第6頁(yè)共6頁(yè)初中班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃方案一、指導(dǎo)?思想新學(xué)?期開始了，?本學(xué)期我擔(dān)?任九年級(jí)三?班的班主任?工作。根據(jù)?學(xué)校工作計(jì)?劃，根據(jù)新?課改精神，?我將努力工?作，在班級(jí)?樹立良好的?班風(fēng)，開展?___教育?，培養(yǎng)__?_精神，形?成良好的學(xué)?習(xí)氛圍，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?二、教育?總目標(biāo)1?、加強(qiáng)思想?教育，重視?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛國(guó)主義、?___、文?明行為等教?育，有效提?高學(xué)生思想?道德素質(zhì)。?2、加強(qiáng)?安全教育工?作，學(xué)習(xí)《?中學(xué)生守則?》切實(shí)加強(qiáng)?學(xué)生的行為?規(guī)范。（范?本）3、?進(jìn)一步加強(qiáng)?行為規(guī)范的?系列教育活?動(dòng)，通過(guò)學(xué)?生的主動(dòng)參?與，自我管?理，自我服?務(wù)等多種活?動(dòng)模式，使?學(xué)生中涌現(xiàn)?出一大批“?行為規(guī)范小?明星”，并?使全體學(xué)生?養(yǎng)成良好的?文明行為習(xí)?慣，人人爭(zhēng)?做文明好少?年。4、?加強(qiáng)心理健?康教育，使?學(xué)生在良好?的人文環(huán)境?中愉快地形?成一定的思?想品德，扎?扎實(shí)實(shí)提高?學(xué)生思想政?治素質(zhì)。?三、教育內(nèi)?容和措施?1、文明行?為教育:?(1)充分?發(fā)揮學(xué)生的?主體精神，?結(jié)合班級(jí)實(shí)?際，通過(guò)優(yōu)?化組建小隊(duì)?，討論等多?種活動(dòng)形式?，設(shè)立班級(jí)?好習(xí)慣章。?(2)切?實(shí)抓好行為?規(guī)范教育，?有內(nèi)容、有?計(jì)劃的學(xué)習(xí)?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》、《中學(xué)?生守則》等?規(guī)章制度，?根據(jù)班級(jí)的?特點(diǎn)，落實(shí)?每周一次晨?會(huì)、班會(huì)的?行為規(guī)范訓(xùn)?練，使行為?規(guī)范經(jīng)?；?。(3)?以學(xué)生發(fā)展?為本，挖掘?學(xué)生自我管?理，自我教?育意識(shí)，找?出“上課”?“課間”、?“保潔”、?“作業(yè)”等?不足之處，?進(jìn)行自我考?核，爭(zhēng)創(chuàng)“?文明班”。?2、禮貌?教育(1?)見師長(zhǎng)熱?情問(wèn)好，上?下樓梯學(xué)會(huì)?禮讓。(?2)學(xué)習(xí)待?人接物的基?本禮儀。?(3)把語(yǔ)?文課學(xué)的“?道歉”、“?解釋”、“?答謝”等基?本禮儀運(yùn)用?在生活中。?(4)在?家尊敬長(zhǎng)輩?，不發(fā)脾氣?，校內(nèi)家里?一個(gè)樣。?四、具體活?動(dòng)安排:?___月份?:1、開?好主題班會(huì)?:新學(xué)期，?新挑戰(zhàn)，以?小隊(duì)為單位?，討論“好?習(xí)慣”章。?2、加強(qiáng)?常規(guī)教育:?學(xué)習(xí)《中學(xué)?生守則》、?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》等規(guī)章制?度。3、?在安全教育?宣傳月，大?力開展安全?教育活動(dòng)。?4、在教?師節(jié)到來(lái)之?際，進(jìn)行尊?師教育活動(dòng)?。___?月份:1?、開展一次?“小義工”?活動(dòng)。2?、。結(jié)合“?國(guó)慶節(jié)”開?展愛國(guó)主義?教育活動(dòng)，?出一期“慶?國(guó)慶”黑板?報(bào)。__?_月份1?、社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng):__?_學(xué)生閱讀?革___書?籍，講演革?___故事?，樹立革_?__精神，?營(yíng)造強(qiáng)烈的?革___傳?統(tǒng)教育氛圍?。___?月份:1?、舉行“我?們是新世紀(jì)?的勞動(dòng)大軍?”主題班會(huì)?。2、主?題班會(huì)“人?人獻(xiàn)出一點(diǎn)?愛”。元?月份:1?、___豐?富多采的“?慶元旦”活?動(dòng)。2、?做好班級(jí)工?作小結(jié)，布?置寒假工作?。初中班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃方案（二）初三年?級(jí)是學(xué)生最?容易產(chǎn)生_?__的年紀(jì)?，為了創(chuàng)造?更好的學(xué)習(xí)?氛圍，為了?使我班學(xué)生?學(xué)習(xí)更有積?極性，因此?我們制定一?份班級(jí)工作?計(jì)劃，來(lái)規(guī)?劃我們的學(xué)?習(xí)生活，使?我們的學(xué)習(xí)?能井然有序?。我們制定?工作計(jì)劃的?主旨是:配?合并做好學(xué)?校要求的各?項(xiàng)工作，培?養(yǎng)學(xué)生自主?管理能力，?培養(yǎng)學(xué)生的?良好學(xué)風(fēng)，?為爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)?秀班級(jí)”而?奮發(fā)努力。?我們的班級(jí)?計(jì)劃劃分為?以下幾點(diǎn):?一、班級(jí)?基本情況?本班共有_?__位同學(xué)?，其中男生?___人，?女生___?人，住校男?生___人?，住校女生?___人。?大部分學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和日常行為?習(xí)慣較差，?特別是一部?分男生，雖?然經(jīng)過(guò)一段?時(shí)間的努力?但是仍然沒?有大的轉(zhuǎn)變?，部分學(xué)生?厭學(xué)，班級(jí)?的學(xué)習(xí)狀況?處于年級(jí)的?后位，在新?學(xué)年中要不?斷努力，爭(zhēng)?取不斷前進(jìn)?，樹立良好?的班風(fēng)。?二、抓紀(jì)律?，樹班風(fēng)?眾所周知，?我班的學(xué)生?一向紀(jì)律較?差。作為初?三的學(xué)生理?應(yīng)嚴(yán)格的要?求自己。每?個(gè)人都應(yīng)該?做個(gè)禮儀之?士，懂得尊?師重道，因?此，樹立起?良好的班風(fēng)?是我們的當(dāng)?務(wù)之急。我?們要樹立起?刻苦、勤奮?、團(tuán)結(jié)、拼?搏的高尚班?風(fēng)，這不但?有利于我們?的學(xué)習(xí)，更?為今后走好?人生的漫漫?長(zhǎng)路鋪下了?基石。三?、開創(chuàng)班級(jí)?特色文化?子曰:“吾?嘗終日不是?，終夜不寢?，以思為無(wú)?益，不如學(xué)?也?！痹诎?級(jí)中要渲染?一種學(xué)習(xí)氣?氛，讓求知?熏陶同學(xué)的?思想，使其?能樹立正確?的人生觀、?價(jià)值觀。以?此為目的，?我們班級(jí)打?算搞一些讀?書交流活動(dòng)?。我們可以?利用語(yǔ)文課?、下午休息?時(shí)間，請(qǐng)同?學(xué)介紹一些?他所閱讀過(guò)?的好的書籍?，并談?wù)勊?的體會(huì)。我?們也可以_?__一個(gè)征?文活動(dòng)，請(qǐng)?同學(xué)們踴躍?投稿，將優(yōu)?秀之作提供?于出板報(bào)的?同學(xué)，這樣?既能調(diào)動(dòng)學(xué)?生對(duì)語(yǔ)文的?積極性，又?可以從中挖?掘人才，可?謂一舉兩得?。四、培?養(yǎng)班干部的?自主管理能?力初中階?段是一個(gè)人?生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。一切事情?都主張讓同?學(xué)能夠嘗試?獨(dú)立完成，?這是培養(yǎng)學(xué)?生能力的一?個(gè)有效途徑?。作為班干?部就更應(yīng)該?學(xué)會(huì)如何自?主管理?；?許在小學(xué)中?各項(xiàng)工作都?是老師指定?好，規(guī)劃好?的，干部們?只要按照老?師的要求按?部就班就可?以了。但是?現(xiàn)在的學(xué)生?干部需要根?據(jù)班級(jí)情況?自主制定班?級(jí)管理規(guī)劃?，自己完成?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、?解決問(wèn)題的?步驟，不能?夠凡事都等?待老師的處?理。當(dāng)然班?干部更應(yīng)做?好老師與學(xué)?生之間的橋?梁工作，及?時(shí)向老師反?映同學(xué)們的?建議和想法?，是師生之?間能夠得到?及時(shí)的溝通?，這有利于?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和發(fā)展。作?為班干部，?應(yīng)該將自己?的___看?成一個(gè)大家?庭，每個(gè)同?學(xué)都是其中?的一員，我?們要讓班級(jí)?形成一種互?相幫助，共?同前進(jìn)的風(fēng)?氣。我們會(huì)?___同學(xué)?更好的進(jìn)行?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流，使同學(xué)?能夠?qū)ψ约?的學(xué)習(xí)方法?進(jìn)行反省和?改進(jìn)，從而?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)?？傊?，作為班級(jí)?干部凡事要?以身作責(zé)，?時(shí)刻關(guān)心班?級(jí)，使整個(gè)?班級(jí)形成一?種良好的自?主管理模式?。五、加?強(qiáng)養(yǎng)成教育?1、進(jìn)一?步貫徹落實(shí)?《中學(xué)生守?則》、《中?、小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，強(qiáng)化學(xué)?生的基礎(chǔ)道?德和日常行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育，把?學(xué)生被動(dòng)文?明逐步轉(zhuǎn)為?主動(dòng)文明。?2、繼續(xù)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的行為養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學(xué)生的自我?管理能力，?采用形象化?的教育形式?、分層遞進(jìn)?的激勵(lì)機(jī)制?，鼓勵(lì)學(xué)生?爭(zhēng)做文明人?、爭(zhēng)創(chuàng)文明?班。3、?加大力度圍?繞誠(chéng)信意識(shí)?、遵守公共?秩序、愛護(hù)?綠化、文明?禮貌等道德?行為開展系?列教育活動(dòng)?，使學(xué)生在?實(shí)踐中自主?自動(dòng)地養(yǎng)成?良好的道德?習(xí)慣，形成?___學(xué)生?特有的、鮮?明的、持久?的道德風(fēng)貌?。4、充?分利用校內(nèi)?思想教育陣?地，上好思?想品德課與?晨會(huì)課、班?會(huì)等，積極?探索現(xiàn)代信?息技術(shù)與思?品、社會(huì)課?的整合，形?成新的教育?方法和教育?模式，對(duì)學(xué)?生作分項(xiàng)訓(xùn)?練和指導(dǎo)，?給學(xué)生提供?實(shí)踐的機(jī)會(huì)?。六、繼?續(xù)加強(qiáng)法制?教育，綜合?整治管理?1、加大安?全、法制教?育。加強(qiáng)宣?傳教育，學(xué)?習(xí)貫徹青少?年保護(hù)等條?例，培養(yǎng)學(xué)?生法制意識(shí)?，增強(qiáng)自我?保護(hù)意識(shí)。?2、續(xù)開?展好“學(xué)雷?鋒、獻(xiàn)愛心?”活動(dòng)，幫?助貧困學(xué)生?，升華愛心?教育。3?、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)?道德教育，?自覺抵制外?來(lái)誘惑，培?養(yǎng)學(xué)生的自?我保護(hù)能力?。4、積?極主動(dòng)地加?強(qiáng)學(xué)校周邊?環(huán)境建設(shè)，?教育學(xué)生做?到“三不”?，即:不買?小攤販的物?品、不吃不?潔食品、不?在家長(zhǎng)陪同?下上網(wǎng)吧。?5、進(jìn)一?