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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《年味》讀后感600字《年味》讀后感600字讀書,讀好書是對于每一個人來說都是分外重要的。閱讀過一本書之后人們內心多多少少都會有所感悟??梢酝ㄟ^寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。讀后感簡樸來說就是看完書后的感想和心得體會。那么,我們從哪些角度來寫一篇讀書筆記呢?以下是我為大家用心整理的“《年味》讀后感600字”,僅供您在工作和學習中參考。
恭喜恭喜恭喜你啊,恭喜恭喜恭喜你這首歌這幾天重復在我腦海里展現。是啊,新的一年又來了,在我的無限感慨中聞到了從廚房飄出的陣陣餃子香,我不由想到了新年中的個中年味兒
新年到了,整個空氣中都迷漫著散不盡的硝煙味,噼里啪啦的鞭炮聲傳遍了各街各巷。而這鞭炮聲是年味中最重要的一味,大人小孩誰不熱愛在各家門前放煙花,玩鞭炮?當然,我也好好的體會了一把,吃過年夜飯,我們一家人來到世紀廣場,那忽大忽小的孔明燈稀稀稀稀的,即刻吸引了我的眼球。我也放飛了一個,抬頭望著天空我許下新年第一個愿望,突然,從旁邊飄來一個歪斜的孔明燈,爸爸出手把孔明燈給拉直,就這樣孔明燈越飛越高,直到和空中其他的孔明燈混淆了。隨著孔明燈的消逝,我看到了空中另一番風景:大小不一,顏色各異的煙花隨著同樣的節(jié)奏上升,再在空中停留一秒,綻放,隨之在空中消散,給這安寧的夜添加一份屬于自己的絢爛。
當然,我們過年酒香味是少不了的,大家都拿出自己用心調配的老酒,在新年的酒席上大顯身手,而其中有些不懂酒的年輕人就不免吃一些虧了,大家在酒席上笑著,喝著,聊著。
過年嘛,餃子是每個人津津樂道的話題,乳白的餃子皮,足夠肥的肉餡,再倒上香料酒,多擺上幾個盤子,幾個人圍坐一桌,你看,這就可以動筷子了!幾盤餃子下肚,就會有很滿的飽足感。
筆.墨.紙.硯,一幅幅公整又順口并且富滿詩意的對聯就浮出水面,紅紅的對聯紙襯上黑色又有力的字體,貼在大門上,房梁上,大家來來往往,都留神到這不一樣的風景。無不顯示出年味兒。
年味兒無處不在,大街上,小巷里,這些傳統的文明習俗都在等著大家發(fā)揚。其實,我看到的更多的是彌漫人情味的新年。
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《年味》(優(yōu)質讀后感)
“恭喜恭喜恭喜你啊,恭喜恭喜恭喜你”這首歌這幾天重復在我腦海里展現。是啊,新的一年又來了,在我的無限感慨中聞到了從廚房飄出的陣陣餃子香,我不由想到了新年中的個中年味兒
新年到了,整個空氣中都迷漫著散不盡的硝煙味,“噼里啪啦”的鞭炮聲傳遍了各街各巷。而這鞭炮聲是年味中最重要的一味,大人小孩誰不熱愛在各家門前放煙花,玩鞭炮?當然,我也好好的體會了一把,吃過年夜飯,我們一家人來到世紀廣場,那忽大忽小的孔明燈稀稀稀稀的,即刻吸引了我的眼球。我也放飛了一個,抬頭望著天空我許下新年第一個愿望,突然,從旁邊飄來一個歪斜的孔明燈,爸爸出手把孔明燈給拉直,就這樣孔明燈越飛越高,直到和空中其他的孔明燈混淆了。隨著孔明燈的消逝,我看到了空中另一番風景:大小不一,顏色各異的煙花隨著同樣的節(jié)奏上升,再在空中停留一秒,綻放,隨之在空中消散,給這安寧的夜添加一份屬于自己的絢爛。
當然,我們過年酒香味是少不了的,大家都拿出自己用心調配的老酒,在新年的酒席上大顯身手,而其中有些不懂酒的年輕人就不免吃一些虧了,大家在酒席上笑著,喝著,聊著。
過年嘛,餃子是每個人津津樂道的話題,乳白的餃子皮,足夠肥的肉餡,再倒上香料酒,多擺上幾個盤子,幾個人圍坐一桌,你看,這就可以動筷子了!幾盤餃子下肚,就會有很滿的飽足感。
筆.墨.紙.硯,一幅幅公整又順口并且富滿詩意的對聯就浮出水面,紅紅的對聯紙襯上黑色又有力的字體,貼在大門上,房梁上,大家來來往往,都留神到這不一樣的風景。無不顯示出年味兒。
年味兒無處不在,大街上,小巷里,這些傳統的文明習俗都在等著大家發(fā)揚。其實,我看到的更多的是彌漫人情味的新年。
《巧克力味的暑假》讀后感600字
散學典禮完畢后,我就與幾個摯友興高采烈的來到了書城,我來到了三樓探索《巧克力味的暑假》,那本書是陽光姐姐——伍美珍新出的書。我來到伍美珍姐姐專賣書柜,看到了許大量多的書,我留心的搜尋,??!終究找到了,我大喜過望。接下來我又買了《戴牙套的青蛙王子》和《頑皮包馬小跳——小英雄與芭蕾公主》就與我的摯友高欣喜興的回家了。
我回到家后看的第一本書是——《巧克力味的暑假》,《巧克力味的暑假》故事主要內容是:項心儀畢業(yè)考好過關,但是心里這道坎卻憂傷關——對于小學畢業(yè)的項心儀來說這個暑假他嘗到了畢業(yè)獨特的滋味。曾親近相處了六年時間的好摯友,在畢業(yè)之后勞燕分飛,心中那無限的孤獨和無奈,只有自己才能體會。所幸的是,她又遇到了新同學和摯友……。情誼的滋味對于他來說,猶如巧克力一般苦澀而又喜悅。
我看完《巧克力的暑假》之后,我就惦記我也會和書中的“項心儀”一樣,巧的是,我也與班上的幾個同學結為姐妹,這些年來,我們姐妹有福同享有難同當,在生活上彼此關切,在學習上彼此扶助,一起成長、一起進步。就算有時候吵架,過不了5分鐘我們就和好了,假設我們分開了,我還真的舍不得,終究我們相處了那么多年,我想,我再也不會找到這樣的好摯友了。我不僅舍不得我的姐妹,還舍不得我的老師,曾經我的勞績不太好,但是在老師的激勵和扶助下有了極大的進步,讓我越來越愛上了學習。老師不辭勞累幫我們補課。我的字以前寫的亂七八糟、東倒西歪,在老師的扶助和嚴格要求下我的字寫得越來越好了。老師們我想對你們說:“感謝!
俗話說:天下沒有不散的宴席,就算畢業(yè)了會和我的摯友分開,但是,在上初中的日子,我還會結識更多的好摯友。舊的不去新的不來嘛,何況我也不會忘卻我的老摯友??赡苓@是唯一一個自我撫慰的理由了吧。
我想我的六年級暑假的也會像書中的“項心儀”一樣,苦澀而又喜悅。
《橘子味的夏天》讀后感600字
今天,我讀了一本故事書,是龐婕雷寫的《橘子味的夏天》。龐婕雷畢業(yè)于華東師范中文系,現任《上海中學生報》的編輯,已出版過《穿過歲月哀傷的女孩》等小說,曾獲冰心兒童圖書獎,作品曾登上開卷全國少兒暢銷書排行榜。
本書的第一章就像一朵蒲公英,風一陣陣吹過,每片葉子都跳起了舞,猶如在和我打招呼。我的心,柔嫩起來。在其次章里,我老想著假設媽媽在世:我的內心起了一陣小小的波瀾。假設媽媽在世,她也確定能贏得全場凝望的目光。第三章展現了變化——“嘿,可以熟悉你嗎”:一個突然展現在我生活中的人,莫名地,就像一顆小石子,在我心里蕩起了微微漣漪。在第四章里,我知道了我的惆悵來自何方,至于我,我的心里有種說不出的惆悵,這惆悵也不知來自何方,總之,攪得我心神不寧。走到第五章真是一路馥郁,外觀上看對我都還不錯,可是我沒有要好到可以交換心事的摯友,一個也沒有,我像掉進了孤獨的深淵……
第六章讓我忍不住地問何時再相遇:寶物,有一天你長大了,你會懂得可惜是這個世界上最痛、最苦、最殘忍的一種人生體驗。第七章我脫離幸福的軌道,不要再有人來和我說話,尤其是不要說關切我的話,我怕自己會哭……第八章里,我聞到了空氣是橘子味的,暑假總是酸酸甜甜的,有補習班、有電視、有網絡,橘子的味道也是這樣。第九章緣分太淺太淺:那些幸福的過往,儼然在我腦海里沒有占據一絲半點的空間,我真是懊惱。結果一章,當第六盞紅燈亮了,感謝你,陸盞,這個橘子味的夏天,我會一向一向存放在心底最深處。
讀完了這本書,我知道了懵懵懂懂的成長歷險,跌跌撞撞地走過,只為在陽光中等待最美觀的綻放。夏天的空氣是橘子味的!
巧克力味的暑假讀后感600字
說起來,我和巧克力還是有一段淵源的。我特別熱愛吃巧克力,不管是什么口味的;由于我的名字里面有一個與巧克力的力同音的“立”,所以同學們給我氣了一個外號——巧克力……當然,最最重要的是,我愛上了一本,叫《巧克力味的暑假》的書。
起初,留神到這本書是由于它的封面主色調——咖啡色。這種顏色仿佛擁有著一種神秘的魔法,將我的視線牢牢鎖住,讓我久久不能移動,然后,就順其自然的將它拿起,一頁一頁的讀了起來。
在閱讀數的同時,我仿佛在吃著巧克力。我熱愛先將巧克力放在嘴里,然后等到它溶解,在一點一點的逐漸吞下肚子里。在舌尖與“巧克力醬”纏綿的時候,先感受到的是它濃重的喜悅,待到吃完全部后,口齒間留下確實是澀澀的一種質感。但這卻不影響我對它的愛好。
同樣的,這本書也給了我同樣濃重的喜悅,同樣酸澀的質感。主角項心儀是個活潑開朗的小女生,這個暑假,身為六年級的她,要畢業(yè)了。畢業(yè),這個詞帶給了她分開的傷感,還有就是對未來的憧憬和惶恐。
是以一種特別輕松的筆調開頭的,讓讀者們對“放暑假”這個詞產生了共鳴。這個時候,口中巧克力的味道是喜悅而又包含著一種激情。
接下來,抓住了我們的特性——對一成不變生活的厭厭惡。然后,用了一些調侃的語氣,將我們平日里和同學們的互動描寫了出來,讓讀者們會想到了再學校那種輕松卻又痛楚的日子。這個時候,嘴里巧克力的味道,逐漸淡化了。
旅游,我想這是暑假里最值得期望的一件事了吧?在這本書中,就用自己的親身體驗,寫出了項心儀和黃小月在內蒙古旅游中發(fā)生的一些小故事,其中包括了真假內蒙古包、蔬菜水果見不著等。這些小故事給這本書添加了不少樂趣,也讓讀者了解了一些學識。這個時候,嘴里的巧克力成了溫的了,它從嗓子滑下,和暖了全身。
遇到“熟諳的目生人”這一章,明顯地描寫了項心儀對未來憧憬卻又惶恐的感情:當同學叫項心儀名字,而不是“瓜子臉女霸王”時,當過往親昵的同學們開頭逐漸疏離時,心里總是有點失落的吧?但是卻不知道這種感覺從何而來,只能呆呆的采納。我突然間似懂非懂的想到了一個詞:曲終人散。這時候,巧克力澀澀的后味,在唇齒間曼延開來,帶動著心中的一根線,擔心的跳動著。
書里結果一段,有這樣一句話:坐在六(一)班教室里,我們都悄悄無語。這一句給讀者們留下了無限大的遐想空間,我仿佛能望見她們的背影,蕭瑟而又固執(zhí)的屹立著。在他們的心里,只留下了兩個字——畢業(yè),這個宛如巧克力一般帶給她們既香甜又帶著一絲苦澀感情的詞,報告了他們和讀者一種思想——我們長大了。
是的,我們長大了,經過一個暑假,我們就多懂得了一個道理,我們就多長高了一些,我們就多長了一歲了,我們就有才能多承受一些挫折了……這些種種,還不夠報告我們,我們長大了嗎?
我們要大膽起來,用行動說明:在經過這個巧克力味的暑假的洗禮,我們成長起來了,我們長大了!
《香草味的情誼》讀后感600字
今天我讀了一本書,叫《香草味的情誼》。它有一點令我感動,也令我有一些凄愴,還有一些喜悅,可說是五味雜陳。
里面有三位仆人公,有一個愛想入非非,有可憐心的女孩叫石柳,有一個熱愛樂于助人的莫兒,還有一個名叫貝特殊的小男生,為了一個承諾,種了四年薰衣草。
石柳是個轉校生,當她在爸爸騎車時,就開頭東張西望,突然,一棟別墅映入眼簾,那里散發(fā)著薰衣草香味,這香味被石柳聞到了,愛想入非非的她又開頭胡思亂想起來了。在班級里,她結識了兩位好友貝特殊和莫兒,這兩位好友讓她悶悶不樂的心情豁然開朗起來,石柳在交談中察覺不僅那棟散發(fā)薰衣草味的別墅是她家,而且貝特殊的媽媽和石柳的媽媽是好友……
可憐貝特殊由于生下來不久發(fā)了四十度的高燒,貝特殊爸爸要連夜趕回醫(yī)院拜訪高燒中的兒子,爸爸在回家路上出了一場車禍,永遠地離開了人世,而貝特殊就從那一刻永遠地失去了父愛。而固執(zhí)的媽媽承受起了家里的全體大小事情,為了不讓貝特殊在他幼小的心田里留下陰影,貝特殊就一向被媽媽蒙在鼓里,每當貝特殊問起自己的爸爸在哪里時,貝特殊的母親就對他說:“孩子,你爸爸去了很遠的地方,只要你讓那個薰衣草種子開花,你爸爸就回來了?!庇谑?,四年來,貝特殊無微不至地照管著那個對他來說無比貴重的“薰衣草種子”,就是一顆石頭。
然而紙終究是包不住火的。聰明的貝特殊把石頭換成真正的薰衣草種子,并每日照管開出了花朵,他就問自己的母親,花兒開了,爸爸該回來了。這時那位母親含著淚把一個深藏十多年的機要報告了貝特殊,這個消息猶如晴天霹靂一樣重重地打在了十多歲男孩的心中,莫兒和石柳聞訊趕來安撫貝特殊,有了兩位摯友的安撫后,貝特殊的心緒大有好轉,他的母親支支吾吾,不知所措地望著貝特殊,貝特殊泣不成聲地說:“媽媽,我知道您這是為我好!”媽媽一把抱住貝特殊。
我明白了親情和固執(zhí)是一種很玄的東西,看不見摸不著,親情就像藕一樣千絲萬絲,斷了有,再斷還有,這個是每個人都具備的,而固執(zhí)就說不定了,不能一遇到挫折就退縮。
橘子味的夏天讀后感600字
橘子味的夏天讀后感600字范文一
好書每日讀,每日讀好書。在這個暑假,讓我們讀一讀龐婕蕾的親情小說--《橘子味的夏天》吧。
在一個小城市里,仆人公的爸爸遇到了媽媽,也就有了仆人公-駱雨澄。但不幸的是,她的媽媽在一場車禍中喪生了。她的爸爸帶著他來到了他所工作的城市,正如仆人公自己所說:我就像蒲公英,不知什么時候來到這里,又不知什么時候離開。于是她,就向她自己所說的那樣在這個城市著陸了。故事最初發(fā)生在開學的那一天的早上,駱雨澄不愿吃爸爸的養(yǎng)分早餐就跑去早餐鋪買早餐,隨即爸爸趕到了,給她吃了早飯,在吃時,路遇新同桌,被其諷刺,他被摩托撞了。到了學校以后,遇到了同學樂悠悠,并與她結成了好摯友,每日形影不離。第3天見到了同學們褒貶不一的同桌陸盞,并從他有些尖酸的語言中體會到了他那與眾不同的性格。母親節(jié)到了,他與陸盞一起在餐廳里吃飯。在大會上,她讀著她媽媽的信(其實是樂的媽媽寫的),感動地流淚了。這個城市里,他們不得不在奶奶的房子里與她對比厭惡的叔叔嬸嬸和堂哥同一個屋檐下生活,一次家庭聚餐上,嬸嬸建議讓爸爸再去二婚,這件事使我憤怒,但沒什么行動。又與高一級的同鄉(xiāng)何雋相熟悉,又與其看電影,但是沒見著何雋卻見到了陸盞。而后,樂悠悠報告駱雨澄樂的媽媽駱的爸爸在談戀愛,駱聽了又有一些憤怒,于是與何雋一起去麥當勞離家出走,當駱的爸爸找到駱的時候,便憤怒的帶回家了。第2天,樂在學校里對駱不滿,由于在駱離家出走后,她爸爸立刻與樂的媽媽分手了后爸爸發(fā)燒了,駱苦求與樂的媽媽,后救了駱的爸爸,之后,陸盞要走了,臨走時送了幾顆有香味的種子駱一向珍藏。
這個故事中的仆人公在體驗了這些事后,逐漸地理解了與陸盞的友愛和爸爸對自己的父愛,理解了愛的含義。
《橘子味的夏天》讀后感600字范文二
暑假的假期里,我看了大量書籍,但讓我感想最深的,還是本名叫《橘子味的夏天》的書。這本書令我感想萬千,也把我深深地感動了。
這本書主要講了,有一個名叫駱雨澄的小姑娘,她的媽媽很早就去世了,她就和她的爸爸來到了一座目生的城市,從這時起,一件件好玩的故事就開頭了!可逐漸地,她察覺了自己的爸爸老是坑騙自己,便交上了一個新的摯友,這就是她的同桌。后來,由于自己的爸爸需要一個能干的媽媽,她為了讓爸爸不消沉憂傷,她就采納了一個失去了爸爸的孩子:樂悠悠,她的媽媽,就是這樣一個懂事的孩子,度過了這樣的一個喜悅而美觀的季節(jié)。就這樣,她度過了一個惶恐擔心,一個又酸又甜,橘子味的夏天。倚欄軒文學網
比起駱雨澄的不幸遇到,我反而內疚慚愧多了,也感覺自己幸運多了。至少,我有一個完整的家,有父母的愛庇護著,無聊的時候可以和爸爸媽媽頂頂嘴,說說知心的話,學習上有難題時,也可以得到爸爸媽媽的扶助??晌覔碛械囊磺?,書中的仆人公駱雨澄卻沒有。更加是讀到書中結果一段的時候,我的心里酸溜溜的,有一種說不出來的滋味。但駱雨澄的身邊也有老師,爸爸,和同桌的扶助和關切,只要有這些,駱雨澄就已經心合意足了。這本書也報告了我們,其實我們的身邊,也有好多關切我們的人,只是我們平日沒有留神罷了,我們不僅要學會感受到扶助我們的人,還要學會扶助別人,這真是我看過最有意義的一本書!
巧克力味的寒假讀后感600字
說起來,我和巧克力還是有一段淵源的。我特別熱愛吃巧克力,不管是什么口味的;由于我的名字里面有一個與巧克力的力同音的“立”,所以同學們給我氣了一個外號——巧克力……當然,最最重要的是,我愛上了一本,叫《巧克力味的暑假》的書。
起初,留神到這本書是由于它的封面主色調——咖啡色。這種顏色仿佛擁有著一種神秘的魔法,將我的視線牢牢鎖住,讓我久久不能移動,然后,就順其自然的將它拿起,一頁一頁的讀了起來。
在閱讀數的同時,我仿佛在吃著巧克力。我熱愛先將巧克力放在嘴里,然后等到它溶解,在一點一點的逐漸吞下肚子里。在舌尖與“巧克力醬”纏綿的時候,先感受到的是它濃重的喜悅,待到吃完全部后,口齒間留下確實是澀澀的一種質感。但這卻不影響我對它的愛好。
同樣的,這本書也給了我同樣濃重的喜悅,同樣酸澀的質感。主角項心儀是個活潑開朗的小女生,這個暑假,身為六年級的她,要畢業(yè)了。畢業(yè),這個詞帶給了她分開的傷感,還有就是對未來的憧憬和惶恐。
是以一種特別輕松的筆調開頭的,讓讀者們對“放暑假”這個詞產生了共鳴。這個時候,口中巧克力的味道是喜悅而又包含著一種激情。
接下來,抓住了我們的特性——對一成不變生活的厭厭惡。然后,用了一些調侃的語氣,將我們平日里和同學們的互動描寫了出來,讓讀者們會想到了再學校那種輕松卻又痛楚的日子。這個時候,嘴里巧克力的味道,逐漸淡化了。
旅游,我想這是暑假里最值得期望的一件事了吧?在這本書中,就用自己的親身體驗,寫出了項心儀和黃小月在內蒙古旅游中發(fā)生的一些小故事,其中包括了真假內蒙古包、蔬菜水果見不著等。這些小故事給這本書添加了不少樂趣,也讓讀者了解了一些學識。這個時候,嘴里的巧克力成了溫的了,它從嗓子滑下,和暖了全身。
遇到“熟諳的目生人”這一章,明顯地描寫了項心儀對未來憧憬卻又惶恐的感情:當同學叫項心儀名字,而不是“瓜子臉女霸王”時,當過往親昵的同學們開頭逐漸疏離時,心里總是有點失落的吧?但是卻不知道這種感覺從何而來,只能呆呆的采納。我突然間似懂非懂的想到了一個詞:曲終人散。這時候,巧克力澀澀的后味,在唇齒間曼延開來,帶動著心中的一根線,擔心的跳動著。
書里結果一段,有這樣一句話:坐在六(一)班教室里,我們都悄悄無語。這一句給讀者們留下了無限大的遐想空間,我仿佛能望見她們的背影,蕭瑟而又固執(zhí)的屹立著。在他們的心里,只留下了兩個字——畢業(yè),這個宛如巧克力一般帶給她們既香甜又帶著一絲苦澀感情的詞,報告了他們和讀者一種思想——我們長大了。
是的,我們長大了,經過一個暑假,我們就多懂得了一個道理,我們就多長高了一些,我們就多長了一歲了,我們就有才能多承受一些挫折了……這些種種,還不夠報告我們,我們長大了嗎?
我們要大膽起來,用行動說明:在經過這個巧克力味的暑假的洗禮,我們成長起來了,我們長大了!
《巧克力味的寒假》讀后感600字
散學典禮完畢后,我就與幾個摯友興高采烈的來到了書城,我來到了三樓探索《巧克力味的暑假》,那本書是陽光姐姐——伍美珍新出的書。我來到伍美珍姐姐專賣書柜,看到了許大量多的書,我留心的搜尋,??!終究找到了,我大喜過望。接下來我又買了《戴牙套的青蛙王子》和《頑皮包馬小跳——小英雄與芭蕾公主》就與我的摯友高欣喜興的回家了。
我回到家后看的第一本書是——《巧克力味的暑假》,《巧克力味的暑假》故事主要內容是:項心儀畢業(yè)考好過關,但是心里這道坎卻憂傷關——對于小學畢業(yè)的項心儀來說這個暑假他嘗到了畢業(yè)獨特的滋味。曾親近相處了六年時間的好摯友,在畢業(yè)之后勞燕分飛,心中那無限的孤獨和無奈,只有自己才能體會。所幸的是,她又遇到了新同學和摯友……。情誼的滋味對于他來說,猶如巧克力一般苦澀而又喜悅。
我看完《巧克力的暑假》之后,我就惦記我也會和書中的“項心儀”一樣,巧的是,我也與班上的幾個同學結為姐妹,這些年來,我們姐妹有福同享有難同當,在生活上彼此關切,在學習上彼此扶助,一起成長、一起進步。就算有時候吵架,過不了5分鐘我們就和好了,假設我們分開了,我還真的舍不得,終究我們相處了那么多年,我想,我再也不會找到這樣的好摯友了。我不僅舍不得我的姐妹,還舍不得我的老師,曾經我的勞績不太好,但是在老師的激勵和扶助下有了極大的進步,讓我越來越愛上了學習。老師不辭勞累幫我們補課。我的字以前寫的亂七八糟、東倒西歪,在老師的扶助和嚴格要求下我的字寫得越來越好了。老師們我想對你們說:“感謝!
俗話說:天下沒有不散的宴席,就算畢業(yè)了會和我的摯友分開,但是,在上初中的日子,我還會結識更多的好摯友。舊的不去新的不來嘛,何況我也不會忘卻我的老摯友。可能這是唯一一個自我撫慰的理由了吧。
我想我的六年級暑假的也會像書中的“項心儀”一樣,苦澀而又喜悅。
六年級讀后感作文600字-橘子味的夏天讀后感
暑假里,我讀了《橘子味的夏天》,甚至在去奶奶家的火車上還在讀,爸爸媽媽看到我入迷的樣貌,也和我一齊讀了起來。每次讀完我的心緒久久不能寧靜,或低頭尋思,或淚流滿面
書中的駱雨澄是一名從小失去母親的女孩,由于媽媽的意外身亡,原本疼愛她的外婆也因媽媽的去世遷怒于她,甚至斷絕了和她的來往,此后她失去了快樂,失去了愛。因生活所迫,她和爸爸不得不從原先的小城鎮(zhèn)來到了一個大城市,更沒想到的是,勢力的叔叔嬸嬸四處提防和刁難,讓她感覺失去了親情。在這座目生的城市里,空氣中貌似迷漫的氣息讓人喘但是氣來。是嶄新的校園生活,讓雨澄結識了新的摯友,有了新的生活。周老師的關切,同學的協助,天性是與陸盞、何雋結下的深厚情誼,使她逐漸地走出了孤獨,露出了笑容。
生活本來是完備的,是那些盤根錯節(jié)的瓜葛和誤會,讓親情變得疏遠。在這個四處彌漫了橘子味的夏季,是一件件生活瑣事,讓雨澄學會了理解,懂得了寬容,更加珍惜了親情,從陸盞和樂悠悠身上她也學到了好多,書的結果一章,透過爸爸發(fā)燒后樂悠悠媽媽的悉心照管,雨澄懂得了爸爸也需要關切需要愛。全書十章三十個故事,描述的仿佛就是發(fā)生在我們身邊的事情,陳述的就猶如同學中的你我他,讀完全書讓我意猶未盡,回味無窮,直到這天,我仿佛還沉浸在故事的情節(jié)之中。
人的成長是要遇到好多困難和挫折的,和雨澄比起來,我有一個幸福的家庭,有一個喜悅的童年,但在我的身上也或多或少存在著嬌氣、自私和依靠,我要向雨澄學習,努力改掉自我的弱點。
《橘子味的夏天》必將伴隨我們度過高興的時光!
六年級讀后感作文600字:橘子味的夏天讀后感
暑假里,我讀了《橘子味的夏天》,甚至在去奶奶家的火車上還在讀,爸爸媽媽看到我入迷的樣貌,也和我一齊讀了起來。每次讀完我的心緒久久不能寧靜,或低頭尋思,或淚流滿面
書中的駱雨澄是一名從小失去母親的女孩,由于媽媽的意外身亡,原本疼愛她的外婆也因媽媽的去世遷怒于她,甚至斷絕了和她的來往,此后她失去了快樂,失去了愛。因生活所迫,她和爸爸不得不從原先的小城鎮(zhèn)來到了一個大城市,更沒想到的是,勢力的叔叔嬸嬸四處提防和刁難,讓她感覺失去了親情。在這座目生的城市里,空氣中貌似迷漫的氣息讓人喘但是氣來。是嶄新的校園生活,讓雨澄結識了新的摯友,有了新的生活。周老師的關切,同學的協助,天性是與陸盞、何雋結下的深厚情誼,使她逐漸地走出了孤獨,露出了笑容。
生活本來是完備的,是那些盤根錯節(jié)的瓜葛和誤會,讓親情變得疏遠。在這個四處彌漫了橘子味的夏季,是一件件生活瑣事,讓雨澄學會了理解,懂得了寬容,更加珍惜了親情,從陸盞和樂悠悠身上她也學到了好多,書的結果一章,透過爸爸發(fā)燒后樂悠悠媽媽的悉心照管,雨澄懂得了爸爸也需要關切需要愛。全書十章三十個故事,描述的仿佛就是發(fā)生在我們身邊的事情,陳述的就猶如同學中的你我他,讀完全書讓我意猶未盡,回味無窮,直到這天,我仿佛還沉浸在故事的情節(jié)之中。
人的成長是要遇到好多困難和挫折的,和雨澄比起來,我有一個幸福的家庭,有一個喜悅的童年,但在我的身上也或多或少存在著嬌氣、自私和依靠,我要向雨澄學習,努力改掉自我的弱點。
《橘子味的夏天》必將伴隨我們度過高興的時光!
作文讀后感600字-橘子味的夏天讀后感
經過學校的給我們的好書推舉我買了《禪為誰鳴》《櫻桃溝的春天》《豬仔頭和暖之旅》《橘子味的夏天》《像你這樣一個女孩》這五本書。其中,我最愛看的是《橘子味的夏天》,讀了它,令我深有感想。
《橘子味的夏天》主要寫了小女生駱雨澄在學校里。在家里。和同學中發(fā)生的點點滴滴。
這個小女生駱雨澄,從小五歲就失去了母親,就和父親生活,父女倆相依為命。而外婆總對她有些偏見,說是駱雨澄克死了她最最愛的女兒,連看都不容許看她一眼。奶奶和叔叔嬸嬸住在一齊,奶奶還是蠻好的,但叔叔嬸嬸為了奶奶死后的遺產不歸于駱雨澄一家,背地里四處和駱雨澄一家過不去。每次家庭聚餐都是出于崇敬罷了??蓱z的駱雨澄外觀柔弱,但心里卻有
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