小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)（人教部編版）我愛你，漢字課后練習(xí)一、認(rèn)一認(rèn)，選一選。(填序號(hào))羊(

)

家(

)

人(

)鳥(

)

井(

)

雨(

)②⑥①⑤③④二、認(rèn)一認(rèn)，連一連?？瑫`書小篆金文甲骨文三、把錯(cuò)別字用“____”畫出來，并改正在括號(hào)里。連具候副四、照樣子，還原廣告中的成語。例：花露水廣告：六神有主——(六神無主)四環(huán)素廣告：快治人口——(

)營養(yǎng)液廣告：口蜜腹健——(

)止咳藥廣告：咳不容緩——(

)自行車廣告：騎樂無窮——(

)網(wǎng)絡(luò)廣告：一網(wǎng)情深——(

)服裝廣告：衣見鐘情——(

)膾炙人口口蜜腹劍刻不容緩其樂無窮一往情深一見鐘情五、選一選。1.(

)是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時(shí)期使用。A.金文 B．小篆 C．甲骨文 D．隸書2.我國最早的統(tǒng)一的文字是(

)A.金文 B．小篆 C．隸書 D．楷書3.進(jìn)入南北朝之后，(

)成為占統(tǒng)治地位的字體，一直通行至今。A.小篆 B．隸書 C．楷書 D．金文ABC4.漢字的字體演變過程是(

)A.甲骨文

金文

小篆

楷書

隸書B.甲骨文

金文

楷書

小篆

隸書C.金文

甲骨文楷書

隸書

小篆D.甲骨文

金文小篆

隸書

楷書D六、填一填。1.甲骨文是刻在________和________上的文字。2._______________是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。3.古往今來，有許多書法家學(xué)習(xí)《千字文》，書寫《千字文》，如__________、__________、__________等人。4.___________________的草書藝術(shù)成就可謂登峰造極，水平已達(dá)到出神入化的境界，他被稱為，____________________。龜甲獸骨王懿榮智永懷素文征明懷素草圣5.在歷史長河中“李”姓人才輩出。有春秋末期思想家_________，戰(zhàn)國時(shí)期水利專家_________，軍事將領(lǐng)_________，北宋女詞人____________等。6.“楷書四大家”之一的唐代書法家歐陽詢以________名世，他的字體被稱為________。其實(shí)他的_________也寫得很好，有著名的__________傳世。李耳李冰李廣李清照楷書歐體行書《千字文》1.上面三幅書法作品的字體分別是________、___________、_____________。七、欣賞書法，完成練習(xí)。隸書草書楷書2.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)第一幅作品字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致。()(2)第二幅作品筆勢豪放，具有線條的表現(xiàn)力，書寫技巧最難。()(3)第三幅作品字形方正，筆畫規(guī)整平直，便于書寫和認(rèn)讀。()×√√八、讀材料，完成練習(xí)。學(xué)校食堂的菜品公示欄上有如下內(nèi)容：1.公示欄上有三個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。______改為______

______改為____________改為______羅蘿暈葷目木2.就上面的錯(cuò)別字，你準(zhǔn)備給食堂的師傅提出來，請(qǐng)他們改正。你會(huì)怎么說？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：師傅，您好！今天的“蘿卜”怎么改姓了？我吃了青椒肉絲、“目”耳肉片怎么感到頭暈?zāi)垦５模空?qǐng)您為公示欄整整容吧！1.研究報(bào)告分為()兩部分。A.研究報(bào)告的標(biāo)題和正文B.研究的過程和結(jié)論2.研究報(bào)告的正文按先后順序分為()四部分。A.問題的提出、研究結(jié)論、研究方法、資料整理B.問題的提出、研究方法、資料整理、研究結(jié)論九、選擇，把正確答案的字母填入括號(hào)里。AB十、課外閱讀。字的敬畏喬傳藻中國的漢字，只要你用得巧妙，就是在字里行間的空白處，你也覺得有味；中國人發(fā)明的字終究像中國人：含蓄。有時(shí)，表面上淡淡數(shù)語，內(nèi)里卻有含藏不盡的意蘊(yùn)。方塊字這種言簡意賅的特點(diǎn)，確實(shí)與集成電路板相似，面積小，所包含的信息量卻是驚人的。譬如一提到“翠”字，我們就有一種玉石的感覺，潤潤的；一提到“風(fēng)”字，我們仿佛見到了飄飛的柳絮；一提到“雨”字，我們又見到了江南水鄉(xiāng)的朦朧。這些分開的字，要是請(qǐng)一位書法高手寫下來，可以懸掛起來當(dāng)作名畫欣賞?？梢窃侔堰@些字疊連在一起，又會(huì)是什么景象？有人曾在西湖留下過這樣的楹聯(lián)：“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕；風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝?！闭鹿?jié)有快有慢，大聲念出來，也像大聲唱出來一樣愉快。作者所使用的也就是十個(gè)字，它所渲染出來的卻是一幅氣象萬千的圖畫。方塊字的空間調(diào)度能力，在此展示給了我們。 (有刪改)1.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的成語。(1)言語簡明而意思完備。 (

)(2)形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。 (

)2.一讀到這些字，你就想到了什么？連一連?！按洹弊?/p>

江南水鄉(xiāng)的朦朧“風(fēng)”字

潤潤的玉石“雨”字

飄飛的柳絮言簡意賅氣象萬千3.中國的漢字和中國人有什么相似的地方？________________________________________________________________________________________________________4.為什么說方塊字與集成電路板相似？_____________