第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)廣播站工作計(jì)劃樣本一、青?青校園廣播?站簡(jiǎn)介這?一滴水也許?是尼格拉瀑?布的一部分?，卻濺起了?無(wú)數(shù)的水花?；也許只是?人面孔上的?一滴汗,卻?含蘊(yùn)著辛勤?的勞動(dòng)；也?許是雨水中?的一丁點(diǎn),?卻洗滌了無(wú)?數(shù)的心靈；?也許是大海?中的一抹微?波,卻映照?出整個(gè)天空?的美麗。每?天午間，當(dāng)?暖暖的陽(yáng)光?溫暖著整個(gè)?校園的時(shí)候?，一陣悠揚(yáng)?的音樂(lè)伴隨?著主持人親?切而熟悉的?聲音回蕩在?校園的每個(gè)?角落，朝陽(yáng)?小學(xué)廣播站?又開(kāi)始了新?的征程……?——青青校?園廣播站?校園廣播站?是校園宣傳?的窗口，是?學(xué)校的__?_，也是學(xué)?校___教?育最直接、?見(jiàn)效最快的?教育媒介。?帶著尋美頌?美，發(fā)揚(yáng)學(xué)?校新風(fēng)尚的?主題，__?_年秋學(xué)期?，我們將學(xué)?校廣播站全?新改版，讓?它成為學(xué)生?課外學(xué)習(xí)的?論壇、夢(mèng)想?飛翔的天空?、陶冶情操?的海洋。?我們將廣播?時(shí)間擬定為?每天中午的?11：10?－11：4?0之間，初?步設(shè)置了五?個(gè)欄目：?一、午間音?樂(lè)盒（周一?）；二、?文海拾貝（?周二）；?三、校園啟?明星（周三?）；四、?詩(shī)苑漫步（?周四）；?五、校園采?風(fēng)（周五）?二、具體?欄目?jī)?nèi)容?1、午間音?樂(lè)盒：面向?全體老師和?學(xué)生的互動(dòng)?點(diǎn)歌臺(tái)。您?可在同伴生?日、取得成?績(jī)、獲得榮?譽(yù)時(shí)為他送?上一首祝福?的歌;在他?失意、遇到?困難時(shí)，點(diǎn)?上一首歌為?他鼓勁..?...同時(shí)?向同學(xué)們推?薦一些經(jīng)典?的歌曲，介?紹著名的音?樂(lè)家等。?（點(diǎn)歌單見(jiàn)?附表）2?、文海拾貝?：每次征集?一至兩篇學(xué)?生佳作，聘?請(qǐng)語(yǔ)文老師?進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，?并對(duì)此類作?文寫(xiě)作提出?一些好的建?議和方法。?（點(diǎn)評(píng)老?師安排見(jiàn)附?表）3、?校園啟明星?：每周由指?定班級(jí)推薦?一位“校園?啟明星”他?可以是學(xué)習(xí)?成績(jī)優(yōu)秀、?助人為樂(lè)、?熱愛(ài)班__?_或者在某?方面有特長(zhǎng)?的學(xué)生，將?其事跡寫(xiě)成?___字左?右的書(shū)面材?料，并請(qǐng)本?人當(dāng)日直接?走進(jìn)直播室?接受現(xiàn)場(chǎng)采?訪。（班?級(jí)安排見(jiàn)附?表）4、?詩(shī)苑漫步：?精選一些古?今中外的著?名詩(shī)歌、散?文等進(jìn)行配?樂(lè)朗誦，并?對(duì)其作者、?內(nèi)容、創(chuàng)作?背景等作一?介紹評(píng)析。?5、校園?采風(fēng)：設(shè)置?“校園熱點(diǎn)?追蹤”板塊?，報(bào)道每周?校園的一些?新聞，捕捉?校園新氣象?，并作相關(guān)?評(píng)論；對(duì)校?園的好人好?事作一表?yè)P(yáng)?，對(duì)不好的?現(xiàn)象提出改?正意見(jiàn)；“?衛(wèi)生健康”?板塊，針對(duì)?相關(guān)季節(jié)作?一些疾病預(yù)?防、養(yǎng)生保?健、飲食衛(wèi)?生等知識(shí)介?紹；“開(kāi)心?詞典”板塊?，收集一些?小笑話、小?幽默故事或?寓言故事。?（班級(jí)安?排見(jiàn)附表）?三、欄目?安排表1?、“午間音?樂(lè)盒”欄目?有高慧老師?負(fù)責(zé)。每周?歌曲推薦榜?單中將為大?家準(zhǔn)備十首?歌曲，你可?以從中選擇?一首。請(qǐng)要?點(diǎn)歌的老師?和同學(xué)提前?一天將點(diǎn)歌?單填寫(xiě)好送?至欄目組信?箱。2、?“文海拾貝?”欄目點(diǎn)評(píng)?老師安排表?點(diǎn)評(píng)老師?可選擇本班?學(xué)生的優(yōu)秀?習(xí)作進(jìn)行針?對(duì)性地具體?、細(xì)致的點(diǎn)?評(píng)，再選取?一些優(yōu)秀習(xí)?作或片段對(duì)?同類作文的?寫(xiě)作方法或?技巧作一指?導(dǎo),形成書(shū)?面材料.提?前兩天交至?高慧老師處?。3、“?校園啟明星?”和“校園?采風(fēng)”欄目?班級(jí)安排表?請(qǐng)相關(guān)班?級(jí)班主任老?師根據(jù)欄目?內(nèi)容認(rèn)真組?稿，對(duì)推薦?為“校園啟?明星”的同?學(xué)進(jìn)行自我?介紹方面的?輔導(dǎo)。（?相關(guān)稿件提?前兩天交至?高慧老師處?）4、“?詩(shī)苑漫步”?欄目由高慧?老師負(fù)責(zé)。?三、播音?人員安排?選拔、培訓(xùn)?優(yōu)秀的播音?員，是廣播?系統(tǒng)建設(shè)中?的一個(gè)重要?“軟件”。?為此，我們?首先進(jìn)行播?音員選拔，?請(qǐng)四至六年?級(jí)每班推薦?2—___?名播音