PAGEPAGE7《春》導案整體安排本文導學共安排三個課時，第一課時指導學生自主預學，完成學案中“基礎知識預學”全部內容，試做“重難點預學”中的問題。第二、第三課時組織學生合作學習，完成“重難點預學”及“拓展遷移訓練”。第一課時課前5分鐘語文基礎知識鞏固（5分鐘）請同學們默寫出3句關于春的詩句，并與同學們分享。新課導入（2分鐘）情境導入（1分鐘）同學們，想到春天，浮現(xiàn)在你腦海中的是什么呢？是大片大片的花田，還是田野上小草的嫩芽？是河中潺潺的流水，還是那忽然變暖的陽光？今天我們學習朱自清的《春》，一起看看他筆下的春是怎樣的。（二）明確目標（1分鐘）1.掌握“朗潤、醞釀、花枝招展、應和”等生字詞，及作家相關信息。2.有感情地朗讀課文，感知文章內容，理清行文思路，分析文章結構。3.品味文中富有表現(xiàn)力的語言，學會從修辭、感官角度賞析句子。4.體會作者對春天的喜愛之情。（教師多媒體展示目標，學生齊讀強化）通讀課文（8分鐘）（一）學生獨自認真朗讀課文一遍，圈點勾畫生字詞和文中描寫春天的精彩語句，為每個段落標注序號。（二）小組內對子間互讀課文并指點問題。（或者小組長組織齊讀課文發(fā)現(xiàn)并糾正朗讀問題）（三）教師指定或者抽取一至兩個小組集體朗讀，其它小組注意發(fā)現(xiàn)問題并糾正。（教師視朗讀情況給予5-10分評判）三、完成基礎知識預學（10分鐘）（一）學生獨立完成學案中“基礎知識學習”中的問題。（5分鐘）（二）小組長組織交流預學問題，集體訂正，統(tǒng)一答案。（3分鐘）（三）教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，然后PPT展示預習問題參考答案，并做相關重點強調。（5分鐘）四、嘗試完成學案中“重難點預學”前三個問題（15分鐘）（當堂未完成的各小組組長一定要督促本組成員用課后時間完成）第二課時課前5分鐘語文基礎知識鞏固（5分鐘）聽寫生字詞：朗潤、醞釀、喉嚨、應和、窠巢、抖擻、黃暈、嘹亮。新課導入（5分鐘）（一）回顧導入：教師帶領同學們回顧上節(jié)課知識來導入本節(jié)課。（二）明確目標：品味文中富有表現(xiàn)力的語言，學會從修辭、感官角度賞析句子。（教師多媒體展示目標，學生齊讀強化）合作探究（一）預學檢查（2分鐘）小組間組長互相檢查“重難點預學”前三個問題完成情況，未完成一個問題，小組扣3分。（二）小組討論（13分鐘）1.討論內容：學案中“重難點預學”中的前三個問題。2.布置小組長組織組內交流討論。（10分鐘）3.教師PPT展示討論要求和展示點評任務分配。（1）討論要求A．所有問題都要討論，首先重點討論任務表中需要展示和點評的問題，2分鐘以內指派一名代表板書到黑板上。B．每個問題都要有中心發(fā)言人，其他同學補充。C．組長要負責讓本組所有同學都知道每個問題的答案。（2）展示點評任務分配展示組展示問題點評組1問題一42問題二53問題三64.教師巡視討論情況，在討論結束時，給各小組討論情況作出量化評價并說明原因。討論活動滿分10分。教師視討論情況評分。（3分鐘）（三）展示點評（每個問題最多5分鐘，三個問題共計15分鐘）1.教師PPT出示展示點評要求。A.口頭展示聲音洪亮，盡量脫稿；書面展示認真規(guī)范，注意分要點概括。B.點評要高效，言簡意賅，先講對錯，評定分數(shù)，再做補充糾正，最后總結規(guī)律方法。C.非展示點評的同學要學會傾聽，整理答案，準備補充點評、質疑。2.按任務分配表開始展示和點評。3.每個問題展示和點評流程：小組集體上臺講解——點評小組代表點評——班內自由補充點評——教師綜合評價，并將展示和點評分數(shù)填入表格中。4.教師要抓住學生暴露的問題，要求點評到位，并適當拓展資源，PPT上展示參考答案。5.展示評價。每個展示和點評滿分10分，展示與點評組知識正確、全面、思路清晰得滿分，每出現(xiàn)一個問題點扣一分扣完為止；其他小組成員補充的合理、正確的加2分；補充含知識拓展的則加3分。四、課后完成學案中“重難點預學”問題四、五及“拓展遷移訓練”第三課時課前5分鐘語文基礎知識鞏固（5分鐘）解釋下列詞語意思：欣欣然、賣弄、呼朋喚友、花枝招展。新課導入（5分鐘）（一）回顧導入：教師帶領學生回顧比喻、擬人兩種修辭手法的作用來導入本節(jié)課。（二）明確目標：體會作者對春天的喜愛之情。（教師多媒體展示目標，學生齊讀強化）合作探究預學檢查（2分鐘）小組間組長互相檢查“重難點預學”問題四、五及“拓展遷移訓練”完成情況，未完成一個問題，小組扣3分。（二）小組討論（6分鐘）1.討論內容：學案中“重難點預學”中的后兩個問題。2.布置小組長組織組內交流討論。（3分鐘）3.教師PPT展示討論要求和展示點評任務分配。（1）討論要求A．所有問題都要討論，首先重點討論任務表中需要展示和點評的問題，2分鐘以內指派一名代表板書到黑板上。B．每個問題都要有中心發(fā)言人，其他同學補充。C．要負責讓本組所有同學都知道每個問題的答案。（2）展示點評任務分配展示組展示問題點評組1問題四52問題四3問題五64問題五4.教師巡視討論情況，在討論結束時，給各小組討論情況作出量化評價并說明原因。討論活動滿分10分。教師視討論情況評分。（3分鐘）（三）展示點評（每小組展示最多2分鐘，六個小組共計12分鐘）1.教師PPT出示展示點評要求。A.口頭展示聲音洪亮，盡量脫稿；書面展示認真規(guī)范，注意分要點概括。B.點評要高效，言簡意賅，先講對錯，評定分數(shù)，再做補充糾正，最后總結規(guī)律方法。C.非展示點評的同學要學會傾聽，整理答案，準備補充點評、質疑。2.按任務分配表開始展示和點評。3.每個問題展示和點評流程：小組集體上臺講解——點評小組代表點評——班內自由補充點評——教師綜合評價，并將展示和點評分數(shù)填入表格中。4.教師要抓住學生暴露的問題和目標要求點評到位，并適當拓展資源，PPT上展示參考答案。5.展示評價。每個展示和點評滿分10分，展示與點評組知識正確、全面、思路清晰得滿分，每出現(xiàn)一個問題點扣一分扣完為止；其他小組成員補充的合理、正確的加2分；補充含知識拓展的加3分。（四）達標檢測（6分鐘）學生獨立完成，教師巡視（3分鐘）。教師以課件展示答案及評分標準，學生自評打分，組長統(tǒng)分（3分鐘）。1.給下列加點的字注音（2分）醞釀（

）

抖擻（）

應和（）

宛轉（

）

2.填空。⑴《春》的作者，原名，后改名自清，字。本文體裁是。（2分）⑵全文圍繞一個“春”字展開，著力地描繪了春草圖、、、五幅圖畫，把一個花卉爭榮、生機勃勃、渾然完整的春天形象展現(xiàn)在我們的面前。（4分）⑶描寫春花色彩鮮艷的排比句：（1分）⑷描寫春雨細密、閃爍的句子：（1分）答案：1.yùnniàngdǒusǒuyìnghèwǎn2.（1）朱自清朱自華佩弦散文（2）春花圖春風圖春雨圖迎春圖（3）紅的像火，粉的像霞，白的像雪

（4）像牛毛，像花針，像細絲。（五）拓展延伸（2分鐘）1.先讓學生獨立思考，完成后在小組內分享。（1分鐘）2.教師隨機選一名同學向全班展示。（1分鐘）（由學生自由闡述，教師根據(jù)回答情況給予加分獎勵）（六）總結反思（2分鐘）1.每個小組先在組內一對一分享自己的收獲。（1分鐘