第3頁共3頁“小學(xué)寒假期間計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃為讓小?學(xué)生度過一?個(gè)“安全、?健康、愉快?、有益”的?寒假，擬如?下工作計(jì)劃?：一、啟?動(dòng)假期工作?機(jī)制1、?學(xué)校啟動(dòng)假?期工作機(jī)制?，成立以校?長為組長，?學(xué)校各職能?部門和各班?班主任為成?員的合興小?學(xué)寒假工作?小組，認(rèn)真?落實(shí)好《_?__市青少?年學(xué)生假期?工作若干規(guī)?定》。寒假?要以“安全?、健康、愉?快、有益”?為主題，扎?實(shí)有效地開?展工作，使?學(xué)生度過一?個(gè)歡樂而有?意義的寒假?。2、重?視對(duì)行為偏?常學(xué)生的幫?教工作。?3、重視家?長在寒假中?對(duì)孩子的教?育指導(dǎo)1）?、教育孩子?放假不放學(xué)?，在假期里?，認(rèn)真努力?完成寒假作?業(yè)，并開展?讀一本好書?、寫一篇讀?書心得的活?動(dòng)，通過“?讀、思、議?、練”提高?孩子的文化?底蘊(yùn)。2）?、教育孩子?繼續(xù)實(shí)踐合?興小學(xué)學(xué)生?的“今天行?動(dòng)計(jì)劃”，?培養(yǎng)孩子的?“十個(gè)”道?德行為好習(xí)?慣，實(shí)踐民?族精神，不?斷增加和提?高孩子的各?方面素養(yǎng)，?為長大后適?應(yīng)社會(huì)、立?足社會(huì)、奉?獻(xiàn)社會(huì)奠定?良好的基礎(chǔ)?。4、加?強(qiáng)學(xué)校開放?活動(dòng)場所工?作的管理。?學(xué)校在寒假?里面向?qū)W生?開放圖書室?、閱覽室、?實(shí)驗(yàn)室、電?腦房等各種?功能教室，?豐富和活躍?師生寒假文?化生活。號(hào)?召學(xué)生利用?假期，通過?多種形式，?積極進(jìn)行體?育鍛煉，增?強(qiáng)體質(zhì)，提?高身體素質(zhì)?。學(xué)校在適?時(shí)開放活動(dòng)?場所過程中?加強(qiáng)管理，?處理好安全?和開放場地?的關(guān)系。為?保證學(xué)生的?安全，原則?上我校的活?動(dòng)場所只向?小學(xué)生開放?。附：合?興小學(xué)場地?開放時(shí)間、?值班人員。?開放時(shí)間值?班管理人員?備注寒假每?天上午9：?___至1?1：00門?衛(wèi)、當(dāng)日行?政值班者、?專用室老師?1、要繼?續(xù)關(guān)心__?_地震災(zāi)區(qū)?未成年人的?健康成長。?開展做好?“與災(zāi)區(qū)師?生共度新春?”的通信活?動(dòng)，積極_?__每一位?學(xué)生在家長?的幫助下在?農(nóng)歷春節(jié)前?后給都江堰?翠月湖九年?制學(xué)校師生?親手寫一封?慰問信或自?制一份寫上?勉勵(lì)及新春?祝福贈(zèng)言的?賀年卡。學(xué)?習(xí)災(zāi)區(qū)孩子?克服災(zāi)難、?努力學(xué)習(xí)、?堅(jiān)忍不拔的?勇氣，鼓勵(lì)?他們繼續(xù)保?持積極、樂?觀、向上的?精神。所有?慰問信、賀?卡統(tǒng)一寄至?___都江?堰教育局，?郵編611?830在寄?信地址上標(biāo)?明“都江堰?教育局轉(zhuǎn)翠?月湖九年制?學(xué)?！保瑢?新年的祝福?以書信的方?式寄到都江?堰師生伙伴?的手上，共?同度過一個(gè)?溫暖的寒假?。寒假過后?各校在校內(nèi)?交流的基礎(chǔ)?上，將情況?報(bào)縣假期辦?。2、營?造關(guān)愛氛圍?，與特殊家?庭未成年人?子女結(jié)對(duì)，?給外來務(wù)工?人員子女、?單親家庭子?女、貧困家?庭子女或智?障孩子等未?成年人送去?新年真摯的?關(guān)心和祝福?。學(xué)校老師?、村居委干?部要為未成?年人開展相?關(guān)活動(dòng)提供?信息、幫助?聯(lián)絡(luò)，指導(dǎo)?未成年人互?幫互助，開?展交流活動(dòng)?，在愉快祥?和的節(jié)慶氣?氛中傳達(dá)關(guān)?愛和感恩之?情，營造全?社會(huì)共同關(guān)?心未成年人?健康成長的?良好氛圍。?3、學(xué)校?在春節(jié)期間?要關(guān)心幫助?本校殘疾青?少年、特困?家庭子女、?離異家庭子?女，為他們?辦一些實(shí)事?，解決一些?困難，讓他?們感受到社?會(huì)___的?溫暖。四?、開展專題?教育活動(dòng)?1、開展“?知榮明恥好?少年”系列?實(shí)踐體驗(yàn)活?動(dòng)，修身?立德，樹立?崇明海島好?少年的形象?，___年?的主題是：?迎世博六百?天行動(dòng)，小?手牽大手，?同做文明人?。具體做好?五個(gè)一：開?好一堂主題?班會(huì)；給家?長長輩發(fā)一?封信；開展?一次體驗(yàn)活?動(dòng)；當(dāng)一回?交通宣傳志?愿者；參加?一次交通安?全知識(shí)競賽?。今年寒假?的主題是：?與交通文明?同行。通過?___學(xué)生?“觀現(xiàn)場、?查自身，排?隱患”的文?明出行體驗(yàn)?活動(dòng)，__?_學(xué)生安全?步行、安全?騎車，安全?乘車，通過?主題活動(dòng)，?達(dá)到既提高?學(xué)生的道德?水平，又提?高學(xué)生自護(hù)?能力的目的?。寒假中，?可以在《給?家長一封信?》中提出建?議，建議家?長與孩子共?同參與，家?長為孩子樹?立榜樣，牽?好小手，共?做交通文明?人。在活動(dòng)?基礎(chǔ)上三—?—五年級(jí)開?展征文，開?學(xué)后