一、學習新特點二、做學習的管理者（學會學習）1、學會自主學習2、提高學習效率3、科學安排時間4、根據(jù)自己的學習方式，結(jié)合老師的教學實際，找到適合自己的方法。

三、了解自己的學習方式溫習舊知識：2.2享受學習書山有路勤為徑，

學海無涯苦作舟。

－－韓愈不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。－－裴休春天，讀書之樂樂如何？綠滿窗前草不鋤。夏季，讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來熏風。秋季，讀書之樂樂陶陶，起舞明月霜天高。冬季，讀書之樂何處尋？數(shù)點梅花天地心。

——朱熹<四時讀書樂>

學習是苦還是樂？各抒己見：一、學習中的苦與樂總：學習對我們每個人來說，都是苦樂交織的?？啵簩W習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、刻苦努力。樂1：在這個過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。故事：

有個小男孩嫌學習太苦、太累，書包太重，他希望什么事都不要做。在他的苦苦哀求下，小魔仙將他帶到了一個地方，告訴他：“這里不用做任何事，不用背書、寫作業(yè)，喜歡干什么就干什么。”小男孩高興極了：“哇，這就是夢想中的天堂??！”他不停地玩，不停地睡。

許多天過去了，他開始厭倦這一切。他又找到小魔仙，央求說：“能讓我做一點事嗎？哪怕是一點點?！薄安?，這里沒有任何事，一點點都沒有?！毙∧泻⒅缓美^續(xù)吃、睡、玩，過了不久，他實在受不了了，哭者說：“你再不讓我做一點事，我寧愿下地獄?！毙∧烧f：“這里就是地獄啊，你以為它是天堂嗎？這兒沒有勞動，沒有希望，沒有前途，自然不會有樂趣和幸福了。什么也不做帶來的心靈煎熬，其實是世界上最痛苦的事！”問：這個故事告訴我們什么道理？渴望貧窮并沒有阻止他們求知的欲望雪地上的早讀

山村小學替父母承擔家務農(nóng)活的黃利慧是9歲的失學兒童這個孩子14歲，卻不能坐在中學的教室里。他必須到小煤窯背煤。今天他看上去很干凈、很光鮮是因為小煤窯已經(jīng)被整頓關(guān)閉，他無活可干。塞拉里昂72％兒童都要工作

塞拉里昂兒童生活貧困

戰(zhàn)亂中的利比亞兒童戰(zhàn)爭剝奪了他們的一切哭泣的兒童1.是什么原因造成我們的同齡人失學或面臨失學呢？2.請同學們想象失學后生活的種種遭遇或以后可能出現(xiàn)的遺憾。3.請大家談談我們現(xiàn)在的學習生活和學習環(huán)境。

思考：你看了他們的遭遇后，你有什么感受？你覺得能夠?qū)W習是一種享受、一種幸福還是一種痛苦？為什么？樂2：享有學習的權(quán)利和機會是多么令人快樂漫畫探究欣賞漫畫,并探究其中的道理.二、探索世界的奧秘回憶你小時侯不能理解的問題，它是

？而現(xiàn)在你明白了，你是什么時候懂得其原因的？你是怎樣知道這些答案的？如果不學習，你能知道答案嗎？埃及金字塔的建成：

根據(jù)考古學家及科學家們研究推測，建造金字塔這樣浩大的工程，至少須花費30年及許多工人的勞力才得以完成。通常一次都是由10萬名工人一同工作，每三個月輪替一次，交換做著這極為辛苦又危險的勞役。埃及金字塔的建成：

建金字塔所用的石塊，有的就地取材，有的采自尼羅河西岸或亞斯文，然后再利用尼羅河以小船運至工地。由河岸到工地，勞工們需以勞力再加上鋪在地面的樹干，慢慢地拖至工地。建筑金字塔必須一層一層往上壘，所以工人們還得花10年搭建運建材的斜坡，然后再用20年的光陰將金字塔完成。

恐龍的滅絕

科學家們對此一直爭論不休。有的說是地球在那個時候發(fā)生了地質(zhì)上的造山運動，因為平地上長出許多高山來，沼澤便減少了，氣候也變得不那么濕潤溫暖了?？铸埖暮粑鞴俨荒苓m應干冷干熱的空氣，而且一到冬天，恐龍的食物也沒有了，所以就走上了絕路。有的說是超新星爆發(fā)引起地球氣候發(fā)生強烈變化，溫度驟然升高后又降得很低的緣故。還有的說是恐龍吃了大量的有花植物，這些花中有很多毒素，恐龍又食量很大，所以中毒而死。證據(jù)是那個時候開始出現(xiàn)了有花植物。還有人別出心裁地說，是因為恐龍這種巨大的動物因吃的太多且不斷放屁，向空中釋放大量的甲烷氣體。由于它們數(shù)量太多，生存時間又長，所以破壞了地球的臭氧層造成毀滅性氣候。甚至還有人說是外星人跑到地球來獵取的結(jié)果，因為它們覺得恐龍肉特別好吃。證據(jù)是他們在北極發(fā)現(xiàn)的恐龍骨胳化石有像被激光切割的痕跡。總之，真可謂是五花八門，無奇不有。但是，普遍被大家認可的是隕石撞擊說飛碟與外星人來自於何處？

1.來自外星球∶這個說法較為大家所接受，宇宙千千萬萬億個星體中，實難說明有生物的地方只有地球。

2.來自地底文明∶1906年美國作家首先提出地球中空的說法，1957年巴西人休基寧正式提出飛碟來自地心的理論，認為地球內(nèi)部住有文明程度比我們高的人類。

3.來自未來∶飛碟不是飛越空間而來的，而是超越時間而來的，它是未來地球人的交通工具。樂3：了解世界的奧秘，好奇心獲得滿足終身學習苦：需要克服困難，刻苦努力

享受學習-學習是苦樂交織的過程小結(jié)樂：

不斷發(fā)現(xiàn)自身潛能，不斷超越自己

享有學習的機會與權(quán)利

了解世界的奧秘，好奇心獲得滿足

課堂練習：最佳選擇題1、以下情形中，能夠讓我們感受到學習的快樂的是（）①當我們的好奇心在學習中得到滿足的時候②當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候③當我們逐漸從學習中了解到世界奧秘的時候④當我們在學習中遇到難題無法解決的時候A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③D2、《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定：“國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利。”這說明（）A.學習是我們享有的權(quán)利和機會B.學習是法律規(guī)定的義務C.學習是失學者的一種快樂D.學習是個人自愿的，不應該加以強迫A3、荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@對我們初中學習生活的啟示是（）A.我們應該把學習當成一種享受B.把握好初中學習生活，我們就無憂無慮了C.學習要注意方法D.把握好初中學習生活，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)將使我們終身受益D4、“知之者不如好之者，好之者不如樂知者?！边@說明要享受學習，很重要的一點是（）A.發(fā)現(xiàn)學習的苦與樂B.知道學習的重要性C.掌握科學的學習方法D.學習中只有快樂B5、小林總是抱怨：上中學后，作業(yè)多、考試多，成績還沒有小學時候高，學習真是太苦了。要使小林改變這種態(tài)度，小林應該認識到（