第20頁共20頁幼兒園體育工作室工作方案幼兒園體育工作室工作方案?？偰康暮軜s幸我在本學期擔任了我園體育工作室的組長，這可是我園第一次設立工作室，我為自己能成為第一屆組長而自豪。自豪的同時我更深化的感受到了責任的重大。本學期我們將以新《綱要》的精神為指導，認真貫徹“安康第一”的指導思想，提升老師的專業(yè)素質(zhì)和體育教學才能，承辦好幼兒園的幾項大型活動，進步幼兒的體育技能和身體素質(zhì)，促進幼兒身心和諧開展，爭取做到讓家長和領(lǐng)導都滿意，我和我的組員們有信心做得最好。一、本園情況：1.大班級部的幼兒在隊列隊形上還存在一些小問題，比方孩子的走路姿勢不正確，因此踏步這一方面還是需要加強的。2.中、小班級部幼兒的體育運動才能、體能方面不夠理想。3.課外活動時候，老師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有表達出來，有時幼兒在無目的的玩各種玩具。4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。二.解決方案：1.大班的幼兒是幼兒園每次親子運動會升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強根本動作練習。2.中小班幼兒學習根本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣。3.組織老師學習根本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進展體育鍛煉。4.加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。5.針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動，比方：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊，加強幼兒對外界的聯(lián)絡。6.組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流二、主要工作：時間內(nèi)容措施三月通過學期方案并安排詳細工作工作室成員根據(jù)園內(nèi)工作安排，書寫自己的工作方案“三八節(jié)”游戲活動的組織各成員上報自己的游戲名稱，小組討論決定最前方案四月家園同樂運動會開展具有本園特色的運開工程，詳細操作要小組討論總之，我們會在保證孩子安康開展的前提下，玩出特色、玩出程度，讓邁開安康的步子，向著幸福出發(fā)！讓我們的孩子因為我們的體育活動而更加喜歡我們的幼兒園！幼兒園體育室工作方案范本總目的：很榮幸我在本學期擔任了我園體育工作室的組長，這可是我園第一次設立工作室，我為自己能成為第一屆組長而自豪。自豪的同時我更深化的感受到了責任的重大。本學期我們將以新《綱要》的精神為指導，認真貫徹“安康第一”的指導思想，提升老師的專業(yè)素質(zhì)和體育教學才能，承辦好幼兒園的幾項大型活動，進步幼兒的體育技能和身體素質(zhì)，促進幼兒身心和諧開展，爭取做到讓家長和領(lǐng)導都滿意，我和我的組員們有信心做得最好。一、本園情況：1.大班級部的幼兒在隊列隊形上還存在一些小問題，比方孩子的走路姿勢不正確，因此踏步這一方面還是需要加強的。2.中、小班級部幼兒的體育運動才能、體能方面不夠理想。3.課外活動時候，老師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有表達出來，有時幼兒在無目的的玩各種玩具。4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。二、解決方案：1.大班的幼兒是幼兒園每次親子運動會升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強根本動作練習。2.中小班幼兒學習根本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣。3.組織老師學習根本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進展體育鍛煉。4.加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。5.針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動，比方：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊，加強幼兒對外界的聯(lián)絡。6.組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流三、主要工作：三月：通過學期方案并安排詳細工作;工作室成員根據(jù)園內(nèi)工作安排，書寫自己的工作方案;“三八節(jié)”游戲活動的組織;各成員上報自己的游戲名稱，小組討論決定最前方案。四月：家園同樂運動會。開展具有本園特色的運開工程，詳細操作要小組討論?？傊覀儠诒ＷC孩子安康開展的前提下，玩出特色、玩出程度，讓邁開安康的步子，向著幸福出發(fā)!讓我們的孩子因為我們的體育活動而更加喜歡我們的幼兒園!幼兒園體育工作方案一、本園情況：1.大班級部的幼兒在隊列隊形上還存在一些小問題，比方孩子的走路姿勢不正確，因此踏步這一方面還是需要加強的。2.中、小班級部幼兒的體育運動才能、體能方面不夠理想。3.課外活動時候，老師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有表達出來，有時幼兒在無目的的玩各種玩具。4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。二、解決方案：1.大班的幼兒是幼兒園每次親子運動會升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強根本動作練習。2.中小班幼兒學習根本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣。3.組織老師學習根本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進展體育鍛煉。4.加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。5.針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動，比方：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊，加強幼兒對外界的聯(lián)絡。6.組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流三、主要工作：三月：通過學期方案并安排詳細工作;工作室成員根據(jù)園內(nèi)工作安排，書寫自己的工作方案;“三八節(jié)”游戲活動的組織;各成員上報自己的游戲名稱，小組討論決定最前方案。四月：家園同樂運動會。開展具有本園特色的運開工程，詳細操作要小組討論。總之，我們會在保證孩子安康開展的前提下，玩出特色、玩出程度，讓邁開安康的步子，向著幸福出發(fā)!讓我們的孩子因為我們的體育活動而更加喜歡我們的幼兒園!德明幼兒園薇云工作室活開工作方案范文一、指導思想《綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資，應通過創(chuàng)設和有效地利用環(huán)境影響幼兒。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求應有利于引發(fā)幼兒的主動探究與同伴交往；本學期我們薇云工作室繼續(xù)以《3-6歲的兒童學習與開展指南》的教育理念與精神為準繩，圍繞我園《回歸自然：兒童綠色家園建立的園本理論與研究》的課題，在蘇霍姆林斯基的“在藍天下，讀大自然的書”的理論支撐下，堅持“以人為本”，“以幼兒的開展為本”的理念，為幼兒創(chuàng)設一個合適幼兒生存與學習的環(huán)境。二、工作目的開發(fā)幼兒園教學樓三層樓梯口的空間，分別作為大中小年齡段幼兒環(huán)境創(chuàng)作的場地，發(fā)動家長、幼兒、老師一起搜集自然資，對自然物進展藝術(shù)創(chuàng)作與加工，并利用原有資進展墻面，立面等的布置。使幼兒與環(huán)境形成互動，使空間豐富美觀，具有綠色環(huán)保氣息，將自然帶入園所。并形成方案，文字資料、照片等。三、詳細措施1、時間與人員安排每逢單周五上午定期開展教研活動，上午9：30-10：10進展理論學習，觀摩欣賞作品，準備活動材料。10:15-10:50分年級組老師帶著局部孩子到相應的場地進展藝術(shù)創(chuàng)作活動。并將作品進展展出。本學期共進展6次活動2、商討挑選搜集材料期初根據(jù)園部的設想，工作組的成員分頭尋找資料，搜集合適各年齡段孩子進展藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)容，以使用自然物為主，并進展挑選，最好是易于保存和展示。然后發(fā)動老師、幼兒及家長進展材料的搜集。并對搜集的材料進展整理、暴曬、清洗、加工，確保平安衛(wèi)生。3、整理資料對幼兒活動的過程進展觀察指導，并進展視頻、照片記錄，形成資料。對有特色的，幼兒喜歡的活動，可反復進展。四、詳細安排第三周：布置本學期工作重點，理論學習，搜集資料。第七周——第十七周：每次上午9：30-10：10進展理論學習，觀摩欣賞作品，準備活動材料。10:15-10:50分年級組老師帶著局部孩子進展藝術(shù)創(chuàng)作并布置作品。第十九周：整理環(huán)境創(chuàng)設圖片資料。做好學期教研活動總結(jié)工作。德明幼兒園薇云工作室活動方案范文一、指導思想《綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資，應通過創(chuàng)設和有效地利用環(huán)境影響幼兒。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求應有利于引發(fā)幼兒的主動探究與同伴交往；本學期我們薇云工作室繼續(xù)以《3-6歲的兒童學習與開展指南》的教育理念與精神為準繩，圍繞我園《回歸自然：兒童綠色家園建立的園本理論與研究》的課題，在蘇霍姆林斯基的“在藍天下，讀大自然的書”的理論支撐下，堅持“以人為本”，“以幼兒的開展為本”的理念，為幼兒創(chuàng)設一個合適幼兒生存與學習的環(huán)境。二、工作目的開發(fā)幼兒園教學樓三層樓梯口的空間，分別作為大中小年齡段幼兒環(huán)境創(chuàng)作的場地，發(fā)動家長、幼兒、老師一起搜集自然資，對自然物進展藝術(shù)創(chuàng)作與加工，并利用原有資進展墻面，立面等的布置。使幼兒與環(huán)境形成互動，使空間豐富美觀，具有綠色環(huán)保氣息，將自然帶入園所。并形成方案，文字資料、照片等。三、詳細措施1、時間與人員安排每逢單周五上午定期開展教研活動，上午9：30-10：10進展理論學習，觀摩欣賞作品，準備活動材料。10:15-10:50分年級組老師帶著局部孩子到相應的場地進展藝術(shù)創(chuàng)作活動。并將作品進展展出。本學期共進展6次活動2、商討挑選搜集材料期初根據(jù)園部的設想，工作組的成員分頭尋找資料，搜集合適各年齡段孩子進展藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)容，以使用自然物為主，并進展挑選，最好是易于保存和展示。然后發(fā)動老師、幼兒及家長進展材料的搜集。并對搜集的材料進展整理、暴曬、清洗、加工，確保平安衛(wèi)生。3、整理資料對幼兒活動的過程進展觀察指導，并進展視頻、照片記錄，形成資料。對有特色的，幼兒喜歡的活動，可反復進展。四、詳細安排第三周：布置本學期工作重點，理論學習，搜集資料。第七周——第十七周：每次上午9：30-10：10進展理論學習，觀摩欣賞作品，準備活動材料。10:15-10:50分年級組老師帶著局部孩子進展藝術(shù)創(chuàng)作并布置作品。第十九周：整理環(huán)境創(chuàng)設圖片資料。做好學期教研活動總結(jié)工作。工作室工作方案模板根據(jù)教育中心名師工作室工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速老師專業(yè)化開展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀老師，進步教書育人程度，特制定本學年名師工作室方案。一、指導思想：以上級文件精神為指導，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學研究才能，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神。在學習、考慮、理論、反思、總結(jié)的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈敏的教學方法，浸透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。二、工作目的：本學年我們將圍繞小學名師工作室章程制定的工作目的，堅持以效勞小學語文教育教學改革為先導，刻苦鉆研業(yè)務，發(fā)揮示范、指導和輻射作用，改變老師學習方式，促進老師專業(yè)化成長，使本名師工作室真正成為小學語文老師專業(yè)開展的平臺，實現(xiàn)濮陽市教育中心教育高標準、高質(zhì)量平衡開展的目的。三、工作任務及措施(一)明確開展目的，激發(fā)工作斗志1、具有高尚的師魂——做一個有良好的師德修養(yǎng)，有責任感，有人格感召力的老師。2、具有豐厚的底蘊——做一個有較高的語文素養(yǎng);有豐富的教育學、心理學知識儲藏;掌握小學語文教學先進理論的老師。3、具有靈動的智慧——做一個具備自己的教育教學風格和思想的個性化老師。不唯書，不唯上，不唯人，富有批判精神。4、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個擅于思辨、不斷創(chuàng)新的老師。5、具有較強的研究力——做一個擅長通過研究、反思、總結(jié)，進展自我覺悟和提升的老師。6、具有廣闊的視野——做一個有較強的課程意識和開發(fā)才能的老師。(二)加強業(yè)務學習，進步理論修養(yǎng)1、認真學習教育理論和法律法規(guī)，學習教育法、老師法等，進步自己的法律意識，做到有法必依。2、認真學習教育學、心理學，理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的根本理念，及時更新教育觀念，自覺改良教學，是教學具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學風格。3、認真學習專業(yè)知識，刻苦練習教學根本功。工作室針對個人的開展需要，確立必讀書籍，認真研讀，增強自身素養(yǎng)。工作室學員認真研讀教材，進步駕馭課堂和教材的才能，進步組織教學的才能。4、充分利用外出學習的時機，學習并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)歷，積極與專家們交流，提出自己在教學理論中的困惑問題，努力尋找到打破的途徑，從而進步自己的業(yè)務程度和教育教學才能。(三)深化教學研究，進步教學程度1、做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究，進步科研意識和研究才能，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，擅長發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律，擅長反思性總結(jié)，促進進步其他老師的教科研才能。2、認真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目的，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，進步老師的教學程度，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。3、加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改良課堂教學的技術(shù)和策略，有效進步課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能。(四)拓展開展渠道，進步反思才能1、加強網(wǎng)絡資的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學員要充分利用網(wǎng)絡資進展教科研活動，加強學員之間、學員與老師之間的交流與合作，利用博客這一平臺不斷進步自己的才能，拓展自身專業(yè)開展渠道。工作室成員要堅持經(jīng)常進入博客圈，堅持圍繞教學和研究寫博、讀博、評博，使交流成為現(xiàn)實，到達團隊共進的目的。2、舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的老師分享其中的經(jīng)歷，并催促骨干老師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優(yōu)秀老師。3、寫作應成為工作室成員的一項經(jīng)常性的工作。讀書要寫導讀和，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學要寫教學反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學隨筆，進步教研才能。每年要發(fā)表論文或獲獎論文，努力成為本學科新秀，教學能手或?qū)W科帶頭人。(五)完善業(yè)務檔案，施行考核評價各學員做到年初有方案，平時有記載，年底有小結(jié)。認真完成研修手冊，包括研修方案、讀書心得、教學論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評、教學設計與課堂實錄等。要做到隨時保存，年底承受檢查與考核。名師工作室工作方案——劉東艷工作室為推動我市職教機械理論——機械根底教學教研和改革工作的開展，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速學科老師專業(yè)化開展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀老師，進步教書育人程度，根據(jù)章丘教體局名師辦領(lǐng)導的要求和總體工作規(guī)劃，特制定劉東艷工作室年度工作方案。一、指導思想以人為本，遵循名師成長的規(guī)律，突出針對性、實效性、理論性和先進性，按照理論與理論相結(jié)合、學習與應用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原那么，在觀察體驗、學習考慮、參與研究、理論總結(jié)的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈敏的教學方法，浸透和輻射到工作室成員的教學中，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師的作用，成為人才成長的前沿陣地。構(gòu)建高效課堂生命課堂，進一步進步教育教學質(zhì)量，帶動更多的年輕老師開展進步，讓更多的孩子更好的成長成才。二、人員組成主持人：劉東艷成員：xx三、目的和要求1、工作室成員開展目的使工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術(shù)程度，教學才能與科研才能等方面的綜合素質(zhì)有顯著進步，成為高素質(zhì)、高程度，具有終身學習和創(chuàng)新才能的特色老師、名牌老師。2、工作要求〔1〕學習有關(guān)教育學、心理學的理論，使工作室成員自覺更新教育觀念，樹立適應現(xiàn)代化建立的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改良教學，使自己的教學在新的教育理念的指導下，進步到一個新的程度，讓教學具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性，形成自己獨特的教學風格?！?〕開展教育、教學研究。組織教學策略研討，進步老師的教學程度，從而進步本校教學質(zhì)量，打造品牌學科。〔3〕開展教育科研活動。能獨立主持或獨立開展科學研究，在學校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步進步教育科研才能。〔4〕推動課堂教學現(xiàn)代化。對專業(yè)教材進展科學、系統(tǒng)的分析^p，認真進展課堂教學過程與內(nèi)容的設計，進展課件制作，參照本工作室成員在國家級、省級、市級獲獎課題，帶動老師做好每節(jié)課的課件，從而形成與教材相匹配的一系列課件，并建議大家靈敏運用、逐步進步、資共享，努力實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化。〔5〕導學案的編寫。為了有效進步課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的特點編制導學案，形成一套系統(tǒng)的、實在可行的導學案?！?〕校本課程整合。帶動專業(yè)老師，做好工程課程的整理與開發(fā)。根據(jù)社會需求和學生的特點，本著理論效勞于理論的目的，開發(fā)校本工程課程，把機械制圖、機械根底和金屬工藝學里面的內(nèi)容打散，重新整合，形成一套合適