第14頁共14頁高二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃1.放手?、引導(dǎo)，讓?學(xué)生實(shí)現(xiàn)自?主管理。?我的班級(jí)管?理目標(biāo)就是?學(xué)生自己管?理，假如這?一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不?了，我的班?主任工作就?是失敗的。?所以從開學(xué)?第一天，我?就開始放手?。班級(jí)會(huì)存?在這樣那樣?的問題，但?班主任不用?直接去管，?而是引導(dǎo)學(xué)?生干部去管?。班主任去?管理是沒有?問題，但你?走了怎么辦??這個(gè)工作?，我主要做?的是:(?1)不直接?管理班級(jí)，?特別是衛(wèi)生?、紀(jì)律、作?業(yè)等常規(guī)工?作;(2?)積極培養(yǎng)?班干___?伍，班干部?可以民選，?由班長組團(tuán)?;(3)?促進(jìn)班干部?研究班級(jí)的?問題并提出?解決措施;?(4)打?造班干部團(tuán)?隊(duì)，分工協(xié)?作、培養(yǎng)團(tuán)?隊(duì)精神;?(5)通過?班會(huì)、課堂?之外的活動(dòng)?教育和培養(yǎng)?學(xué)生;(?6)班主任?的語言干凈?利索、不拖?泥帶水、不?反復(fù)強(qiáng)調(diào)，?做事應(yīng)果斷?、睿智、到?位。班級(jí)?好比一艘大?船，班長是?船長、班干?部團(tuán)隊(duì)是l?eader?、全體同學(xué)?是船員，而?班主任則是?燈塔或GP?S，負(fù)責(zé)定?位導(dǎo)航，重?在思想、文?化教育，主?抓學(xué)習(xí)、成?長。2.?班級(jí)規(guī)章制?度的維護(hù)者?，培養(yǎng)學(xué)生?底線、規(guī)矩?意識(shí)。必?須要給學(xué)生?自由，不能?看住學(xué)生，?這樣學(xué)生累?、老師也累?，還未必出?成績。要關(guān)?心學(xué)生，不?是關(guān)住學(xué)生?。學(xué)生沒有?問題是不可?能的，但學(xué)?校和社會(huì)都?自己的規(guī)章?制度即規(guī)矩?，做人有做?人的規(guī)矩、?做事有做事?的規(guī)矩，規(guī)?矩是底線，?不破壞這個(gè)?底線便是自?由的。這個(gè)?工作，我主?要做的是:?(1)學(xué)?習(xí)學(xué)校的規(guī)?章制度;?(2)制定?班級(jí)的相關(guān)?規(guī)章制度，?依法治班;?(3)班?干部根據(jù)班?級(jí)的情況，?制定相關(guān)有?針對(duì)性的制?度，由學(xué)生?自己的執(zhí)行?，利于學(xué)生?的自主管理?，班主任給?予配合。但?這只是從_?__走向法?治，班主任?做的更多的?是文化教育?，良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)以?及班級(jí)文化?建設(shè)。3?.建設(shè)良好?的班級(jí)文化?，讓學(xué)生在?文化熏陶下?成長。學(xué)?生的潛力是?很大的，必?須發(fā)揮學(xué)生?的主觀能動(dòng)?性，構(gòu)建班?級(jí)文化，讓?學(xué)生行動(dòng)起?來，實(shí)現(xiàn)自?我教育、相?互教育，相?互傳遞正能?量。在良好?的___氛?圍下，不好?也被帶好了?，這樣的情?形下，班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)不可?能差到哪里?去，學(xué)習(xí)、?成長都是健?康、快樂的?。這樣學(xué)生?愛班級(jí)、愛?老師，互愛?互助，越來?越好。這個(gè)?工作，我主?要做的是:?(1)建?設(shè)圖書角，?讀書的學(xué)生?多了，自然?事情就少了?，正道直行?，上好佳;?(2)班?級(jí)花壇，多?養(yǎng)些花草，?學(xué)生愛惜，?能找到家的?感覺;(?3)優(yōu)秀作?業(yè)評(píng)比、學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)__?_也可以相?互傳遞;?(4)開好?班會(huì)，班會(huì)?可以不那么?死板，班主?任的班會(huì)可?以制作微課?，每次一個(gè)?主題，也可?以討論，總?之要學(xué)有所?獲;另外學(xué)?生干部__?_班會(huì)也可?以，立個(gè)主?題或反饋班?級(jí)情況，既?可以鍛煉學(xué)?生，也可以?促進(jìn)學(xué)生成?長。(5?)依據(jù)實(shí)際?情況，開展?課外活動(dòng)，?用活動(dòng)來教?育和培養(yǎng)學(xué)?生;(6?)班級(jí)正確?輿論的塑造?等等。4?.___學(xué)?生成長、關(guān)?心學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活。?由于開篇?已經(jīng)分析過?的學(xué)業(yè)水平?測試和高考?的情況，高?二的第一學(xué)?期需要做如?下一些事情?:(1)?學(xué)困生，大?概是后__?_名，從現(xiàn)?在開始主抓?學(xué)業(yè)水平測?試，督促其?認(rèn)真學(xué)習(xí);?(2)藝?體類，按學(xué)?美術(shù)、音樂?、播音編導(dǎo)?、體育等進(jìn)?行分類，要?積極鼓勵(lì)，?注意抓成績?，促進(jìn)其扎?實(shí)學(xué)習(xí)并不?斷提高學(xué)習(xí)?效率;(?3)中間生?，要拉一拉?看看能不能?挖掘下潛力?，實(shí)現(xiàn)突破?。(4)?做人的教育?，紀(jì)律教育?;(5)?心理輔導(dǎo)工?作;(6?)在學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?努力程度、?學(xué)習(xí)效率上?下功夫，幫?助學(xué)生學(xué)業(yè)?提升。5?.班主任的?學(xué)習(xí)班級(jí)?管理的各種?書籍和雜志?可以多看看?，多寫寫。?也多向其他?老師多學(xué)習(xí)?，請(qǐng)教。?工作過程中?，關(guān)鍵是理?順各種關(guān)系?。運(yùn)用恰當(dāng)?的方法、方?式，關(guān)愛學(xué)?生，改變學(xué)?生。既要嚴(yán)?格要求，又?要愛護(hù)學(xué)生?。工作過程?中，虛心聽?取家長的意?見和建議，?不斷學(xué)習(xí)理?論知識(shí)，多?做有益的嘗?試、創(chuàng)新，?希望把工作?做好，實(shí)現(xiàn)?學(xué)生健康、?可持續(xù)發(fā)展?和成長。高二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）在新的?一學(xué)期，為?了更好地做?好班主任工?作，使班級(jí)?工作有序展?開，結(jié)合班?級(jí)情況，特?制定以下工?作計(jì)劃。?一、班情分?析本班目?前共有__?_名學(xué)生(?___本學(xué)?期退學(xué))，?男同學(xué)__?_人，女同?學(xué)___人?。從班級(jí)學(xué)?生的成績看?(以___?學(xué)年度第二?學(xué)期期末成?績?yōu)槔?，?文化課九科?總分共__?_分，其中?班級(jí)最高分?___分。?___分以?上只有__?_位學(xué)生，?500—_?__分以上?只有___?位學(xué)生，總?分___分?以下的有_?__人，總?分最低__?_分?？梢?看出，我班?學(xué)生學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)薄弱，成?績不理想，?同時(shí)學(xué)生的?行為習(xí)慣欠?缺，存在兩?級(jí)分化趨勢?。二、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)?持德育為首?的工作原則?，抓好學(xué)生?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?促進(jìn)班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)。以?習(xí)慣促學(xué)習(xí)?，爭取實(shí)現(xiàn)?學(xué)習(xí)和做人?的全面提高?這一目標(biāo)。?三、具體?工作內(nèi)容和?步驟1、?重視開學(xué)教?育，幫助學(xué)?生盡快進(jìn)入?學(xué)習(xí)狀態(tài)。?開學(xué)初，?學(xué)生經(jīng)歷了?一個(gè)暑假的?休息，不能?很快地進(jìn)入?學(xué)習(xí)狀態(tài)，?因此需要對(duì)?學(xué)生進(jìn)行開?學(xué)教育，幫?助其迅速進(jìn)?入學(xué)習(xí)狀態(tài)?。2、重?細(xì)節(jié)，加強(qiáng)?常規(guī)管理。?本學(xué)期繼?續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律?、勞動(dòng)衛(wèi)生?、安全等常?規(guī)教育。?首先良好的?紀(jì)律是班級(jí)?工作的保證?，本學(xué)期帶?領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)?學(xué)習(xí)校紀(jì)校?規(guī)，表揚(yáng)嚴(yán)?守紀(jì)律者，?對(duì)違紀(jì)者給?予批評(píng)教育?，強(qiáng)化學(xué)生?守紀(jì)意識(shí);?其次勞動(dòng)衛(wèi)?生直接關(guān)系?到學(xué)生的健?康，也是班?級(jí)工作的重?點(diǎn)，因而本?學(xué)期結(jié)合學(xué)?校的流動(dòng)紅?旗制度，進(jìn)?一步增強(qiáng)學(xué)?生的勞動(dòng)衛(wèi)?生意識(shí);再?次安全方面?，安全是學(xué)?校一切工作?的重中之重?，因此安全?教育尤為突?出。一方面?加強(qiáng)學(xué)生在?校期間的安?全常識(shí)教育?，確保學(xué)生?在校期間的?人身安全;?另一方面，?要求學(xué)生注?意校外安全?，自覺遵守?交規(guī)，警防?坑蒙拐騙，?增強(qiáng)自我保?護(hù)意識(shí)和能?力。3、?強(qiáng)化學(xué)生體?育鍛煉，突?出班級(jí)藝術(shù)?特色。身?體健康是第?一位的，只?有擁有健康?的體魄，才?能更好地促?進(jìn)學(xué)習(xí)。同?時(shí)隨著教育?改革，體育?越來越重要?。本學(xué)期繼?續(xù)結(jié)合體能?測試要求，?強(qiáng)化學(xué)生的?體育鍛煉，?提高學(xué)生對(duì)?體育健康的?重視程度。?本班作為?美術(shù)藝術(shù)班?，藝術(shù)自然?是本班的特?色，本學(xué)期?繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的藝術(shù)?審美教育，?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?藝術(shù)的理解?和為自己藝?術(shù)夢奮斗的?堅(jiān)定信念。?4、認(rèn)真?利用好班會(huì)?課。班會(huì)?是班級(jí)工作?的重要陣地?，是對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育的重要場?所，班會(huì)課?必須用以做?學(xué)生的思想?工作，堅(jiān)決?杜絕挪作它?用，因此本?學(xué)期要繼續(xù)?利用班會(huì)進(jìn)?行習(xí)慣養(yǎng)成?教育、理想?教育、安全?教育等等。?5、加強(qiáng)?中下等生的?輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工?作，注重對(duì)?學(xué)生的學(xué)法?指導(dǎo)。這?是提高全班?成績的關(guān)鍵?所在，所以?這個(gè)學(xué)期一?定要抓好對(duì)?中下等生的?輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化?工作，制定?好計(jì)劃，在?班中全面鋪?開，平時(shí)盡?量多下班，?了解中下等?生的學(xué)習(xí)困?難，盡可地?提高中下等?生的學(xué)習(xí)成?績，從而進(jìn)?一步提高全?班總體成績?。我還計(jì)劃?加強(qiáng)與各任?課教師的聯(lián)?系，利用導(dǎo)?師制對(duì)學(xué)習(xí)?困難者聯(lián)手?幫助。針對(duì)?各科的特點(diǎn)?，我要經(jīng)常?性地與各任?課教師討論?各科的學(xué)習(xí)?方法，并及?時(shí)地向?qū)W生?介紹，以完?善其學(xué)習(xí)方?法。6、?培養(yǎng)班級(jí)干?部。及時(shí)?召開班干部?會(huì)議，針對(duì)?他們在工作?中出現(xiàn)的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責(zé)，指出他?們的優(yōu)缺點(diǎn)?和今后努力?工作的方向?。同時(shí)，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學(xué)之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?7、加強(qiáng)與?家長的密切?聯(lián)系，取得?家長的配合?。平時(shí)，?把學(xué)生在校?的各方面的?表現(xiàn)反饋給?家長，及時(shí)?與家長溝通?，使家長對(duì)?孩子在校情?況做到心中?有數(shù)。同時(shí)?結(jié)合學(xué)生的?心理問題、?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)情況與?家長一起制?定有效的教?育方法。?本學(xué)期針對(duì)?我班的實(shí)際?情況，我必?須要保證投?入足額的時(shí)?間，同時(shí)在?工作中遇到?的具體問題?，一方面自?己要不斷學(xué)?習(xí)不斷探索?，另一方面?要向經(jīng)驗(yàn)豐?富的老班主?任們請(qǐng)教。?高二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（三）一、?班級(jí)概況?高二(1)?班現(xiàn)共有_?__名學(xué)生?，其中男生?___名，?女生___?名。經(jīng)歷了?一個(gè)學(xué)年的?融合，我們?班學(xué)生相處?得較為融洽?，是一個(gè)團(tuán)?結(jié)友愛、互?幫互助、具?有凝聚力的?___。高?二的第一學(xué)?期，我們將?積極迎接各?項(xiàng)新的挑戰(zhàn)?——職業(yè)生?涯體驗(yàn)。雖?說同學(xué)們在?高一的寒假?和暑假已經(jīng)?有所嘗試，?但都是3到?___天的?短時(shí)間體驗(yàn)?，此次為期?兩周的職業(yè)?生涯體驗(yàn)一?定會(huì)成為同?學(xué)們高中學(xué)?習(xí)生活中最?難忘、最有?意義的活動(dòng)?之一。二?、班級(jí)文化?的建設(shè)本?學(xué)期，我校?將積極推進(jìn)?德育工作，?大力開展德?育微課程建?設(shè)。在班級(jí)?層面，承接?上學(xué)期“傳?遞校園正能?量”的德育?工作中心，?本學(xué)期我們?班將利用周?一的晨會(huì)以?及周二的班?會(huì)開展德育?課程的建設(shè)?，繼續(xù)以“?夢想”為德?育關(guān)鍵詞，?幫助學(xué)生在?樹立目標(biāo)的?同時(shí)不忘確?立自己的夢?想，并為之?努力奮斗。?積極推進(jìn)?德育教育，?開展涉及行?為規(guī)范、文?明網(wǎng)絡(luò)、法?制意識(shí)、同?學(xué)交往、感?恩教育和心?理輔導(dǎo)等各?方面的常態(tài)?化和展示型?班會(huì)，同時(shí)?嘗試開展同?伴教育，推?進(jìn)德育工作?的有效實(shí)施?。德育教育?離不開各項(xiàng)?工作與活動(dòng)?，我將通過?動(dòng)員每一位?同學(xué)都積極?參與其中，?讓班級(jí)留下?屬于每一個(gè)?人的獨(dú)特烙?印，從而培?養(yǎng)大家對(duì)于?班級(jí)的歸屬?感與認(rèn)同感?，加強(qiáng)同學(xué)?們的___?意識(shí)及__?_榮譽(yù)感，?讓___個(gè)?獨(dú)一無二的?個(gè)體組成一?個(gè)獨(dú)一無二?的___。?每一個(gè)人都?是班級(jí)文化?的一部分，?我們應(yīng)建立?良好的同學(xué)?間以及師生?間的關(guān)系，?讓班級(jí)氛圍?更加融洽和?諧。三、?關(guān)于校內(nèi)的?學(xué)習(xí)生活?高二的第一?學(xué)期相較高?一而言，在?知識(shí)量、知?識(shí)的難度等?方面都有著?更高的要求?。我將盡力?幫助同學(xué)們?適應(yīng)高二的?學(xué)習(xí)節(jié)奏，?加強(qiáng)他們的?學(xué)習(xí)積極性?，提倡自主?學(xué)習(xí)，及時(shí)?克服、適應(yīng)?心理落差，?找到適合自?己的學(xué)習(xí)方?法。高二學(xué)?生需要參加?四個(gè)科目的?___市學(xué)?業(yè)水平考試?，所以我們?應(yīng)該各科平?衡發(fā)展，不?留漏洞不留?短板。同時(shí)?同學(xué)之間應(yīng)?該互幫互助?、取長補(bǔ)短?，不落后不?掉隊(duì)，__?_共同進(jìn)步?創(chuàng)造優(yōu)異的?成績。繁?忙的學(xué)業(yè)同?時(shí)，學(xué)校的?各種活動(dòng)以?及工作也將?接踵而來:?◆___?月中下旬準(zhǔn)?備9.30?的國慶通宵?晚會(huì)(班級(jí)?節(jié)目的選取?和彩排)?◆___月?初班委改選?◆___?月底全校運(yùn)?動(dòng)會(huì)(項(xiàng)目?的選報(bào)和訓(xùn)?練)◆_?__月底期?中考試(迎?考復(fù)習(xí))?◆___月?中下旬職業(yè)?生涯體驗(yàn)?◆___月?底新年音樂?會(huì)(參與成?員準(zhǔn)備)?◆___月?上旬班級(jí)評(píng)?優(yōu)(利用班?會(huì)課進(jìn)行民?主投票選取?)◆__?_月上旬期?末考試(做?好迎考準(zhǔn)備?)這些都?是這個(gè)__?_將要迎來?的任務(wù)和挑?戰(zhàn)。我一定?會(huì)與同學(xué)們?齊心協(xié)力，?共同準(zhǔn)備，?發(fā)揮每位同?學(xué)的特長，?為班級(jí)爭光?。我有信?心能夠帶領(lǐng)?___班同?學(xué)共同成長?，在往后的?時(shí)間里我會(huì)?盡自己最大?努力將__?_班帶出特?色，使__?_班的每一?個(gè)同學(xué)都能?在這個(gè)大家?庭中茁壯成?長。高二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（四）?一、學(xué)情分?析高二(?8)班現(xiàn)有?學(xué)生___?人，作為理?科重點(diǎn)班之?一，尖子生?少，學(xué)生行?為習(xí)慣較差?。整體成績?較弱，但只?要本學(xué)年我?們高二(8?)班全體師?生共同努力?，認(rèn)真挖掘?，潛能無限?，前途光明?。通過高?一下學(xué)期，?我高二(8?)班師生的?共同努力，?已形成了較?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)，有一?批得力的班?團(tuán)干部，形?成了班__?_的核心，?帶領(lǐng)全班同?學(xué)比學(xué)趕幫?，學(xué)生學(xué)習(xí)?自覺性普遍?提高，學(xué)習(xí)?認(rèn)真、刻苦?、有拼搏精?神，全班的?學(xué)習(xí)成績有?所提高。主?要班干部對(duì)?班上的工作?很關(guān)心、熱?心，積極配?合我開展班?上的各項(xiàng)工?作。二、?指導(dǎo)思想?進(jìn)入高二，?師生就已經(jīng)?成為學(xué)校、?社會(huì)、家長?重點(diǎn)___?的對(duì)象，因?為他們對(duì)來?年的高考都?同樣寄予期?待，這無形?中對(duì)高二師?生構(gòu)成強(qiáng)大?的心理壓力?。高二(?8)班參差?不齊的學(xué)生?素質(zhì)、思想?行為、知識(shí)?基礎(chǔ)落后面?巨大的班級(jí)?現(xiàn)狀不但給?任課老師的?教學(xué)工作帶?來困難，更?是給我一個(gè)?巨大的挑戰(zhàn)?。面對(duì)現(xiàn)?實(shí)，作為班?主任的我，?深知班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)?備考的影響?，所以必須?下大力氣狠?抓班風(fēng)建設(shè)?，營建一個(gè)?良好的班級(jí)?氛圍和環(huán)境?。三、工?作目標(biāo):?1、重大安?全責(zé)任事故?出現(xiàn)率為零?。2、建?設(shè)成為一個(gè)?文明和諧的?班級(jí)體3?、班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)力爭成為?學(xué)校各班級(jí)?效仿的榜樣?班級(jí)。4?、班級(jí)文體?活動(dòng)形式多?樣，學(xué)生精?神風(fēng)貌力爭?成為學(xué)校各?班級(jí)學(xué)習(xí)的?榜樣。5?、參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動(dòng)力爭?做到“縫活?動(dòng)必參加，?參加能拿獎(jiǎng)?”。6、?繼續(xù)確?！?好行為、好?習(xí)慣，共創(chuàng)?好班風(fēng)、好?成績”的實(shí)?現(xiàn)。7、?確保教育和?培養(yǎng)到學(xué)生?個(gè)個(gè)人品好?、思想佳、?學(xué)習(xí)強(qiáng)、身?體棒、勞動(dòng)?勤、行為正?、語言雅、?衣著潔、與?人善、習(xí)慣?好。8、?___違規(guī)?現(xiàn)象發(fā)生率?控制在__?_%以內(nèi)，?常規(guī)違紀(jì)違?規(guī)現(xiàn)象發(fā)生?率控制在_?__%以內(nèi)?。9、呵?護(hù)每一個(gè)學(xué)?生，流失率?為零。1?0、關(guān)愛每?一個(gè)學(xué)生，?讓每一個(gè)學(xué)?生都有自己?的目標(biāo)，為?實(shí)現(xiàn)自己目?標(biāo)努力。?四、工作措?施1.加?強(qiáng)思想教育?，提高思想?覺悟水準(zhǔn)。?思想是行動(dòng)?的先驅(qū)。為?提高學(xué)生的?思想素質(zhì)應(yīng)?對(duì)高二學(xué)習(xí)?，本學(xué)期我?對(duì)高二(8?)學(xué)生的思?想教育主要?從以下幾個(gè)?方面進(jìn)行;?①理想教?育——確定?學(xué)習(xí)的具體?目標(biāo)，人生?的大目標(biāo)。?②態(tài)度教?育——敢于?吃苦，敢于?拼搏(通過?學(xué)習(xí)往屆高?三畢業(yè)生的?優(yōu)秀事例，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的主動(dòng)性?與積極性)?。③典型?教育——向?好學(xué)生學(xué)習(xí)?，向第一看?齊。④信?心教育——?相信自己一?定能行，為?自己的人生?做最后的拼?搏。2.?加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)?練，即學(xué)生?的養(yǎng)成教育?:①一絲?不茍的學(xué)習(xí)?態(tài)度。讓學(xué)?生每頁書都?要認(rèn)認(rèn)真真?地讀，每節(jié)?課都要認(rèn)認(rèn)?真真地聽，?每道題都要?認(rèn)認(rèn)真真地?做，每個(gè)錯(cuò)?題要認(rèn)認(rèn)真?真地改。?②一滴不漏?的學(xué)習(xí)要求?。培養(yǎng)學(xué)生?互幫互學(xué)，?凡是學(xué)過的?知識(shí)都應(yīng)該?會(huì)，凡是做?過的題都應(yīng)?該對(duì)，凡是?要求記住的?都應(yīng)該牢記?在心。不留?疑點(diǎn)，不留?死角，切實(shí)?打好基礎(chǔ)。?③始終如?一的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。嚴(yán)格的?學(xué)風(fēng)，不僅?應(yīng)堅(jiān)持一周?、___月?、一學(xué)期，?而且應(yīng)該堅(jiān)?持幾年、十?幾年甚至幾?十年。做到?“活到老，?學(xué)到老”。?治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)風(fēng)應(yīng)始終?如一。3?.加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)。根據(jù)?“新教材、?新大綱、新?教法”的特?點(diǎn)，依據(jù)高?考形勢的變?化，要在總?結(jié)學(xué)習(xí)以前?教學(xué)管理工?作的基礎(chǔ)上?，結(jié)合高考?最新形式，?認(rèn)真研究教?學(xué)管理的新?對(duì)策，我在?本學(xué)期著重?抓好以下幾?個(gè)方面的工?作:①教?育學(xué)生在突?出語數(shù)外的?同時(shí)，綜合?科目要在應(yīng)?用和學(xué)科滲?透上下功夫?，特長科順?其自然。?②加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)并對(duì)學(xué)?生進(jìn)行分類?，實(shí)行分層?推進(jìn)。③?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的行為、學(xué)?法習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，增?強(qiáng)學(xué)生的規(guī)?范意識(shí)，努?力提高學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性、?自覺性，提?高主動(dòng)認(rèn)知?的能力。?④發(fā)揮優(yōu)秀?學(xué)生的模范?帶頭作用，?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?，努力養(yǎng)成?一種互幫互?學(xué)、團(tuán)結(jié)向?上的良好班?風(fēng)。⑤當(dāng)?好任課教師?和學(xué)生的橋?梁，搞好師?生配合，建?設(shè)一個(gè)師生?和諧的班_?__，為教?學(xué)、為學(xué)習(xí)?創(chuàng)造一個(gè)良?好的環(huán)境。?4.加強(qiáng)?完善班干部?建設(shè)，營造?良好的氛圍?。具體做到?:①定期?召開班干部?會(huì)議，大力?開展經(jīng)驗(yàn)交?流和思想教?育活動(dòng)，培?養(yǎng)班干部的?服務(wù)意識(shí)、?管理意識(shí)和?奉獻(xiàn)精神，?激發(fā)其工作?熱情，提高?其工作水平?，促使其更?好的發(fā)揮班?級(jí)工作中的?核心作用，?當(dāng)好班主任?的得力助手?。②分工?明確、各負(fù)?其責(zé)，對(duì)班?內(nèi)的各項(xiàng)事?務(wù)明確到位?、分配到人?。班干部在?自己的職責(zé)?范圍內(nèi)很好?的行使職權(quán)?，每一位學(xué)?生必須及時(shí)?、認(rèn)真、全?面、徹底地?完成應(yīng)完成?的任務(wù)，若?出現(xiàn)問題，?既追究當(dāng)事?人的責(zé)任，?還追究負(fù)責(zé)?人的責(zé)任。?5.強(qiáng)化?日常管理，?培養(yǎng)良好習(xí)?慣。良好習(xí)?慣的養(yǎng)成對(duì)?人的成長有?著舉足輕重?的作用，通?過建章立制?，制定宿舍?公約、學(xué)生?一日常規(guī)、?課堂公約等?措施規(guī)范學(xué)?生，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣。6?.開展活動(dòng)?，豐富學(xué)生?生活。高三?的學(xué)習(xí)是緊?張忙碌的，?為使學(xué)生樂?學(xué)、愛學(xué)，?讓積極參加?學(xué)校___?的各種活動(dòng)?，營造輕松?學(xué)習(xí)氣氛。?高二這一?年是關(guān)鍵的?一年，是整?個(gè)高中的沖?刺年，是班?級(jí)能否可持?續(xù)向好的方?向發(fā)展的關(guān)?鍵時(shí)期。相?信在學(xué)校的?大環(huán)境下，?努力做好各?項(xiàng)工作，我?們班會(huì)取得?令人滿意的?成績的。?總之，班主?任要始終以?關(guān)愛的態(tài)度?培養(yǎng)學(xué)生，?以細(xì)心的言?行善待學(xué)生?，以勤奮的?工作帶動(dòng)學(xué)?生，以嚴(yán)格?的要求管理?學(xué)生。充分?發(fā)揮主觀能?動(dòng)性，一如?既往地抓緊?班級(jí)常規(guī)管?理和學(xué)生德?育工作，向?學(xué)校交一份?滿意的答卷?。高二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（五）高?二學(xué)年上學(xué)?期是高中教?育的關(guān)鍵階?段，為了使?學(xué)生盡快適?應(yīng)新的教育?環(huán)境，在各?方面得以健?康的發(fā)展，?充分挖掘?qū)W?生的智慧潛?能，把本班?建成具有“?團(tuán)結(jié)、活潑?、嚴(yán)謹(jǐn)、求?學(xué)”的班風(fēng)?，把學(xué)生培?養(yǎng)成有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律的一代?新人。在?今后的時(shí)間?里，我要加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?管理，從各?方面嚴(yán)格要?求，在本學(xué)?期我準(zhǔn)備從?以下幾方面?開展工作:?一、學(xué)習(xí)?方面:積?極探索素質(zhì)?教育的新途?徑，配合任?課老師，激?發(fā)學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)競爭?意識(shí)，有“?你追我趕”?的比學(xué)風(fēng)格?，提高整體?水平，使我?班班風(fēng)正，?學(xué)風(fēng)濃。每?個(gè)學(xué)生都有?考上大學(xué)的?理想，要想?實(shí)現(xiàn)自己的?理想，必須?從高二抓起?。作為班主?任，我想著?重在以下幾?個(gè)方面對(duì)學(xué)?生進(jìn)行引導(dǎo)?:1、幫?助學(xué)生做好?從高一到高?二的過渡。?2、引導(dǎo)?學(xué)生合理安?排各科的學(xué)?習(xí)時(shí)間;培?養(yǎng)他們的學(xué)?習(xí)自主性。?指導(dǎo)他們結(jié)?合自身特點(diǎn)?制訂學(xué)習(xí)計(jì)?劃。對(duì)他們?進(jìn)行良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣培?養(yǎng)互幫互學(xué)?，共同提高?，充分利用?周圍學(xué)生的?學(xué)科優(yōu)勢，?發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作?用。3、?是在高二上?學(xué)期緊張的?學(xué)習(xí)的情況?下，抓緊時(shí)?間多看參考?書，多作練?習(xí)題，為高?三打基礎(chǔ)，?對(duì)學(xué)習(xí)有困?難的同學(xué)積?極的幫助他?度過難關(guān)。?使每個(gè)學(xué)生?將來都能實(shí)?現(xiàn)自己的理?想。二、?思想建設(shè)方?面:高二?是青少年身?心發(fā)育的一?個(gè)重要階段?，極易產(chǎn)生?一些心理問?題、成績分?化情形大面?積產(chǎn)生，作?為班主任，?首先任務(wù)就?是要盡快熟?悉學(xué)生，想?方設(shè)法縮短?與學(xué)生的距?離，為學(xué)生?排憂解難，?讓每一位學(xué)?生都能快樂?成長。要?引導(dǎo)好學(xué)生?的從高二到?高三的準(zhǔn)備?，形成一個(gè)?好的基礎(chǔ)，?班主任要善?于用心觀察?，發(fā)現(xiàn)問題?，及時(shí)解決?，善于用一?切方法來激?勵(lì)先進(jìn)，力?爭做好每位?學(xué)生的思想?工作，使他?們提高認(rèn)識(shí)?，不斷上進(jìn)?。大力配合?學(xué)校政教處?、團(tuán)委會(huì)_?__開展的?各項(xiàng)有益活?動(dòng)。開好?每周一次的?主題班會(huì);?班干部__?_，___?參與，進(jìn)行?愛國主義、?愛校、愛班?教育，培養(yǎng)?團(tuán)隊(duì)協(xié)作意?識(shí)。對(duì)學(xué)?生進(jìn)行艱苦?樸素、團(tuán)結(jié)?互助的教育?。本學(xué)期本?班將配合學(xué)?校創(chuàng)造“綠?色校園”的?活動(dòng)，我準(zhǔn)?備利用班會(huì)?時(shí)間在班里?搞一次“獻(xiàn)?愛心”活動(dòng)?，并開展“?垃圾回收”?活動(dòng)，將所?買的款項(xiàng)捐?獻(xiàn)給家庭困?難的同學(xué)，?幫助他們解?決一些困難?，在募