修改病句、修辭手法、說(shuō)明方法授課人：文小語(yǔ)2023年1月6日五升六暑期銜接班修改病句、修辭手法、說(shuō)明方法授課人：文小語(yǔ)2021Knowledgenetwork知識(shí)網(wǎng)絡(luò)病句修改成分殘缺前后矛盾搭配不當(dāng)次序顛倒重復(fù)累贅指代不明用詞不當(dāng)不合邏輯兩面一面關(guān)聯(lián)詞誤用Knowledgenetwork知識(shí)網(wǎng)絡(luò)病句修改成分殘缺前2Knowledgenetwork知識(shí)網(wǎng)絡(luò)修辭手法比喻對(duì)偶排比夸張反問(wèn)設(shè)問(wèn)擬人反復(fù)Knowledgenetwork知識(shí)網(wǎng)絡(luò)修辭手法比喻對(duì)偶排3Knowledgenetwork知識(shí)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)明方法舉例子打比方作比較下定義分類(lèi)別列數(shù)字Knowledgenetwork知識(shí)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)明方法舉例子打比4病句的類(lèi)型病因例句與分析修改成分殘缺上課經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講。用詞不當(dāng)在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成就。搭配不當(dāng)我們的生活水平在不斷改進(jìn)。詞序顛倒我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論他的建議。重復(fù)累贅我忍不住不禁笑出聲來(lái)。（缺少主語(yǔ)）小明上課經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講。（“成就”大詞小用）在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成績(jī)。

（詞語(yǔ)搭配不當(dāng)）我們的生活水平在不斷改善。（“通過(guò)”和“討論”順序顛倒）我們開(kāi)會(huì)討論并通過(guò)了他的建議。（“忍不住”和“不禁”意思相同，去掉一個(gè)）我不禁笑出聲來(lái)。Knowledgenetwork要點(diǎn)提示病句的類(lèi)型病因例句與分析修改成分殘缺上課經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講。用詞5病句的類(lèi)型病因例句與分析修改指代不明概念模糊晶晶和良良放學(xué)一起到他家玩游戲。前后矛盾同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍擠進(jìn)了電影院。不合邏輯媽媽買(mǎi)了西紅柿、蘋(píng)果、西瓜、桃子等水果。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)只要不知道自己的缺點(diǎn)，才不會(huì)自卑。兩面對(duì)一面有沒(méi)有持之以恒的毅力，是一個(gè)人事業(yè)上能取得成功的關(guān)鍵。（“整齊的”和“擠進(jìn)”前后矛盾）同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了電影院。

（“西紅柿”是蔬菜，不是水果）媽媽買(mǎi)了葡萄、蘋(píng)果、西瓜、桃子等水果。（“只要”和“才”不能搭配）只有不知道自己的缺點(diǎn)，才不會(huì)自卑。

（前半句是“有沒(méi)有”，后半句是“能”，不相對(duì)應(yīng)）有沒(méi)有持之以恒的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能不能取得成功的關(guān)鍵。（“他”到底指的是誰(shuí)？指代不清）晶晶和良良放學(xué)后一起到晶晶家玩游戲。Knowledgenetwork要點(diǎn)提示病句的類(lèi)型病因例句與分析修改指代不明晶晶和良良放學(xué)一起到他家6定義:比喻就是“打比方”，即利用不同事物之間的某些相似之處用一個(gè)事物來(lái)比方另一個(gè)事物。多用一些具體的，淺顯的、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物。Knowledgenetwork要點(diǎn)提示一、比喻1.群馬疾馳襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。2.春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情。3.正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。定義:比喻就是“打比方”，即利用不同事物之間7類(lèi)型例句作用把事物直接當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。人直接同事物說(shuō)話火山啊，你像一個(gè)戰(zhàn)士一樣在發(fā)出咆哮。二、擬人擬人：把物當(dāng)做人寫(xiě)，賦予物以人的思想、感情、活動(dòng)，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物。Knowledgenetwork要點(diǎn)提示類(lèi)型例句作用把事物直接當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。使具體事物8定義：由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、意義相近、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列起來(lái)，借以增強(qiáng)表達(dá)效果。三、排比1.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。2.我是諸元素之女:東將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。4.山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。3.一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。Knowledgenetwork要點(diǎn)提示定義：由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、意義相近、語(yǔ)9類(lèi)型形式例句作用擴(kuò)大夸張故意把事物往大、高、多、重、強(qiáng)等處說(shuō)。蜀道之難，難于上青天。突出特征，揭示本質(zhì)，烘托氣氛，增強(qiáng)聯(lián)想。縮小夸張故意把事物往小、低、少、輕、弱等處說(shuō)。在這巴掌大的地方，連轉(zhuǎn)身都很困難。超前夸張故意把后出現(xiàn)的事物說(shuō)成先出現(xiàn)的或同時(shí)出現(xiàn)的?？匆?jiàn)這樣鮮嫩的麥苗，就嗅出了白面饃饃的香味來(lái)了。四、夸張Knowledgenetwork要點(diǎn)提示類(lèi)型形式例句作用擴(kuò)大夸張故意把事物往大、高、多、重、強(qiáng)等處說(shuō)10類(lèi)型形式例句作用反問(wèn)有問(wèn)無(wú)答不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？加深語(yǔ)氣，發(fā)人深省增強(qiáng)表達(dá)的效果。設(shè)問(wèn)有問(wèn)有答爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。引起注意，引發(fā)思考。反問(wèn)與設(shè)問(wèn)Knowledgenetwork要點(diǎn)提示類(lèi)型形式例句作用反問(wèn)有問(wèn)無(wú)答不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不11類(lèi)型上下句意思例句作用正對(duì)相近、相似、相補(bǔ)、相襯感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，富有樂(lè)感。反對(duì)相反或相對(duì)橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。串對(duì)具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)等關(guān)系即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。七、對(duì)偶Knowledgenetwork要點(diǎn)提示類(lèi)型上下句意思例句作用正對(duì)相近、相似、相補(bǔ)、相襯感時(shí)花濺淚，12類(lèi)型例句作用連續(xù)反復(fù)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。感情強(qiáng)烈抒發(fā)，格式整齊有序。間隔反復(fù)好像失去了東三省，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)，失去了東三省誰(shuí)也不響，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)。八、反復(fù)Knowledgenetwork要點(diǎn)提示類(lèi)型例句作用連續(xù)反復(fù)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了13舉例子列數(shù)字打比方下定義分類(lèi)別作比較引用…是…，這就是…,叫…一種是…，另一種是…例如、又如、比如、再如、如像、是、當(dāng)作,而、比…和…、相對(duì)于數(shù)詞（概數(shù)、確數(shù)）有引號(hào)具體有力地說(shuō)明……準(zhǔn)確具體地說(shuō)明……突出強(qiáng)調(diào)了……生動(dòng)形象地說(shuō)明……準(zhǔn)確簡(jiǎn)明科學(xué)地揭示了……的本質(zhì)特征使說(shuō)明更具有說(shuō)服力條理清晰說(shuō)明……說(shuō)明方法語(yǔ)言標(biāo)志作用說(shuō)明方法的標(biāo)志及作用Knowledgenetwork要點(diǎn)提示舉例子列數(shù)字打比方下定義分類(lèi)別作比較引用…是…，這就是14一、【考點(diǎn)：修改病句】1．讀一讀，給下列句子選擇病因。A．成分殘缺B．用詞不當(dāng)C．語(yǔ)義重復(fù)D．搭配不當(dāng)(1)當(dāng)我遞上茶杯時(shí)，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。(

)(2)小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。(

)(3)班長(zhǎng)必須一定要為班級(jí)工作負(fù)責(zé)。(

)(4)在老師的幫助下，找到了好的學(xué)習(xí)方法，丟棄了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(

)A

BDCRealexercise真題演練一、【考點(diǎn)：修改病句】ABDCRealexercis152．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(

)。A．新年到了，超市里的商品鱗次櫛比。B．下課了，同學(xué)們前赴后繼地走出教室。C．楊麗萍聲情并茂地跳了一段孔雀舞。D．開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的會(huì)議，大家還是意見(jiàn)紛紛，莫衷一是。DRealexercise真題演練2．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()。DRea163．用修改符號(hào)修改語(yǔ)段。同學(xué)們，再過(guò)一個(gè)月，你們就要已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。大家都愿望取得更好的、優(yōu)異的成績(jī)，考取自己心目中的學(xué)校。這些天來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度更加明確了，學(xué)習(xí)積極性有了更大的進(jìn)步。我相信，只要大家繼續(xù)努力，才一定會(huì)有更大的收獲。希望端正提高就Realexercise真題演練3．用修改符號(hào)修改語(yǔ)段。希望端正提高就Realexerci17二、【考點(diǎn)：修辭手法】1．選擇恰當(dāng)?shù)谋扔鳎来翁羁?。春?lián)，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)_____，婉約______，粗獷______，細(xì)膩______，洋洋灑灑，蔚為壯觀。A．如旭日噴薄B．似風(fēng)拂楊柳C．如小橋流水D．若大江東去BDCARealexercise真題演練二、【考點(diǎn)：修辭手法】1．選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填空。BDCA182．讀一讀，寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(1)普通人的身上依然有著高尚的品質(zhì)——有的樂(lè)于助人，有的拾金不昧，有的尊老愛(ài)幼，還有的見(jiàn)義勇為……(

)(2)她疾步向我們走來(lái)，耳邊打雷似的傳來(lái)她的聲音：“你們?cè)僬f(shuō)一遍！”(

)(3)生活像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。(

)(4)樹(shù)上的畫(huà)眉正在歡快地唱著春天的贊歌。(

)排比夸張比喻擬人Realexercise真題演練2．讀一讀，寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。排比夸張比喻擬人R193．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法及分析理解正確的一項(xiàng)是(

)。A．你就是調(diào)盡五顏六色，又怎能畫(huà)得出祖國(guó)的面貌呢？(運(yùn)用夸張，意在表明多調(diào)一些顏色，祖國(guó)的面貌就可以畫(huà)出來(lái)。)B．奮斗，是改變現(xiàn)實(shí)的杠桿，是億萬(wàn)人民共攀社會(huì)主義建設(shè)高峰的堅(jiān)實(shí)階梯。(運(yùn)用排比，使抽象的概念和道理變得更加嚴(yán)謹(jǐn)。)C．聞一多先生的一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如一群群小螞蟻整齊地排著隊(duì)。(運(yùn)用比喻，體現(xiàn)出聞一多先生寫(xiě)字十分認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)十分工整。)D．你們是早晨初升的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。(運(yùn)用擬人，抒發(fā)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)朝氣蓬勃的青年一代寄予的厚望。)CRealexercise真題演練3．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法及分析理解正確的一項(xiàng)是()。20三、【考點(diǎn)：說(shuō)明方法】1．對(duì)下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及分析不正確的一項(xiàng)是(

)。A．我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。(作比較，突出我國(guó)建筑對(duì)稱的特點(diǎn)。)B．把各種鹽類(lèi)加在一起，占死海全部海水的23%—25%。(列數(shù)字，具體說(shuō)明了死海海水咸度高、浮力大的特征。)ARealexercise真題演練三、【考點(diǎn)：說(shuō)明方法】1．對(duì)下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及分析不正21C．我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。(舉例子，具體說(shuō)明了我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史這一特點(diǎn)。)D．彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。(打比方，生動(dòng)形象地說(shuō)明了金水河玉帶般的飄逸之美。)Realexercise真題演練C．我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，222．請(qǐng)你運(yùn)用“打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較”等說(shuō)明方法(至少3種)，介紹校園中的一處建筑。校園的操場(chǎng)邊上有一個(gè)雕塑，高2米，和旁邊高大的樹(shù)木相比，顯得矮多了。雕塑上面刻著“春華秋實(shí)”，它仿佛是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。Realexercise真題演練2．請(qǐng)你運(yùn)用“打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較”等說(shuō)明方法(至23

1.【考點(diǎn)：修改病句】下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(

)。A.他的一雙手幾乎完全凍僵了。B.不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。C.冬天的海南島是度假的好季節(jié)。D.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的光榮傳統(tǒng)。DRealexercise真題演練DRealexercise真題演練242.【考點(diǎn)：修改病句】修改下列病句。(1)【2020?江蘇省淮安市】經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。

(2)【2020?河南省洛陽(yáng)市】閱讀名著開(kāi)拓了我的視野，也提高了我的寫(xiě)作。

閱讀名著開(kāi)拓了我的視野，也提高了我的寫(xiě)作水平。經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。Realexercise真題演練2.【考點(diǎn)：修改病句】修改下列病句。閱讀名著開(kāi)拓了我的視野，25(3)鎮(zhèn)江是個(gè)景色優(yōu)美很美麗的地方。鎮(zhèn)江是個(gè)景色優(yōu)美的地方。Realexercise真題演練(3)鎮(zhèn)江是個(gè)景色優(yōu)美很美麗的地方。鎮(zhèn)江是個(gè)景色優(yōu)美的地方。263.【考點(diǎn)：修辭】對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法的判斷不正確的一項(xiàng)是(

)。A.當(dāng)你看到了中國(guó)女排奪冠的鏡頭，難道你不覺(jué)得女排姑娘是最可愛(ài)的嗎？(反問(wèn))B.海棠果晃動(dòng)著它那圓圓的小腦袋，沖著你點(diǎn)頭微笑。(擬人)C.我們的戰(zhàn)士無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)比樂(lè)觀，無(wú)比豪邁，無(wú)比崇高。(排比)D.李麗仿佛遇到了什么倒霉事，一直唉聲嘆氣，愁眉苦臉的。(比喻)DRealexercise真題演練3.【考點(diǎn)：修辭】對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法的判斷不正確的一項(xiàng)274.【考點(diǎn)：修辭】下列句子中屬于比喻句的一項(xiàng)是(

)。A.他仰望著空中的燕子，仿佛他的心也一起飛上了藍(lán)天。B.雪后的原野上，梅花點(diǎn)點(diǎn)，每一朵都是一首精美的詩(shī)。C.幸虧紅領(lǐng)巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。D.讀書(shū)之余，我喜歡養(yǎng)些易種易活的自己會(huì)奮斗的花草。BRealexercise真題演練4.【考點(diǎn)：修辭】下列句子中屬于比喻句的一項(xiàng)是()。BR285.【考點(diǎn)：修辭】補(bǔ)充成比喻句。(1)我固執(zhí)地站在河邊，像。(2)我妹妹的笑臉像一樣美麗。盛開(kāi)的花朵一尊雕像Realexercise真題演練5.【考點(diǎn)：修辭】補(bǔ)充成比喻句。盛開(kāi)的花朵一尊雕像Real296.【考點(diǎn)：改為擬人句】把下列句子改為擬人句。

(1)春天來(lái)了，桃花開(kāi)了。

(2)屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸。

屋外寒風(fēng)怒吼著，洶涌的海浪氣勢(shì)洶洶地踢著海岸。春天來(lái)了，桃花綻開(kāi)了笑臉。Realexercise真題演練6.【考點(diǎn)：改為擬人句】把下列句子改為擬人句。(1)春天來(lái)3011.【考點(diǎn)：說(shuō)明方法】給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。A.作比較B.列數(shù)字C.打比方D.舉例子(1)例如，從一棵大柳樹(shù)上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條就會(huì)長(zhǎng)成一株株活潑可愛(ài)的小柳樹(shù)。(

)(2)塔身由231萬(wàn)塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。(

)BDRealexercise真題演練11.【考點(diǎn)：說(shuō)明方法】給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。BDR31(3)站著的時(shí)候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。(

)(4)鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。(

)(5)太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度。(

)BACRealexercise真題演練(3)站著的時(shí)候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都32學(xué)如蜜蜂采蜜，采過(guò)許多花，才能釀出許多蜜。授課人：文小語(yǔ)2023年1月6日謝謝聆聽(tīng)學(xué)如蜜蜂采蜜，采過(guò)許多花，才能釀出許多蜜。授33修改病句、修辭手法、說(shuō)明方法授課人：文小語(yǔ)2023年1月6日五升六暑期銜接班修改病句、修辭手法、說(shuō)明方法授課人：文小語(yǔ)20234Knowledgenetwork知識(shí)網(wǎng)絡(luò)病句修改成分殘缺前后矛盾搭配不當(dāng)次序顛倒重復(fù)累贅指代不明用詞不當(dāng)不合邏輯兩面一面關(guān)聯(lián)詞誤用Knowledgenetwork知識(shí)網(wǎng)絡(luò)病句修改成分殘缺前35Knowledgenetwork知識(shí)網(wǎng)絡(luò)修辭手法比喻對(duì)偶排比夸張反問(wèn)設(shè)問(wèn)擬人反復(fù)Knowledgenetwork知識(shí)網(wǎng)絡(luò)修辭手法比喻對(duì)偶排36Knowledgenetwork知識(shí)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)明方法舉例子打比方作比較下定義分類(lèi)別列數(shù)字Knowledgenetwork知識(shí)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)明方法舉例子打比37病句的類(lèi)型病因例句與分析修改成分殘缺上課經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講。用詞不當(dāng)在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成就。搭配不當(dāng)我們的生活水平在不斷改進(jìn)。詞序顛倒我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論他的建議。重復(fù)累贅我忍不住不禁笑出聲來(lái)。（缺少主語(yǔ)）小明上課經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講。（“成就”大詞小用）在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成績(jī)。

（詞語(yǔ)搭配不當(dāng)）我們的生活水平在不斷改善。（“通過(guò)”和“討論”順序顛倒）我們開(kāi)會(huì)討論并通過(guò)了他的建議。（“忍不住”和“不禁”意思相同，去掉一個(gè)）我不禁笑出聲來(lái)。Knowledgenetwork要點(diǎn)提示病句的類(lèi)型病因例句與分析修改成分殘缺上課經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講。用詞38病句的類(lèi)型病因例句與分析修改指代不明概念模糊晶晶和良良放學(xué)一起到他家玩游戲。前后矛盾同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍擠進(jìn)了電影院。不合邏輯媽媽買(mǎi)了西紅柿、蘋(píng)果、西瓜、桃子等水果。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)只要不知道自己的缺點(diǎn)，才不會(huì)自卑。兩面對(duì)一面有沒(méi)有持之以恒的毅力，是一個(gè)人事業(yè)上能取得成功的關(guān)鍵。（“整齊的”和“擠進(jìn)”前后矛盾）同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了電影院。

（“西紅柿”是蔬菜，不是水果）媽媽買(mǎi)了葡萄、蘋(píng)果、西瓜、桃子等水果。（“只要”和“才”不能搭配）只有不知道自己的缺點(diǎn)，才不會(huì)自卑。

（前半句是“有沒(méi)有”，后半句是“能”，不相對(duì)應(yīng)）有沒(méi)有持之以恒的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能不能取得成功的關(guān)鍵。（“他”到底指的是誰(shuí)？指代不清）晶晶和良良放學(xué)后一起到晶晶家玩游戲。Knowledgenetwork要點(diǎn)提示病句的類(lèi)型病因例句與分析修改指代不明晶晶和良良放學(xué)一起到他家39定義:比喻就是“打比方”，即利用不同事物之間的某些相似之處用一個(gè)事物來(lái)比方另一個(gè)事物。多用一些具體的，淺顯的、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物。Knowledgenetwork要點(diǎn)提示一、比喻1.群馬疾馳襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。2.春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情。3.正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。定義:比喻就是“打比方”，即利用不同事物之間40類(lèi)型例句作用把事物直接當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。人直接同事物說(shuō)話火山啊，你像一個(gè)戰(zhàn)士一樣在發(fā)出咆哮。二、擬人擬人：把物當(dāng)做人寫(xiě)，賦予物以人的思想、感情、活動(dòng)，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物。Knowledgenetwork要點(diǎn)提示類(lèi)型例句作用把事物直接當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。使具體事物41定義：由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、意義相近、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列起來(lái)，借以增強(qiáng)表達(dá)效果。三、排比1.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)。2.我是諸元素之女:東將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。4.山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。3.一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。Knowledgenetwork要點(diǎn)提示定義：由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、意義相近、語(yǔ)42類(lèi)型形式例句作用擴(kuò)大夸張故意把事物往大、高、多、重、強(qiáng)等處說(shuō)。蜀道之難，難于上青天。突出特征，揭示本質(zhì)，烘托氣氛，增強(qiáng)聯(lián)想。縮小夸張故意把事物往小、低、少、輕、弱等處說(shuō)。在這巴掌大的地方，連轉(zhuǎn)身都很困難。超前夸張故意把后出現(xiàn)的事物說(shuō)成先出現(xiàn)的或同時(shí)出現(xiàn)的?？匆?jiàn)這樣鮮嫩的麥苗，就嗅出了白面饃饃的香味來(lái)了。四、夸張Knowledgenetwork要點(diǎn)提示類(lèi)型形式例句作用擴(kuò)大夸張故意把事物往大、高、多、重、強(qiáng)等處說(shuō)43類(lèi)型形式例句作用反問(wèn)有問(wèn)無(wú)答不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？加深語(yǔ)氣，發(fā)人深省增強(qiáng)表達(dá)的效果。設(shè)問(wèn)有問(wèn)有答爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。引起注意，引發(fā)思考。反問(wèn)與設(shè)問(wèn)Knowledgenetwork要點(diǎn)提示類(lèi)型形式例句作用反問(wèn)有問(wèn)無(wú)答不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不44類(lèi)型上下句意思例句作用正對(duì)相近、相似、相補(bǔ)、相襯感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，富有樂(lè)感。反對(duì)相反或相對(duì)橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。串對(duì)具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)等關(guān)系即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。七、對(duì)偶Knowledgenetwork要點(diǎn)提示類(lèi)型上下句意思例句作用正對(duì)相近、相似、相補(bǔ)、相襯感時(shí)花濺淚，45類(lèi)型例句作用連續(xù)反復(fù)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。感情強(qiáng)烈抒發(fā)，格式整齊有序。間隔反復(fù)好像失去了東三省，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)，失去了東三省誰(shuí)也不響，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)。八、反復(fù)Knowledgenetwork要點(diǎn)提示類(lèi)型例句作用連續(xù)反復(fù)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了46舉例子列數(shù)字打比方下定義分類(lèi)別作比較引用…是…，這就是…,叫…一種是…，另一種是…例如、又如、比如、再如、如像、是、當(dāng)作,而、比…和…、相對(duì)于數(shù)詞（概數(shù)、確數(shù)）有引號(hào)具體有力地說(shuō)明……準(zhǔn)確具體地說(shuō)明……突出強(qiáng)調(diào)了……生動(dòng)形象地說(shuō)明……準(zhǔn)確簡(jiǎn)明科學(xué)地揭示了……的本質(zhì)特征使說(shuō)明更具有說(shuō)服力條理清晰說(shuō)明……說(shuō)明方法語(yǔ)言標(biāo)志作用說(shuō)明方法的標(biāo)志及作用Knowledgenetwork要點(diǎn)提示舉例子列數(shù)字打比方下定義分類(lèi)別作比較引用…是…，這就是47一、【考點(diǎn)：修改病句】1．讀一讀，給下列句子選擇病因。A．成分殘缺B．用詞不當(dāng)C．語(yǔ)義重復(fù)D．搭配不當(dāng)(1)當(dāng)我遞上茶杯時(shí)，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。(

)(2)小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。(

)(3)班長(zhǎng)必須一定要為班級(jí)工作負(fù)責(zé)。(

)(4)在老師的幫助下，找到了好的學(xué)習(xí)方法，丟棄了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(

)A

BDCRealexercise真題演練一、【考點(diǎn)：修改病句】ABDCRealexercis482．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(

)。A．新年到了，超市里的商品鱗次櫛比。B．下課了，同學(xué)們前赴后繼地走出教室。C．楊麗萍聲情并茂地跳了一段孔雀舞。D．開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的會(huì)議，大家還是意見(jiàn)紛紛，莫衷一是。DRealexercise真題演練2．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()。DRea493．用修改符號(hào)修改語(yǔ)段。同學(xué)們，再過(guò)一個(gè)月，你們就要已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。大家都愿望取得更好的、優(yōu)異的成績(jī)，考取自己心目中的學(xué)校。這些天來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度更加明確了，學(xué)習(xí)積極性有了更大的進(jìn)步。我相信，只要大家繼續(xù)努力，才一定會(huì)有更大的收獲。希望端正提高就Realexercise真題演練3．用修改符號(hào)修改語(yǔ)段。希望端正提高就Realexerci50二、【考點(diǎn)：修辭手法】1．選擇恰當(dāng)?shù)谋扔鳎来翁羁?。春?lián)，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)_____，婉約______，粗獷______，細(xì)膩______，洋洋灑灑，蔚為壯觀。A．如旭日噴薄B．似風(fēng)拂楊柳C．如小橋流水D．若大江東去BDCARealexercise真題演練二、【考點(diǎn)：修辭手法】1．選擇恰當(dāng)?shù)谋扔鳎来翁羁?。BDCA512．讀一讀，寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(1)普通人的身上依然有著高尚的品質(zhì)——有的樂(lè)于助人，有的拾金不昧，有的尊老愛(ài)幼，還有的見(jiàn)義勇為……(

)(2)她疾步向我們走來(lái)，耳邊打雷似的傳來(lái)她的聲音：“你們?cè)僬f(shuō)一遍！”(

)(3)生活像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。(

)(4)樹(shù)上的畫(huà)眉正在歡快地唱著春天的贊歌。(

)排比夸張比喻擬人Realexercise真題演練2．讀一讀，寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。排比夸張比喻擬人R523．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法及分析理解正確的一項(xiàng)是(

)。A．你就是調(diào)盡五顏六色，又怎能畫(huà)得出祖國(guó)的面貌呢？(運(yùn)用夸張，意在表明多調(diào)一些顏色，祖國(guó)的面貌就可以畫(huà)出來(lái)。)B．奮斗，是改變現(xiàn)實(shí)的杠桿，是億萬(wàn)人民共攀社會(huì)主義建設(shè)高峰的堅(jiān)實(shí)階梯。(運(yùn)用排比，使抽象的概念和道理變得更加嚴(yán)謹(jǐn)。)C．聞一多先生的一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如一群群小螞蟻整齊地排著隊(duì)。(運(yùn)用比喻，體現(xiàn)出聞一多先生寫(xiě)字十分認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)十分工整。)D．你們是早晨初升的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。(運(yùn)用擬人，抒發(fā)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)朝氣蓬勃的青年一代寄予的厚望。)CRealexercise真題演練3．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法及分析理解正確的一項(xiàng)是()。53三、【考點(diǎn)：說(shuō)明方法】1．對(duì)下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及分析不正確的一項(xiàng)是(

)。A．我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。(作比較，突出我國(guó)建筑對(duì)稱的特點(diǎn)。)B．把各種鹽類(lèi)加在一起，占死海全部海水的23%—25%。(列數(shù)字，具體說(shuō)明了死海海水咸度高、浮力大的特征。)ARealexercise真題演練三、【考點(diǎn)：說(shuō)明方法】1．對(duì)下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及分析不正54C．我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。(舉例子，具體說(shuō)明了我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史這一特點(diǎn)。)D．彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。(打比方，生動(dòng)形象地說(shuō)明了金水河玉帶般的飄逸之美。)Realexercise真題演練C．我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，552．請(qǐng)你運(yùn)用“打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較”等說(shuō)明方法(至少3種)，介紹校園中的一處建筑。校園的操場(chǎng)邊上有一個(gè)雕塑，高2米，和旁邊高大的樹(shù)木相比，顯得矮多了。雕塑上面刻著“春華秋實(shí)”，它仿佛是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。Realexercise真題演練2．請(qǐng)你運(yùn)用“打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較”等說(shuō)明方法(至56

1.【考點(diǎn)：修改病句】下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(

)。A.他的一雙手幾乎完全凍僵了。B.不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。C.冬天的海南島是度假的好季節(jié)。D.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的光榮傳統(tǒng)。DRealexercise真題演練DRealexercise真題演練572.【考點(diǎn)：修改病句】修改下列病句。(1)【2020?江蘇省淮安市】經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。

(2)【2020?河南省洛陽(yáng)市】閱讀名著開(kāi)拓了我的視野，也提高了我的寫(xiě)作。

閱讀名著開(kāi)拓了我的視野，也提高了我的寫(xiě)作水平。經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。Realexercise真題演練2.【考點(diǎn)：修改病句】修改下列病句。閱讀名著開(kāi)拓了我的視野，58(3)鎮(zhèn)江是個(gè)景色優(yōu)美很美麗的地方。