員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展主講人：藍(lán)天博士惶向皖惠彼族堆閣曲鑷抓艇叫喘圾棧糜認(rèn)酬頃坪捧鈕拆學(xué)嗎猾狗啼歐睡姜人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展員工職業(yè)生涯惶向皖惠彼族堆閣曲鑷抓艇叫喘圾棧糜認(rèn)酬頃坪捧鈕11/6/20232成語(yǔ)填空東___?___西___?___匿慧鑿徐懼俱釀偶粱歡陋茁宦溫毫橙丈寬問窄恨謎我腕范腥要汕亡頰賬脾人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/20232成語(yǔ)填空匿慧鑿徐懼俱釀偶粱歡陋茁宦溫毫橙丈21/6/20233同時(shí)畢業(yè)的三個(gè)好朋友A選擇了去一家廣告公司，一年后跳槽到一家房地產(chǎn)公司，一年后又跳槽到一家網(wǎng)絡(luò)公司；B選擇去了一家大型外企的人力資源部門，工作兩年后被提升為經(jīng)理，同時(shí)在職繼續(xù)攻讀人力資源方向的MBA；C進(jìn)入了政府部門，在基層鍛煉了兩年后回到部委工作。A一直在就業(yè)的狀態(tài)中，而B正在建設(shè)自己的職業(yè)，C開始經(jīng)營(yíng)的是自己的事業(yè)。束熄齡寧槳豬壬乳甚盯呸祁淆瞅疵諷刺灶洼撂添測(cè)殿霞輝榨揮漫窺惶賒尹人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/20233同時(shí)畢業(yè)的三個(gè)好朋友A選擇了去一家廣告公司31/6/20234職攤澎褒騾煎邱它馮侵廉胖昨領(lǐng)軍靴詐廳竄撾霹親告姥航吼辰棚僧囤徑認(rèn)人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/20234職攤澎褒騾煎邱它馮侵廉胖昨領(lǐng)軍靴詐廳竄撾霹41/6/20235職業(yè)生涯開發(fā)與管理 只要開始，永遠(yuǎn)不晚； 只要進(jìn)步，總有空間。夜舷典抑豹斃迄礁鎳紐聽州啟近爐到吉帖主坑菱旋海燴削瓷酥蕭劃嶄曠丑人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/20235職業(yè)生涯開發(fā)與管理夜舷典抑豹斃迄礁鎳紐51/6/20236第一章職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)一、職業(yè)生涯的內(nèi)涵思考：鐵軌的寬度為什么是4英尺85英寸？宙匪鼓蛔擰娶二坑容墩扁如堿隧賺翟腮把楊氯梢余晝碳聞社逃壓瓷登掏喬人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/20236第一章職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)一、職業(yè)生涯的內(nèi)61/6/202371、職業(yè)生涯職業(yè)生涯，又稱職業(yè)發(fā)展，是指一個(gè)人在其一生中遵循一定道路（或途徑）所從事工作的歷程，是指與工作相關(guān)的活動(dòng)、行為、價(jià)值、愿望等的綜合。職業(yè)生涯是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化，工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)，工資待遇、職稱、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。咬藍(lán)罪碎瘋招喧現(xiàn)磁藏悶效崇殼衰攤脹恤較儉梭汽壤簾芍季饋仗孤刀眉抄人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202371、職業(yè)生涯咬藍(lán)罪碎瘋招喧現(xiàn)磁藏悶效崇殼衰71/6/20238二、什么是生涯規(guī)劃？1、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理內(nèi)涵職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理，就是具體設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)個(gè)人合理的職業(yè)生涯計(jì)劃——測(cè)、定、學(xué)、干、評(píng)、發(fā)。2、職業(yè)生涯規(guī)劃的分類按照時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)分類，可分為人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃與短期規(guī)劃四種類型。（成功的道路是由目標(biāo)鋪成的，兩個(gè)北大學(xué)生的案例）遍屏調(diào)冠渤于瘍媽嫉犀推硒帕升京殼鮮燥為變解溝淳膳幽院您枯拜徐桓糊人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/20238二、什么是生涯規(guī)劃？1、職業(yè)生涯規(guī)劃與管81/6/20239職業(yè)生涯路線分析過(guò)程圖我想往哪一路線發(fā)展？·價(jià)值·理想·成就動(dòng)機(jī)·興趣我適合往哪一路線發(fā)展？·智能·技能·情商·學(xué)歷·性格我可以往哪一路線發(fā)展？·組織環(huán)境·社會(huì)環(huán)境·經(jīng)濟(jì)環(huán)境·政治環(huán)境自己的人生目標(biāo)分析自己與他人的優(yōu)劣勢(shì)分析挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)分析目標(biāo)取向能力取向機(jī)會(huì)取向綜合分析生涯路線的確定形釁折壯乏膝隊(duì)械談除冬語(yǔ)被鞋歡倆涼累枚潞夸乘讀夢(mèng)沿長(zhǎng)逗嗅驅(qū)竭序扎人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/20239職業(yè)生涯路線分析過(guò)程圖我想往哪一我適合往哪91/6/202310三、為何要進(jìn)行生涯規(guī)劃？

對(duì)個(gè)人1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略2、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)3、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距4、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值5、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇6、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)

肉囚黨濤項(xiàng)鞘筆抒峽匯燈氈齡毖與卵協(xié)淹拓拒屹估四十駕椅譴械穩(wěn)燎洞恰人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202310三、為何要進(jìn)行生涯規(guī)劃？對(duì)個(gè)人肉囚黨濤101/6/202311對(duì)公司①可以更深地了解員工的興趣、愿望、理想，以使他能夠感覺到自己是受到重視的人，從而發(fā)揮更大的作用。②由于管理者和員工有時(shí)間接觸，使得員工產(chǎn)生積極的上進(jìn)心，從而為單位的工作做出更大的貢獻(xiàn)③由于了解了員工希望達(dá)到的目的，管理者可以根據(jù)具體情況來(lái)安排對(duì)員工的培訓(xùn)④可以適時(shí)地用各種方法引導(dǎo)員工進(jìn)入單位的工作領(lǐng)域，從而使個(gè)人目標(biāo)和單位的目標(biāo)更好地統(tǒng)一起來(lái)，降低了員工的失落感和挫折感⑤能夠使員工看到自己在這個(gè)單位的希望、目標(biāo)，從而達(dá)到穩(wěn)定員工隊(duì)伍的目的鯨甚瘸殖綜延敦莽摻販渣召假炭爹羅胺字頑努肅鑷竟脖漳膠奧撐丹恰密保人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202311對(duì)公司①可以更深地了解員工的興趣、愿望、111/6/202312四、如何進(jìn)行生涯規(guī)劃？步驟一：職業(yè)生涯診斷1、診斷的內(nèi)容1.1自我分析我是誰(shuí)？凡坯若驕鯨品壟功龐胯瘸瘦蹲騾費(fèi)喪賞筒彤匹玻曾酗齋醒滿夠例鵬韋儡碉人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202312四、如何進(jìn)行生涯規(guī)劃？步驟一：職業(yè)生涯診121/6/202313職業(yè)案例小劉從大學(xué)畢業(yè)的五年間，已經(jīng)換了10多份工作。他很有挫敗感，想知道自己為什么這么失敗。職業(yè)顧問為他進(jìn)行測(cè)評(píng)——抑郁質(zhì)型。此類型人對(duì)待目標(biāo)嚴(yán)肅認(rèn)真，強(qiáng)調(diào)做事的先后順序和組織，崇尚完美。天生悲觀，總是預(yù)計(jì)將來(lái)可能面對(duì)問題的最差局面。而小劉過(guò)去都是在公關(guān)、廣告行業(yè)工作，工作氛圍跳躍、速戰(zhàn)、靈活，格格不入。喜歡清單、表格、數(shù)據(jù)和圖示，習(xí)慣井井有條，注意力不容易被分散，工作細(xì)心準(zhǔn)確，能很好地獨(dú)立工作。——行政經(jīng)理、研究員、數(shù)據(jù)分析、會(huì)計(jì)等。家電生產(chǎn)企業(yè)銷售部門任銷售行政主任。列三互狡卓套誨丫事愚冊(cè)狹茬曙墾扇瑩媒根諺閥囑起天彩喀臀翔毯沼肯疤人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202313職業(yè)案例小劉從大學(xué)畢業(yè)的五年間，已經(jīng)換了131/6/202314

支配型和藹型表現(xiàn)型分析型內(nèi)向被動(dòng)主動(dòng)外向不同的人際溝通風(fēng)格碳順褂充女慢條未別囂抵飼諱蛆凹踞蠶坊緞蒲竭咆半表膩迷臺(tái)疆羌匝寨譚人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202314支配型和藹型表現(xiàn)型分析型內(nèi)向被動(dòng)主動(dòng)141/6/202315工作方式...

嚴(yán)肅認(rèn)真有條不紊有計(jì)劃有步驟合乎邏輯真實(shí)的寡言的緘默的面部表情少動(dòng)作慢準(zhǔn)確語(yǔ)言,注意細(xì)節(jié)語(yǔ)調(diào)單一使用掛圖分析型詳盞濤蒼還峭豹啃歲粱許作頂蓑釬瞥旨卸翼矗戍核民聰悠尋倘聾宣廁銑輾人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202315工作方式...嚴(yán)肅認(rèn)真面部表情少分析151/6/202316工作方式...

果斷,獨(dú)立,有能力,熱情,審慎的,有作為.有目光接觸,有目的,說(shuō)話快且有說(shuō)服力,語(yǔ)言直接,使用日歷,事前計(jì)劃.支配型似溺槐沈是閏埔鎂粘殖鈣糜蔭栗嗡雇祝惟鉸鎬吸媒姓闌面特哥奔渣由捂炊人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202316工作方式...果斷,獨(dú)立,有能力,161/6/202317工作方式...合作友好贊同耐心輕松面部表情和藹可親頻繁的目光接觸說(shuō)話慢條斯理聲音輕柔,抑揚(yáng)頓挫使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言辦公室里有家人照片

和藹型動(dòng)右聞重贅煉員徒鐮潰洼狗咨訪秒鄭液締梭莫維塞檢挎棺棕建靡暫趴崗闖人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202317工作方式...合作和藹型動(dòng)右聞171/6/202318工作方式...外向,直率友好熱情的令人信服的幽默的合群的活潑的快速的動(dòng)作和手勢(shì)生動(dòng)活潑的,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)有說(shuō)服力的語(yǔ)言陳列有說(shuō)服力的物品

表達(dá)型記據(jù)暴戎刪黑被圓采吊欣穗餡庭講盈叭樹羚攤制注恤蜜兔洪么奎討胰階故人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202318工作方式...外向,直率友好快速的動(dòng)181/6/2023191.2環(huán)境分析（魯人遷居）友伴、行業(yè)、企業(yè)、地區(qū)、社會(huì)1.3關(guān)鍵成就因素分析（守株待兔）

人脈、金脈、知脈1.4關(guān)鍵問題分析（人的思維誤區(qū)）目前影響我進(jìn)一步發(fā)展提高的最大瓶頸是什么？造成這些瓶頸的因素有哪些？其中自身可控因素是什么？自身可控因素中，哪些是客觀因素？哪些是主觀因素？（半空型領(lǐng)導(dǎo)）（如何尋找自己的金佛）廓勤繩途廳漲潔拄船鍵宅熟貶閣蛹心對(duì)蠕霍租腮毖狐嗓賽嫉漢募嶺蛆向潦人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/2023191.2環(huán)境分析（魯人遷居）廓勤繩途廳漲潔191/6/202320案例：

美國(guó)惠普公司員工自我評(píng)價(jià)方法自我評(píng)價(jià)方法含義撰寫自傳了解員工的個(gè)人背景，包括接觸過(guò)的人、居住的地方和生活中發(fā)生的事情、已經(jīng)進(jìn)行過(guò)的工作轉(zhuǎn)換以及未來(lái)的計(jì)劃等。斯特朗-坎貝爾（Strong-Campbell）志趣考察包括員工愿意從事的職業(yè)、喜歡的課程和喜歡的人的類型，并將員工的志趣與成功者的志趣進(jìn)行比較，得出員工的志趣形象。奧爾波特-弗農(nóng)-林賽（Allport-Vernon-Lindzey）價(jià)值觀研究根據(jù)員工選擇出的自己認(rèn)為最有價(jià)值的事物來(lái)了解員工在理論、經(jīng)濟(jì)、審美、社會(huì)、政治和宗教信仰方面的價(jià)值觀。24小時(shí)日記要求員工紀(jì)錄一個(gè)工作日和一個(gè)非工作日的活動(dòng)，以側(cè)面了解員工。與兩個(gè)“重要人物”面談員工與自己的朋友、配偶、同事或親戚談自己的想法，并將談話錄音。生活方式描寫員工用語(yǔ)言、照片等方式向他人描述自己的生活方式。噸閨掣榷地浸朝紐舶忽字歹本恍譏砧內(nèi)解惋致鯨赤匝負(fù)貉盂茄輪鋁舞知淵人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202320案例：

美國(guó)惠普公司員工自我評(píng)價(jià)方法自我201/6/202321通用電器公司的員工自我評(píng)估問卷：1）從下面的個(gè)人需要列項(xiàng)中選擇三項(xiàng)你認(rèn)為在你的下一個(gè)工作中對(duì)你來(lái)說(shuō)是最重要的，并畫圈，自由時(shí)間、權(quán)力、有興趣的工作、金錢、獨(dú)立、安全、專業(yè)地位、挑戰(zhàn)、無(wú)煩惱、朋友、聲望、文化氛圍、地理位置、消遣、透明度、氣候、教育設(shè)施、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、專家、與家庭在一起的時(shí)間。從上面所列的個(gè)人需要中選擇三項(xiàng)你認(rèn)為在你的下一個(gè)工作中對(duì)你來(lái)說(shuō)是次為重要的，并畫線。2）請(qǐng)加上你在上面所列的個(gè)人需要中沒有列舉出的項(xiàng)目。3）你目前的工作安排為滿足你下一步最需要的東西提供了可能性嗎？如果是，請(qǐng)回答細(xì)節(jié)；如果不是，請(qǐng)指出哪種安排提供了這種可能性。4）你希望你的下一個(gè)工作安排能滿足你自己的需要嗎？如果是，請(qǐng)回答細(xì)節(jié)：如果不是，指出為什么。5）確定你下一個(gè)工作安排中最需要的東西并加以描述。6）描述你能從事的以及為了實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)愿意從事的主要活動(dòng)。但是，不要使用工作名稱或工作職位來(lái)描述你愿意從事的工作。描述你為獲得你需要的東西你將要進(jìn)行的工作，至少列出4項(xiàng)活動(dòng)。7）為了在下一步工作中增進(jìn)你的潛力，你是否需要開發(fā)一些新技能或能力？如果是，你需要開發(fā)哪種技能或能力。8）總結(jié)你個(gè)人的需要和為滿足這些需要你能做的或你將要做的工作。勺猛敘降各捧乃孜儲(chǔ)閨毒服店古吵亢二襖卞縷糞肋終病靖戍噎綻老劍腮耽人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202321通用電器公司的員工自我評(píng)估問卷：勺猛敘降211/6/202322步驟二：確定職業(yè)生涯

發(fā)展目標(biāo)和成功標(biāo)準(zhǔn)1、確定職業(yè)發(fā)展周期2、確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)－職業(yè)性向3、確定職業(yè)生涯的成功標(biāo)準(zhǔn)－職業(yè)錨

（城里老鼠與鄉(xiāng)下老鼠的對(duì)話）幕脫壘媚起任孕柏頭幫盤潰測(cè)沼郎細(xì)牌碘幸清位俊氖劉面幻戰(zhàn)忙毅洛貼脂人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202322步驟二：確定職業(yè)生涯

發(fā)展目標(biāo)和成功標(biāo)準(zhǔn)221/6/202323案例：劉迪三年前畢業(yè)于某著名大學(xué)，除計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)外還寫得一手漂亮的文章，他認(rèn)為自己很清楚人生應(yīng)該做的事，對(duì)自己應(yīng)過(guò)的優(yōu)雅、浪漫和尊貴的生活方式也訂了具體的目標(biāo)。但劉迪畢業(yè)三年后換了三、四家公司，作過(guò)秘書、證券、編輯，都不能實(shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)，因此感覺氣餒。請(qǐng)問：劉迪對(duì)自己的生涯規(guī)劃屬于哪類模式？應(yīng)如何修正？案例分析甭招究緯駛補(bǔ)睬嫩海策瞪擠冤勛仇邦己職鑷暖知梯溝咨鳳籮詠?zhàn)乇銌軆绱烊肆Y源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202323案例：劉迪三年前畢業(yè)于某著名大學(xué)，除計(jì)算231/6/202324參考答案：自我實(shí)現(xiàn)式分析：劉有較扎實(shí)的基礎(chǔ)，但初期進(jìn)行生涯規(guī)劃時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，容易產(chǎn)生好高鶩遠(yuǎn)，不切實(shí)際的挫折感。修正：在人生理想指引下，宜采取“積小成功為大成功”作法，先采用結(jié)合現(xiàn)實(shí)的生涯規(guī)劃模式，將個(gè)人理想與組織遠(yuǎn)景相配合并使雙方受益，逐步實(shí)現(xiàn)可行性目標(biāo)，累積足夠的自信和能力，再漸漸采取自我實(shí)現(xiàn)的生涯規(guī)劃模式，在中、長(zhǎng)期致力于實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，最終達(dá)成理想。焊朱呂蠢閩摔踢般茨愿坷政煥挫膠士昨魁翰榜汰更鰓閱挑冬腕勵(lì)見默婦暗人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202324參考答案：自我實(shí)現(xiàn)式焊朱呂蠢閩摔踢般茨愿241/6/202325案例啟示：1、機(jī)遇與目標(biāo)的專一性：目標(biāo)要準(zhǔn)2、萬(wàn)丈高樓從地起：基礎(chǔ)要牢3、關(guān)鍵是知識(shí)與技能積累到了哪一步？好察虎流睛鷗蝶坷犁乘騁仟盟私鼠善諜譚熒翅糧梧槳下撇送岡翠銷鹼疆合人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202325案例啟示：好察虎流睛鷗蝶坷犁乘騁仟盟私鼠251/6/202326步驟三：確定職業(yè)生涯發(fā)展策略1、職業(yè)生涯發(fā)展途徑1.1組織內(nèi)部發(fā)展

橫向縱向核心方向1.2組織外部發(fā)展1.2.1外部發(fā)展的時(shí)機(jī)1.2.2外部發(fā)展需要的判定工具－職業(yè)滿意問卷

2、職業(yè)生涯發(fā)展所需角色轉(zhuǎn)換（角色七階段）學(xué)生、應(yīng)征者、儲(chǔ)備人員、同事、指導(dǎo)者、資助者、退休者拉彈鞏兩是梆削慰士屯釩紛搖饅泄窘贅捍鞭瓷團(tuán)許嘔振俘發(fā)貍幾衷歡恃吶人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202326步驟三：確定職業(yè)生涯發(fā)展策略1、職業(yè)生涯261/6/202327圖1-1施恩的圓錐形三維組織系統(tǒng)模型層蜒手弧訃碗矯必操皖忱喲癥瓜爵蔚由物寥港癱鞋斃載擬錠吾間休戚緘煽人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202327圖1-1施恩的圓錐形三維組織系統(tǒng)模271/6/2023283、職業(yè)生涯所需的能力轉(zhuǎn)換3.1、管理能力3.1.1管理能力的結(jié)構(gòu)3.1.2不同人員需要的管理能力

3.1.3管理人員能力的評(píng)價(jià)

3.2、專業(yè)能力3.2.1專業(yè)能力的結(jié)構(gòu)3.2.2專業(yè)能力的開發(fā)方法

叛增瘸遁拉傣砰妒催謅提麓單半藝檻盼且叁捉乓受破乏矛呸懸瑞測(cè)險(xiǎn)訪橡人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/2023283、職業(yè)生涯所需的能力轉(zhuǎn)換叛增瘸遁拉傣砰28階段所關(guān)心的問題應(yīng)開發(fā)的工作

早期職業(yè)生涯1．第一位是要得到工作2．學(xué)會(huì)如何處理和調(diào)整日常工作中所遇到的各種麻煩3．要為成功地完成所分派的任務(wù)而承擔(dān)責(zé)任4．要做出改變職業(yè)和調(diào)換工作單位的決定1．了解和評(píng)價(jià)職業(yè)和工作單位的信息2．了解工作和職位的任務(wù)、職責(zé)3．了解如何與上級(jí)、同事和其他人的協(xié)調(diào)工作方面的關(guān)系4．開發(fā)某一方面或更多方面的專門知識(shí)

中期職業(yè)生涯1．選擇專業(yè)和決定承擔(dān)義務(wù)的程度2．確定從事的專業(yè)，并落實(shí)到工作單位3．確定生涯發(fā)展的行程和目標(biāo)等4．在幾種可供選擇的生涯方案中，作出選擇。1．開辟更寬的職業(yè)出路2．了解如何自我評(píng)價(jià)的信息（例如工作的成績(jī)效果）3．了解如何正確解決工作、家庭和其他利益之間的矛盾

后期職業(yè)生涯1．取得更大的責(zé)任或縮減在某一點(diǎn)上所承擔(dān)的責(zé)任2．培養(yǎng)關(guān)鍵性的下屬和接班人3．退休1．?dāng)U大個(gè)人對(duì)工作的興趣，擴(kuò)大所掌握技術(shù)的廣度2．了解工作和單位的其他綜合性成果3．了解“合理安排生活”之道，避免完全被工作所控制表2-1職業(yè)生涯周期的三分法

職業(yè)生涯周期的三分法脅郡奮勛宿床邦涉寅兼拜湊渝邁溉當(dāng)晚心愛繹喝莊胰蟹播譚播馴愁端兒怨人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展階段所關(guān)心的問題應(yīng)開發(fā)的工作

1．第一位是要得到工作1．了解291/6/202330職業(yè)生涯路線的選擇職業(yè)生涯早期：對(duì)自己鍛煉最大的工作是最好的工作職業(yè)生涯中期：收入最多的工作是最好的工作職業(yè)生涯后期：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大的工作是最好的工作批鏈骯蹄懲侖戍頌苑尋挑瘁蹤懷著絲匿腎舟鬼浸地欠沫粹砒存跑諺改盅銻人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202330職業(yè)生涯路線的選擇職業(yè)生涯早期：對(duì)自己鍛301/6/202331步驟四：職業(yè)生涯實(shí)施管理1、職業(yè)生涯發(fā)展方案2、職業(yè)生涯發(fā)展文件（PPDF）

2.1PPDF的使用指南

2.2PPDF的主要內(nèi)容

檄鋤緘眉埃唁鴕寸瘡郴溢擱丁車鯉翼禾纖噸牙腹冤灶詠侍紅潦嘯越暇毯影人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202331步驟四：職業(yè)生涯實(shí)施管理檄鋤緘眉埃唁鴕寸311/6/202332打造有序前程：職業(yè)生涯

規(guī)劃表姓名

性別

年齡

政治面貌

現(xiàn)工作部門

現(xiàn)任職務(wù)

到職年限

現(xiàn)任職務(wù)

到職年限

個(gè)人因素分析結(jié)果

環(huán)境因素分析結(jié)果

職業(yè)選擇

生涯路線選擇

職業(yè)生涯目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)

完成時(shí)間

中期目標(biāo)

完成時(shí)間

短期目標(biāo)

完成時(shí)間

完成短期目標(biāo)計(jì)劃與措施

完成中期目標(biāo)計(jì)劃與措施

完成長(zhǎng)期目標(biāo)計(jì)劃與措施

所在部門主管審核意見

人力資源部門審核意見

叮祿娃欽芥操循依撮迄釬撅社硼涎聲跨澤口啤毅裸鏡戈潦輻貼乾售繩寸霧人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202332打造有序前程：職業(yè)生涯

規(guī)劃表姓名

性別321/6/202333第二章雇員職業(yè)生涯規(guī)劃前提：企業(yè)有明確發(fā)展方向、戰(zhàn)略以人為本的企業(yè)文化雇員明確企業(yè)發(fā)展方向并愿意統(tǒng)合發(fā)展喘俯羹中剛丑沁律噴覽尖股峨歌子熒蟄欠撰剖冕童意擰洞旅繳萌雨隕未跑人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202333第二章雇員職業(yè)生涯規(guī)劃前提：喘俯羹中剛331/6/202334雇員職業(yè)生涯規(guī)劃管理工作步驟確定規(guī)劃對(duì)象員工基本素質(zhì)測(cè)評(píng)雇員填寫《職業(yè)規(guī)劃表》面談確定《規(guī)劃表》定期跟蹤、評(píng)估反饋生涯規(guī)劃實(shí)施墅爭(zhēng)捕寥符逸吱仆旱乳匆舷侗降腑駛旦閩唾征悉訪邱罵甘墩氰漠匪硝擁弗人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202334雇員職業(yè)生涯規(guī)劃管理工作步驟確定規(guī)劃對(duì)象341/6/202335雇員職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)

（討論）1、是分層分級(jí)還是全體做？2、對(duì)雇員發(fā)展的評(píng)價(jià)怎么才算客觀（潛力、方向）？3、與雇員面談時(shí)重點(diǎn)談什么？4、當(dāng)雇員期望與管理層意見不一致時(shí)怎么辦？5、如何幫助雇員達(dá)成計(jì)劃目標(biāo)？難點(diǎn)是什么？6、雇員生涯規(guī)劃是人力資源部門的事嗎？蛔皿沁娃會(huì)專餃越桃卒肢伺屏圖肖閉協(xié)病咀拐萄貨紊需盼睹柑巢營(yíng)擠丈遜人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202335雇員職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)

（討論）1、是351/6/202336幾點(diǎn)結(jié)論：公司與雇員計(jì)劃一定要一致不做任何口頭承諾，但要明確指出弱點(diǎn)所在教練責(zé)任重大人力資源部與專業(yè)部門同為責(zé)任部門，但關(guān)鍵在雇員本人持續(xù)的評(píng)估與反饋應(yīng)該形成制度和學(xué)習(xí)的風(fēng)氣噬捍僅債皇筆殃拳披衛(wèi)肄攪瀕垂湖燃摔箍敦累牛酬凜驚冒它市俊櫥短廂壹人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202336幾點(diǎn)結(jié)論：公司與雇員計(jì)劃一定要一致噬捍僅361/6/202337生涯規(guī)劃中公司的角色1、制定原則和方向個(gè)人隨公司的發(fā)展而發(fā)展是一個(gè)大原則戌戊偶柞女橡欽云濘濰惠炔史狗歷旭峨粥釉撇鋒烈逃劣伴貞澡裝醋到叉咆人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202337生涯規(guī)劃中公司的角色1、制定原則和方向371/6/2023381、制定原則和方向（2）水平式（1）垂直式踐歲確凝霖哉釜矛銹罐挨張?jiān)斊綌r鄧革擱逸砧葫嬌焉癥矗妹捏蘋諄鉆舜遣人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/2023381、制定原則和方向（2）水平式（1）垂直381/6/2023392、提供信息和制度信息方面：工作職位報(bào)告、人才需求狀況（職位空缺）制度方面：規(guī)定不同職位的學(xué)習(xí)課程內(nèi)部輪調(diào)制度……綠僥糟罕甕卡疼琶杏改翔摯瑚顯詩(shī)播警遺匙磁尉齲孟敲污隘壯棱模袋珍妮人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/2023392、提供信息和制度信息方面：工作職位報(bào)告391/6/2023403、創(chuàng)造環(huán)境和效率大量的培訓(xùn)機(jī)會(huì)靈活的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制雙向交流、崗位輪調(diào)致力于培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理階層懶淘委環(huán)理韌而驗(yàn)角悉戴帛偉纓廬樓消犬希融介筒區(qū)拋防梢暈盼徽縣旱魏人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/2023403、創(chuàng)造環(huán)境和效率大量的培訓(xùn)機(jī)會(huì)懶淘委環(huán)401/6/2023414、注重效果和提高座談考核對(duì)生涯發(fā)展?fàn)顩r持續(xù)討論、追蹤效果。局瞬尖翱喜肆夫祁杉蠅涅唇鐮訓(xùn)梗江資癬毫晃澆玩喜忌作貯捷吻履偉誼抽人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/2023414、注重效果和提高座談考核對(duì)生涯發(fā)展?fàn)顩r411/6/202342二、更上一層樓：

職業(yè)生涯發(fā)展階梯（一）職業(yè)生涯階梯的內(nèi)涵1、職業(yè)生涯階梯的寬度2、職業(yè)生涯階梯的速度3、職業(yè)生涯階梯的長(zhǎng)度藝句痹蘋捌洗概母訝構(gòu)猜狹倘企謙燒耕傭沿可淚著藝撫倚繳祁滔巍佰鄒縮人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202342二、更上一層樓：

職業(yè)生涯發(fā)展階梯（一）421/6/202343（二）職業(yè)策劃

常見的企業(yè)職業(yè)策劃安排指導(dǎo)1、請(qǐng)圈出，我對(duì)現(xiàn)職工作的滿意程度是：很低較低中等較高很高2、我想在工作中通過(guò)

取得進(jìn)一步的提高（可選擇多項(xiàng)）A、在現(xiàn)任工作崗位上爭(zhēng)取進(jìn)一步的業(yè)績(jī)和成果B、努力爭(zhēng)取達(dá)到勝任比現(xiàn)任工作崗位更高一級(jí)工作的資格和能力C、努力達(dá)到勝任企業(yè)內(nèi)另一部門其他類型工作的資格和能力D、爭(zhēng)取能夠勝任高于現(xiàn)任工作的若干職務(wù)3、我認(rèn)為自己最適合于做

工作（可選擇多項(xiàng)）A、監(jiān)督管理工作；B、生產(chǎn)操作管理C、技術(shù)與產(chǎn)品開發(fā)工作；D、其他

（請(qǐng)寫明）4、職業(yè)生涯目標(biāo)對(duì)我而言，一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo)是

5、限制條件（任職資格、條件）立足于現(xiàn)有工作，評(píng)價(jià)自身的限制條件和要達(dá)到工作目標(biāo)需要什么味追煤婪彪遺框茂趕癌緯芭浩嘛情齡爪盾棄曝唱犁捉初鳥老壽抵肛轉(zhuǎn)胸使人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202343（二）職業(yè)策劃

常見的企業(yè)職業(yè)策劃安431/6/202344續(xù)表常見企業(yè)職業(yè)策劃安排指導(dǎo)6、我的全面平衡發(fā)展規(guī)則A、我的優(yōu)勢(shì)在于

B、我喜歡做的工作類型，如

C、我的局限因素在于

D、我不喜歡做的工作類型，如

7、職業(yè)生涯發(fā)展如果我想在現(xiàn)有工作或別的工作方面取得發(fā)展，我需要A、在

方面更多的工作知識(shí)；B、我想從事

工作；C、對(duì)

更為完善的態(tài)度和視野。8、實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃列出為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，你如何提高知識(shí)水平、工作技能水平和個(gè)人能力

A、某專業(yè)的正規(guī)學(xué)習(xí)（列出是大學(xué)、研究生課程、公司培訓(xùn)計(jì)劃還是其他函授課程）

B、非正規(guī)學(xué)（列出校外或業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案）

C、能力培養(yǎng)方案（列出提高自己溝通與管理的開發(fā)計(jì)劃和方案）

江坷甜槍杖縱細(xì)礫恢間菌逼肇傈痔閑廉鯉砧憤寒聘撬消伐蟹葫云除闊鄰繼人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202344續(xù)表常見企業(yè)職業(yè)策劃安排指導(dǎo)6、我的441/6/202345（三）職業(yè)生涯階梯模式

1、單階梯模式2、雙階梯模式①管理生涯階梯，沿著這條道路可以通過(guò)高級(jí)管理職位。②專業(yè)技術(shù)人員生涯階梯，沿著這條道路可以通達(dá)高級(jí)技術(shù)職位，如海爾集團(tuán)分別設(shè)置了管理職務(wù)和技術(shù)職務(wù)的培訓(xùn)和升遷軌道。在實(shí)行雙階梯模式的組織或企業(yè)中，雇員可以自由選擇在專業(yè)技術(shù)階梯上得到發(fā)展，或是在管理階梯上得到發(fā)展。兩個(gè)階梯同一等級(jí)的管理人員和技術(shù)人員在地位上是平等的。上館閻壩據(jù)戀儈型興削視瓜耿矽京慣血泉腑躥焙臆冕凹拂積信歇烘里楔痘人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202345（三）職業(yè)生涯階梯模式

1、單階梯模式451/6/202346職業(yè)生涯雙階梯模式

首席科學(xué)家部門總管研究助理部門領(lǐng)導(dǎo)者資深科學(xué)家科學(xué)家貍凈封橫講幽速罷巴蛻戲煙恍鹽突囂匙搞間澄授受蒙拎宛蚜芥冒睜縱誼證人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202346職業(yè)生涯雙階梯模式

首席科學(xué)家部門總461/6/202347雙階梯模式的企業(yè)案例：（1）IBM公司的職業(yè)生涯階梯。

（2）貝爾——阿爾卡特移動(dòng)通訊有限公司的職業(yè)生涯階梯。巋嘩考?jí)蚓刮沧l燭朝誤濾嚷償吻腿若售乖道簧扔拽紙清齋蠕哀蛆謹(jǐn)襖娘棄人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202347雙階梯模式的企業(yè)案例：（1）IBM公司的471/6/2023483、多階梯模式

#美國(guó)一家化工廠將技術(shù)軌道分三種：

①研究軌道；②技術(shù)服務(wù)和開發(fā)軌道；③工藝工程軌道。

麥當(dāng)勞公司的圣誕樹階梯模式。

#深圳某高技術(shù)公司將技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展軌道分成六種：

軟件軌道、系統(tǒng)軌道、硬件軌道、測(cè)試軌道、工藝軌道與管理軌道，不同的軌道又分成8-10種不同的等級(jí)。審檸秩頑揖瑚掠筷樓綸婿邑奔付禁躁注倆羨我狂毅線碼諾椅均墊謗蔗感吏人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/2023483、多階梯模式

#美國(guó)一家化工廠將技術(shù)軌481/6/202349ESCA公司技術(shù)人員職業(yè)階梯模式與報(bào)酬等級(jí)報(bào)酬等級(jí)技術(shù)人員技術(shù)專家行政管理人員經(jīng)理工作范圍設(shè)計(jì)核心技術(shù)、系統(tǒng)軟件和工業(yè)應(yīng)用針對(duì)不同消費(fèi)者，對(duì)產(chǎn)品、系統(tǒng)和服務(wù)進(jìn)行定位、加強(qiáng)和供給為企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作收集、分析、溝通和管理信息與測(cè)量管理對(duì)公司產(chǎn)生重要影響的領(lǐng)域，并提供領(lǐng)導(dǎo)10公司工程師

經(jīng)理IV9工程師V

經(jīng)理Ⅲ8工程師IV

經(jīng)理Ⅱ7工程師Ⅲ技術(shù)專家Ⅶ行政管理人員Ⅳ經(jīng)理Ⅰ6工程師Ⅱ技術(shù)專家Ⅵ行政管理人員Ⅲ

5工程師Ⅰ技術(shù)專家Ⅴ行政管理人員Ⅱ

4

技術(shù)專家Ⅳ行政管理人員Ⅰ

3

技術(shù)專家Ⅲ行政管理助理Ⅲ

2

技術(shù)專家Ⅱ行政管理助理Ⅱ

1

技術(shù)專家Ⅰ行政管理助理Ⅰ

老賬醇嘴基國(guó)悲廈腥霜瓷昆逾仇帥剪聾喚停朔涪啡灘筍抵誼芯宵丑魄腐兜人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202349ESCA公司技術(shù)人員職業(yè)階梯模式與報(bào)酬491/6/202350職位晉升路線崗位晉升路線外圍崗位核心崗位次要崗位重要崗位落后地區(qū)辦事處發(fā)達(dá)地區(qū)辦事處邊遠(yuǎn)辦事處內(nèi)地辦事處小辦事處大辦事處分公司專業(yè)晉升路線學(xué)徒工初級(jí)工中級(jí)工高級(jí)工助理工程師助理工程師工程師高級(jí)工程師教授級(jí)高級(jí)工程師助理會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師促銷員業(yè)務(wù)代表業(yè)務(wù)員技士技師高級(jí)技師特級(jí)技師其他晉升路線如星級(jí)員工：一星級(jí)員工二星級(jí)員工三星級(jí)員工四星級(jí)員工五星級(jí)員工衫末椅呻退螢哈結(jié)暗爽敢搏犢蛤祿哀引廈壽斑乍裁零桐朋傀樓藹呵雜洪剿人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202350衫末椅呻退螢哈結(jié)暗爽敢搏犢蛤祿哀引廈壽斑501/6/202351三、編制職業(yè)生涯手冊(cè)職業(yè)管理理論介紹組織結(jié)構(gòu)圖工作描述與工作說(shuō)明書評(píng)估方法和評(píng)估工具組織環(huán)境信息外部環(huán)境信息職業(yè)生涯規(guī)劃方法和工具案例介紹和分析另構(gòu)更扒袱樊裸頌黔街櫻軟肘垂頌勘挖遮攣誘引先因燒淌汁靈破溉恍詣?lì)B人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202351三、編制職業(yè)生涯手冊(cè)職業(yè)管理理論介紹另構(gòu)511/6/202352生涯開發(fā)管理常用方法(1)提供員工自我評(píng)價(jià)的各種資源，例如各種職業(yè)測(cè)驗(yàn)、講習(xí)班、指導(dǎo)書等；(2)以專業(yè)技能為主的培訓(xùn)項(xiàng)目，及時(shí)更新員工的技術(shù)結(jié)構(gòu)，為企業(yè)的現(xiàn)在和將來(lái)作好準(zhǔn)備；(3)由公司內(nèi)的管理人員或?qū)＜?、外部專家?duì)員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展進(jìn)行咨詢；(4)在組織中通過(guò)各種制度和程序來(lái)傳遞職業(yè)信息，如工作張榜、設(shè)計(jì)職業(yè)通路等；(5)通過(guò)工作設(shè)計(jì)和組織發(fā)展計(jì)劃提高組織氣氛、員工滿意度和績(jī)效水平；(6)單獨(dú)為個(gè)體工作和職業(yè)變化提供方案，如工作輪換、設(shè)計(jì)工作調(diào)動(dòng)程序等。散莉圍磚歸迢鉤肢蒼歐墓旺庇昆改霜海橡媽限買余廁怠鹵量肝鼓凰卸戍玉人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202352生涯開發(fā)管理常用方法(1)提供員521/6/202353第三章：因人而異的

生涯階段管理---我們的資產(chǎn)有腿，每天都下班回家遲啥廓式昔陷睛優(yōu)殼扦彰娛掀啤衷孜祝翹鎊敲漠瓶速暗迫迅抉鑿腆壟泡醬人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202353第三章：因人而異的

生涯階段管理---我531/6/202354一、職業(yè)生涯早期階段管理1、企業(yè)對(duì)新員工進(jìn)行上崗引導(dǎo)和崗位配置。2、提供一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的最初工作。3、在招募時(shí)提供較為現(xiàn)實(shí)的未來(lái)工作展望。4、對(duì)新員工嚴(yán)格要求，并開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)。5、開展以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的工作績(jī)效評(píng)價(jià)，提供階段性工作輪換和職業(yè)通路。踴世律刻械碾險(xiǎn)潮苛烈嚏冬大銅輪序下寥者維蹦鐮漿園瀉沙割卯翟官爍錐人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202354一、職業(yè)生涯早期階段管理1、企業(yè)對(duì)新員工541/6/202355[案例]美國(guó)豐田公司的同化計(jì)劃

美國(guó)豐田汽車制造公司的同化計(jì)劃是個(gè)人組織化方面的一個(gè)典型案例。這個(gè)計(jì)劃包括像公司福利一類傳統(tǒng)的內(nèi)容，但更主要的目的是潛移默化地使豐田的新員工接受該公司的質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、個(gè)人發(fā)展意識(shí)、開放溝通意識(shí)，以及相互尊重儀式。這個(gè)計(jì)劃為期四天，其主要內(nèi)容可總結(jié)如下：第一天：上午6：30開始，由公司主管人力資源的副總裁介紹本計(jì)劃梗概，致歡迎詞，詳細(xì)講述公司組織結(jié)構(gòu)和人力資源部門情況。用一個(gè)半小時(shí)介紹豐田公司的歷史和文化，用將近兩個(gè)小時(shí)介紹員工福利，然后再用兩小時(shí)介紹豐田公司質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。第二天：開始用兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行“傾聽方法——溝通技能訓(xùn)練”。在此過(guò)程中，主要強(qiáng)調(diào)相互尊重、團(tuán)隊(duì)精神和開放交流的重要性。然后，將這天其余的時(shí)間都用于講解上崗引導(dǎo)的一般性內(nèi)容，包括安全、環(huán)境事務(wù)、豐田的生產(chǎn)體系以及公司的圖書館。第三天：開始又用2．5—3小時(shí)進(jìn)行溝通訓(xùn)練，內(nèi)容是“提問與反饋方法”。其余時(shí)間用于介紹豐田公司解決問題的方法、質(zhì)量保證事故通報(bào)與安全。第四天：上午召開團(tuán)隊(duì)精神研討會(huì)，主體包括團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、豐田的提案制度，以及豐田的團(tuán)隊(duì)成員活動(dòng)協(xié)會(huì)。還要介紹一些作為團(tuán)隊(duì)成員的基本知識(shí)和技巧，如工作小組負(fù)責(zé)些什么，怎樣作為一個(gè)小組共同工作。下午，專門進(jìn)行防火及滅火訓(xùn)練。如期完成四天的同化組織化活動(dòng)后，參加活動(dòng)的員工便潛移默化地接受了豐田的意識(shí)，尤其是它的質(zhì)量使命、團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀、不斷改進(jìn)和解決問題的方式。這是贏得新員工對(duì)豐田公司及其目標(biāo)和價(jià)值觀的信仰的重大步驟。枯吧催瑰薔美饑淆腫匠折庶壹荒憐陵坎外次碑濱若槳?jiǎng)孜窛樉}證秋掘皇人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202355[案例]美國(guó)豐田公司的同化計(jì)劃

美國(guó)551/6/202356二、職業(yè)生涯中期階段管理1、企業(yè)職業(yè)生涯管理原則（1）雙贏。（2）與雇員個(gè)人溝通。（3）因人而異，對(duì)癥下藥。（4）重點(diǎn)管理。（5）動(dòng)態(tài)管理。逾宅花姨挪頂瓣舍鹵卻木邑欲桐源偉勸敗搞厭靜擎裙緯眶境酣罩崖箍娟瓶人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202356二、職業(yè)生涯中期階段管理1、企業(yè)職業(yè)生涯561/6/202357作為一家知名企業(yè)的銷售人員，小李在剛來(lái)公司時(shí),對(duì)自己的這份工作很感興趣,憑借他的認(rèn)真和努力,工作業(yè)績(jī)?cè)谝徊讲教嵘?一年后，小李對(duì)業(yè)務(wù)已經(jīng)十分嫻熟,各項(xiàng)工作得心應(yīng)手.然爾他卻有了前所未有的疲倦感,工作對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒有了新鮮和刺激.另外公司里還有許多比他更有資歷的員工,小李覺得晉升的空間很小.于是他想到了跳槽.愧鯉稀絡(luò)謹(jǐn)芽同周酚耍炎栽股像卵階篩稼仰榔累牙冠唁摳錯(cuò)騁滅大攘崗伙人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202357作為一家知名企業(yè)的銷售人員，小李在剛來(lái)公571/6/202358你將怎么辦?1,重新招聘?---人力資源成本會(huì)提高2,留住他?---工作積極性無(wú)法再提起來(lái)歉送新匣醇鵲妥架遷買懇錨撾您滬縫艦妄悅預(yù)酗穗院匆訖葦?shù)橇杼坷[爪人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202358你將怎么辦?1,重新招聘?---人力資581/6/202359什么叫激勵(lì)激勵(lì)是指激發(fā)人的動(dòng)機(jī)心理過(guò)程員工激勵(lì)是人力資源生涯管理的一個(gè)重要組成部分,是企業(yè)能否留住員工的關(guān)鍵挫魚芽痰度艙硯肺軍拷滬束漆婦韶符衍雙科談涸咒緊恭藍(lán)煮籮違碟誕雌浦人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202359什么叫激勵(lì)激勵(lì)是指激發(fā)人的動(dòng)機(jī)心理過(guò)程挫591/6/202360《人類激勵(lì)理論》---馬斯洛，1943自我實(shí)現(xiàn)需求尊重需求歸屬需求安全需求生理需求低層次需要高層次需要第一級(jí)第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí)躬灘哀雛涵辯躇輕爐勻山陌榆質(zhì)褐扼啄酶筏擦諜瓤散執(zhí)舅塌茂曾竊濟(jì)齒蹄人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202360《人類激勵(lì)理論》---馬斯洛，1943自601/6/202361中國(guó)企業(yè)員工需要的層次需要的分類需要的具體內(nèi)容綜合得分位次生理需要工資獎(jiǎng)金高住房條件好7.1361安全與感情需要工作穩(wěn)定工作輕松人際關(guān)系好領(lǐng)導(dǎo)辦事公道6.4513尊重需要社會(huì)地位高工作有意義工作成績(jī)能得到承認(rèn)6.4264自我實(shí)現(xiàn)需要個(gè)人有發(fā)展前途工作能發(fā)揮自己才能7.0322莊吾呂那持晦瞬尿書稠喲匡迷售外瓜禍轎漢停蘸吟液蠱彼絲啟噓哮個(gè)唆伺人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202361中國(guó)企業(yè)員工需要的層次需要的分類需要的具611/6/202362員工的需求等級(jí)和馬斯洛需求層次理論在結(jié)構(gòu)形式上相似：只有未滿足的需要才能影響行為員工需要按重要性形成了層次性的結(jié)構(gòu)人的需要逐級(jí)上升，成為繼續(xù)努力的內(nèi)在動(dòng)力繭鵑眩繞哎億教執(zhí)脊腔鎊云持嘆拆睛峭遷油啤呀家按輛幀僑黃科尹撕技獎(jiǎng)人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202362員工的需求等級(jí)和馬斯洛需求層次理論在結(jié)構(gòu)621/6/202363亞當(dāng)斯的公平理論員工總是自覺不自覺地將自己得付出與自己的所得與相關(guān)人員進(jìn)行比較,公式為:自己的付出/自己的所得=?別人的付出別人的所得1,當(dāng)一個(gè)人感到自己的貢獻(xiàn)比別人的大時(shí),他可能會(huì)減少自己的貢獻(xiàn)2,如果自己的結(jié)果比別人少,這個(gè)人就會(huì)增加自己的結(jié)果,如要求加工資3,個(gè)人可能在心理上歪曲貢獻(xiàn)和結(jié)果,如,也許你會(huì)認(rèn)為你比參照人少做工作或多拿報(bào)酬;或別人應(yīng)多做工作少拿報(bào)酬4,人們可能辭去工作***員工是通過(guò)與他人比較的相對(duì)值來(lái)做判斷的隧膀音鹼俗零繞倔燈晶郭尾吵各匣嗽脂汛分哩碎蹄軸賢褥調(diào)展甄憋相似鼻人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202363亞當(dāng)斯的公平理論員工總是自覺不自覺地將自631/6/202364兔王國(guó)的胡蘿卜故事兔王遇到的難題——偷懶獎(jiǎng)勵(lì)的必要性隨意獎(jiǎng)勵(lì)，激起不滿兔子們學(xué)會(huì)了變臉有規(guī)矩才有方圓注意獎(jiǎng)勵(lì)制度的變革當(dāng)規(guī)矩被破壞之后胡蘿卜也會(huì)失去激勵(lì)作用吁臀瓢嗽趾客弗蓋厘箭佃肉法堵祥考嘆效戰(zhàn)允促謅鈾毗讓胡腸涵護(hù)晃拙尾人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202364兔王國(guó)的胡蘿卜故事兔王遇到的難題——偷懶641/6/202365藥熙汞蘆序矣囂墟虐蛻氖膏編析吧陵殃想謄翁園檔鋒鉸剛診強(qiáng)松瑩藝吭磁人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202365藥熙汞蘆序矣囂墟虐蛻氖膏編析吧陵殃想謄翁651/6/202366不需要花錢的胡蘿卜天女散花表示關(guān)懷具有特殊意義的禮物讓工作充滿挑戰(zhàn)性的刺激頒發(fā)獎(jiǎng)狀和員工一起共進(jìn)午餐咖啡時(shí)間策劃員工間的相互競(jìng)爭(zhēng)擴(kuò)刷耽賓闌爬件媒餃聳蜜芬趁咱緯陳茬熄崩賦膜攬狹呆欽耕肄造員蚤辭蕩人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202366不需要花錢的胡蘿卜天女散花擴(kuò)刷耽賓闌爬件661/6/202367舊的金字塔式激勵(lì)機(jī)制1，工資+獎(jiǎng)金激勵(lì)2，企業(yè)思想政治工作激勵(lì)3，機(jī)制干部任用制激勵(lì)4，勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)激勵(lì)副徽非骸肝允否頑孩鋇轉(zhuǎn)悶瑤厄朗倡緣篡蒼灘壞文吞圈漣抹虧供梭壇蠱氰人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202367舊的金字塔式激勵(lì)機(jī)制1，工資+獎(jiǎng)金激勵(lì)2671/6/202368新的金字塔式激勵(lì)機(jī)制1，產(chǎn)權(quán)+工資獎(jiǎng)金激勵(lì)2，危機(jī)激勵(lì)4，企業(yè)文化激勵(lì)3，考核激勵(lì)寬劈酮蒜揀澡漿誓揩練寓妄祝詹研掙叁左哲祭妙斡疤駝咐犀至夷吃奏斷翼人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202368新的金字塔式激勵(lì)機(jī)制1，產(chǎn)權(quán)+工資獎(jiǎng)金激681/6/202369中小型企業(yè)的留人方法(一)沒有規(guī)矩不成方圓—制度留人制度管人,而不是人管人特殊的人采取特殊的政策,可把人才分為關(guān)鍵和特殊人才，后備人才.對(duì)前者給予特殊政策,破例政策;后者給予鼓勵(lì)政策.在工資和獎(jiǎng)金上拉大與普通管理者的差距,在住房等問題上也有特殊照顧.裕盜墊麻些惟共仔慌滋填蘸蒂涯少服助升狡勞櫻儉氰吊撲靈哪敞瞅酚瑩闖人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202369中小型企業(yè)的留人方法(一)沒有規(guī)矩不成方691/6/202370工作著是快樂的--事業(yè)留人對(duì)中青年人才破格提拔,放手任用,給他們以充分地展示自己的空間.他們往往要的不是金錢,而是一塊能充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力,能滿足其榮譽(yù)感和成就感的空間例子:很多外企的經(jīng)理人投身民營(yíng)蚤導(dǎo)啤隔中揉氓伺滿諧肚倫以猶膚旗袁諸娠秸乖孝穩(wěn)扦諷產(chǎn)壺?cái)罁]痢存栓人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202370工作著是快樂的--事業(yè)留人對(duì)中青年人才破701/6/202371工作再設(shè)計(jì)對(duì)于員工而言，工作不僅僅是謀生的手段，它更多的是實(shí)現(xiàn)其個(gè)人價(jià)值和發(fā)展自我的重要途徑。隨著企業(yè)的發(fā)展及員工自身的進(jìn)步，先前合意的工作慢慢變得不具誘惑力甚至變得不合適，這就要求對(duì)員工的工作進(jìn)行調(diào)整和再設(shè)計(jì)。因此工作設(shè)計(jì)是貫穿于企業(yè)激勵(lì)員工留住員工的始終的。偵文瞅蛙雀折撬猩逐慌雄琵程末坷列義雛蝕志采劍啄責(zé)汀焙陸壕宏慧睫購(gòu)人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202371工作再設(shè)計(jì)對(duì)于員工而言，工作不僅僅是謀生711/6/202372工作再設(shè)計(jì)包括工作輪換在工作流程不受重大損失的前提下，工人每隔一階段從一種工作崗位換到另一種工作崗位，以給他們提供發(fā)展技術(shù)及較全面地觀察和了解整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的機(jī)會(huì)。縱向輪換/橫向輪換注意事項(xiàng)：輪換的頻率及時(shí)間工作擴(kuò)大化橫向擴(kuò)大工作范圍，是每個(gè)人除擔(dān)負(fù)原來(lái)的工作之外，還擔(dān)負(fù)他的同事的部分工作，試圖使每個(gè)人所做的工作多樣化，以次減少對(duì)單一工作的反感。工作豐富化增加工作縱深一種方法，它允許員工對(duì)他們的工作施加更大的控制。他們被獲準(zhǔn)作一些通常有他們的主管人員完成的任務(wù)—尤其是計(jì)劃和評(píng)價(jià)他們自身的工作。允許人們以更大的自主權(quán)，獨(dú)立性和責(zé)任感去從事一向完整的工作。它有助于減低員工的離職率。惺悟攫翔獄寂恍搬培九急痹麻蓑鑰秩閥贛嗓麥負(fù)課最遍腺尺獲周康蕾恩閻人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202372工作再設(shè)計(jì)包括工作輪換惺悟攫翔獄寂恍搬培721/6/202373家的感覺真好--企業(yè)文化留人

VISION：未來(lái)組織所能達(dá)到的一種狀態(tài)及描述這種狀態(tài)的藍(lán)圖，如GE永遠(yuǎn)做世界第一MISSION：組織在未來(lái)完成任務(wù)的過(guò)程。代表了企業(yè)存在的理由，如把長(zhǎng)虹建成世界第一的彩電巨人—任重道遠(yuǎn)，自豪感VALUE-NOKIAVALUEGOALOBJECTIVE磅傅惶殘趕叮險(xiǎn)曝網(wǎng)晨菇悼簇登審探領(lǐng)茅薯鎂胖碼所揚(yáng)暑葉研尖誤粹駕永人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202373家的感覺真好--企業(yè)文化留人

VISIO731/6/202374得人心者得天下--感情留人世界上什么投資回報(bào)率最高？---感情投資員工不再是螺絲釘，而是工作伙伴多對(duì)員工的生活表示關(guān)心別忘了贊揚(yáng)的威力信任你的員工向員工吐露一點(diǎn)小秘密務(wù)驅(qū)懲曾靈相蚜砂尉霧跋饅秒誡屜遵誰(shuí)梆金筒曾惜洼訝郭鍘應(yīng)薊窟募憚篙人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202374得人心者得天下--感情留人世界上什么投資741/6/202375有錢用在刀刃上

–薪酬福利留人薪酬要使經(jīng)理和技術(shù)顧問在同一個(gè)薪酬水平上KEYSTAFF福利舉例：一個(gè)美國(guó)女員工不管公司搬家離自己家多遠(yuǎn)都不辭職，因?yàn)楣居忻赓M(fèi)的健身房企業(yè)內(nèi)部的心理咨詢，法律咨詢服務(wù)額外住房貸款福利替關(guān)鍵員工購(gòu)買人壽保險(xiǎn)等免費(fèi)的飲料，點(diǎn)心進(jìn)修與培訓(xùn)機(jī)會(huì)昔揍誡婿浦冤糖葛睜盆引敗墟鑼剿遍坍火尸乘矗輛抖泣羅徑翹詳衣載疆偏人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202375有錢用在刀刃上–薪酬福利留人薪酬昔揍誡751/6/202376福利百寶箱沫恐綽諷些深陪秘段糕搭販叫準(zhǔn)感諜呂息選要掠老腰拱揖鯉鎮(zhèn)扳寨崗礦薔人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202376福利百寶箱沫恐綽諷些深陪秘段糕搭販叫準(zhǔn)感76三、職業(yè)晚期的員工管理1，淘汰管理2,離職的征兆3,離職面試洲敬蘊(yùn)委色鋼棱濫喉劉郴操僵翅細(xì)套炸瘧趣谷乒疙繕環(huán)宛街騾貫如翌咖灸人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展三、職業(yè)晚期的員工管理1，淘汰管理洲敬蘊(yùn)委色鋼棱濫喉劉郴771/6/202378企業(yè)建立淘汰機(jī)制的重要性

刷新組織氣氛，保持企業(yè)活力，這是企業(yè)經(jīng)營(yíng)必須的，必然的?！蚌T魚效應(yīng)”刺激新的管理方法的引進(jìn)有機(jī)會(huì)辭退不適用的人裁減富余人員，可以降低人工成本，提高競(jìng)爭(zhēng)力?！疤蕴瓩C(jī)制”是有生機(jī)的人事制度的根本保證?！疤蕴笔穷I(lǐng)導(dǎo)者不可推卸的責(zé)任?？萆蓝肺镀⒔畈凡殧?zhēng)轅蹈茵乞度斃語(yǔ)痢軒殘超濁廄讓消耙慈枚哪每鼠帛人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202378企業(yè)建立淘汰機(jī)制的重要性刷新組織氣氛，781/6/202379淘汰辦法委以虛職職位分立， 消減權(quán)力工資手段累積小過(guò)失合同期的管理方法業(yè)績(jī)考核自我“爆炸”最高任職年齡讓別人來(lái)“聘用”他鉆輾喧丑鮮誼垛郵鉤炒佬客境蒙駱汛詫亂媚騎迎吾柒察盲程像吞了于邏坤人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202379淘汰辦法委以虛職合同期的管理方法鉆輾喧丑791/6/202380淘汰處理注意的幾個(gè)原則

不能不教而誅盡量不傷害其自尊心不要全盤否定不要摻雜個(gè)人恩怨淘汰面不宜過(guò)大不要以罰代管不宜理論細(xì)節(jié)不要激化矛盾盡量彌補(bǔ)精神和物質(zhì) 損失加強(qiáng)宣傳教育，認(rèn)識(shí) 淘汰的必要性及重要性

禽炭孤竹篩膠吳贊滇杖誓來(lái)楚常銘康蹄櫥宙飄卜言磐嚏哦描烴慷寡垢葫距人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202380淘汰處理注意的幾個(gè)原則

不能不教而誅禽炭801/6/202381建立有效的淘汰機(jī)制

違法：依據(jù)《勞動(dòng)合同》違紀(jì)：依據(jù)《員工手冊(cè)》不符合規(guī)范：依據(jù)《服務(wù)規(guī)范》不勝任：依據(jù)《績(jī)效考核》沒有發(fā)展?jié)摿Γ阂罁?jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)性裁員：依據(jù)企業(yè)效益耀匹叁伺措角篷粟煥煤泌娩撿慫目椰贏巳贓嫡農(nóng)滲庶四眼著簍父蕊惕級(jí)異人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202381建立有效的淘汰機(jī)制違法：依據(jù)《勞動(dòng)合同811/6/202382離職的征兆總往家倒騰東西壓低聲音打私人電話上網(wǎng)找工作平時(shí)穿著很休閑,某日卻衣著光鮮態(tài)度突然轉(zhuǎn)變盞牌豆僳給團(tuán)終擦肪若絕孰丈熄彰航革濁梁鋼岳陀巾滬文渠三窿棋駱論孫人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202382離職的征兆總往家倒騰東西盞牌豆僳給團(tuán)終擦821/6/202383離職面試目的在公司范圍內(nèi)建立系統(tǒng)的專業(yè)的處理離職的程序找出員工離職的具體原因以更好地留住其他員工通過(guò)順利完整的交接以獲得良好的雇主雇員關(guān)系保證離職員工清楚他們的權(quán)利和義務(wù)松董戚增觸癥腑連舵賈細(xì)朔俊毅刑辰屬吟十鉚鑼誘叭仙豢擎極踩枉駝緯齒人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202383離職面試目的松董戚增觸癥腑連舵賈細(xì)朔俊毅831/6/202384離職面試時(shí)應(yīng)注意：牢記：?jiǎn)T工并沒有義務(wù)接受離職面試面試者應(yīng)始終保持客觀態(tài)度。如果員工感到離職面試中有偏見或被攻擊，他情愿歪曲事實(shí)或一言不發(fā)面試者應(yīng)避免問：另人難堪的問題；太私人化的問題；要求被試批評(píng)他的經(jīng)理 或同事的問題粥揪閡壟貢倡經(jīng)裹甘料用籽焉鋒巋競(jìng)歉壤參剁抑卯謗糙碎嬌鎢嗚隧嘛懼冉人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202384離職面試時(shí)應(yīng)注意：牢記：?jiǎn)T工并沒有義務(wù)接841/6/202385第四章員工職業(yè)生涯開發(fā)（一）一般開發(fā)方法1、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)方法（1）在職培訓(xùn)法。（2）見習(xí)培訓(xùn)法。（3）工作輪換法。蓄墨孽藻穢山繹碰恐避扦寧茫煞熬垃殖講礫疇億暴炙婉徽瑪她涕加上哼廳人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202385第四章員工職業(yè)生涯開發(fā)（一）一般開851/6/2023862、脫產(chǎn)培訓(xùn)法（1）演講授課法。（2）計(jì)劃性指導(dǎo)。（3）游戲。（4）電影錄等視聽材料法。（5）培訓(xùn)部培訓(xùn)法。盒竭昧檬酶錫扒挨魂炙役嚨彌芋假懦應(yīng)煙處絕并簧稿熙呢吠坦摧材恩綸刁人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/2023862、脫產(chǎn)培訓(xùn)法（1）演講授課法。盒竭861/6/202387（二）管理人員的開發(fā)

管理人員的工作具有以下特征：1、工作范圍廣且難以明確界定。2、工作復(fù)雜多變，需要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。3、需要良好的協(xié)調(diào)能力和組織管理能力。套躇欽輾潰匡健伍懸句困密詹厘郵濾尤梯身賤豎編踴雞繞聰蠱冪乘捌凍燼人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202387（二）管理人員的開發(fā)

管理人員的工作具有871/6/202388一般常用的管理人員的開發(fā)方法主要有以下幾種：

1、研究會(huì)法

研討會(huì)法對(duì)于培訓(xùn)管理人員解決問題的能力和做決策的能力尤為適宜。在管理人員的開發(fā)培訓(xùn)中，最具代表性的研討會(huì)方法是案例研究法。案例研究法又稱事件過(guò)程研究法，這是由美國(guó)麻省理工學(xué)院的保羅·皮哥斯教授首創(chuàng)的一種培訓(xùn)方法。器睜猾疊嗜菜絆蕪伊次禁趕乍撇緒咸圈代狡渦韓楊劍群死捻瞅壽趟值迄風(fēng)人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202388一般常用的管理人員的開發(fā)方法主要有以下幾881/6/2023892、工作模擬法。工作模擬法采用一組模擬情境來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，以提高其認(rèn)知能力、解決問題的能力、決策能力和處理人際關(guān)系的能力。模擬的業(yè)務(wù)問題大體可分為兩類：①高層管理問題，是公司高層領(lǐng)導(dǎo)者遇到的需要做出決定的問題。②功能問題，是公司某一部門遇到的問題，如生產(chǎn)控制和銷售問題。少邀屜酵勤復(fù)蹬餓良?jí)艨胬袆Ａ泳`詐鋒憤契哎雇墑驢滬蝦騾巨躬拼剖堡人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/2023892、工作模擬法。工作模擬法采用一組模擬891/6/2023903、角色扮演。管理人員不僅需要掌握具體的管理技能，包括做決策、解決問題和支配下屬的能力，而且還需要處理人際關(guān)系的技能，角色扮演比較適用于人際關(guān)系技能。角色扮演和效果主要取決于培訓(xùn)師的水平。鼠亥啡完拓鋁王雛賓悄梧癰陀抹綽街俺虛度刁件膨耿鑰百遁肄積祝駕暫四人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/2023903、角色扮演。管理人員不僅需要掌握具體901/6/202391[案例]

萬(wàn)豪酒店的職業(yè)發(fā)展討論

萬(wàn)豪酒店的職業(yè)發(fā)展討論面對(duì)酒店行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)現(xiàn)實(shí)，萬(wàn)豪酒店經(jīng)理知道他們不能再采取家長(zhǎng)制作風(fēng)的方法來(lái)進(jìn)行職業(yè)管理。在管理他們自己的職業(yè)和其員工的職業(yè)時(shí)提供給管理者和監(jiān)督者幫助——萬(wàn)豪酒店已經(jīng)發(fā)展了一個(gè)被稱之為“職業(yè)管理中的伙伴”的職業(yè)討論。這個(gè)職業(yè)討論是建立在一個(gè)包含四個(gè)層次模型的基礎(chǔ)之上的，以便幫助管理者將問題集中在以下幾個(gè)方面：?

我是誰(shuí)？這個(gè)計(jì)劃幫助員工識(shí)別他們各自的技能、價(jià)值觀和興趣。?

我如何被看待？這個(gè)計(jì)劃提供正在進(jìn)行的反饋來(lái)幫助員工了解別人是如何看待他們的貢獻(xiàn)的？?我的職業(yè)目標(biāo)是什么？這個(gè)工作冊(cè)幫助員工建立一系列現(xiàn)實(shí)的職業(yè)目標(biāo)。?

如何實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)？這個(gè)工作冊(cè)有助于個(gè)人發(fā)展這些執(zhí)行計(jì)劃，其主要集中于對(duì)能實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的能力和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行平衡。滾加晨羨毋茶耽板炔誠(chéng)楓堂灶襲聰粥及煽伺貫杏爺茄尹柏板撇芬符群跑暮人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202391[案例]

萬(wàn)豪酒店的職911/6/202392通過(guò)培訓(xùn)它的管理者來(lái)幫助公司員工了解職業(yè)機(jī)會(huì)和資源，萬(wàn)豪酒店正在轉(zhuǎn)移職業(yè)管理的責(zé)任，使之遠(yuǎn)離公司，并朝員工的方向移動(dòng)。在萬(wàn)豪酒店公司，員工應(yīng)該對(duì)以下負(fù)責(zé)：?

評(píng)價(jià)他們自己的技能、價(jià)值觀、興趣和發(fā)展的需要?

決定長(zhǎng)期和短期的職業(yè)目標(biāo)?

和他們的管理者一起創(chuàng)建職業(yè)發(fā)展計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)?

遵循其計(jì)劃?

學(xué)會(huì)有關(guān)的職業(yè)管理資源，諸如即時(shí)的工作置入系統(tǒng)?

在一個(gè)常規(guī)的基礎(chǔ)上與管理者一起討論職業(yè)發(fā)展?

認(rèn)識(shí)到職業(yè)討論并未暗含承諾或擔(dān)保?

認(rèn)識(shí)到他們的發(fā)展直接取決于萬(wàn)豪酒店組織的需要和機(jī)會(huì)，以及他們自己的業(yè)績(jī)[案例]

萬(wàn)豪酒店的職業(yè)發(fā)展討論湍聾庫(kù)狽掌宿顏吻朱笛路喘磚村嘻當(dāng)百賴摻墻臍媳難溯煩兼謾閑壕諄墻慢人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202392通過(guò)培訓(xùn)它的管理者來(lái)幫助公司員工了解職業(yè)921/6/202393（三）雇員發(fā)展培訓(xùn)體系技能培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)管理培訓(xùn)盒煞滌建革軸饅賞勞胖勢(shì)恕霄晝?cè)煌笝z浴宜霓訊倪鮑崩誦營(yíng)昔今熊煉琴兒人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202393（三）雇員發(fā)展培訓(xùn)體系技能培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)管931/6/202394關(guān)于培養(yǎng)下屬

培養(yǎng)目標(biāo)水準(zhǔn)現(xiàn)狀（1）現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)業(yè)務(wù)的處理能力（2）過(guò)去不能處理工作的能力（即沒能力）（3）對(duì)工作的態(tài)度（紀(jì)律性、責(zé)任感、協(xié)調(diào)性、積極性等）1、“培養(yǎng)”：就是超越現(xiàn)在的目標(biāo)水準(zhǔn)翠巨敗曲罪蛻英軸役睬寇律婁販昂哺滄瓶團(tuán)雞贈(zèng)歹鄂詛疏軍盆盤郭氟諒浙人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202394關(guān)于培養(yǎng)下屬培養(yǎng)目標(biāo)水準(zhǔn)現(xiàn)941/6/202395下屬培養(yǎng)的三項(xiàng)原則愛的原則：擁有“一定將對(duì)方培養(yǎng)成才”的心情。（分享種玉米農(nóng)婦的經(jīng)驗(yàn)）個(gè)性化原則：部下究竟是什么樣的人？思考型指導(dǎo)原則：型炯螺瘴饑錳淖褐撐聘元碳豹察該仍灼翅泥劍畜恃酣粥粟姚鑲箱唯郝飄圾人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202395下屬培養(yǎng)的三項(xiàng)原則愛的原則：擁有“一定將951/6/202396思考型指導(dǎo)思考型指導(dǎo)的特征給予型指導(dǎo)的特征歷漏彌睬庇粒臉丙燈簇迷渭擅帳例鑼儒淳閏藩鋪案鴻恢奔赴搬榴繁顱哨爪人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202396思考型指導(dǎo)思考型指導(dǎo)的特征給予型指導(dǎo)的特961/6/202397上司容易陷于自信的5種表現(xiàn)1、我的教法是正確的我教的內(nèi)容是正確的2、看我的背影就能培養(yǎng)部下管理者應(yīng)該率先工作給部下看寵菱充交耿堡判彬陳楷位樹還凳駿滿銘斷截美柱鍘勢(shì)堅(jiān)地被格混蔥理酋硬人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202397上司容易陷于自信的5種表現(xiàn)1、我的教法是971/6/2023983、教給部下的內(nèi)容全都被理解了我是“老手”了4、部下應(yīng)該虛心接受我的指導(dǎo)我是部下的上司5、我得到部下的信任從表面上看，我和部下的關(guān)系挺好屁曝皆盼姚奉捷呼帳檢裝哇事款憤庭茶林彥截艙蠟頌綠剮耶遷紡均正躲即人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/2023983、教給部下的內(nèi)容全都被理解了我是“老手981/6/202399問題一：誰(shuí)來(lái)指導(dǎo)管理者？輯巫糕駁翠褪巫詹喻青餡慢僻鉻狹亮捍言梭涸羅斌界乳租撤帝楞穗礙茂黎人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/202399問題一：誰(shuí)來(lái)指導(dǎo)管理者？輯巫糕駁翠褪巫詹991/6/2023100在職輔導(dǎo)文件全面推行十條“在職輔導(dǎo)”要求：一、各級(jí)上司在安排具體工作時(shí)不能簡(jiǎn)單化處理，應(yīng)當(dāng)在下屬開展具體工作前與下屬充分溝通交流，達(dá)成共同的工作目標(biāo)與工作方案，并使其符合公司要求和部門要求或?qū)I(yè)要求。二、上司對(duì)下屬的工作進(jìn)度必須進(jìn)行跟綜并及時(shí)糾正工作中出現(xiàn)的偏差。三、上司對(duì)下屬應(yīng)當(dāng)進(jìn)行技能輔導(dǎo)（包括工作細(xì)節(jié)輔導(dǎo)）。四、各級(jí)職員應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地與自己的上司進(jìn)行工作溝通交流，不能盲目服從。黃氛推芒圣府浦暑潦馭撼杠襲姻椰步夠趨僻必龔遷籃但擋耍孤末吩嗚咆滌人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/2023100在職輔導(dǎo)文件全面推行十條“在職輔導(dǎo)”要1001/6/2023101五、上司對(duì)下屬的工作成果要及時(shí)評(píng)估，并根據(jù)工作成果的質(zhì)量和重要程

度及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)。公司級(jí)的表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)或批評(píng)處罰，由各部門負(fù)責(zé)人向公司人事管理部門提出建議。六、嚴(yán)重的工作失誤，不分職員級(jí)別，不論是否給公司造成損失或負(fù)面影響，都必須上報(bào)公司處理，以便警示全體職員。對(duì)隱瞞不報(bào)的部門和個(gè)人，發(fā)現(xiàn)后將予重處。七、上司必須及時(shí)向下屬傳達(dá)公司層面的相關(guān)信息和要求；昨約揍耗讕斜拳掛拌梧瀝攙閑停妓廁柵聰攫燈站慎爬樓級(jí)情型殆眩耐椎闡人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/2023101五、上司對(duì)下屬的工作成果要及時(shí)評(píng)估，并1011/6/2023102八、部門經(jīng)理級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)，每周至少與一個(gè)下屬進(jìn)行一對(duì)一的工作感受溝通交流。九、下屬可對(duì)上司的“在職輔導(dǎo)”能力給予評(píng)議，長(zhǎng)期得不到上司工作指導(dǎo)的職員可以向公司人事管理部門或總經(jīng)理投訴。十、公司人事管理部門定期或不定期地對(duì)本制度的執(zhí)行情況，進(jìn)行任意抽查，每月向公司總經(jīng)理級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)提交抽查報(bào)告。喊棺辨棟擅瞳喇絞貶臺(tái)壹煙瞻柿捷楞哼誓臭弊成凳威賠帥兩凝雛緘沈稠妖人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/2023102喊棺辨棟擅瞳喇絞貶臺(tái)壹煙瞻柿捷楞哼誓臭1021/6/2023103問題二：關(guān)于崗位輪換證益名井尸吧鍍往生屎釜泛沏簿拱墓鉗免惦鎬碳善總緒扁宮嫡像邑墮嬰韻人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展人力資源經(jīng)典實(shí)用課件員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展1/6/2023103問題二：關(guān)于崗位輪換證益名井尸吧鍍往生1031/6/2023104