第15頁共15頁學(xué)校教務(wù)處新學(xué)期工作計劃范文?一、指導(dǎo)思?想：以全?面落實科學(xué)?發(fā)展觀為主?要指導(dǎo)思想?，以求真務(wù)?實的工作態(tài)?度，促進(jìn)公?平、提高內(nèi)?涵、發(fā)展特?色、塑造品?牌。進(jìn)一步?加強教學(xué)管?理、對學(xué)校?常規(guī)教學(xué)工?作實施全員?管理。以評?價為導(dǎo)向，?以發(fā)展為動?力，真正把?握住教學(xué)這?條生命線。?作為學(xué)校的?職能部門，?教務(wù)處將緊?緊圍繞學(xué)校?本學(xué)期工作?思路和工作?重點，強化?制度建設(shè)，?樹立“以人?為本”的教?育理念，認(rèn)?真貫徹落實?新課改精神?，認(rèn)真做好?本學(xué)期的教?育教學(xué)工作?。二、工?作目標(biāo)1?、抓好教學(xué)?常規(guī)工作，?加強教學(xué)常?規(guī)管理。?2、加強教?師隊伍建設(shè)?，開展好教?師基本功競?賽活動。?3、加強對?課堂教學(xué)的?監(jiān)控，突出?學(xué)情與教學(xué)?質(zhì)量提高的?結(jié)合。4?、制定各種?管理措施，?強化教育教?學(xué)過程管理?;優(yōu)化課堂?教學(xué)結(jié)構(gòu)，?提高教學(xué)質(zhì)?量。5、?重視畢業(yè)班?，抓好普通?班，力爭_?__年中考?及教育教學(xué)?管理和教師?教學(xué)質(zhì)量評?價成績有較?大幅度提高?。6、逐?步落實教師?教育教學(xué)工?作評價及學(xué)?生學(xué)業(yè)評價?改革。三?、工作重點?：(一)?、牢固樹立?向管理要質(zhì)?量、向教師?隊伍建設(shè)要?質(zhì)量的指導(dǎo)?思想。以課?堂教學(xué)為中?心，凸顯教?研組和年級?組功能、提?升學(xué)科教學(xué)?的整體水平?，加強教學(xué)?環(huán)節(jié)的督查?與指導(dǎo)，切?實做好以下?幾個方面的?工作：1?、加強教學(xué)?常規(guī)管理，?重視常規(guī)教?學(xué)檢查。?2、加強教?師隊伍建設(shè)?，開展好教?師基本功競?賽活動。?3、加強對?新課程改革?背景下課堂?教學(xué)的監(jiān)控?，突出學(xué)情?與教學(xué)質(zhì)量?提高的結(jié)合?。(二)?、突出“三?個中心”，?提高教學(xué)質(zhì)?量教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校工?作的靈魂和?生命線，學(xué)?校教學(xué)質(zhì)量?的高低，關(guān)?系到學(xué)校的?生存和發(fā)展?，關(guān)系到廣?大教師的切?身利益，因?此，全體教?師要樹立質(zhì)?量意識，認(rèn)?真牢記“學(xué)?校工作以教?學(xué)為中心，?教學(xué)流程以?課堂為中心?，課堂教學(xué)?以學(xué)生為中?心”的教學(xué)?質(zhì)量觀，切?實把提高教?學(xué)質(zhì)量工作?抓緊抓好。?為此，要做?好以下四個?方面的工作?：第一，?要充分發(fā)揮?學(xué)科教研組?的作用，教?研組長是該?學(xué)科的帶頭?人，要對本?學(xué)科的教學(xué)?質(zhì)量負(fù)責(zé)，?___和帶?領(lǐng)本學(xué)科教?師積極主動?地開展好教?研組工作，?研究教材，?分析考綱，?制定計劃，?統(tǒng)一要求，?安排活動，?做好教研組?活動記錄，?便于學(xué)校定?期檢查。?第二，各教?研組要以務(wù)?實教研為宗?旨，帶領(lǐng)教?師加強業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?教育觀念，?加強信息交?流，共同提?高。教研活?動以教材、?考綱、教法?、學(xué)法和畢?業(yè)班工作為?重點，積極?鼓勵教師運?用現(xiàn)代教學(xué)?手段進(jìn)行課?堂教學(xué)，各?教研組按規(guī)?定推出一定?數(shù)量的學(xué)科?特色課，安?排一項學(xué)科?特色教研活?動?？梢愿?據(jù)本組實際?擬定評課標(biāo)?準(zhǔn)，開展客?觀公正的評?課活動，教?研組每周要?有活動記錄?，期末要有?教研總結(jié)。?第三，學(xué)?校的骨干教?師擔(dān)當(dāng)著學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?提高的艱巨?重任，是學(xué)?校發(fā)展必須?緊密依靠的?中堅力量，?骨干教師在?做好教學(xué)工?作的同時，?要加強自身?學(xué)習(xí)，不斷?給自己“充?電”，做到?學(xué)用一致，?在教學(xué)活動?中要起示范?和帶動作用?，各教研組?在安排公開?課時，力爭?讓優(yōu)秀教師?、學(xué)科帶頭?人、骨干教?師上示范課?或研討課。?年輕教師應(yīng)?該虛心向骨?干教師學(xué)習(xí)?，在教學(xué)過?程中務(wù)實進(jìn)?取、提高年?輕教師的創(chuàng)?新精神和實?踐能力，加?快教師專業(yè)?化培養(yǎng)進(jìn)程?。第四，?進(jìn)一步完善?教學(xué)質(zhì)量獎?懲制度，在?加強考試成?績質(zhì)量獎懲?的同時，將?把教師的教?學(xué)行為、學(xué)?生評教意見?等納入教學(xué)?質(zhì)量評估范?圍，增加評?估的透明度?，充分體現(xiàn)?公平、公開?、公正的原?則，在公平?、公開、公?正的原則下?，嚴(yán)格兌現(xiàn)?各種獎懲，?使教學(xué)質(zhì)量?評估制度逐?步走規(guī)范化?軌道。四?、工作內(nèi)容?及措施(?一)、做好?教學(xué)常規(guī)工?作，加強教?學(xué)常規(guī)管理?制定各類計?劃。包括教?研組工作計?劃，教師教?學(xué)工作計劃?，畢業(yè)班工?作具體日程?和周工作安?排等。(?1)加強教?學(xué)檢查。?第一、領(lǐng)導(dǎo)?帶頭深入課?堂，形成領(lǐng)?導(dǎo)聽課、評?課經(jīng)常化的?習(xí)慣，以便?隨時掌握教?學(xué)動向。?第二、加大?教學(xué)工作管?理力度，分?管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常?深入教研組?，定期檢查?工作(檢查?教案、作業(yè)?、聽課筆記?等)，發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決。第三?、定期召開?學(xué)科教師座?談會征求意?見，以便改?進(jìn)管理方法?。通過聽課?、教師及學(xué)?生反饋等各?種形式，對?每一位任課?教師進(jìn)行課?堂教學(xué)評估?。認(rèn)真貫徹?落實備課、?上課、作業(yè)?批改、考試?等教學(xué)環(huán)節(jié)?的常規(guī)管理?。(2)?開展教學(xué)調(diào)?研活動。本?學(xué)期教務(wù)處?將定期召開?年級組長會?，___安?排好各年級?每月教師的?教學(xué)分析會?，學(xué)情分析?會，了解教?與學(xué)的情況?，做好教學(xué)?工作的反饋?、調(diào)控與總?結(jié)。(3?)___好?每月的月考?工作。認(rèn)真?___每次?考試的出題?、監(jiān)考工作?，特別是認(rèn)?真___評?卷，及時兌?現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生?的獎勵和提?高最快的學(xué)?生的獎勵，?做好考試質(zhì)?量的分析與?反饋，達(dá)到?以考促教，?以考促學(xué)的?目的。(?二)、加強?教師隊伍建?設(shè)，開展好?教師基本功?競賽活動。?學(xué)校加強?對教師的培?養(yǎng)，本學(xué)期?計劃舉辦全?校教師基本?功競賽。要?求所有教師?參加比賽，?比賽全過程?為一學(xué)期，?本學(xué)期完成?的評比內(nèi)容?有板書、本?學(xué)期教案、?本學(xué)期聽課?記錄、公開?課評比、課?件評比、說?課。比賽的?目的是為了?給全校教師?提供展示才?華的機會，?同時也可以?把更多的優(yōu)?秀教師推選?出來。(?三)、加強?對課堂教學(xué)?的監(jiān)控，突?出學(xué)情與教?學(xué)質(zhì)量提高?的結(jié)合。?(1)學(xué)校?重視課堂教?學(xué)管理，本?學(xué)期教務(wù)處?將強化對課?堂教學(xué)的監(jiān)?控，在聽評?課的過程中?促進(jìn)教師專?業(yè)水平的提?高。(2?)___好?期中考試和?期末市統(tǒng)考?以及學(xué)校自?主命題的月?考，及時做?好考試質(zhì)量?的分析與反?饋，達(dá)到以?考促教，以?考促學(xué)的目?的。(3?)___各?年級教師會?和學(xué)生座談?會，隨時了?解教學(xué)情況?，結(jié)合各年?級學(xué)生的特?點，及時了?解他們的學(xué)?習(xí)情況，幫?助學(xué)生盡快?適應(yīng)新的學(xué)?習(xí)方法。另?外，在培優(yōu)?輔差的環(huán)節(jié)?上，注重穩(wěn)?定、培養(yǎng)能?力。學(xué)校教務(wù)處新學(xué)期工作計劃范文（二）一、指導(dǎo)?思想樹立?以人為本、?自主學(xué)習(xí)、?創(chuàng)新工作、?科學(xué)發(fā)展的?理念，以深?化課堂教學(xué)?改革、強化?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)、培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)能力?、促進(jìn)學(xué)校?快速發(fā)展為?目標(biāo)，全面?落實省普通?中小學(xué)管理?基本規(guī)范和?省素質(zhì)教育?工作會議精?神;進(jìn)一步?深化課堂教?學(xué)改革，面?向全體學(xué)生?，讓每一個?學(xué)生都得到?發(fā)展;進(jìn)一?步優(yōu)化有序?、活潑、高?效的教學(xué)秩?序和學(xué)習(xí)環(huán)?境;把握機?遇，揚長避?短，奮力拼?搏，銳意創(chuàng)?新，實現(xiàn)學(xué)?校發(fā)展的新?突破。二?、工作安排?1、堅定?不移地實施?課堂教學(xué)改?革，進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的能?力，改變學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式，提高課?堂學(xué)習(xí)的效?率，實現(xiàn)課?堂教學(xué)的質(zhì)?的變化。對?于我們來講?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)主動性和?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績?nèi)允侵?約我們改革?的主要因素?。我們需要?在借鑒其他?先進(jìn)學(xué)校的?經(jīng)驗，在總?結(jié)前段經(jīng)驗?和教訓(xùn)的基?礎(chǔ)上，針對?素質(zhì)教育要?求，結(jié)合我?校實際，進(jìn)?一步加大課?堂改革的力?度，解放思?想，創(chuàng)新思?路，戰(zhàn)勝困?難，在落實?我校課改原?則和評價標(biāo)?準(zhǔn)的基礎(chǔ)上?，扎實而又?穩(wěn)妥地搞好?我校的課堂?教學(xué)改革，?體現(xiàn)每個教?師的個性，?體現(xiàn)每個教?師的個人特?色，使課堂?教學(xué)逐步成?為我校辦學(xué)?的特色和亮?點。2、?加強教學(xué)常?規(guī)的精細(xì)化?管理，向管?理細(xì)節(jié)要質(zhì)?量。進(jìn)一步?說細(xì)化對各?項常規(guī)工作?的要求，切?實抓好教學(xué)?管理中的三?個環(huán)節(jié)：即?抓備課，進(jìn)?一步優(yōu)化_?__備課，?繼續(xù)強化和?完善學(xué)習(xí)提?綱的使用;?規(guī)范資料管?理，以本為?本，落實雙?基;抓課外?學(xué)習(xí)，把課?外學(xué)習(xí)看作?是課堂自主?學(xué)習(xí)的延伸?，是整個學(xué)?習(xí)過程的重?要環(huán)節(jié)，強?化預(yù)習(xí)和復(fù)?習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)?范作業(yè)布置?和批改，適?時地采取補?救措施，強?化工作過程?的落實、再?落實。在抓?好備課質(zhì)量?的基礎(chǔ)上，?強化對學(xué)生?課堂學(xué)習(xí)態(tài)?度、作業(yè)布?置與批改以?及學(xué)生書寫?格式規(guī)范化?的管理。加?強對學(xué)生的?課堂作業(yè)和?課外作業(yè)的?督導(dǎo)檢查，?盡快規(guī)范學(xué)?生的課外作?業(yè)，加強對?學(xué)生練習(xí)題?的篩選，提?高學(xué)生做作?業(yè)的效率和?質(zhì)量。3?、加強學(xué)風(fēng)?建設(shè)，樹立?尊重信任學(xué)?生、關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生的意?識，逐步內(nèi)?化學(xué)生的學(xué)?習(xí)品質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生健康?成長。通過?強化教師教?學(xué)和學(xué)生學(xué)?習(xí)常規(guī)管理?，通過__?_開展一系?列的學(xué)習(xí)活?動，通過創(chuàng)?設(shè)良好的校?園文化和班?級文化，在?各班營造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，不斷激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情。任?課教師要正?確處理好嚴(yán)?格要求與培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)能力的?關(guān)系，要結(jié)?合教學(xué)實際?多給學(xué)生以?學(xué)習(xí)態(tài)度激?勵和學(xué)習(xí)方?法指導(dǎo)，讓?學(xué)生樹立積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度、養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，并逐步?掌握學(xué)習(xí)的?技能和技巧?，在課內(nèi)外?主動學(xué)習(xí)、?積極參與、?盡情展示，?提高學(xué)習(xí)效?率。4、?加強作業(yè)研?究,切實減?輕負(fù)擔(dān)。各?備課組要加?強對作業(yè)的?研究。對作?業(yè)的內(nèi)容、?數(shù)量、質(zhì)量?、完成要求?等都要有統(tǒng)?一的意見,?加強協(xié)作。?全體教師都?要在作業(yè)書?寫的規(guī)范上?對學(xué)生提要?求、作指導(dǎo)?,培養(yǎng)學(xué)生?的良好習(xí)慣?,形成良好?的書寫習(xí)慣?與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃?維習(xí)慣,為?學(xué)生將來的?進(jìn)一步發(fā)展?打下堅實的?基礎(chǔ)。要認(rèn)?真布置和批?改每一次作?業(yè),作業(yè)要?有目的,不?能流于形式?,教師必須?根據(jù)課程標(biāo)?準(zhǔn)和教材的?要求,經(jīng)過?精選向?qū)W生?布置適當(dāng)?shù)?作業(yè),不加?選擇地布置?作業(yè)。通過?作業(yè)的布置?與批改,及?時反饋教學(xué)?中的問題。?通過恰當(dāng)?shù)?作業(yè)評語與?作業(yè)講評,?達(dá)到師生交?流、激勵學(xué)?生的目的,?使教學(xué)質(zhì)量?有突破。?5、加強監(jiān)?督與檢查。?教務(wù)處對日?常教學(xué)工作?的各個環(huán)節(jié)?進(jìn)行檢查,?確保各項工?作落實到位?。(1)?對每天各班?___節(jié)課?的上課情況?進(jìn)行檢查。?查每節(jié)課老?師是否有遲?到、早退的?情況;查老?師是否有隨?意調(diào)課的情?況;查老師?是否有曠課?的情況;查?老師課堂紀(jì)?律的管理情?況。對每天?的檢查情況?進(jìn)行認(rèn)真的?記錄并進(jìn)行?及時的反饋?。(2)?對教案進(jìn)行?定期檢查。?教研組長對?組員的教案?每月檢查一?次,教務(wù)處?每學(xué)期至少?檢查三次,?并做好記錄?。查是否按?教學(xué)進(jìn)度授?課;查教案?是否齊全,?是否規(guī)范。?（范本）要?求教師認(rèn)真?備課、教案?完整全面。?(3)對?課堂教學(xué)情?況進(jìn)行檢查?。通過教學(xué)?管理人員推?門聽課,檢?查課堂教學(xué)?情況,檢查?教師的教學(xué)?態(tài)度、教學(xué)?能力和教學(xué)?水平;進(jìn)行?學(xué)生問卷調(diào)?查,檢查學(xué)?生對老師教?學(xué)的滿意程?度。(4?)對學(xué)生的?作業(yè)及單元?檢測情況進(jìn)?行撿查。教?研組長對組?員的作業(yè)布?置與批改情?況每月檢查?一次,教務(wù)?處每學(xué)期至?少檢查四次?,并做好記?錄。檢查教?師是否按要?求布置和批?改作業(yè).?6、開展豐?富多彩的學(xué)?科活動，培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?科興趣，陶?冶學(xué)生情操?，全面提高?學(xué)生能力，?各學(xué)科室要?逐步打造并?盡快形成自?己的名牌活?動。本學(xué)期?將結(jié)合我校?的課堂教學(xué)?改革、綜合?實踐活動和?校本課程開?發(fā)，開展豐?富多彩的特?色活動，促?進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)?方式的轉(zhuǎn)變?，___學(xué)?生學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識和動?手實踐能力?，鼓勵學(xué)生?用手、用心?、用腦去認(rèn)?識世界，鼓?勵學(xué)生參加?各級各類征?文、競賽、?演出等活動?，開闊學(xué)生?視野，擴大?學(xué)校影響，?以盡快形成?和深化我校?的活動特色?。開展實中?百家講壇活?動，推進(jìn)中?華詩詞進(jìn)校?園活動。?7、加強課?外活動的_?__、開發(fā)?和管理工作??？偨Y(jié)以往?課外活動開?展的成績與?問題,改進(jìn)?本學(xué)期課外?活動的開設(shè)?與管理方法?,加強畢業(yè)?班班綜合素?質(zhì)測評的研?究與輔導(dǎo),?通過有針對?性的輔導(dǎo),?使每一名同?學(xué)的綜合素?質(zhì)成績都正?常發(fā)揮。教?研組內(nèi)要_?__力量加?強研究,切?實做好輔導(dǎo)?工作,同時?要做好資料?的積累和傳?承,使學(xué)科?競賽輔導(dǎo)工?作科學(xué)化、?系統(tǒng)化和常?態(tài)化。8?、探索學(xué)生?過程評價的?有效途徑。?根據(jù)省素質(zhì)?教育精神和?中考改革的?需要，本學(xué)?期在七、八?年級嘗試實?行對學(xué)生的?過程評價。?學(xué)校擬成立?學(xué)生過程評?價課題組，?由教務(wù)、政?教、級部、?學(xué)科室等部?門共同參與?，要求七、?八年級在開?學(xué)第一周制?定出適合本?年級學(xué)生特?點的過程評?價標(biāo)準(zhǔn)及操?作細(xì)則，力?爭經(jīng)過一個?學(xué)期的探索?，逐步形成?比較完善的?學(xué)生各方面?發(fā)展的過程?評價機制。?9、加強?圖書室、衛(wèi)?生室的建設(shè)?和管理。根?據(jù)上級要求?和學(xué)生需要?，充實必要?的器材、設(shè)?備、報刊、?圖書和雜志?等，進(jìn)一步?加大課本、?輔導(dǎo)材料、?練習(xí)資料等?的管理力度?，本學(xué)期，?在完成圖書?室微機化管?理的基礎(chǔ)上?，要實現(xiàn)圖?書室對全體?師生的開放?，把圖書室?建設(shè)成學(xué)生?學(xué)習(xí)和掌握?知識的第二?課堂。落實?對學(xué)生的體?質(zhì)健康檢查?和衛(wèi)生保健?、疾病預(yù)防?的宣傳，創(chuàng)?新工作思路?，更好地為?全校師生服?務(wù)。10?、協(xié)助畢業(yè)?班做好第二?、第三輪復(fù)?習(xí)和測試的?安排及階段?總結(jié)工作，?___好學(xué)?生體育測試?、實驗技能?測試和中考?的報名及考?務(wù)工作。努?力做好__?_年招生的?宣傳發(fā)動和?考務(wù)___?安排工作。?學(xué)校教務(wù)處新學(xué)期工作計劃范文（三）本?學(xué)期是新一?學(xué)年的開始?，各方面的?工作都很繁?雜，因此要?多方面的考?慮和配合學(xué)?校各方面才?能把工作正?常開展起來?，根據(jù)學(xué)校?實際情況，?特制定本計?劃：1.?根據(jù)學(xué)校實?情，作好部?分教師的思?想工作，配?合學(xué)校完成?崗位聘任，?堅持初一實?行雙向選擇?;初二、初?三保持相對?穩(wěn)定而略有?調(diào)整。2?.配合總務(wù)?處完成學(xué)生?報名注冊工?作，完成好?初一新生的?錄取分班工?作，初二、?初三按計劃?開學(xué)，正常?開課。3?.配合政教?處安排好初?一新生軍訓(xùn)?工作，召開?開學(xué)典禮暨?表彰大會，?對前學(xué)期成?績突出的學(xué)?生進(jìn)行獎勵?，配合政教?處完成對各?班級的量化?考核，有利?于調(diào)動和為?以后評價班?集提供依據(jù)?。4.積?極配合各年?級組完成各?組計劃，積?極___有?關(guān)教師，對?講優(yōu)質(zhì)課教?師進(jìn)行評定?。5.積?極配合學(xué)校?和___實?驗室工作人?員，認(rèn)真開?好實驗課，?并做好“普?實”驗收的?準(zhǔn)備工作。?6.配合?各處室完成?學(xué)校督導(dǎo)評?估自查工作?，同時做好?綠色學(xué)校的?創(chuàng)建工作，?并教育學(xué)生?要有愛護(hù)環(huán)?境的意識。?7.加強?各年級學(xué)生?的學(xué)籍管理?，并查對各?班學(xué)生的考?試成績，為?今后各教師?的考核提供?依據(jù)。8?.負(fù)責(zé)完成?好排課、代?課、調(diào)課的?臨時性工作?，為學(xué)校教?學(xué)的正常運?轉(zhuǎn)作好工作?。9.配?合年級組訂?好本學(xué)期的?考試資料，?注重把教學(xué)?放在平時來?抓，積極參?加各年級組?的活動。?10.完成?好教材征訂?工作，并對?存書進(jìn)行統(tǒng)?計，以便以?后利用，指?導(dǎo)和配合圖?書室工作人?員。完成好?圖書室的開?放，教材發(fā)?放和各教師?、學(xué)生征訂?服務(wù)工作。?11.配?合微機室人?員完成好期?中、期未成?績統(tǒng)計和各?項工作。?12.努力?完成教務(wù)處?日常事務(wù)工?作，并完善?期未考試制?度和閱卷中?存在的問題?，爭取改卷?前做好評分?標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任?到人。配合?學(xué)校對工作?不認(rèn)真教師?制定出處罰?意見。1?3.配合教?研組做好本?學(xué)期教研工?作。14?.完成各教?師計劃、總?結(jié)、教案和?作業(yè)的檢查?工作。總?之，教務(wù)處?工作是一項?復(fù)雜而又繁?多的工作，?要求工作上?要認(rèn)真、細(xì)?心才能完成?好。因此，?要求教務(wù)處?每個成員既?要有分工，?又要有配合?。只有每個?人積極主動?才能把工作?做得更好。?學(xué)校教務(wù)處新學(xué)期工作計劃范文（四）一?、指導(dǎo)思想?：嚴(yán)格貫?徹教育教學(xué)?方針政策，?根據(jù)縣鄉(xiāng)有?關(guān)精神，結(jié)?合本校實際?情況，本學(xué)?期教學(xué)工作?以科學(xué)發(fā)展?、和諧發(fā)展?、高效發(fā)展?為主旋律，?以課程改革?專題研究形?成特色為研?究核心，以?全面提高教?師綜合素質(zhì)?為切入口，?使教學(xué)工作?向更高層面?持續(xù)發(fā)展。?因此我們要?轉(zhuǎn)變觀念，?立足學(xué)生發(fā)?展，繼續(xù)深?化教育改革?，改革教學(xué)?管理，教學(xué)?方法，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，不斷探?索以德育為?核心，以培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?和實踐能力?的為重點的?素質(zhì)教育模?式，端正教?育思想與觀?念，不斷推?進(jìn)教學(xué)模式?、教育方法?、課程、教?材等各項改?革工作穩(wěn)步?發(fā)展，使學(xué)?校的教育、?教學(xué)質(zhì)量提?高到更高的?層次。二?、目標(biāo)要求?：1、以?“和諧發(fā)展?”為立足點?，加強家校?互動，規(guī)范?教學(xué)行為，?研究提高教?學(xué)質(zhì)量的方?法和策略，?切實履行“?輕負(fù)擔(dān)、高?質(zhì)量?！?2、提煉總?結(jié)，形成學(xué)?科特色研究?專題，以學(xué)?科特色研究?為載體，打?造學(xué)科特色?品牌。3?、提供豐富?的專業(yè)平臺?錘煉教師隊?伍，立足教?師教學(xué)基本?功、專業(yè)學(xué)?科知識、專?業(yè)辨析能力?提高，開展?豐富的教研?活動，提升?教師課堂教?學(xué)實踐能力?。三、主?要工作任務(wù)?：一、實?施“和諧教?學(xué)”，提升?教學(xué)內(nèi)涵品?質(zhì)?！昂?諧”是社會?發(fā)展到一定?階段的必然?追求，教學(xué)?工作發(fā)展到?一定階段，?也必然伴隨?著一些矛盾?、問題的出?現(xiàn)，我們要?立足辦人民?滿意的學(xué)校?，做家長放?心的老師，?做學(xué)生喜歡?的老師，協(xié)?調(diào)解決當(dāng)前?教學(xué)工作中?的困惑、矛?盾、問題，?站在科學(xué)發(fā)?展、持續(xù)發(fā)?展、和諧發(fā)?展的高度，?提升教學(xué)內(nèi)?涵品質(zhì)。?1、執(zhí)行法?規(guī)，使教學(xué)?更規(guī)范。（?范本）(?1)嚴(yán)格執(zhí)?行課程計劃?。課程改革?對課程設(shè)置?的適度調(diào)整?充分體現(xiàn)了?促進(jìn)學(xué)生整?體性發(fā)展的?理念，作為?在教學(xué)第一?線實踐的老?師，必須嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計劃，依法?按課表上好?每一堂課，?不隨意調(diào)代?課。教務(wù)處?將通過學(xué)生?訪談、隨機?抽查等方式?了解執(zhí)行課?程計劃狀況?。(2)?貫徹落實省?減負(fù)規(guī)定。?a、嚴(yán)格控?制學(xué)生在校?時間，實施?統(tǒng)一放學(xué)制?，實施到點?靜堂制。b?、嚴(yán)格控制?學(xué)生家庭作?業(yè)量，低年?級不得布置?書面作業(yè)，?中、高年級?家庭作業(yè)不?得超過__?_小時。我?們將通過家?庭作業(yè)跟蹤?制、重點班?級跟蹤制、?重點學(xué)科調(diào)?研制強化依?法布置作業(yè)?的法規(guī)意識?。2、責(zé)?任當(dāng)先，使?教學(xué)更務(wù)實?。(1)?以情感生，?由愛生愛，?建立良好的?師生關(guān)系。?情感是培養(yǎng)?健全人格，?提高學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量的重?要前提，我?們要進(jìn)一步?樹立愛生情?懷，形成親?切而嚴(yán)格的?教學(xué)形象。?(2)一?絲不茍，做?好教學(xué)六認(rèn)?真工作。?備課：1?、樹立正確?的備課價值?觀。我們每?一位教師要?沉下心來，?戒浮戒躁，?把大量的精?力投入到備?好每一堂課?上，要認(rèn)識?到充分的預(yù)?設(shè)才能有精?彩的生成，?高質(zhì)量的備?課才能生成?高效率的課?堂，高效率?的課堂才能?擺脫無謂的?內(nèi)耗、時間?戰(zhàn)。堅決杜?絕以下兩種?情況：a、?備課等同于?網(wǎng)上下載，?沒有取舍不?加選擇的拿?來主義，b?、小組承包?式備課，各?人分工備課?再___共?享。2、?繼續(xù)推行個?人初備、_?__備課、?二次備課這?三種方式的?共存，大力?提倡有研究?性、思想性?、獨創(chuàng)性的?備課。3?、強化備課?質(zhì)量觀念。?備課要做到?內(nèi)容完整，?格式規(guī)范，?操作性強。?要嚴(yán)格執(zhí)行?分工教務(wù)主?任每周審核?制度、教研?組內(nèi)每學(xué)月?習(xí)交流制度?、教務(wù)處檢?查評價制度?。4、繼?續(xù)發(fā)揮__?_備課功能?。嚴(yán)格執(zhí)行?___備課?活動的流程?，廣泛收集?信息，廣泛?交流，大膽?實踐，每周?扎實研討典?型課例。?上課：1?、加強課堂?管理，提高?教學(xué)效率。?a、要督促?學(xué)生形成良?好的聽課習(xí)?慣。b、要?以情感人，?以飽滿的熱?情和教學(xué)藝?術(shù)點燃學(xué)生?學(xué)習(xí)情感，?形成規(guī)范、?和諧的課堂?氛圍。c、?要增強課堂?調(diào)控能力，?提高時間的?利用率。d?、要試行教?師定期異班?上課，以異?班上課來提?高自身課堂?調(diào)控能力，?刺激學(xué)生擺?脫“疲勞期?”，提高重?點內(nèi)容的教?學(xué)實效。?2、繼續(xù)開?展常態(tài)課狀?況的調(diào)研、?分析。教研?組將不定期?深入課堂，?并及時反饋?評價情況，?抱著分析問?題、解決問?題的態(tài)度，?做到公開公?正，教研組?內(nèi)除每人至?少在組內(nèi)公?開一節(jié)研究?課外，組內(nèi)?老師加強交?流學(xué)習(xí)，每?位老師聽組?內(nèi)其它成員?常態(tài)課至少?___節(jié)。?作業(yè)①?開展分層布?置作業(yè)的研?究，充分調(diào)?動各個層面?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性，尊?重學(xué)生差異?，使不同層?面學(xué)生都能?得到新的發(fā)?展。②遵?循基礎(chǔ)與適?度拓展并重?的原則精選?作業(yè)，增強?作業(yè)的實踐?性與開放性?，培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神與?實踐能力。?每學(xué)期教研?組匯編精選?習(xí)題集。?③開展優(yōu)秀?作業(yè)評比、?展示活動，?教研組每月?查一次學(xué)生?作業(yè)，做好?情況分析，?評選出組內(nèi)?優(yōu)秀作業(yè)參?加全校展覽?，教研組要?開展錯題交?流，剖析教?學(xué)狀況，追?求作業(yè)輕負(fù)?擔(dān)、高質(zhì)量?，教務(wù)處將?對部分班級?、年級、學(xué)?科采用跟蹤?調(diào)查方式，?加以指導(dǎo)、?協(xié)調(diào)。二?、活躍教師?隊伍，發(fā)展?專業(yè)素養(yǎng)。?課改的深?入，對教師?的素質(zhì)提出?了更高的要?求，我們每?一位老師要?樹立憂患意?識，增強學(xué)?習(xí)的主動性?、緊迫性，?成為學(xué)科領(lǐng)?域中學(xué)習(xí)型?、研究型的?骨干教師。?1、制定?個人發(fā)展規(guī)?劃，根據(jù)校?長工作計劃?精神，分階?段完成發(fā)展?實事中教學(xué)?工作部分的?任務(wù)。2?、開展教師?教學(xué)即時演?講活動，針?對教師參與?即時演講活?動較貧乏的?實際情況，?結(jié)合學(xué)科特?色建設(shè)專題?，我們將開?展此項活動?，以此加強?教師理論與?實踐的結(jié)合?能力考查，?加強教師教?學(xué)辨析能力?的培養(yǎng)。?3、開展學(xué)?科專業(yè)能力?測試活動。?語文老師開?展當(dāng)堂作文?能力測試、?數(shù)學(xué)教師開?展數(shù)學(xué)思想?方法與解題?