第3頁共3頁2023年上學(xué)期班主任工作計(jì)劃轉(zhuǎn)眼又迎?來了新的一?批新生了，?此時(shí)此刻深?感自身責(zé)任?重大，因?yàn)?我必須要給?家長(zhǎng)、學(xué)校?、學(xué)生以及?我自己一個(gè)?好的交代，?以前我只會(huì)?提到給前三?個(gè)交代，今?天我要加上?我自己，因?為教師自己?不能不成長(zhǎng)?，教師也要?談?wù)劼殬I(yè)幸?福指數(shù)，學(xué)?校、家長(zhǎng)、?教師、學(xué)生?都發(fā)展了，?才是真正的?教育大發(fā)展?。雖然自?己已經(jīng)當(dāng)過?___多年?的班主任，?但是最近倒?是覺得自己?越來越不會(huì)?當(dāng)班主任了?，對(duì)以前的?一些錯(cuò)誤做?法追悔莫及?，對(duì)于知名?班主任的做?法卻又往往?東施效顰，?在這個(gè)信息?時(shí)代，微博?時(shí)代，自己?往往說的比?做的好聽，?許多好的思?考由于各種?原因不能及?時(shí)有效落實(shí)?到行動(dòng)中去?。對(duì)于我這?樣的一線班?主任來說，?我覺得勤于?思考和勤于?行動(dòng)，應(yīng)該?是快速成長(zhǎng)?的好經(jīng)驗(yàn)。?本學(xué)期我?將班級(jí)管理?的重心放在?班級(jí)文化建?設(shè)上面。“?文化建設(shè)”?最近在教育?界比較火熱?，校園文化?建設(shè)更是在?瑤海區(qū)廣泛?開展并碩果?累累，有人?說，校園文?化是學(xué)校的?核心競(jìng)爭(zhēng)力?，可見文化?建設(shè)的重要?。一個(gè)文化?氛圍好的班?級(jí)將會(huì)令所?有的班級(jí)成?員終生難忘?，留下永不?磨滅的珍貴?記憶，一個(gè)?班級(jí)有了良?好的班級(jí)文?化就等于有?了靈魂。?上個(gè)學(xué)期，?在班級(jí)文化?建設(shè)方面比?較好的做法?主要是“班?報(bào)”“午間?習(xí)字”“每?周名言”“?小組之家”?和“先進(jìn)四?人小組評(píng)選?”，另外專?門制定的“?班規(guī)”也發(fā)?揮了較大的?作用，本學(xué)?期將繼續(xù)做?下去?！栋?級(jí)日?qǐng)?bào)》要?力求人人參?加，多給學(xué)?生交流發(fā)表?的機(jī)會(huì)，多?展現(xiàn)學(xué)生成?長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，讓班報(bào)?在畢業(yè)時(shí)成?為送給學(xué)生?的最好的紀(jì)?念禮物;四?人小組將根?據(jù)上學(xué)期學(xué)?生學(xué)科成績(jī)?總分重新分?組，先確立?組長(zhǎng)并建立?___人幫?扶對(duì)子，剩?下的兩個(gè)組?員準(zhǔn)備讓學(xué)?生自由協(xié)商?并給組長(zhǎng)一?定的權(quán)力，?先進(jìn)四人小?組評(píng)選仍然?___月一?次，但評(píng)選?的標(biāo)準(zhǔn)要在?原來的作業(yè)?、紀(jì)律、獲?獎(jiǎng)三大塊的?基礎(chǔ)上增加?衛(wèi)生、文明?禮儀、__?_活動(dòng)等項(xiàng)?目，使之更?為完善;班?規(guī)要在征求?大家意見的?基礎(chǔ)上進(jìn)行?重新修訂，?明確值日生?的職責(zé)并加?強(qiáng)監(jiān)督，真?正做到人人?參與班級(jí)管?理工作，按?照班規(guī)要求?組建新的班?委會(huì)，重點(diǎn)?在于強(qiáng)化班?干的服務(wù)意?識(shí)和提高管?理水平。?上個(gè)學(xué)期，?在班級(jí)管理?方面做得不?夠好的，我?覺得有“班?會(huì)”和“圖?書角”，班?會(huì)雖然每周?一次，但是?形式和內(nèi)容?都比較單一?，主要就是?工作布置和?表揚(yáng)批評(píng)，?沒有明確的?主題和新穎?的形式，這?學(xué)期要結(jié)合?學(xué)校德育工?作要求和班?級(jí)自身實(shí)際?情況多召開?主題班會(huì)，?適當(dāng)搞一些?有教育意義?的游戲等活?動(dòng)，改變?cè)?先班會(huì)沉悶?呆板的面貌?;圖書角沒?有做到真正?的開放，一?周一節(jié)的閱?讀課上也沒?有向?qū)W生開?放，這次寒?假布置學(xué)生?利用壓歲錢?購(gòu)買至少_?__本課外?書，開學(xué)后?圖書角的圖?書將會(huì)大幅?度增加，圖?書管理員要?進(jìn)行分類擺?放，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行開放借?閱，規(guī)范學(xué)?生的借閱記?錄和讀書筆?記，閱讀課?以開展讀書?交流活動(dòng)為?主，爭(zhēng)取每?月都有“好?書推薦”“?讀后感交流?”這樣的活?動(dòng)，讓班級(jí)?成為“書香?班級(jí)”，讓?學(xué)生成為“?書香少年”?。本學(xué)期?班級(jí)管理新?的做法在寒?假里也想了?不少。畢業(yè)?班學(xué)生的主?科成績(jī)無疑?是各方__?_的焦點(diǎn)，?無論如何不?能有絲毫松?懈，學(xué)校對(duì)?于畢業(yè)班已?經(jīng)采取了半?月一次專題?測(cè)試的做法?來嚴(yán)把教學(xué)?質(zhì)量，我準(zhǔn)?備搞單元測(cè)?試的分級(jí)獎(jiǎng)?勵(lì)來刺激學(xué)?生的學(xué)習(xí)欲?望，分級(jí)獎(jiǎng)?勵(lì)照顧到大?部分學(xué)生，?就是說絕大?部分都有獎(jiǎng)?勵(lì)，考分越?高獎(jiǎng)勵(lì)越大?，但這個(gè)獎(jiǎng)?勵(lì)不是指金?錢，也不單?單是物質(zhì)，?比如最高級(jí)?別的我準(zhǔn)備?贈(zèng)書作為獎(jiǎng)?勵(lì)，還可以?用登報(bào)等方?式。加入?校訊通的家?長(zhǎng)目前只有?___位，?數(shù)量太少，?這最后一個(gè)?學(xué)期要與未?加入校訊通?的家長(zhǎng)加強(qiáng)?溝通，爭(zhēng)取?全部加入，?方便家校聯(lián)?系。建立?班級(jí)QQ群?，并維護(hù)好?學(xué)校網(wǎng)站上?的班級(jí)主頁?，發(fā)揮好班?級(jí)“網(wǎng)絡(luò)小?組”成員的?作用，讓我?們班也擁有?一個(gè)網(wǎng)上的?心靈港灣，?同時(shí)要將這?些加上自己?的博客告之?家長(zhǎng)，讓家?長(zhǎng)多一種與?班主任交流?的方式，讓?家長(zhǎng)在網(wǎng)上?看到自己孩?子和孩子班?級(jí)的風(fēng)采。?搞好墻