2016創(chuàng)客教育初級(jí)課程-1 -5朝著夢(mèng)想起飛_第1頁(yè)
2016創(chuàng)客教育初級(jí)課程-1 -5朝著夢(mèng)想起飛_第2頁(yè)
2016創(chuàng)客教育初級(jí)課程-1 -5朝著夢(mèng)想起飛_第3頁(yè)
2016創(chuàng)客教育初級(jí)課程-1 -5朝著夢(mèng)想起飛_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余8頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一章空氣Theair1-4向著夢(mèng)想，起飛！一.丹尼爾·伯努利閱讀并完成學(xué)案閑聊四宗‘最’

最佩服的

最有意思的

印象最深刻的

最值得自己學(xué)習(xí)的二.伯努利效應(yīng)實(shí)驗(yàn)器材吹風(fēng)機(jī)、雙面膠、單層面巾紙、吸管實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1.把紙固定在吸管上2.如圖所示把吸管放在不同的位置3.觀察記錄紙片的變化情況二.伯努利效應(yīng)流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：

流體的流速越大，壓強(qiáng)越??；

流體的流速越小，壓強(qiáng)越大。飛機(jī)機(jī)翼二.伯努利效應(yīng)在生活中的應(yīng)用噴霧器二.伯努利效應(yīng)在生活中的應(yīng)用球類(lèi)比賽中的旋轉(zhuǎn)球二.伯努利效應(yīng)在生活中的應(yīng)用球類(lèi)比賽中的旋轉(zhuǎn)球視頻三.魔球?qū)嶒?yàn)器材吹風(fēng)機(jī)、塑料小球?qū)嶒?yàn)過(guò)程：1.打開(kāi)吹風(fēng)機(jī)（冷風(fēng)），風(fēng)口向上2.把小球放在吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)口上3.觀察記錄小球的變化情況思考：球，大的可不可以？重的可不可以？風(fēng)換成水可不可以？三.魔球之——風(fēng)水球風(fēng)水球的轉(zhuǎn)動(dòng)也是伯努利效應(yīng)嗎？四.萊特兄弟和飛機(jī)閱讀并完成學(xué)案閑聊四宗‘最’

最佩服的

最有意思的

印象最深刻的

最值得自己學(xué)習(xí)的五.制作飛機(jī)模型你的選擇是條件A根據(jù)圖紙，自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論