2022-2023學(xué)年貴州省清鎮(zhèn)市七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年貴州省清鎮(zhèn)市七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(每小題3分,共30分)1.與﹣4的和為0的數(shù)是()A. B.﹣ C.4 D.﹣42.有m輛客車及n個(gè)人,若每輛客車乘40人,則還有10人不能上車;若每輛客車乘43人,則最后一輛車有1個(gè)空位.根據(jù)題意,列出五個(gè)等式:①40m+10=43m﹣1;②40m﹣10=43m+1;③=;④=;⑤43m=n+1.其中正確的是()A.②⑤ B.①③④ C.①③⑤ D.②④⑤3.輪船沿江從A港順流行駛到B港,比從B港返回A港少用3小時(shí),若船速為26千米/時(shí),水速為2千米/時(shí),求A港和B港相距多少千米.設(shè)A港和B港相距x千米.根據(jù)題意,可列出的方程是:()A. B.C. D.4.已知,則的值是()A.-1 B.1 C.-5 D.55.下列式子中,是一元一次方程的有()A. B.C. D.6.用四舍五入法按要求對(duì)0.05049分別取近似值,其中錯(cuò)誤的是()A.0.1(精確到0.1) B.0.05(精確到百分位)C.0.05(精確到千分位) D.0.050(精確到0.001)7.在代數(shù)式中,整式的個(gè)數(shù)是()A.2 B.3 C.4 D.58.下列各組中是同類項(xiàng)的是()A.與 B.與C.與 D.與9.下列說法正確的是A.0不是單項(xiàng)式 B.πr2的系數(shù)是1 C.5a2b+ab-a是三次三項(xiàng)式 D.xy2的次數(shù)是210.如圖2的三幅圖分別是從不同方向看圖1所示的工件立體圖得到的平面圖形,(不考慮尺寸)其中正確的是()A.①② B.①③ C.②③ D.③二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.在這四個(gè)數(shù)中,最小的數(shù)是_______.12.計(jì)算:1-(-2)2×(-)=________________.13.計(jì)算:=________度.14.一個(gè)角是,它的余角是______________;補(bǔ)角是_________________.15.如圖所示,下列圖形都是由相同的玫瑰花按照一定的規(guī)律擺成的,按此規(guī)律擺下去,第n個(gè)圖形中有120朵玫瑰花,則n的值為______.16.小剛同學(xué)在一個(gè)正方體盒子的每個(gè)面上都寫了一個(gè)字,分別是:我、喜、歡、數(shù)、學(xué)、課.其平面展開圖如圖所示,那么在該正方體盒子中,和“我”相對(duì)的面所寫的字是___________.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)在天府新區(qū)的建設(shè)中,現(xiàn)要把176噸物資從某地運(yùn)往華陽的甲、乙兩地,用大、小兩種貨車共18輛,恰好能一次性運(yùn)完這批物資.已知這兩種貨車的載重量分別為12噸/輛和8噸/輛,運(yùn)往甲、乙兩地的運(yùn)費(fèi)如下表:運(yùn)往地車型甲地(元/輛)乙地(元/輛)大貨車640680小貨車500560(1)求這兩種貨車各用多少輛?(2)如果安排10輛貨車前往甲地,其余貨車前往乙地,設(shè)前往甲地的大貨車為a輛,運(yùn)往甲、乙兩地的總運(yùn)費(fèi)為w元,求出w與a的關(guān)系式;(3)在(2)的條件下,若運(yùn)往甲地的物資為100噸,請(qǐng)求出安排前往甲地的大貨車多少輛,并求出總運(yùn)費(fèi).18.(8分)某校發(fā)起了“保護(hù)流浪動(dòng)物”行動(dòng),七年級(jí)兩個(gè)班的105名學(xué)生積極參與,踴躍捐款,已知甲班有的學(xué)生每人捐了10元,乙班有的學(xué)生每人捐了10元,兩個(gè)班其余學(xué)生每人捐了5元,設(shè)甲班有學(xué)生人.(1)用含的代數(shù)式表示兩班捐款的總額;(結(jié)果要化簡)(2)計(jì)算當(dāng)=45,兩班共捐款多少元?19.(8分)計(jì)算題20.(8分)為了了解我校七年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力,學(xué)校隨機(jī)抽取了位同學(xué)進(jìn)行了數(shù)學(xué)計(jì)算題測試,王老師將成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”、“很差”五個(gè)等級(jí),并將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖:參加“計(jì)算測試”同學(xué)的成績條形統(tǒng)計(jì)圖參加“計(jì)算測試”同學(xué)的成績扇形統(tǒng)計(jì)圖(1)此次調(diào)查方式屬于______(選填“普查或抽樣調(diào)查”);(2)______,扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“較差”的圓心角為______度,補(bǔ)充完條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)若我校七年級(jí)有2400人,估算七年級(jí)得“優(yōu)秀”的同學(xué)大約有多少人?21.(8分)已知表內(nèi)的各橫行中,從第二個(gè)數(shù)起的數(shù)都比它左邊相鄰的數(shù)大m;各豎列中,從第二個(gè)數(shù)起的數(shù)都比它上邊相鄰的數(shù)大n.求m,n以及表中x的值.22.(10分)解方程:(1)5(x+8)﹣5=6(2x﹣7)(2)﹣x=3﹣23.(10分)工廠接到訂單生產(chǎn)如圖所示的巧克力包裝盒子,每個(gè)盒子由個(gè)長方形側(cè)面和個(gè)正三角形底面組成,倉庫有甲、乙兩種規(guī)格的紙板共張,其中甲種規(guī)格的紙板剛好可以裁出個(gè)側(cè)面(如圖),乙種規(guī)格的紙板可以裁出個(gè)底面和個(gè)側(cè)面(如圖),裁剪后邊角料不再利用,若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問兩種規(guī)格的紙板各有多少張?24.(12分)已知有理數(shù),,滿足,(1)求與的關(guān)系式;(2)當(dāng)為何值時(shí),比的2倍多1.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】根據(jù)相反數(shù)的定義,與﹣1的和為0的數(shù),就是﹣1的相反數(shù)1.【詳解】解:與﹣1的和為0的數(shù),就是求出﹣1的相反數(shù)1,故選:C.【點(diǎn)睛】本題屬于基礎(chǔ)題,考查相反數(shù)的定義.2、C【分析】根據(jù)題意直接列出算式進(jìn)行排除即可.【詳解】解:由題意得:,所以①③⑤正確;故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查二元一次方程組的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)題意列出方程組然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃芜M(jìn)行排除即可.3、A【分析】輪船沿江從A港順流行駛到B港,則由B港返回A港就是逆水行駛,由于船速為26千米/時(shí),水速為2千米/時(shí),則其順流行駛的速度為26+2=28千米/時(shí),逆流行駛的速度為:26-2=24千米/時(shí).根據(jù)“輪船沿江從A港順流行駛到B港,比從B港返回A港少用3小時(shí)”,得出等量關(guān)系:輪船從A港順流行駛到B港所用的時(shí)間=它從B港返回A港的時(shí)間-3小時(shí),據(jù)此列出方程即可.【詳解】解:設(shè)A港和B港相距x千米,由題意可得方程:,故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了由實(shí)際問題抽象出一元一次方程,抓住關(guān)鍵描述語,找到等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.順?biāo)俣?水流速度+靜水速度,逆水速度=靜水速度-水流速度.4、D【分析】先把所求代數(shù)式去掉括號(hào),再根據(jù)加法交換律重新組合添括號(hào),把已知式子的值整體代入求解即可.【詳解】解:∵a-b=3,c+d=2,

∴原式=a+c-b+d=(a-b)+(c+d)=3+2=1.

故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查去括號(hào)、添括號(hào)的應(yīng)用.先將其去括號(hào)化簡后再重新組合,得出答案.5、C【分析】根據(jù)一元一次方程的定義逐項(xiàng)判斷即可.【詳解】解:A.屬于代數(shù)式;B.,即-8=7不是一元一次方程;C.=0是一元一次方程;D.屬于二元一次方程.故答案為C.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的概,掌握一元一次方程只有一個(gè)未知數(shù)且次數(shù)為1是解答本題的關(guān)鍵.6、C【解析】根據(jù)近似數(shù)與有效數(shù)字的概念對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可.解答:解:A、0.05049精確到0.1應(yīng)保留一個(gè)有效數(shù)字,故是0.1,故本選項(xiàng)正確;B、0.05049精確到百分位應(yīng)保留一個(gè)有效數(shù)字,故是0.05,故本選項(xiàng)正確;C、0.05049精確到千分位應(yīng)是0.050,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、0.05049精確到0.001應(yīng)是0.050,故本選項(xiàng)正確.故選C.7、D【分析】根據(jù)整式的定義進(jìn)行判斷.【詳解】解:整式有:共有5個(gè).故選D.【點(diǎn)睛】本題考查整式,單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式.8、B【分析】如果兩個(gè)單項(xiàng)式,他們所含的字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同,那么就稱這兩個(gè)單項(xiàng)式為同類項(xiàng),據(jù)此進(jìn)一步判斷即可.【詳解】A:與中,字母對(duì)應(yīng)指數(shù)不同,不是同類項(xiàng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;B:與中,所含的字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同,是同類項(xiàng),選項(xiàng)正確;C:與中,所含字母不同,不是同類項(xiàng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;D:與中,所含字母不同,不是同類項(xiàng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了同類項(xiàng)的判斷,熟練掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.9、C【分析】根據(jù)單項(xiàng)式的定義:數(shù)或字母的積組成的式子叫做單項(xiàng)式,單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或字母也是單項(xiàng)式;單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù),一個(gè)單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)的和叫做單項(xiàng)式的次數(shù);多項(xiàng)式中次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)叫做多項(xiàng)式的次數(shù)進(jìn)行分析即可.【詳解】A、0是單項(xiàng)式,說法錯(cuò)誤;

B、πr2的系數(shù)是1,說法錯(cuò)誤;

C、5a2b+ab-a是三次三項(xiàng)式,說法正確;

D、xy2的次數(shù)是2,說法錯(cuò)誤;

故選:C.【點(diǎn)睛】此題考查單項(xiàng)式和多項(xiàng)式,解題關(guān)鍵是掌握單項(xiàng)式的相關(guān)定義.10、D【解析】從正面看可得到兩個(gè)左右相鄰的中間沒有界線的長方形,①錯(cuò)誤;從左面看可得到兩個(gè)上下相鄰的中間有界線的長方形,②錯(cuò)誤;從上面看可得到兩個(gè)左右相鄰的中間有界線的長方形,③正確.故選D.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、-2【分析】根據(jù)正數(shù)大于0,負(fù)數(shù)小于0,正數(shù)大于一切負(fù)數(shù),兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而小比較即可.【詳解】∵-2<-1<0<2<5,∴最小的數(shù)是-2.故答案為:-2.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的大小比較,熟練掌握有理數(shù)的大小比較方法是解答本題的關(guān)鍵.12、【分析】根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算法則和運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】解:1-(-2)2×(-)=1﹣4×(-)=1+=,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算法則和運(yùn)算順序是解答的關(guān)鍵.13、44.5【解析】解:先把分轉(zhuǎn)化成度,單位統(tǒng)一后,再進(jìn)行計(jì)算.14、62152【分析】根據(jù)“兩角互余”及“兩角互補(bǔ)”的性質(zhì)進(jìn)一步計(jì)算求解即可.【詳解】∵一個(gè)角是,∴它的余角是90°?28°=62;補(bǔ)角是180°?28°=152°,故答案為:62;152.【點(diǎn)睛】本題主要考查了兩角互余與兩角互補(bǔ)的性質(zhì),熟練掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.15、1【分析】根據(jù)題意得,第n個(gè)圖形可以理解為邊長為朵花的正方形,花的數(shù)量即為圖形的周長.【詳解】根據(jù)題意得第n個(gè)圖形中有朵玫瑰花∴解得故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了歸納總結(jié)的能力,找出關(guān)于n的關(guān)系式是解題的關(guān)鍵.16、課【分析】根據(jù)正方體平面展開圖的特征逐一分析即可.【詳解】解:根據(jù)正方體平面展開圖的特征:和“我”相對(duì)的面所寫的字是“課”故答案為:課.【點(diǎn)睛】此題考查的是正方體展開圖相對(duì)面的判斷,掌握正方體平面展開圖的特征是解決此題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)大貨車8輛,小貨車10輛;(2)w=20a+10440;(3)安排前往甲地的大貨車5輛,總費(fèi)用為10540元.【分析】(1)由題意首先設(shè)大貨車用x輛,則小貨車用(18-x)輛,利用所運(yùn)物資為176噸得出等式方程求出即可;(2)根據(jù)安排10輛貨車前往甲地,前往甲地的大貨車為a輛,得出小貨車的輛數(shù),進(jìn)而得出w與a的函數(shù)關(guān)系;(3)根據(jù)運(yùn)往甲地的物資為100噸,列出方程即可得出a的取值,進(jìn)而解答.【詳解】解:(1)設(shè)大貨車x輛,則小貨車(18﹣x)輛,由題意可得:12x+8(18﹣x)=176解得:x=8,則18﹣x=10∴大貨車8輛,小貨車10輛.(2)設(shè)前往甲地的大貨車為a輛,可得:w=640a+680(8﹣a)+500(10﹣a)+560a化簡得:w=20a+10440(3)12a+8(10﹣a)=100解得:a=5則w=20×5+10440=10540答:安排前往甲地的大貨車5輛,總費(fèi)用為10540元.【點(diǎn)睛】本題主要考查一元一次方程的應(yīng)用,理解題意并根據(jù)題干已知條件關(guān)系列出等式是解決問題的關(guān)鍵.18、(1);(2)720元.【分析】(1)設(shè)甲班有學(xué)生人,則乙班有學(xué)生(105-x)人,分別表示出每班捐款10和5元的總數(shù),求和并化簡即可;(2)根據(jù)(1)中所求代數(shù)式,把x=45代入求值即可.【詳解】(1)設(shè)甲班有學(xué)生人,∵兩個(gè)班共有學(xué)生105人,∴乙班人數(shù)為,∴兩班捐款的總額是:.(2)當(dāng)x=45時(shí),.答:兩班共捐款720元.【點(diǎn)睛】本題考查列代數(shù)式及整式的加減,根據(jù)題意,分別表示出每班捐款10和5元的總數(shù)的代數(shù)式并熟練掌握合并同類項(xiàng)法則是解題關(guān)鍵.19、(1);(2);(3)【分析】根據(jù)有理數(shù)的加減運(yùn)算法則即可求解;根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算法則即可求解;根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算法則即可求解.【詳解】==11-81-8=4+10-5++1.【點(diǎn)睛】此題主要考查有理數(shù)的運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟知有理數(shù)的運(yùn)算法則.20、(1)抽樣調(diào)查;(2)80,,補(bǔ)充完條形統(tǒng)計(jì)圖見解析;(3)【分析】(1)根據(jù)抽樣調(diào)查和普查的意義進(jìn)行判斷;

(2)用“一般”等級(jí)的人數(shù)除以它所占的百分比得到m的值,再利用360度乘以“較差”等級(jí)的人數(shù)所占的百分比得到扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“較差”的圓心角的度數(shù),然后計(jì)算出“良好”等級(jí)人數(shù)后補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)用2400乘以樣本中“優(yōu)秀”等級(jí)人數(shù)所占的百分比即可.【詳解】解:(1)此次調(diào)查方式屬于抽樣調(diào)查;

(2)m=20÷25%=80,

扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“較差”的圓心角=360°×=67.5°;

“良好”等級(jí)的人數(shù)為80-15-20-15-5=25(人),

條形統(tǒng)計(jì)圖為:

故答案為:抽樣調(diào)查;80,67.5;

(3)2400×=450,

所以估算七年級(jí)得“優(yōu)秀”的同學(xué)大約有450人.【點(diǎn)睛】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。?1、m=2,n=3,x=1.【分析】根據(jù)表內(nèi)的各橫行中,從第二個(gè)數(shù)起的數(shù)都比它左邊相鄰的數(shù)大m得出12+2m=18,解方程求出m的值;再由各豎列中,從第二個(gè)數(shù)起的數(shù)都比它上邊相鄰的數(shù)大n,得出(12+m)+2n=20,解方程求出n的值;進(jìn)而求得x的值.【詳解】∵各橫行中,從第二個(gè)數(shù)起的數(shù)都比它左邊相鄰的數(shù)大m,∴12+2m=18,解得m=2.又∵各豎列中,從第二個(gè)數(shù)起的數(shù)都比它上邊相鄰的數(shù)大n,∴(12+m)+2n=20,將m=2代入上述方程得13+2n=20,解得n=3.此時(shí)x=12﹣2m+n=12﹣2×

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