第39頁(yè)共39頁(yè)小學(xué)2023—2023第二學(xué)期教誨處工作方案范文小學(xué)教誨處第二學(xué)期工作方案范文一一、工作思路以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力務(wù)實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，老師的業(yè)務(wù)才能培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)老師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、安康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。二、主要工作及措施1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)展，就必須有科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的根底上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《老師教案檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《老師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)絡(luò)實(shí)際，制定相應(yīng)的施行細(xì)那么，在施行過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、安康的氣氛。2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)結(jié)合學(xué)校制定的老師崗位考核細(xì)那么和鎮(zhèn)中心學(xué)校的老師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使老師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：標(biāo)準(zhǔn)備課、上課、作業(yè)修改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，尤其要加大老師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)老師上好每一堂課，修改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)展，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，老師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為老師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體老師心中結(jié)實(shí)樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)根底是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。3、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師的整體素質(zhì)(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，閱讀遠(yuǎn)程教育資，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以此不斷進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度。(2)目前，我校老師隊(duì)伍信息技術(shù)程度有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)老師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定方案，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)展培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使老師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。4、加大教研教改工作力度，進(jìn)步課堂教學(xué)效益(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力務(wù)實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使老師的課堂教學(xué)程度得到進(jìn)步。(2)組織年青老師積極開展課題研究工作。要求老師利用網(wǎng)絡(luò)資積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的搜集，成果的推廣等。以此為根底，有條不紊地施行我校申報(bào)的鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題，爭(zhēng)取通過研究工作，一方面提升老師的教學(xué)科研才能，另一方面改革課堂教學(xué)形式，為優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造效勞。(3)要求老師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)老師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的老師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開發(fā)合適我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探究、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭(zhēng)取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定施行方案，到下學(xué)期全面施行，為創(chuàng)立學(xué)校特色提供有力保障。5、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣(1)結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園播送系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氣氛。(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有方案地進(jìn)展，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入老師、班主任的考核。6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng)，教誨處要與少先大隊(duì)、班主任互相配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教誨處要集中對(duì)學(xué)生干部進(jìn)展至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)老師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差方案，教誨處將對(duì)老師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)展不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入老師考核成績(jī)。8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，教誨處要組織有經(jīng)歷的老師和六年級(jí)老師共同討論，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教誨處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班老師在教學(xué)中遇到的困難，多想方法，多花功夫激發(fā)老師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)展。9、抓好遠(yuǎn)程教育資和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)老師，使老師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對(duì)使用的監(jiān)視、指導(dǎo)工作，要求每位老師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級(jí)任課老師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。10、做好材料的搜集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意搜集，保存好檔案資料，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地做好檔案的裝訂工作。小學(xué)教誨處第二學(xué)期工作方案范文二一、指導(dǎo)思想：以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，按照開展要有新思路，改革要有新打破，開放要有新場(chǎng)面，各項(xiàng)工作要有新舉措的要求，大力推進(jìn)學(xué)校特色建立，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面進(jìn)步辦學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深化推進(jìn)新課程改革新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運(yùn)用新課標(biāo)，在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中必須明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，教育理念，任務(wù)目的，方式方法，努力做到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的角色，發(fā)揮教的主體作用，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)教法，進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的開展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的開展，要為他們提供更多的成功時(shí)機(jī)，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間，懂得學(xué)習(xí)即生活，教學(xué)的邊界就是生活的邊界。輔助活動(dòng)：1、組織老師參加培訓(xùn)，特別是一二年級(jí)語數(shù)，四年級(jí)外語、科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn)。2、開展好教研活動(dòng)，研討教改的新熱點(diǎn)，新問題，新動(dòng)向。3、舉行教學(xué)案例征集活動(dòng)。4、老師加強(qiáng)自學(xué)，要求每位老師每年通讀一本教育專著，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用寫一篇有質(zhì)量的文章，每學(xué)期上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，主評(píng)一堂研究課，寫好一篇學(xué)科論文，制作一件多媒體課件，摘錄五十張學(xué)習(xí)卡片，寫一定數(shù)量的教后感(數(shù)學(xué)：10篇，語文：10篇，術(shù)課：10篇)，聽課不少于20節(jié)。(二)立足課堂，深化教研，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道，各位老師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改良教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法形式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)形式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。語文教學(xué)：語文老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真解讀新課標(biāo)，實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探究合適學(xué)生個(gè)體學(xué)____點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語文課外知識(shí)的積累，努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)，即作業(yè)少而精，防止機(jī)械無效勞動(dòng);作業(yè)設(shè)計(jì)靈敏多變，做到根底與才能都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效。語文筆記要認(rèn)真做好，修改好《輕松練習(xí)15分》，同時(shí)，設(shè)計(jì)好補(bǔ)充作業(yè)(可在家作或課作中完成)。本學(xué)期三六年級(jí)大作文8篇，小作文15篇，六年級(jí)老師要進(jìn)步學(xué)生當(dāng)堂作文的才能，11月初，將舉行六年級(jí)學(xué)生當(dāng)堂作文的比賽。二年級(jí)學(xué)生要注重作文才能的訓(xùn)練，全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。語文老師要注重學(xué)生課外閱讀才能的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩(shī)文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識(shí)面。數(shù)學(xué)：根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資，切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征，做到教學(xué)要精神，留給學(xué)生探究的空間和開展的時(shí)機(jī)，內(nèi)容要生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價(jià)值，題目要開放性，讓學(xué)生有探究和合作的時(shí)機(jī)，評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)性，讓學(xué)生增強(qiáng)主動(dòng)性和享受到成功的喜悅。老師在教好教材的同時(shí)，要浸透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，進(jìn)步數(shù)學(xué)才能。外語：外語老師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究，嚴(yán)密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認(rèn)真組織開展英語教研的活動(dòng)，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢(shì)，做到兩周一活動(dòng)，并使活動(dòng)開展得扎實(shí)、有效。其次，要充分發(fā)揮老師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開拓英語角、舉行英語口語比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自性心，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)英語的氣氛。其他學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦才能和創(chuàng)新精神。輔助活動(dòng)：1、搞好新課標(biāo)教材的教學(xué)調(diào)研工作。2、進(jìn)展新課標(biāo)，新理念，新課堂的教學(xué)活動(dòng)。3、漢語拼音驗(yàn)收。4、低年級(jí)鉛筆字比賽。5、三四年級(jí)讀寫競(jìng)賽。6、五六年級(jí)寫作比賽。7、五六年級(jí)創(chuàng)新思維才能競(jìng)賽。8、英語口語競(jìng)賽。9、習(xí)新課標(biāo)，參加市級(jí)英語培訓(xùn)。10、組建英語角。11、六年級(jí)單詞競(jìng)賽。(三)加強(qiáng)特色建立，為學(xué)校建立添榮耀加強(qiáng)學(xué)校特色建立，是施行素質(zhì)教育，進(jìn)步學(xué)校品位的重要舉措，我們要樹立新的辦學(xué)理念，打造學(xué)校特色品牌，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)特色學(xué)校。加強(qiáng)自能讀書特色建立。本學(xué)期，我們要總結(jié)以往的經(jīng)歷，以讀書為載體，深化學(xué)校特色建立，堅(jiān)持走以書育德，以書礪志，全面開展之路，真正是我校的特色在原有的根底上得到進(jìn)一步開展。各年級(jí)語文課中普遍開設(shè)一節(jié)閱讀訓(xùn)練課，將特色建立融學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生于一體，到達(dá)真正意義上的普遍。各個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)特色工程建立，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色工程建立，力爭(zhēng)早出成果，形成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報(bào)展示活動(dòng)，評(píng)選一到兩個(gè)特色班級(jí)。重視特長(zhǎng)教育，加強(qiáng)課外活動(dòng)，開展好節(jié)假日培訓(xùn)，開展學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)。(四)優(yōu)化管理，促進(jìn)工作標(biāo)準(zhǔn)化1、加強(qiáng)年級(jí)組建立，年級(jí)組要充分發(fā)揮相對(duì)獨(dú)立的教育團(tuán)體功能，辦公室主任要?jiǎng)?chuàng)造性地搞好年級(jí)組建立，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工年級(jí)指導(dǎo)工作。一年級(jí)：蔣偉，二年級(jí)：呂靜芬，三年級(jí)：承小賢，四年級(jí)：劉慧紅，五年級(jí)：徐衛(wèi)清，六年級(jí)：吳金芬。2、加強(qiáng)教研組建立，教研組要在研字上下功夫。教研活動(dòng)每周一次(語數(shù)間周進(jìn)展，單周：語文;雙周：數(shù)學(xué))，教研活動(dòng)要做到有方案，有目的，有內(nèi)容，有負(fù)責(zé)人。研究課要全組人員參加。教研組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)搞好教研活動(dòng)。高年級(jí)語文：章麗霞;中年級(jí)語文：吳金菊;低年級(jí)語文：姜云;低中年級(jí)數(shù)學(xué)：徐敏;高年級(jí)數(shù)學(xué)：吳麗萍;術(shù)課組(1)：繆開開;術(shù)課組(2)：劉晶。3、加強(qiáng)幼小銜接研究。4、適當(dāng)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)控研究。5、加強(qiáng)老師教學(xué)六認(rèn)真業(yè)務(wù)工作考核，教誨處期初、期中、期末組織教學(xué)六認(rèn)真檢查考核，檢查結(jié)果要及時(shí)反應(yīng)，并列入工作考核。6、要認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知》精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)有關(guān)規(guī)定，實(shí)在控制學(xué)生的在校時(shí)間，實(shí)行學(xué)生作息時(shí)間公示制，建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控機(jī)制，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。7、開展好各類興趣小組活動(dòng)，讓一局部學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組必須認(rèn)真開設(shè)好。國(guó)畫：鮑江霞;速寫：黃黎;舞蹈：周冬愉;聲樂：華秋紅;籃球：繆開開;足球：蔣偉;科學(xué)小發(fā)現(xiàn)：劉春芳;硬筆書法：姜云;書法：黃秋花;創(chuàng)新思維(1)：奚敏華;創(chuàng)新思維(2)：徐敏;創(chuàng)新思維(3)：錢博;創(chuàng)新思維(4)：張鳳鳴;創(chuàng)新思維(5)：沈蘇平。其他老師也要利用自己的特長(zhǎng)并充分利用科技課、勞動(dòng)課、自習(xí)課、社會(huì)課等，對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)展技能的培養(yǎng)。(五)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改良，實(shí)在增強(qiáng)體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與安康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心安康開展。1、加強(qiáng)日常的二操活動(dòng)的評(píng)比。2、組建籃球隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練。3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。4、根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。小學(xué)教誨處第二學(xué)期工作方案范文三一、指導(dǎo)思想：我校教誨工作將以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育開展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目的，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開展教學(xué)研究，樹立以學(xué)生開展為本的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，創(chuàng)始新場(chǎng)面，力爭(zhēng)新打破。今年是臺(tái)江縣教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步年，我們不能保證最好，但能保證更好!二、工作要點(diǎn)：(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步施行新課程方案1、按照課程目的，確立課改理念和施行策略(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧開展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、開展才能的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的根底，具有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式。(2)優(yōu)化課程構(gòu)造，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合開展，平衡開展。如藝術(shù)教學(xué)的目的是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)才能和人文素養(yǎng)的整合開展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合開展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目的包含有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技開展的聯(lián)絡(luò)。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)絡(luò)和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的才能，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的才能、獲取新知識(shí)的才能、分析^p和解決問題的才能以及交流和合作的才能。(5)形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的開展性。2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的老師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提早進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對(duì)老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教誨處進(jìn)展兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評(píng)之中。對(duì)老師上課情況采取深化班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)展檢查，及時(shí)理解我校老師的教學(xué)情況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校開展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)展全面的總結(jié)，各學(xué)科要實(shí)在做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析^p教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學(xué)科老師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析^p，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語。3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。(語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé))4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，并配合好臺(tái)江縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探究音樂、美術(shù)互相浸透的交融點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)老師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生安康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)展講究衛(wèi)生榮耀，不講衛(wèi)生可恥的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到五勤一整潔即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，穩(wěn)固率100%。7、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。8、平安教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要實(shí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，進(jìn)步學(xué)生平安意識(shí)和自我保護(hù)才能。全校師生在積極開展平安宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是平安第一意識(shí)，平安重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，做到人人管、天天講、月月查;二是平安工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是平安無小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多照顧，不能袖手旁觀、假設(shè)無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。9、對(duì)學(xué)生進(jìn)展知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)展大力宣傳。10、進(jìn)展診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問題的老師進(jìn)展會(huì)診。(三)搞好師資培訓(xùn)，進(jìn)步老師隊(duì)伍素質(zhì)1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理程度有明顯的進(jìn)步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)老師積極參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)展課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資以研促教，以研興校是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。老師參加教育科研，能進(jìn)步理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)理論，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組詳細(xì)各擬定一份小課題研究方案和一份研究方案，然后課題實(shí)驗(yàn)老師按研究方案在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用，期末由課題實(shí)驗(yàn)老師撰寫課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。(五)其它工作1、做好各種迎檢工作。2、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。3、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。三、月工作安排：八月份：1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、各學(xué)科老師根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂實(shí)在可行的教學(xué)方案、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。3、各教研組制訂好教研工作方案。九月份：1、常規(guī)教學(xué)。(教誨處)2、教誨工作安排(常規(guī)材料：老師各種方案、表冊(cè)、教案、聽課等)(教誨處)3、班主任評(píng)聘(校長(zhǎng)、中層干部)4、教研組方案(教研組)5、校本培訓(xùn)開場(chǎng)(教誨處)6、加強(qiáng)少先隊(duì)建立(大隊(duì)輔導(dǎo)員、教誨處)7、多媒體教室建立與應(yīng)用。(教誨處)8、班級(jí)文化建立準(zhǔn)備。(各班主任)9、確定小課題研究負(fù)責(zé)人(教研組長(zhǎng))和小課題實(shí)驗(yàn)老師，撰寫小課題研究方案和施行方案。(語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組)十月份：1、小課題實(shí)驗(yàn)老師課題實(shí)驗(yàn)開場(chǎng)。(小課題實(shí)驗(yàn)老師)2、迎國(guó)慶活動(dòng)。(少先隊(duì)大隊(duì))3、教研組檢查教案、作業(yè)(各教研組)4、校級(jí)語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。(語文數(shù)學(xué)教研組)5、普實(shí)材料自查、檢查。(自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)老師、教誨處)6、遠(yuǎn)教材料自查、檢查。(遠(yuǎn)教管理員、教誨處)7、班級(jí)文化建立評(píng)比。(綜合教研組、班主任)十一月份：1、校級(jí)語文公開課比賽。(語文教研組)2、期中檢測(cè)并進(jìn)展質(zhì)量分析^p。(教誨處)3、各特長(zhǎng)班學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)。(綜合組)4、檢查教案、作業(yè)。(各教研組)5、檢查老師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。(教誨處)十二月份：1、檢查各種記錄。(教誨處)2、校級(jí)數(shù)學(xué)公開課比賽。(數(shù)學(xué)教研組)3、先進(jìn)班集體評(píng)比。(少先大隊(duì))4、各學(xué)科老師制定學(xué)科復(fù)習(xí)方案。(科任老師)5、撰寫學(xué)生操行評(píng)語。(班主任)6、科任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)展期末檢測(cè)。(科任老師)2023年一月份：1、教學(xué)工作總結(jié)。(包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié))2、課題實(shí)驗(yàn)的老師寫好課題實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)。(課題實(shí)驗(yàn)老師)3、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析^p。(科任老師)4、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。(全校師生)每月1520日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時(shí)間;數(shù)學(xué)、語文、英語每月要進(jìn)展月考，由各科任老師負(fù)責(zé);每周二下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次，包括老師看錄象課、聽講座等。四、未盡事宜，請(qǐng)聽候通知。小學(xué)第二學(xué)期教誨處工作方案在新學(xué)期中，我們教誨處嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教育局XX年教育工作重點(diǎn)，貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實(shí)際情況，堅(jiān)持“和諧育人，快樂教育”理念；堅(jiān)持“科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、有效”管理理念；標(biāo)準(zhǔn)傳承校園文化管理，打造學(xué)校特色。以養(yǎng)成訓(xùn)練為根底，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，以打造高效課堂為目的，培養(yǎng)高素質(zhì)人才為最終目的。全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，形成我校獨(dú)特辦學(xué)特色。促使我校教育教學(xué)工作在新學(xué)期力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。一、工作目的：以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，大力施行我校提出的“五個(gè)工程”：以課堂教學(xué)改革為核心的創(chuàng)新教育工程；以教育科研為動(dòng)力的可持續(xù)開展工程；以老師隊(duì)伍建立為關(guān)鍵的名師工程；以“三語”〔藝術(shù)語言、閱讀與寫作和英語〕為特色的現(xiàn)代人素質(zhì)工程；以設(shè)施裝備數(shù)字化為特征的硬件加速工程，優(yōu)化合適每一個(gè)學(xué)生終身開展的教育之路。二、工作任務(wù)：1、依托“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)形式，加強(qiáng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)流程管理，落實(shí)每一環(huán)節(jié)，打造高效課堂，使教學(xué)管理趨于更標(biāo)準(zhǔn)、更科學(xué)、更有效。2、堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”校本教研與聯(lián)片教研相結(jié)合，注重學(xué)科教研組活動(dòng)有效流程，進(jìn)步學(xué)科組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)老師“教”和“研”才能的進(jìn)步，提升老師整體素質(zhì)。3、繼續(xù)打造“三語”特色教育，以閱讀為載體，營(yíng)造書香校園，依托藝術(shù)語言，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重英語教學(xué)，開展雙語特色教育，逐步浸透日常各個(gè)活動(dòng)。4、落實(shí)有效評(píng)價(jià)制度，落實(shí)新推行的星級(jí)評(píng)價(jià)方案和秉承素質(zhì)教育展評(píng)活動(dòng)的開展〔課堂學(xué)習(xí)小標(biāo)兵〕。5、有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)資，創(chuàng)新教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，利用現(xiàn)代信息技術(shù)資拓展交流平臺(tái)，開展互動(dòng)校本教研、聯(lián)片教研。三、詳細(xì)措施：措施一：抓課堂管理重落實(shí)1．教學(xué)常規(guī)，追求細(xì)節(jié)，常抓不懈。沒有好的管理，沒有標(biāo)準(zhǔn)的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教誨處將根據(jù)學(xué)校制定的《逸夫小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》要求，繼續(xù)倡導(dǎo)“什么時(shí)間干什么事”，持之以恒標(biāo)準(zhǔn)“八課”管理制度，即侯課、上課、下課，備課、調(diào)課、替代課、聽課，評(píng)課。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣活動(dòng)系列培養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生“四要求”根本學(xué)習(xí)行為，即上課要求、預(yù)習(xí)要求、聽課要求以及作業(yè)要求。2．優(yōu)化三步導(dǎo)學(xué)形式，以課堂理論為打破口，樹立“有效教學(xué)”理念，追求“高效教學(xué)”目的，依托區(qū)教研室“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)形式，保證有效備課，有效上課，有效聽課，有效作業(yè)，有效輔導(dǎo)。進(jìn)步四非常鐘的課堂效益，減負(fù)增效，進(jìn)步各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。最終到達(dá)高效課堂。3．課堂教學(xué)重打造特色，除了學(xué)校固有特色“三語特色”外，有效利用周五下午專時(shí)的綜合理論活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?！八刭|(zhì)教育特色”建立，精細(xì)化完善兩個(gè)大課間，進(jìn)一步深化陽(yáng)光體育活動(dòng)。措施二：抓課堂教學(xué)重特色。我校的教學(xué)工作一直以扎實(shí)，堅(jiān)持、有效為廣闊家長(zhǎng)所認(rèn)可。本學(xué)期，繼續(xù)提倡每位老師上好常態(tài)課，同時(shí)積極開展年級(jí)學(xué)科教研組的單元公開課；每位老師的研究課；各級(jí)能手的示范課；青年老師的匯報(bào)課；領(lǐng)導(dǎo)的推門課，本學(xué)期加強(qiáng)聽評(píng)課的力度，做好聽課后的評(píng)課工作，要求備課組內(nèi)人人參與，力務(wù)實(shí)在、到位，聽課中層深化，及時(shí)評(píng)課、反應(yīng)，不斷完善和強(qiáng)化聽評(píng)課的實(shí)效性。落實(shí)“三步導(dǎo)學(xué)”的每一個(gè)環(huán)節(jié)，這學(xué)期重在“民主導(dǎo)學(xué)”環(huán)節(jié)重小組活動(dòng)的有效性，走逸夫小學(xué)課堂教學(xué)特色之路，讓語文課堂有詩(shī)意，數(shù)學(xué)課堂有生活，技能課堂有創(chuàng)意。學(xué)校將有序以學(xué)科、以年級(jí)、以學(xué)校搭建課堂教學(xué)展示的平臺(tái)，為廣闊老師提供成長(zhǎng)的空間。措施三：抓有效評(píng)價(jià)重力度。推行星級(jí)評(píng)價(jià)和課堂學(xué)習(xí)小標(biāo)兵評(píng)選，注重有效性的使用?！靶羌?jí)評(píng)價(jià)”的日評(píng)、周小計(jì)、月總結(jié)，期評(píng)價(jià)要形成常規(guī)化，“課堂學(xué)習(xí)小標(biāo)兵評(píng)選”與學(xué)科活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合合理有方案持之以恒運(yùn)用，要形成常態(tài)化，旨在鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。措施四：抓師生活動(dòng)重才能培養(yǎng)。1、搭建老師技能展臺(tái)，協(xié)助教研室開展聯(lián)片教研、送教下鄉(xiāng)、觀課議課等活動(dòng)給老師提供展示和鍛煉平臺(tái)。2、開展特色活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。①傳承特色--閱讀寫字活動(dòng)：本學(xué)期，繼續(xù)開展學(xué)生讀書活動(dòng)。利用教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)浸透讀書活動(dòng)，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的校園文化的特色。每周三、四下午第五節(jié)課安排專門課時(shí)進(jìn)展閱讀教學(xué)。提倡學(xué)生自帶圖書到校，豐富各班的圖書角，實(shí)現(xiàn)同班、同年級(jí)、同學(xué)校學(xué)生之間共享。把“書香校園”的建立作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一。每天保證15分鐘的寫字時(shí)間。做到專時(shí)專用，要求老師必須實(shí)在指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)寫好字，同時(shí)，保證上好每周一節(jié)的寫字課，嚴(yán)加管理，抓好寫字課上的每一分鐘，強(qiáng)化寫字激發(fā)興趣，我們利用家長(zhǎng)會(huì)，通過作業(yè)展示等觀摩，使家長(zhǎng)不時(shí)提醒、催促孩子持之以恒地練習(xí)書寫好，到達(dá)人人寫一手好字②創(chuàng)新開展學(xué)科活動(dòng)：各教研組將根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，有方案地組織開展各種常規(guī)和特色活動(dòng)?？萍妓囆g(shù)活動(dòng)：結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，各學(xué)科組牽頭組建隊(duì)伍，開展創(chuàng)新活動(dòng)。體健工作：組織學(xué)校春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。抓好抓實(shí)平時(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。③夯實(shí)綜合理論活動(dòng)：專人專時(shí)〔周五下午〕組織、開展豐富多彩的綜合理論活動(dòng)，注重課題的拓展和延伸，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)開展。措施五：抓學(xué)科建立重夯實(shí)根底、重減負(fù)增效。各學(xué)科老師在組長(zhǎng)的帶著下學(xué)習(xí)、討論如何科學(xué)、合理、有效地進(jìn)展備課設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)。做到教研組學(xué)習(xí)、備課組學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)三結(jié)合。1．強(qiáng)化學(xué)科建立與研究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)學(xué)期目的。語文：加強(qiáng)閱讀、習(xí)作平時(shí)教學(xué)，期末進(jìn)展單項(xiàng)測(cè)試。數(shù)學(xué)：注重口算、思維才能教學(xué)，尤其課前3—5分鐘口算訓(xùn)練，形成常規(guī)教學(xué)，構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。期末進(jìn)展單項(xiàng)測(cè)試。英語：加強(qiáng)單詞教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)口語訓(xùn)練，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，期末進(jìn)展單項(xiàng)測(cè)試。。音樂：繼續(xù)推行小樂器進(jìn)課堂，保證課程教授完的前提下，可以分低、中、高三段選擇適宜樂器進(jìn)展教學(xué)，讓每生擁有一項(xiàng)技能。體育：按教材進(jìn)展教學(xué)，強(qiáng)健體魄的同時(shí)保證每節(jié)課有方案的讓學(xué)生學(xué)有所得?？茖W(xué)：在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，必須保證實(shí)驗(yàn)課的數(shù)量占到總課時(shí)的50%.〔重在推門課和實(shí)驗(yàn)記錄的查對(duì)〕美術(shù)：老師范畫的啟發(fā)下，讓學(xué)生創(chuàng)造性的作業(yè)，注重開拓學(xué)生的思維保證學(xué)生繪畫作業(yè)滿學(xué)期的數(shù)量，在藝術(shù)節(jié)要展示優(yōu)秀作品。本學(xué)期要加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)、形體、書法、地方課程和綜合理論活動(dòng)等考察類學(xué)科，平時(shí)教學(xué)監(jiān)控力度，進(jìn)一步完善常態(tài)化教學(xué)管理。在備課、上課、作業(yè)的布置與修改與考試等教學(xué)根本環(huán)節(jié)進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)，使這些學(xué)科教學(xué)經(jīng)常化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，扎實(shí)推進(jìn)我校課程改革的縱深開展，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。2.有目的有方案“減負(fù)增效”，確保學(xué)生輕松快樂學(xué)習(xí)。堅(jiān)決不移、積極穩(wěn)妥、深化持久地打好“減負(fù)增效”攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)科組老師要提早三備“學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)工具”。有方案有目的的進(jìn)展單元清，每次考試后，開好質(zhì)量分析^p會(huì)、“單元”開班級(jí)、“期中、期末”開年級(jí)的質(zhì)量分析^p會(huì)進(jìn)展橫向、縱向、比照分析^p，重在提醒問題，查找主觀原因，精細(xì)化分析^p每門學(xué)科、每個(gè)階段、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)學(xué)生、每種題型，落實(shí)改良措施。做好全程跟蹤，力爭(zhēng)完成區(qū)教研室制定的目的。教誨處在不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的情況下有方案地組織對(duì)各年段學(xué)生必備素質(zhì)的考察。詳細(xì)作業(yè)量有協(xié)通教研室做出明確規(guī)定。措施六：抓實(shí)教職工管理，重常態(tài)化。1、強(qiáng)化課程意識(shí)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行新課程方案。課程設(shè)置科學(xué)化，在晉中市公布標(biāo)準(zhǔn)下擬定課程和課時(shí)方案，嚴(yán)格課程方案管理，每天教誨處抽查課程的施行情況，確保課程開齊，課時(shí)上足。嚴(yán)禁隨意增課、調(diào)課。并結(jié)合實(shí)際開展特色教學(xué)，如：經(jīng)典誦讀，英語口語，思維訓(xùn)練，閱讀等。加強(qiáng)綜合理論等一些地方校本課程的研究工作，探究行之有效的課程施行形式。2、嚴(yán)格貫徹教職工請(qǐng)假，執(zhí)行逸夫小學(xué)考勤制度，標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)假手續(xù)，要做好請(qǐng)假和銷假要及時(shí)登記，上下班制度繼續(xù)執(zhí)行遲到一次扣現(xiàn)金2元，按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常代課、調(diào)課工作，根據(jù)扣除標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放替代課費(fèi)用，多勞多得與績(jī)效掛鉤，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。措施七：抓學(xué)籍管理重常規(guī)化。本學(xué)期進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生的信息采集和上傳工作。繼續(xù)完備電子學(xué)籍的管理，確保無流生。四：各項(xiàng)工作逐月詳細(xì)安排：二月份：1、針對(duì)上學(xué)期的考情進(jìn)展試卷分析^p。2、訂立各種方案。3、召開畢業(yè)班老師會(huì)議，布置本學(xué)期畢業(yè)班要點(diǎn)工作4．開展隨堂聽課。5、組織參加上級(jí)各學(xué)科的教材培訓(xùn)活動(dòng)6、常規(guī)工作檢查三月份：1．“音樂課堂學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”評(píng)選有音樂老師負(fù)責(zé)。2.學(xué)生閱讀才能測(cè)試3、召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議。4、常規(guī)工作檢查5、畢業(yè)班學(xué)情抽查調(diào)研四月份：1、全校書法大比賽。2、“科學(xué)課堂學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”評(píng)選有科學(xué)老師負(fù)責(zé)。3、組織期中考試以及質(zhì)量分析^p。3、常規(guī)工作檢查五月份：1、組織綜合理論活動(dòng)展示2、組織各單項(xiàng)比賽3、常規(guī)工作檢查。4、“美術(shù)課堂學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”評(píng)選有美術(shù)老師負(fù)責(zé)。5、畢業(yè)班學(xué)情抽查調(diào)研6、做好期末復(fù)習(xí)命題工作。六月份：1、組織好期末復(fù)習(xí)、考試。2、做好工作總結(jié)。3、學(xué)期工作考核。4.做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。5、布置暑假各項(xiàng)工作教誨處工作方案〔2023—2023學(xué)年度第二學(xué)期〕以市教育“以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)效勞意識(shí)，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)管理意識(shí)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)創(chuàng)新意識(shí)?！睘樽谥?，緊緊“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、優(yōu)異的學(xué)校，讓每孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)，教學(xué)開展，已教學(xué)和管理機(jī)制，教學(xué)質(zhì)量，教誨處根據(jù)教學(xué)現(xiàn)的新情況新特點(diǎn)，本著“一切從”的工作原那么，新課改活動(dòng)，對(duì)教育教學(xué)工作的，抓好常規(guī)教學(xué)工作，千方百計(jì)地抓質(zhì)量上臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，制定本學(xué)期工作方案：二、工作：〔一〕抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的性；1．課堂教學(xué)的管理，努力課堂教學(xué)。2．每位任課老師備課，杜絕無教案課堂的。每月檢查一次備課和作業(yè)修改，公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)修改情況，指出及需改良之處。3．挪動(dòng)多媒體和多功能教室的管理和使用，制度，專人管理，責(zé)任到人，使用。4．加大查課，不缺堂，不空堂，開齊開足課程。5．畢業(yè)班的管理，狠抓月考、會(huì)考?！捕场巴n異構(gòu)”教研，老師專業(yè)化開展；〔三〕深化課題實(shí)驗(yàn)，課程改革向縱深開展?！菜摹尺h(yuǎn)程教學(xué)和國(guó)培的管理，讓現(xiàn)代化教學(xué)漸漸融入傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中，的效勞于課堂教學(xué)?！参濉辰M織好各級(jí)培訓(xùn)工作1．課程培訓(xùn)2．青年老師培訓(xùn)三、主要工作及措施：〔一〕抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的管理是施行課程改革，教學(xué)質(zhì)量的。每位老師都要老師的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)，教學(xué)。1．備課質(zhì)量。老師要教學(xué)和課程內(nèi)容，精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，新老師要標(biāo)準(zhǔn)，中年老師要有創(chuàng)新、有個(gè)性，老老師要引領(lǐng)。各教研組在教材的更要學(xué)生，重學(xué)習(xí)過程與方法的，突顯學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，所有開設(shè)的課程都要有備課。檢查中將注重實(shí)用性、淡化迎檢性，鼓勵(lì)老師個(gè)性化、多樣化的備課風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)教前、教后的修改與反思。教研組要對(duì)集體備課的，每學(xué)期4節(jié)集體備課。集體備課是多位老師在鉆研教材的根底上，研討的教學(xué)方案，而絕非一人考慮的結(jié)果。要求：定時(shí)定點(diǎn)、提早備課、確立主講人、留有資料和記錄。2．課堂教學(xué)管理。提倡向40分鐘要質(zhì)量，效益。各學(xué)科老師要強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，值日每日抽查制度，記錄。3．作業(yè)管理。作業(yè)布置要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，各科作業(yè)都要標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)格式，作業(yè)量要適中，抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置考慮、練習(xí)型作業(yè)。老師要時(shí)常與家長(zhǎng)溝通。教育學(xué)生書寫，作業(yè)質(zhì)量。老師修改、催促學(xué)生訂正，并復(fù)批。4．提倡教學(xué)反思。反思是老師進(jìn)步的階梯。提倡教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后反思，老師的教學(xué)總結(jié)才能和評(píng)價(jià)才能。中青年老師每單元1篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或單元小結(jié)。并把其質(zhì)量評(píng)價(jià)老師備課質(zhì)量的根據(jù)。教誨處月查制度。教誨處在教研組得下并以教研組為，每月〔每月的最后一周，檢查〕對(duì)老師備課、作業(yè)檢查，將檢查情況和改良意見記錄、量化考核并反應(yīng)本人?！捕辰萄?，老師專業(yè)成長(zhǎng)各個(gè)教研組要“教研”職能，“集體備課”、“評(píng)課”老師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要“三個(gè)”：個(gè)體鉆研與集體備課，個(gè)體理論與集體評(píng)課，個(gè)體反思與集體研討，濃化，突顯，教研組的整體才能與教學(xué)。教研組學(xué)校方案，安排老師上課的，并在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)出通知，課題組的組長(zhǎng)的安排，提早“同課異構(gòu)”?！捕嗳送弦还?jié)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短〕同組的也提早熟悉授課老師的教學(xué)內(nèi)容，研讀教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)授課內(nèi)容有較深的把握。便于聽課中對(duì)老師的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)的把握。鼓勵(lì)老師參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)活動(dòng)記錄。每學(xué)期每位老師聽課、評(píng)課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)。〔三〕深化課題實(shí)驗(yàn)，尋求班主任工作的新方法。課題注重問題解決，求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)承當(dāng)?shù)恼n題實(shí)驗(yàn)主要有《班主任工作創(chuàng)新》。《班主任工作創(chuàng)新》課題本學(xué)期已是學(xué)期，出于課題的關(guān)鍵時(shí)期，出的時(shí)期。課題人和課題組長(zhǎng)要加大課題，課題在規(guī)定內(nèi)結(jié)題。四、本學(xué)期工作的安排二月份：1．開學(xué)工作。2．學(xué)習(xí)學(xué)校方案，擬定教誨處工作方案。3．開學(xué)報(bào)名工作。4．排定學(xué)校課表、班級(jí)課表，打印學(xué)校表格。5．學(xué)校工作會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期期末考試成績(jī)，布置本學(xué)期教學(xué)工作。6．搜集、檢查、整理工作方案。7．控流保學(xué)、發(fā)動(dòng)流生返校工作。8．開學(xué)初備課和作用檢查。9．組織好2023年中小學(xué)生電腦制作評(píng)選活動(dòng)10．上報(bào)審核一年級(jí)新生電子學(xué)籍花名冊(cè)。三月份：1．中小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)2．迎接明光市教育局開學(xué)工作檢查3．對(duì)留守生情況摸底登記4．上報(bào)審核2--6年級(jí)學(xué)籍變更材料5．組織骨干老師參加明光市言小言小頻道制作班培訓(xùn)6．六年級(jí)次月檢測(cè)7．植樹節(jié)前后各學(xué)校組織綠化、美化校園活動(dòng)。8．2023年省市級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報(bào)工作。9．組織學(xué)生參加市局小學(xué)英語講故事比賽活動(dòng)四月份：1．組織春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。2．語音教具使用情況統(tǒng)計(jì)檢查。3．防瘧疾宣傳教育工作。4．迎接教育局教研室年級(jí)抽測(cè)工作。5．組織參加市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資應(yīng)用研討會(huì)。6．評(píng)選滁州市、明光市“三好”、“優(yōu)干”及“先進(jìn)班集體”活動(dòng)。五月份：1．組織評(píng)選“我心目中的好老師”主題征文活動(dòng)。2．六年級(jí)制末復(fù)習(xí)方案并總復(fù)習(xí)階段。3．辦學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。4．六年級(jí)次月檢測(cè)。5．教誨處教學(xué)常規(guī)月查。評(píng)選上報(bào)滁州市、明光市“三好”及“先進(jìn)班級(jí)體”及材料。6．選拔學(xué)生參加市第十屆小學(xué)生乓乓球比賽。7．組織學(xué)科論文評(píng)選(以明光市下文為準(zhǔn))。六、七月份：1．六一國(guó)際兒童節(jié)舉行內(nèi)容的文體活動(dòng)。2．一至五年級(jí)制末復(fù)習(xí)方案。3．六年級(jí)畢業(yè)模擬檢測(cè)。4．各年級(jí)期末總復(fù)習(xí)。5．整理小學(xué)畢業(yè)驗(yàn)印名冊(cè)并上報(bào)審核。6．期末考試工作城西小學(xué)教誨處202___年二月十八日小學(xué)第二學(xué)期教誨處工作方案范文小學(xué)第二學(xué)期教誨處工作方案范文小學(xué)第二學(xué)期教誨處工作方案范文1一、