本文格式為Word版，下載可任意編輯——《三顧茅廬》讀后感《三顧茅廬》讀后感多讀書可以提升個人的氣質(zhì)和精神品質(zhì)修養(yǎng)。閱讀了一本書之后，我們一般對于這本書都會有自己的感悟。寫一篇讀后感可以鞏固我們的印象，加深我們的領悟。讀后感就是將讀書得到的感受和啟示寫成的文章。寫讀后感理應抓住書籍的哪些精華來寫呢？以下是我收集整理的“《三顧茅廬》讀后感”，僅供參考，接待大家閱讀。

《三國演義》是我國的四大古典名著之一,里面有好多出名的故事，如三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭而三顧茅廬的故事更是讓我過目難忘，也受益匪淺。

《三國演義》刻劃了近200個人物形象，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的精心，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，其中最為告成的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人?？坍嫷牧芾毂M致，細細品評，讓讀者仿佛進入了一種境界。

三國時期，劉備因缺少人才，去訪問了諸葛亮，想請他出山幫打天下。故事中的這樣一段話讓我感受很深：三人回到新野，過了幾天派人再去打聽，那人回來說：臥龍先生已經(jīng)回來了。劉備趕快叫人備馬前去，張飛說：一個山野村夫，何必勞您親自去呢？況且這么冷的天，又下這么大的雪，我們派人把他叫來就好。劉備道：孔明是當代大賢人，怎么可以這么無禮？劉備一行又來到孔明家。從這段話中可以體會出劉備對諸葛亮懷有特別高的敬意，三次登門去訪問諸葛亮，而且每次去時都不擾亂他，讀到這里，我又特別的敬仰劉備。

后來，諸葛亮終究被劉備的誠意感動了，允許出山輔佐劉備平定天下，開拓了一片江山。出山后，兩人關系一向相互融洽，劉備常說：我得到諸葛先生，就像魚兒得到了水?。?/p>

劉備這種真誠、細心、謙遜的優(yōu)秀品質(zhì)，多么值得我們學習啊!對待摯友以誠相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，這樣的人才是能成就大事的人。

富蘭克林也曾說過，一個人種下什么，就會收獲什么。我們假設真誠的待人，別人也會真誠地對待我們，摯友就會成為我們最好的傾訴對象，成為撫慰我們的貼心知已，成為我們喜悅成長的伙伴。只要真心誠意地對待每一件事，每一個人，告成就不會離我們很遠。

記得有一次老師安置我扶助生病的同桌補課，我認為只要把書上的內(nèi)容隨意說一點就行了，而同學沒有聽懂。后來，班長細心地幫生病的同桌實習，打動了大量同學和老師，而我僅敷衍了一下，沒有表達我助人的真誠，那一次，我羞愧了。此后，我吸取了上次的教訓，誠懇誠意扶助他人，贏來了一片掌聲，我告成了真誠扶助我贏得了告成！

《論語.學而》中說:與摯友交，言而有信。在與人交往的過程中，真誠，是良好的人際關系中關鍵的要素。真誠，是開啟人們心靈的一把鑰匙，是吹開人們心扉的一股春風，常言道:精誠所至，金石為開。只要懷有一顆真誠的心，就是堅鐵與頑石也會為之感化開啟。

真誠，是人與人之間溝通最好的橋梁。

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讀《三顧茅廬》有感

讀《三顧茅廬》有感

這篇文章選自《三國演義》。主要是進了劉備兄弟三人請諸葛亮出山打理天下的事。劉備兄弟三次到諸葛亮住處，可是前兩次諸葛亮都叫自己的家人說自己外出了。到了第三次，由于諸葛亮在大堂睡覺了，劉備兄弟便在堂下等候，他的三弟張飛等不耐煩了，想沖進去，也劉備擋住了。諸葛亮醒了后，被劉備這種求人做事的誠懇誠意打動了，同意出山為劉備打天下，成就了劉備的大業(yè)。

劉備求人做事誠懇誠意，不怕山高路遠，屢屢前去訪問，最終一償所愿。這點是讓我最敬仰的。

有時我也會遇到這種事情。譬如說有一次，我和爸爸去送貨，早上那一次人家還沒有醒來。到了中午我們再去一次，誰知看門的人卻生病上醫(yī)院了。到了第三次手推銷，門是開了，可是收貨的人去買飯了，過了一會兒，我等不耐煩了，玩東西去了，可是爸爸還在那里細心地等待著?？吹桨职值恼\懇誠意，我腦海里浮現(xiàn)出劉備三顧茅廬的場面，我連忙放棄了玩樂，重新回到客戶大門外持續(xù)等著等著。結(jié)果，收貨的人終究把貨收了。

到了現(xiàn)在，《三顧茅廬》這個故事的概括內(nèi)容，我巳經(jīng)有點不記得了，可是劉備那種誠懇誠意而不怕煩的精神，永遠在我的心里。

《三顧茅廬》縮寫(200字)

劉備第三次又想去訪問諸葛亮。但關羽和張飛對諸葛亮帶有譏諷，劉備就把張飛訓斥了一頓，并且警告他不成失禮。三人離草廬半里之外時，劉備就下馬步行。到諸葛亮家中時，諸葛亮還在午睡。劉備便讓張、關二人在門口等候，自己卻久立在那里。但張飛望見后，馬上大怒，還是讓劉備給奉勸了回去。諸葛亮翻身就要起來，卻又朝另一邊睡著。劉備又站了一小時，諸葛亮才醒來，知道劉備來了，去穿戴衣冠，又是好一會兒，才出來接待劉備。

五年級:快廢嗨

三顧茅廬讀后感

讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長嘆：真誠，是人與人之間溝通最好的橋梁。

有了真誠，摯友就會真誠對待你，摯友就會成為我們最好的傾訴對象，成為撫慰我們的貼心知已，成為我們喜悅成長的伙伴。只要真心誠意地對待每一件事，告成就不會離我們很遠。記得有一次競選班干部，我認為在演講時只要隨意說一點就行了，而其他的同學都經(jīng)過用心打定。演講時，別的同學都講得很好，打動了大量同學和老師，而我僅說了幾句，沒有表達我競選的真誠，那一次，我落選了。其次次，我吸取了上次的教訓，專心打定了演講稿，競選時，我說得繪聲繪色，贏來了一片掌聲，我告成了真誠扶助我贏得了告成。

劉備不僅對諸葛亮的真誠讓我感動，他愛才、尊才的品格也令我久久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對諸葛亮也四處敬愛，甚至在臨終托孤時，讓諸葛亮擔起復漢的重任。正是由于這份真誠，讓諸葛亮真正做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

我們在學習成長過程中，要相互崇敬、相互保護，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)，努力成為一個對社會有用的人，用真誠成就自己的一生。

三顧茅廬讀后感作文

三顧茅廬讀后感作文（一）

《三國演義》這本書家喻戶曉，眾人皆知。而我也不例外，其中我最熱愛的一個故事就是《劉備三顧茅廬》，這個故事主要寫了：劉備為了找一個有專長的賢人來幫自己打天下，三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮，而后來諸葛亮被劉備的堅持不懈的誠懇誠意打動了，允許幫他打天下。

看完這個故事后我陷入了尋思，法國宏偉的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：天才就是長期的堅持不懈。我國著名的數(shù)學家華羅庚也曾說：做學問，做研究工作，務必持之以恒。確實，我們干什么事，要取得告成，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不成少的。我們作為學生的又能不能想劉備那樣堅持不懈呢？

還記得在我小學四年級的時候加入過我們小區(qū)的一場跑步比賽，和小區(qū)里面跟我差不多大的小摯友一起跑800米。當時我還信仰滿滿的以為自己可以跑個第一名，誰知一圈，一圈半，兩圈，兩圈半大量人已經(jīng)累的氣喘吁吁，到大樹下乘涼了，我看著他們，自己也想停下來，到樹下乘涼。但就在這個時候，我又想到了劉備的堅持不懈，我對自己說：我不能夠放棄，要像劉備一樣堅持不懈，永不放棄！就是這樣，我堅持了下去，拿了二等獎。

一個人想干成任何大事，都要能夠堅持下去，堅持下去才能取得告成。說起來，一個人抑制一點兒困難可能并不難，難得是能夠持之以恒地做下去，直到結(jié)果告成。曾經(jīng)的失敗并不意味著永遠的失敗，曾經(jīng)達不到的目標并不意味達永遠達不到。過去的告成或是失敗，那只代表過去，未來是靠現(xiàn)在抉擇的。這個世界上不會有一向告成的人，也沒有永遠失敗的人。在日常生活中，一個絕境就是一次挑戰(zhàn)、一次機遇，假設你不是被嚇倒，而是奮力一搏，遇到什么叫困難都不放棄，可能你會因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。

三顧茅廬讀后感作文（二）

今天，我讀了三國演義之劉備三顧茅廬。這篇文章是說劉備，關羽，張飛，三人一起去拜見諸葛亮，可是他們第一次去的時候諸葛亮不在家，他們只好又回去。過了幾天，他們聽說諸葛亮回來了，劉備他們又急切趕了過去，可是諸葛亮又出去了，他們在那里留了一封信，又回去了。又過了幾天，劉備又聽說諸葛亮回來了，又急切趕了過去，這一次，諸葛亮在家，不過他在睡覺，劉備他們就在外面等，等了好幾個小時，諸葛亮才起了床，一眼就望見了在外的劉備三人，就急切把他們叫了進來，和劉備他們議論，劉備見諸葛亮精通世上萬物，就請諸葛亮當他的軍事，諸葛亮同意了。此后，劉備就多了一名精通世上萬物的軍師，這對他們的大大小小各種戰(zhàn)役都是如虎添翼。

讀了這篇文章，我明白了我們想要做好一件事，就務必要努力。

三顧茅廬讀后感作文（三）

劉備下決心重整山河，光復漢室。桃園三結(jié)義之后，又招兵買馬，建立了一支隊伍，但是軍中缺少足智多謀的人，心中很是慌張。

有一天，他聽說南陽臥龍崗有一位識文韜武略、才智過人之人，名字2022叫諸葛亮，并稱，得此人者得天下。劉備聽后很是欣喜，決心確定要得到這個人。于是，劉備和他的兩個兄弟關羽、張飛三人不顧道路遙遠，翻山越嶺，來到臥龍崗，但不巧，諸葛先生不在家，三人只得掃興而歸。幾個月后，三人再次登門訪問，仍不見諸葛先生，這是張飛火冒三丈，讓劉備放棄求諸葛出山之事，可劉備決心不變，細心壓服張飛，第三次來到臥龍崗，終究見到了諸葛亮。諸葛亮見劉備誠懇誠意，就欣然同意跟隨劉備，共創(chuàng)江山大業(yè)。劉備在諸葛亮的鼎力扶持下，終究創(chuàng)成大業(yè)，與曹操、孫權(quán)形成三國鼎立之勢。

劉備這種不畏艱苦險阻，鍥而不舍，求賢若渴的精神，值得我們學習。

《三顧茅廬》讀后感范例

閱讀讓生活變得更加充實，可以開闊視野。每個人在看完一本書之后，都會有不同的看法和見解?？梢詫⑽覀兏形蚝腕w會用讀后感的方式記錄下來。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應用文體。怎么才能防止將讀后感寫的千篇一律呢？經(jīng)過探尋和整理，我為大家呈現(xiàn)“《三顧茅廬》讀后感范例”，但愿對您的學習工作帶來扶助。

相傳在春秋時期，劉備因上了曹操的當所以把“古城”給丟了，自己又是跑到了一座高山里面。

……在之后的日子里，劉備聽說在這座山里有一位高人，所以，劉備先去找了自己的二弟和三弟，然后再去找那位高人。……劉備找到了關羽和張飛，就去找那位高人了，第一次去的時候一位書童走出來說：你們幾位找誰呀？劉備說：我們幾位找你家先生。書童說：哦，找我家先生啊。劉備說：是啊，請問你家先生在不再家？書童說：不好意思，我家先生不在家，請三位改日再來吧。說完，書童關上了門，劉備說：這可怎么辦呢？關羽說：大哥，要不我們改日再來。劉備說：好吧。說完轉(zhuǎn)身就走了?！诌^了幾天，劉備其次次去哪位高人家，…不一會兒，他們就到了那位高人家，還是那位書童出來了說：你們幾位還是找我家先生的么？劉備說：是啊，請問你家先生在不在家？書童說：我家先生是在家可是今早又出去了，今天可能不會來了，還是請你們改天再來吧……又過了幾天劉備實在等不及了，他第三次去哪位高人家，…書童又走了出來說：這次我家先生在家，你們進來吧?！瓌浜貌惠p易等諸葛亮醒來……。從這個故事里面我知道了，做什么事情要把這件事情做到你想到的那種程度。

三顧茅廬300字讀后感

三顧茅廬300字讀后感（一）

星期六，我讀了《三國演義》，其中，我印象最深的故事是《三顧茅廬》。

這篇故事主要陳述的是：、劉備、張飛和關羽想去請神機妙算的諸葛亮成為他們的軍師，就到了諸葛亮居住的地方臥龍岡。三人遇到了幾位農(nóng)人，正在唱著入耳的歌謠，他們問：農(nóng)人，是誰創(chuàng)的詞？一位農(nóng)人回復：是臥龍先生。劉備聽到后，心里增加了一些敬仰，三人到了諸葛亮門前，劉備輕輕地敲門，出來了一位童子，劉備從童子口中得知，諸葛亮不在家，過了幾天，有人說諸葛亮回來了，并回到了家中，三人再次來到諸葛亮的家，在門口聽見讀書聲，過了一會兒，一位先生出來了，可他并不是諸葛亮，是諸葛亮的弟弟諸葛均，三人只好回去，又過了幾天，三人又去他家，看到諸葛亮正在午睡，就在院子里等，過了很久，諸葛亮醒后見到劉備，劉備流下眼淚，請他出山，扶助他完成大業(yè)，他被劉備的誠意感動，就成為了劉備的軍師。

我很敬仰劉備誠懇誠意、堅持不懈的精神值得我們學習。

三顧茅廬300字讀后感（二）

暑假中，我讀了四大名著中的《三國演義》，這本書真是讓我受益匪淺。

《三國演義》向人們陳述了發(fā)生在東漢末年，以劉備、曹操、孫權(quán)為代表的群雄割據(jù)、混戰(zhàn)，長達百年的歷史故事?！度櫭]》中，聽說諸葛亮是一個上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關羽去請諸葛亮出山輔助自己。結(jié)果第一次沒遇見；其次次不顧張飛、關羽二人的阻攔冒著大雪去的，還是沒見著；第三次等諸葛亮睡醒了才見到。這顯示劉備是誠懇誠意邀請諸葛亮出山，來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。而且其次次還下著大雪，張飛還阻攔道：現(xiàn)在就是軍隊在打仗，這時也會停下來的。第三次關羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮，怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來，劉備狠狠地斥責他們，這說明劉備以誠待人。生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會取得告成。遇到事情要有禮貌，不能莽撞；遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。

劉備提防以誠待人、以仁待人，我特別敬重。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠，不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。

三顧茅廬300字讀后感（三）

《三顧茅廬》這篇課文向我們表達了在天寒地凍的冬天，劉備三次騎馬去臥龍岡，請諸葛亮出山輔佐自己完成統(tǒng)一國家大業(yè)。

讀過這篇課文，讓我不由想起了一件發(fā)生在我家中的事情幾年前，媽媽報考了全國執(zhí)業(yè)藥師考試，在考前一個多月的時候，媽媽一下子就有了頭懸梁錐刺股的學習勁頭，在白天的時候，媽媽清早5點鐘就起床，在我和爸爸睡得沉沉的時候，她臉上架著一幅眼鏡，坐在電腦前，不斷地繁忙起來，有時她的眼睛盯著電腦，貌似在斟酌什么；有時，她低下頭來在筆記本上記錄著什么；有時，她仰起頭來，嘴里不時地蠕動，貌似在背誦一些主要的內(nèi)容她一向就這樣繁忙著，直到時針和分針停留在7：50的那一刻，她才停下手中的繁忙，去上班

晚上，刺眼功夫時間到了8：00，我已經(jīng)上床睡覺了，可媽媽還坐在電腦前，不停地往腦子里輸入一批一批的學識，媽媽在學習的時候，猶如永遠也不知道疲憊似的

現(xiàn)在想起來，覺得那時的媽媽和課文中的劉備還真有點好像。劉備可以說是求賢若渴，而對媽媽來說學識仿佛是一個口干舌燥的人望見了一桶水一樣。

你們也能做到嗎？

讀《三顧茅廬》有感800字

真誠是開啟人心的鑰匙——讀《三顧茅廬》有感

《三國演義》是我國四大名著之一，陳述了漢朝末年魏蜀吳三國鼎立局面，結(jié)果被司馬炎統(tǒng)一，建立了晉朝。書中有好多精彩的故事，譬如火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲等，其中我最熱愛的就屬三顧茅廬了，由于它讓我有了很深的感悟。

當年，劉備由于沒有一個好謀士而愁眉不展，他聽說諸葛亮是一位上知天文，下曉地理的賢人，便帶上了關羽、張飛去請諸葛亮出山相助。前兩次去時，書童都報告劉備，諸葛亮有事去了；劉備第三次前去訪問，張飛說：“假設他再不在，我就用繩子把它捆起過來！”劉備聽了狠狠地訓斥了他。諸葛亮醒來后看到劉備特別真誠，便允許了他。

三顧茅廬，表達了劉備求賢若渴的心態(tài)，也表達了他的誠意。尤其是結(jié)果一次，劉備三訪諸葛亮，當時他得知諸葛亮正在午休的時候，盡管自己心急，但還是不敢驚動他，細心地在門外等諸葛亮醒了才進去訪問，我覺得這是對諸葛亮敬愛有加，作為一個古代帝王，有誰能這樣屈尊下士呢？諸葛亮能不感動嗎？縱然，諸葛亮知道天命難違，但他最終還是被諸葛亮的真誠打動，用超常的才干和謀略輔佐劉備，為建立蜀國立下了汗馬功勛。

劉備用誠懇打動了賢士諸葛亮，成就了了自己的大業(yè)。生活中，我也用真誠換來了友情。

有一次，我的同桌忘帶作業(yè)本了，她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我心想，我也只有一本，也得用，不能借給他，怎么辦呢？突然，我靈機一動，將本子一撕兩半遞給她，說：“我倆一人一半，先把作業(yè)寫好，下課再向老師解釋?！彼犃宋业脑?，感動得不知說什么才好，接過本子潛心地寫起作業(yè)來。老師知道處境后，不但沒有批評我倆，反而表揚我們互幫互助呢。從那以后，我們就變成了無話不談的好摯友了。當然，當我遇到困難時，她也會鼎力幫我度過難關。

讀了《三顧茅廬》，我明白了人們常說“投之以桃，報之以李”的道理。人人都想得到別人的真誠相助，只要你真誠對待他人，別人也會真心實意地回報你，由于真誠是開啟人心的鑰匙。

優(yōu)秀讀后感：三顧茅廬

劉備兩次前往隆中訪問諸葛亮，誠懇誠意地邀請他出山，輔佐自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見到諸葛亮。

冬去春來，劉備率領關羽、張飛第三次來到隆中。諸葛亮正在午睡，劉備不忍擾亂，在草堂門口細心等待。等待了很長時間后，諸葛亮醒了，劉備才進屋訪問。諸葛亮深為感動，允許出山輔佐劉備，并為劉備詳盡分析了國家群雄紛爭的形勢，提出了三分天下的策略。

通過閱讀《三顧茅廬》這篇文章，我有了好多收獲。我們要像劉備那樣，對人誠懇誠意；要像劉備那樣，學會崇敬他人。只有學會了關切他人、保護他人，他人才會崇敬你、才能扶助你。

我們也要像諸葛亮那樣，熱心扶助別人。俗話說扶助被人，喜悅自己。諸葛亮就是這樣做的。

三顧茅廬的讀后感

合久必分，分久必合，天下大勢一向這樣走，三國演義可謂經(jīng)典中的經(jīng)典。下面是我為您帶來的是三顧茅廬的讀后感相關內(nèi)容，夢想對您有所扶助。三顧茅廬的讀后感1

《三國演義》是一本家喻戶曉的名著，里面的人物描寫的栩栩如生，故事內(nèi)容特別精彩，故事情節(jié)扣人心懸，其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事，三顧茅廬的讀后感。

話說當年劉備因沒有一個好軍事愁困不已，聽說諸葛亮是一個上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關羽去請諸葛亮出山輔助自己。結(jié)果第一次沒遇見;其次次不顧張、關二人的阻攔冒著大雪去的，還是沒見著;第三次等諸葛亮睡醒了才見到。

這顯示劉備是誠懇誠意邀請諸葛亮出山，來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。而且其次次還下著大雪，張飛還阻攔道：“現(xiàn)在就是軍隊在打仗，這時也會停下來的?！钡谌侮P羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮，怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來，劉備狠狠地斥責他們，這說明劉備以誠待人。

劉備提防以誠待人、以仁待人，我特別敬重。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠，不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。

生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會取得告成。遇到事情要有禮貌，不能莽撞;遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。

我熱愛《三國演義》。

三顧茅廬的讀后感2

上星期，我讀了《三顧茅廬》這篇文章。劉備兩次到隆中去訪問諸葛亮，想請他出山，但是諸葛亮就是不見他。后來劉備沒有灰心，他沒有放棄，通過第三次恭恭敬敬地訪問，終究見到諸葛亮，得到了不成多得的人才，為以后得到三分天下打下了堅實的基矗

看著看著，我被“三顧茅廬”的畫面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的謀士設法將徐庶騙走。臨行前，徐庶向劉備推舉了諸葛孔明。于是，劉備打點行李，便與關羽和張飛一起來到了隆中臥龍崗。第一次，孔明的小童回復：孔明出去了，不知何時才回來。聽完，劉畚覺得惆悵不已。幾天后，劉畚又去訪問時，卻只見到了孔明弟弟諸葛均，劉備無奈，只得怏怏不快離去。轉(zhuǎn)瞬過了新年，劉備計劃再次訪問孔明。此時張飛、關羽勸劉備不要再去濫用時間了，而劉備卻訓斥了二人。到了孔明的茅廬，劉備得知孔明雖在，可正在午睡。當孔明醒來，察覺三人便急切召進屋。劉備拜請孔明出山相助，孔明不愿，劉備情急流淚，說：“天下大亂，百姓苦難深重啊!”孔明被劉備的懇切打動了，允許了劉備的邀請。

通過“三顧茅廬”的故事，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動：劉備得到諸葛亮后感覺就象魚兒得到水一樣，說明劉備胸懷大志，崇敬人才，擅長團結(jié)比自己才能強的人，充分發(fā)揮大家的優(yōu)點，努力提高自己，使整個集體彌漫戰(zhàn)斗力。聯(lián)系到我自己，也要看到自己的缺乏，虛心向其他同學學習。劉備是一個有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然告成。我想：不管在我們的學習上，還是在生活上;不管前面的道路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力、有目標，最終也會告成。

劉備三顧茅廬讀后感

劉備三顧茅廬讀后感（一）

《三國演義》這本書家喻戶曉，眾人皆知。而我也不例外，其中我最熱愛的一個故事就是《劉備三顧茅廬》，這個故事主要寫了：劉備為了找一個有專長的賢人來幫自己打天下，三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮，而后來諸葛亮被劉備的堅持不懈的誠懇誠意打動了，允許幫他打天下。

看完這個故事后我陷入了尋思，法國宏偉的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：天才就是長期的堅持不懈。我國著名的數(shù)學家華羅庚也曾說：做學問，做研究工作，務必持之以恒。確實，我們干什么事，要取得告成，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不成少的。我們作為學生的又能不能想劉備那樣堅持不懈呢？

還記得在我小學四年級的時候加入過我們小區(qū)的一場跑步比賽，和小區(qū)里面跟我差不多大的小摯友一起跑800米。當時我還信仰滿滿的以為自己可以跑個第一名，誰知一圈，一圈半，兩圈，兩圈半？？大量人已經(jīng)累的氣喘吁吁，到大樹下乘涼了，我看著他們，自己也想停下來，到樹下乘涼。但就在這個時候，我又想到了劉備的堅持不懈，我對自己說：我不能夠放棄，要像劉備一樣堅持不懈，永不放棄！就是這樣，我堅持了下去，拿了二等獎。

三顧茅廬讀后感一個人想干成任何大事，都要能夠堅持下去，堅持下去才能取得告成。說起來，一個人抑制一點兒困難可能并不難，難得是能夠持之以恒地做下去，直到結(jié)果告成。曾經(jīng)的失敗并不意味著永遠的失敗，曾經(jīng)達不到的目標并不意味達永遠達不到。過去的告成或是失敗，那只代表過去，未來是靠現(xiàn)在抉擇的。這個世界上不會有一向告成的人，也沒有永遠失敗的人。在日常生活中，一個絕境就是一次挑戰(zhàn)、一次機遇，假設你不是被嚇倒，而是奮力一搏，遇到什么叫困難都不放棄，可能你會因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。

劉備三顧茅廬讀后感（二）

看過《三國演義》的人確定記得一個典故三顧茅廬。

這個典故講的是三國時期，劉備經(jīng)過徐州瑯邪郡陽都縣（今山東沂南縣）時聽說人稱臥龍的諸葛先生就住在此地的山中，劉備就前去請他出山?？傻谝蝗ヒ蛑T葛亮不在家而回，其次去冒著大雪又因已外出而回，第三去終因劉備的真誠打動了諸葛亮，請除了這位隱居山林的臥龍先生。假設我們大膽想像，假設劉備只去了一次就沒再去了，就請不出那么為臥龍先生，也就不能成就一番驚天動地大事業(yè)。精誠所至，金石為開，就是劉備這真誠的氣力讓僅是一般的諸葛先生所被打動，助劉備一臂之力，興復漢室。

諸葛亮咋北伐魏國時在給后主劉禪的信中說：臣雖布衣，卻被先帝三顧于茅廬之中，甚是感動，愿孝臣子之忠，今日北伐，興復漢室天下。是什么讓一代臥龍如此忠誠于蜀國呢？是劉備的真誠。真誠？我聽到有人慨嘆了，劉備的真誠怎能讓一代臥龍如此忠心？這還要從頭說起。三顧茅廬之時，第一去時就讓張飛特別不快，心想：小小諸葛村夫何必要大哥親自來請，由我?guī)兹藢⑺麕蛠砑纯桑黄浯稳r是大雪封山，馬都走不了了，而劉備卻執(zhí)意要去，結(jié)果還生病了。第三去時正是劉備。關羽和張飛的結(jié)拜紀念日。正是這些事，才讓我龍先生諸葛亮出了山，稱了臣。劉備不光對諸葛亮真誠，還對別的人真誠，張飛。關羽。趙云。諸葛亮這些不都是很好的例子嗎？

假設你真誠，身邊總會有俠肝義膽的好摯友，假設你可以為摯友兩肋插刀，摯友也后對你真誠。所以我們理應對人。對摯友真誠，做人就做真誠的人。

劉備三顧茅廬讀后感（三）

故事發(fā)生在三國時期，劉備要找能人。

劉備的手下已經(jīng)有不少猛將，但缺少一個出謀劃策的人，眼看曹操勢力越來越大；孫權(quán)也在江東穩(wěn)定下來，劉備心急了，四處請人推舉謀士。當時徐庶和司馬徽是公認博學多才的人，悵然他們不能更隨劉備，不過兩人向劉備引薦了一位隱居鄉(xiāng)野的賢士，迅速打聽這個人的名字2022。

徐庶和司馬徽的賢士，名叫諸葛亮，字2022孔明，早隨叔父來到隆中，在臥龍崗建了一座小房子，自耕自足。叔父去世后，諸葛亮一個人住在臥龍崗，他自小飽讀詩書，期望能像管仲和樂毅一樣，輔佐君主管理天下。

劉備了解了諸葛亮大致的處境，隨后就帶這關羽和張飛急急切忙的去了臥龍崗。在諸葛亮住處鄰近月一片稻田，劉備三人經(jīng)過時，聽到犁田的農(nóng)人一邊干活一邊唱歌，他們唱的歌劉備從沒聽過，問：這歌是誰寫的？農(nóng)人說：是孔明先生，然后，劉備到諸葛亮家里去了，可只見一個小書童，劉備問：孔明先生再嗎？書童說：先生出去了，劉備說下次再來。原來諸葛亮知道劉備要來找他考驗一下劉備的誠意是不是自己值得扶助。

其次次和上次一樣，人不在。第三次，諸葛亮在家，可在睡午覺，張飛生氣了，說要燒茅屋，諸葛亮醒了，和劉備交談，覺得劉備是個明君，就當了他的軍師。

這個故事報告我們：天下無難事，只怕有心人；做事不能半途而廢要有細心；堅持就是告成。

三顧茅廬讀后感范本

讀書之所以是一種樂趣，是由于讀書使我們積極斟酌。在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心斷定有屬于自己的感悟?？梢詫懸黄x后感，把自己閱讀完后的想法寫下來。讀后感可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、譏諷。值得推舉的優(yōu)秀讀后感范文有哪些呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“三顧茅廬讀后感范本”，接待閱讀，夢想您能閱讀并珍藏。

諸葛亮是一個家喻戶曉的名字，他有膽有識、才智過人，是劉備的得力軍事家。但在劉備邀請諸葛亮的時候，就發(fā)生一件令我感動的事，那就是《三顧茅廬》。

三國戰(zhàn)亂時期，諸葛亮住在隆中，劉備特別敬仰諸葛亮。曾兩次到他家去訪問，但恰好諸葛亮兩次都不在，當劉備第三次去諸葛亮家時，諸葛亮正好在午睡，劉備不急不躁，在諸葛亮家門口等了兩三個小時，直到諸葛亮醒了才去迎接。

第一次讀完這個故事，我就被劉備那種冷靜冷靜的做事風格感動了。他沒有叫諸葛亮醒來，也沒有放棄請諸葛亮的決心。我想：“諸葛亮之所以選劉備做他的`都督，就是由于劉備有遇事冷靜、求賢若渴和虛心采納的優(yōu)秀品質(zhì)?！?/p>

從這以后，諸葛亮和劉備各顯神通，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，一起抗爭侵略軍。

《三顧茅廬》讀后感300字

星期六，我讀了《三國演義》，其中，我印象最深的故事是《三顧茅廬》。

這篇故事主要陳述的是：、劉備、張飛和關羽想去請神機妙算的諸葛亮成為他們的軍師，就到了諸葛亮居住的地方臥龍岡。三人遇到了幾位農(nóng)人，正在唱著入耳的歌謠，他們問：農(nóng)人，是誰創(chuàng)的詞？一位農(nóng)人回復：是臥龍先生。劉備聽到后，心里增加了一些敬仰，三人到了諸葛亮門前，劉備輕輕地敲門，出來了一位童子，劉備從童子口中得知，諸葛亮不在家，過了幾天，有人說諸葛亮回來了，并回到了家中，三人再次來到諸葛亮的家，在門口聽見讀書聲，過了一會兒，一位先生出