兒在園情況。開好家長會，提倡優(yōu)質效勞，盡量讓家長感到滿意，放心，獲得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動，歡送家長積極參加家長開放日活動，通過各種途徑到達家園教育同步?！酒恳?、工作目的1、建立合作的、積極向上的班級氣氛。2、做到“零投訴、零事故”。3、衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，杜絕平安事故和流行性疾病。4、各項教學成果顯著。5、增進家園合作，建構家園一體化教育形式。6、抓好幼兒學習、生活常規(guī)教育。二、詳細措施(一)班級人員管理1、嚴格遵守園內的各項規(guī)章制度，認真完成各項工作任務，加強政治學習，轉變思想觀念。2、三位工作人員將適應教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，積極合作，創(chuàng)設一種團結向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氣氛。3、著裝整齊標準，普通話交流，樹立良好的形象。(二)教育教學工作本學期由葉秀貞、賴乙菊和簡玉鳳三位老師負責班上的教育教學工作。在既分工又合作的教學前提下，我們將根據《幼兒園教育指導綱要》，整合多元智能理論，開展“主題探究”課程的討論與施行，有針對性的、靈敏的制定教育教學方案，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的學習環(huán)境，開展受幼兒歡送的各項活動。加強與家長的聯(lián)絡，注重家長工作，在尊重、平等、合作的原那么上使家園互動起來。(三)保育工作本學期由阮麗珠老師主要負責班上孩子的保育教育工作。在日?；顒又?，阮麗珠老師將根據幼兒園的保育員細那么進展清潔、護理工作，使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所;并配合老師對幼兒進展習慣、才能、情意的培養(yǎng)，使教育浸透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，使幼兒身心安康開展、具有良好的社會適應才能;還將配合老師與家長多交流，做好家長工作，使家園互動起來。(四)、財產管理工作在財產管理工作方面，我們將做到經常清點、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關人員作相應處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保平安?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】工作方案擴展閱讀大班第二學期班級工作方案-班級工作方案-大班第二學期班級工作方案上學期在我們兩位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了進一步的進步，我們的班務方案得到了較好的施行，使得班級管理工作獲得了一些成績。因此，本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，汲取經歷，反省缺乏，在新《綱要》和《園務方案》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的開展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作方案。一、班況分析^p1、幼兒情況本學期我班幼兒人數為45人。其中男孩32名，女孩13名。經過了小班、中班的幼兒園學習和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、責任感、榮譽感都得到表達，各方面才能都有所進步！我班孩子在行為習慣方面表現(xiàn)一直較好，對老師尊敬、熱情！大多數孩子思維活潑，承受才能強，性格開朗、活潑、富有個性。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步，大多數幼兒能友好相處，遇事會協(xié)商解決，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連接的語言大膽的表達自己的愿望和懇求。能主動積極的參加各項學習活動，多數幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理才能。此外，由于年齡差異和才能的強弱，個別幼兒的動作開展和動手才能不夠理想，學習思維不積極，完成任務速度慢。大班幼兒各項學習都更需要加強了，老師將更多幫助他們適應這樣的生活，為孩子升入小學打好根底！雖然存在一些問題，但整個班經級的風貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表如今開學初開展的大帶小活動中，熱心的幫助弟弟妹妹，為他們做出了好典范。1、語言方面：幼兒喜歡講述與表達，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕別人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題，個別幼兒會在別人或老師講述時插嘴，或是任意地做些什么。2、藝術方面：在唱歌的聲音根本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調，表現(xiàn)力有了明顯進步，節(jié)奏感增強了，大局部的幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的才能有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點。3、家長工作方面：家長工作是本學期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進展活動環(huán)境的創(chuàng)設，搜集材料，本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調一致地把有關的工作完成好。針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作方案。二、總目的本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的開展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學習自律，樹立規(guī)那么意識；結合日常生活，開展平安教育，進步自我保護的意識和才能；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重別人，對人有禮貌，老實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；學習、浸透班級經營，轉變教育觀念；老師加強學習、不斷反思，努力進步自己的教學程度。三、各領域開展目的：〔一〕安康領域1、學慣用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。2、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨意缺勤。3、能注意個人衛(wèi)生，愛清潔。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成根本的生活自理才能。4、理解各的衛(wèi)生保健知識，進一步認識身體的主要器官及根本功能和保護方法，會對自己的身體進展適當的保護，做事有條理，活動后能迅速拾掇、整理物品。5、有意識地克制挑食習慣，學吃多種食物。能在需要時主動喝水，養(yǎng)成喝水的習慣。6、能獨立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢。7、具有一定的平安意識，不攀高，遠離電、火、車輛等不平安因素，不把異物放入口、耳、鼻內。知道外出時不擅自分開成人，不承受生疏人的食品和禮物。8、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調、靈敏，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的英勇精神和堅持性。9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的才能?！捕痴Z言領域1、大方、樂意地進展語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。學習理解與其生活經歷相關的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達才能，講話禮貌。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，理解其大致內容，并樂意表達自己的感受。4、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。5、喜歡看圖書，并對符號、標志產生興趣。并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進展交流、討論。6、對文學產生興趣。