第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園度節(jié)能減排工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?開(kāi)動(dòng)腦筋，?積極主動(dòng)全?面做好我單?位節(jié)能減排?工作，堅(jiān)持?從身邊做起?、從當(dāng)下做?起、從我做?起、從抓孩?子的節(jié)能教?育做起，養(yǎng)?成珍惜能源?、愛(ài)護(hù)環(huán)境?的行為習(xí)慣?。以創(chuàng)建節(jié)?約型校園為?目標(biāo)，增強(qiáng)?我園全體教?職工的整體?節(jié)能意識(shí)，?提高管理水?平，努力降?低能源消耗?，為我園的?全面發(fā)展和?社會(huì)的全面?進(jìn)步做出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?二、總體?思路爭(zhēng)取?實(shí)現(xiàn)一個(gè)目?標(biāo)，二個(gè)重?點(diǎn)，三個(gè)突?出、四個(gè)措?施。一個(gè)?目標(biāo):根據(jù)?我省“__?_”節(jié)能工?作目標(biāo)要求?和教育廳有?關(guān)文件通知?精神，我單?位公共機(jī)構(gòu)?能源消耗爭(zhēng)?取實(shí)現(xiàn)__?_年比__?_年降低_?__%，并?努力實(shí)現(xiàn)能?耗降低__?_%的目標(biāo)?。二個(gè)重?點(diǎn):一是成?立幼兒園節(jié)?能領(lǐng)導(dǎo)小組?;二是積極?抓好各項(xiàng)節(jié)?能項(xiàng)目工作?的落實(shí)。?三個(gè)突出:?一是抓好水?電改革方案?，完善節(jié)水?、節(jié)電管理?制度及廢水?再利用的改?造工程;二?是抓好辦公?用品和用費(fèi)?的節(jié)能管理?，堅(jiān)持施行?統(tǒng)一采購(gòu)，?優(yōu)先買(mǎi)國(guó)家?認(rèn)證的節(jié)能?設(shè)備和產(chǎn)品?;三是繼續(xù)?抓好節(jié)能知?識(shí)的普及，?從身邊工作?抓起，從職?工的行動(dòng)抓?起，從孩子?的教育抓起?，讓節(jié)能知?識(shí)進(jìn)課堂、?進(jìn)日常生活?和工作。?四個(gè)措施?1、成立幼?兒園節(jié)能減?排領(lǐng)導(dǎo)小組?，召開(kāi)工作?會(huì)議，傳達(dá)?文件精神。?根據(jù)實(shí)際，?制定活動(dòng)方?案。2、?統(tǒng)一思想，?提高認(rèn)識(shí)。?通過(guò)會(huì)議傳?達(dá)，中層以?傳閱等形勢(shì)?，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?上級(jí)有關(guān)“?節(jié)能減排”?文件、通知?精神，下達(dá)?本單位具體?“管理制度?”、“節(jié)能?工作計(jì)劃”?和“要求”?。3、通?過(guò)校園網(wǎng)和?園內(nèi)屏幕墻?向全體教職?工和孩子家?長(zhǎng)宣傳“節(jié)?能減排”的?重大意義，?使師生—孩?子—家長(zhǎng)—?社會(huì)營(yíng)造出?一個(gè)連動(dòng)反?映，做到人?人重視、身?體力行，爭(zhēng)?做節(jié)能減排?的主人，為?節(jié)能減排獻(xiàn)?技獻(xiàn)策，為?節(jié)能減排做?出貢獻(xiàn)。?4、積極探?索節(jié)能減排?工作方式和?方法，認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?緊緊圍繞以?“創(chuàng)建節(jié)約?型幼兒園、?節(jié)能減排、?科學(xué)發(fā)展”?為核心，做?好節(jié)能減排?工作，爭(zhēng)創(chuàng)?“節(jié)能減排?學(xué)校行動(dòng)”?先進(jìn)單位。?三、主要?工作安排?(一)首先?，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，健全__?_，成立以?園主要領(lǐng)導(dǎo)?為主的幼兒?園節(jié)能減排?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，做到領(lǐng)?導(dǎo)重視，經(jīng)?費(fèi)傾斜，保?障有力。?(二)完善?和修改節(jié)水?、節(jié)電、節(jié)?能、采購(gòu)、?辦公用品的?使用等管理?辦法和管理?制度，督促?、培養(yǎng)全體?教職工節(jié)能?意識(shí)和自覺(jué)?性。(三?)開(kāi)展廢水?再利用活動(dòng)?。如師幼利?用生活廢水?澆灌草坪等?。(四)?對(duì)夜間亮化?工程進(jìn)行改?造和維修。?使用節(jié)能裝?制、配制和?燈具。(?五)通過(guò)各?種宣傳工具?、手段等(?會(huì)議、傳閱?文件、宣傳?欄、電子屏?幕墻、校內(nèi)?網(wǎng)等)對(duì)教?職工、孩子?、家長(zhǎng)進(jìn)行?宣傳教育。?一、指導(dǎo)?思想節(jié)能?降耗是落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?的重要舉措?，是國(guó)家經(jīng)?濟(jì)建設(shè)，保?護(hù)資源的需?要，積極開(kāi)?展節(jié)能減排?活動(dòng)。通過(guò)?宣傳教育、?強(qiáng)化管理、?合理使用、?創(chuàng)新機(jī)制，?扎扎實(shí)實(shí)推?進(jìn)幼兒園節(jié)?能減排工作?，做深、做?細(xì)。二、?計(jì)劃目標(biāo)?通過(guò)開(kāi)展節(jié)?能減排活動(dòng)?，使全體教?職工牢固樹(shù)?立資源意識(shí)?和節(jié)約意識(shí)?，養(yǎng)成勤儉?節(jié)約的好習(xí)?慣。從自己?做起，從小?事做起，從?一點(diǎn)一滴做?起，珍惜每?一度電、每?一滴水、每?一張紙、每?一分錢(qián)，形?成“人人節(jié)?約、事事節(jié)?約、處處節(jié)?約、環(huán)環(huán)節(jié)?約”的良好?風(fēng)尚，將幼?兒園建設(shè)成?為節(jié)約型先?進(jìn)單位。?三、節(jié)能減?排的具體措?施(一)?充分提高全?體師生的節(jié)?約意識(shí)，從?自我做起。?我幼兒園?要利用校會(huì)?、全體教職?工會(huì)議等，?經(jīng)常性、長(zhǎng)?期性的進(jìn)行?節(jié)約的講座?和教育，切?實(shí)增強(qiáng)全體?師生的資源?的憂患意識(shí)?及發(fā)展循環(huán)?經(jīng)濟(jì)的緊迫?感、責(zé)任感?;強(qiáng)化全體?師生的節(jié)約?意識(shí)，尤其?是節(jié)水節(jié)電?、節(jié)約糧食?和節(jié)約教學(xué)?資源的意識(shí)?。幼兒園要?利用宣傳欄?、櫥窗進(jìn)行?有關(guān)節(jié)約能?源的教育和?宣傳，努力?做好具體安?排，周密部?署，認(rèn)真_?__，力求?實(shí)效，同心?協(xié)力，人人?都是節(jié)能減?排的宣傳員?、落實(shí)者，?精心打造節(jié)?約型的學(xué)校?。(二)?細(xì)化節(jié)能減?排措施，努?力降低能耗?和費(fèi)用。?節(jié)電措施:?(1)提?倡雙面用紙?，修改文稿?盡量在電腦?上進(jìn)行，減?少紙張消耗?。(2)?充分發(fā)揮_?__的作用?，內(nèi)__文?件盡量使用?網(wǎng)絡(luò)辦文，?減少用紙，?向無(wú)紙化辦?公的方向努?力。(3?)提倡自帶?喝水杯，少?用或不用一?次性紙杯。?(4)完?善辦公用品?的采購(gòu)、發(fā)?放制度，采?購(gòu)以節(jié)能、?環(huán)保為先。?(三)制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法。?辦節(jié)能減排?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組將對(duì)資源?使用行為進(jìn)?行監(jiān)督檢查?，對(duì)造成嚴(yán)?重浪費(fèi)的，?要予以嚴(yán)厲?批評(píng)并追究?有關(guān)責(zé)任人?的責(zé)任。對(duì)?于嚴(yán)格執(zhí)行?上述節(jié)約規(guī)?定的，將在?全辦進(jìn)行表?揚(yáng)，并給予?一定的物質(zhì)?獎(jiǎng)勵(lì)。全體?人員不僅要?自覺(jué)參加節(jié)?能降耗活動(dòng)?，而且要主?動(dòng)監(jiān)督資源?浪費(fèi)行為，?人人爭(zhēng)做節(jié)?能減排工作?的模范帶頭?人。四、?加強(qiáng)___?領(lǐng)導(dǎo)為有?效開(kāi)展節(jié)能?減排工作，?成立節(jié)能減?排工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，在園?長(zhǎng)室的統(tǒng)一?___領(lǐng)導(dǎo)?下，按照職?責(zé)分工，切?實(shí)加強(qiáng)__?_領(lǐng)導(dǎo);要?從戰(zhàn)略和全?局的高度，?充分認(rèn)識(shí)加?強(qiáng)節(jié)能減排?工作的重要?意義，認(rèn)真?做好節(jié)能減?排工作，落?實(shí)工作責(zé)任?，___開(kāi)?展形式多樣?的宣傳教育?活動(dòng)，增強(qiáng)?資源節(jié)約的?緊迫感和責(zé)?任感;倡導(dǎo)?樹(shù)立科學(xué)的?消費(fèi)理念，?形成節(jié)約光?榮、浪費(fèi)可?恥和精打細(xì)?算、勤儉辦?事的良好風(fēng)?尚，積極營(yíng)?造“人人節(jié)?約、事事節(jié)?約、處處節(jié)?約、環(huán)環(huán)節(jié)?約”的良好?氛圍，確保?節(jié)能減排工?作取得實(shí)效?。一、工?作目標(biāo)深?入開(kāi)展節(jié)能?減排宣傳活?動(dòng)，增強(qiáng)全?體師生的節(jié)?能、環(huán)保意?識(shí)，做到措?施得力，效?果明顯，使?學(xué)園水、電?、油、辦公?用品、教學(xué)?耗材的消耗?，在___?年基礎(chǔ)上遞?減___%?，為實(shí)現(xiàn)國(guó)?家“___?”節(jié)能減排?___%的?目標(biāo)做出積?極貢獻(xiàn)。?二、具體措?施1、全?面采取節(jié)能?減排措施。?結(jié)合本園?實(shí)際，強(qiáng)化?師生員工的?節(jié)能環(huán)保意?識(shí)，從學(xué)園?發(fā)展、建設(shè)?及日常運(yùn)行?管理的全局?出發(fā)，對(duì)節(jié)?能、節(jié)水、?環(huán)保工作進(jìn)?行統(tǒng)籌規(guī)劃?。要建立健?全節(jié)能環(huán)保?制度，做好?學(xué)園發(fā)展和?園園建設(shè)規(guī)?劃，加強(qiáng)基?本建設(shè)、維?修改造及日?常工作、學(xué)?習(xí)、生活運(yùn)?行過(guò)程中的?節(jié)能環(huán)保管?理，嚴(yán)格執(zhí)?行國(guó)家節(jié)能?環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，?積極采用新?技術(shù)、新工?藝、新設(shè)備?，加強(qiáng)節(jié)能?、節(jié)水、環(huán)?保設(shè)備和器?具的推廣應(yīng)?用，有條件?的學(xué)園要建?設(shè)節(jié)水和中?水使用設(shè)施?,積極推廣?綠色照明和?智能控制，?節(jié)約每一滴?水、每一度?電、每一粒?糧食、每一?張紙，節(jié)約?資源、保護(hù)?環(huán)境。2?、加強(qiáng)節(jié)能?減排知識(shí)教?育。認(rèn)真?落實(shí)《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》中關(guān)?于節(jié)約能源?、保護(hù)環(huán)境?等方面的教?育教學(xué)要求?，在教育教?學(xué)中充實(shí)豐?富節(jié)能、環(huán)?保教育內(nèi)容?，將節(jié)能、?節(jié)水、節(jié)地?、節(jié)糧、節(jié)?材等教育內(nèi)?容，以靈活?多樣的形式?，納入課堂?教學(xué)，真正?落實(shí)節(jié)能環(huán)?保進(jìn)園、進(jìn)?課堂,培養(yǎng)?幼兒的勤儉?節(jié)約、保護(hù)?環(huán)境意識(shí)。?3、__?_節(jié)能減排?主題教育活?動(dòng)。將節(jié)?約資源宣傳?教育作為幼?兒思想教育?的重要內(nèi)容?之一。依據(jù)?幼兒年齡特?點(diǎn),以生動(dòng)?活潑、喜聞?樂(lè)見(jiàn)的形式?，___以?節(jié)能減排為?內(nèi)容的宣傳?教育活動(dòng)。?引導(dǎo)幼兒樹(shù)?立節(jié)能環(huán)保?的觀念，_?__生活中?的節(jié)約方式?，學(xué)習(xí)和尋?找節(jié)能的竅?門(mén)和方法。?4、開(kāi)展?節(jié)能環(huán)保社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。依托園?內(nèi)外社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)場(chǎng)所?，開(kāi)展以節(jié)?能環(huán)保為主?題的社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，使?幼兒在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)節(jié)能?環(huán)保知識(shí)和?方法，掌握?節(jié)能環(huán)保技?能、深化節(jié)?能環(huán)保意識(shí)?、養(yǎng)成節(jié)能?環(huán)保習(xí)慣。?三、主要?任務(wù)1、?完善《解放?路幼兒園節(jié)?水節(jié)電管理?制度》，確?保節(jié)水節(jié)電?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?。分類(lèi)制定?辦公、教學(xué)?、幼兒生活?等方面的水?電使用標(biāo)準(zhǔn)?，逐步實(shí)施?量化管理。?搞好空調(diào)節(jié)?電，控制空?調(diào)溫度，夏?季氣溫不高?于30攝氏?度、冬季最?低氣溫不低?于0攝氏度?，不開(kāi)空調(diào)?，開(kāi)機(jī)設(shè)置?溫度夏季不?低于26度?，冬季不高?于20度。?充分利用自?然光照明，?需開(kāi)燈時(shí)，?做到人走燈?滅;打印機(jī)?、電腦等下?班后要及時(shí)?關(guān)閉電源。?堅(jiān)持水電設(shè)?施的巡檢制?度，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)解決有關(guān)?問(wèn)題，杜絕?跑、冒、滴?、漏和“長(zhǎng)?流水”、“?長(zhǎng)明燈”現(xiàn)?象的發(fā)生。?水電消耗達(dá)?到年同比下?降___%?以上的目標(biāo)?。2、加?強(qiáng)辦公、教?學(xué)資產(chǎn)管理?，降低辦公?和教學(xué)物資?的消耗。全?園的教學(xué)資?源、教學(xué)輔?助設(shè)施統(tǒng)一?管理、調(diào)配?使用，制定?辦公消耗_?__領(lǐng)用辦?法和標(biāo)準(zhǔn)，?制定辦公設(shè)?備配備標(biāo)準(zhǔn)?，從嚴(yán)配置?辦公設(shè)備，?充分發(fā)揮資?源的最大使?用效能。大?力推行電子?公務(wù)，提倡?無(wú)紙化辦公?，能不打印?的文件資料?就不打印，?確需打印的?文件資料，?正文一律