第第頁小班健康活動(dòng)方案快樂的小雪花

小班健康活動(dòng)方案歡樂的小雪花

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在課余時(shí)間，我發(fā)覺我們班孩子對(duì)音樂節(jié)奏快慢反應(yīng)特別靈敏，正好外面雪花飄飄，我就設(shè)計(jì)了此項(xiàng)活動(dòng)《歡樂的小雪花》

活動(dòng)目標(biāo)

1、進(jìn)展幼兒按指示正確行動(dòng)的技能，以及在快慢跑過程中敏捷掌握身體和躲閃的技能，

2、激發(fā)幼兒對(duì)雪花的喜歡

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：按指示正確行動(dòng)

難點(diǎn)：在快慢跑過程中敏捷掌握身體

活動(dòng)預(yù)備：

小雪花頭飾，音樂磁帶(A段舒緩，B段歡快，C段舒緩)，錄音機(jī)，塑料圈，易拉罐，粉筆，故事磁帶

活動(dòng)過程

1、用身體動(dòng)作來表現(xiàn)雪花飄舞的景象。老師請(qǐng)幼兒帶頭飾都扮成冬天里的小雪花。引導(dǎo)幼兒嘗試用身體動(dòng)作來表現(xiàn)小雪花空中飄動(dòng)、飄舞的景象，老師鼓舞和確定幼兒積極、大膽的表現(xiàn)與想象力。

2、游戲《小雪花飛呀飛》。老師將幼兒帶到事先預(yù)備好的活動(dòng)場(chǎng)地上，告知幼兒場(chǎng)地上各種材料所代表的含義：用粉筆畫的曲線表示"小河'，放塑料圈的地方表示"小山丘'，樹立起來的易拉罐表示"小樹林'。然后老師教幼兒念一首簡短的兒歌，并講解游戲活動(dòng)的過程與要求。("小雪花'聽老師口令隨音樂自由飄舞落在樹林，山丘，小河上)

3、幼兒熟識(shí)游戲后，老師減削身體動(dòng)作，改用語言引導(dǎo)幼兒

4、幼兒聽故事(幼兒在地毯上，教.案來自：大'考.吧幼，師.網(wǎng)，休息聽故事)，故事結(jié)尾，留下任務(wù)，請(qǐng)小伙伴幫忙給小動(dòng)物送一件紅棉衣。

5、幼兒回到教室，給棉衣涂色

6、活動(dòng)結(jié)束

教學(xué)反思

1、在活動(dòng)中，把音樂與美術(shù)相融合在健康活動(dòng)中，使活動(dòng)內(nèi)容豐富起來，使得幼兒在玩中體驗(yàn)"小雪花'的歡樂，熬煉了幼兒積極躲閃和掌握身體的技能。

2、活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，在游戲中，我讓幼兒休息聽故事，勞逸結(jié)合，幼兒不感到疲憊。

3、假如重新來上，我會(huì)轉(zhuǎn)變兩點(diǎn)，首先是頭飾，我會(huì)用五彩繽紛，而不是單純的白色，其次是在聽故事后，留下任務(wù)。局限性是讓幼兒涂各種顏色，而不限制在