秋日里的唯美綻放記“國(guó)培計(jì)劃（2022）”祁東縣初中數(shù)學(xué)骨干教師整片推進(jìn)工作坊（C1906）聯(lián)片集中研修成果展示活動(dòng)精雅組張艷平徐勛一桌一椅一腔熱情，一筆一劃一種態(tài)度，一顰一笑一室知己，一舉手一投足一曲別樣風(fēng)采。2022年11月28日“國(guó)培計(jì)劃”（2022）祁東縣初中數(shù)學(xué)骨干教師整片推進(jìn)工作坊（C1906）聯(lián)片集中研修成果展示活動(dòng)在衡師附中報(bào)告廳舉行。這是一場(chǎng)跨越秋冬的盛會(huì)，也是一場(chǎng)最美的綻放！仿佛所有的美好都不足以形容這次培訓(xùn)中的人、事、物，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；顒?dòng)首先由祁東縣教育局師訓(xùn)股股長(zhǎng)羅旭波致辭，羅股長(zhǎng)表示，這次培訓(xùn)，到今天為止，初中數(shù)學(xué)全體成員圓滿(mǎn)完成了培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)全體成員的辛勤付出表示感謝，并希望學(xué)員學(xué)有所成后，能夠把學(xué)到的知識(shí)帶到全縣的各個(gè)初中去，讓所有的初中數(shù)學(xué)老師都從中受益。奮字坊高亮老師代表奮字坊作成果匯報(bào)，高老師表示奮字坊的全體成員每個(gè)成員都以滿(mǎn)分的成績(jī)完成培訓(xùn)，平時(shí)培訓(xùn)過(guò)程中，大家都積極參與，互幫互助，共同提高。接下來(lái)，奮字坊成員，陳寅珠老師分享微案例《初中數(shù)學(xué)幾何模型——手拉手模型》，陳美蓉老師分享微案例《利用幾何畫(huà)板探究將軍飲馬問(wèn)題》，胡利軍老師分享微案例《角平分線(xiàn)之五大模型》，唐佳老師分享微故事《國(guó)培改變教育方式》，李波老師分享微故事《論孩子》陳錚老師分享微講座《如何培養(yǎng)中學(xué)生的數(shù)形結(jié)合思想》奮字坊幾位老師的培訓(xùn)成果展示，帶來(lái)了活動(dòng)的第一個(gè)高潮，大家都認(rèn)真的觀看著以上幾位老師的微案例，從中都獲益良多。接下來(lái)精字坊成員陳佳褀老師代表精字坊作成果匯報(bào)，精字坊的匯報(bào)主題為——精兵銳進(jìn)，學(xué)研磨展競(jìng)風(fēng)流。精字坊在三人行團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，在各個(gè)小組長(zhǎng)的直接帶領(lǐng)下，大家積極在線(xiàn)上和線(xiàn)下參與國(guó)培研磨活動(dòng)，大家風(fēng)雨兼程、起早貪黑，只為提升自己、充實(shí)自己，學(xué)員代表同課異構(gòu)，小組成員積極參與到評(píng)課，議課中，為小組一堂優(yōu)質(zhì)的示范課的形成，大家獻(xiàn)智獻(xiàn)策，都付出了自己的努力。精字坊鄒葵老師分享了自己的微故事《陪伴.成長(zhǎng)》，周秋蓉老師分享了微故事《做學(xué)生生命中的貴人》，王超艷老師分享了微故事《長(zhǎng)于教訓(xùn)，成于教學(xué)》，林美玉老師分享了微案例《初中數(shù)學(xué)幾何直觀教學(xué)案例——豐富的圖形世界》。精字坊前面3位老師分享的故事，讓我們體會(huì)到每一位青年教師的從教經(jīng)歷，都是從青澀，到逐漸成熟，其中有多少的酸甜苦辣，多少的心酸汗水，我們只有不斷的總結(jié)和改進(jìn)自己教學(xué)中的不足之處，才能讓志向的火炬激情燃燒，讓理想的航標(biāo)為人生導(dǎo)航，讓自己的人生插上理想和志向的巨翼，震翅高翔。并且，在平時(shí)的工作中，對(duì)學(xué)生付出愛(ài)，我們也會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的人生力量。這種力量包括愛(ài)，感動(dòng)，讓我們對(duì)生活充滿(mǎn)熱情的正能量......。林老師分享的案例讓我們了解到，如何通過(guò)幾何圖形的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀能力。陳慧老師代表強(qiáng)字坊做成果匯報(bào)，陳老師匯報(bào)的主題是《強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，坊校并進(jìn)重提升》陳老師介紹，自從線(xiàn)上開(kāi)坊儀式過(guò)后，強(qiáng)字坊的全體學(xué)員就投入到緊張的線(xiàn)上的網(wǎng)絡(luò)研修中去，爭(zhēng)分奪秒的完成線(xiàn)上任務(wù)，每次，線(xiàn)上的作業(yè)，沙龍，論文，大家都積極的去完成，而線(xiàn)下的集中研修，聽(tīng)課，評(píng)課，磨課大家都踴躍參與，真真體現(xiàn)了強(qiáng)字坊學(xué)員的自信風(fēng)貌。接下來(lái)，強(qiáng)字坊學(xué)員雷佳琪老師向大家分享了微案例《滲透“數(shù)形結(jié)合”思想解決代數(shù)問(wèn)題》，譚國(guó)峰老師分享微案例《數(shù)形結(jié)合》，謝桃平老師分享微故事《給弱種子一縷春風(fēng)》，肖小英老師分享的微課《一元二次方程》。幾位老師的分享就好像給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)饕餮盛宴，大家久久沉浸在心靈的感悟之中，不能自拔。陳小芬老師代表項(xiàng)目校靈官鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)言，陳老師表示，自從靈官鎮(zhèn)中學(xué)成為初中數(shù)學(xué)國(guó)培的項(xiàng)目校以來(lái)，全校數(shù)學(xué)老師受益匪淺，收獲良多，并帶動(dòng)了全校各個(gè)學(xué)科的教研教改，全校教師的風(fēng)氣為之一變，大家平時(shí)空閑的時(shí)間，玩手機(jī)，無(wú)所事事的人少了，集體備課，互相之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人多了，感謝初中數(shù)學(xué)國(guó)培團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和全體成員對(duì)國(guó)培的付出。長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)教育科學(xué)研究中心盛建武專(zhuān)家對(duì)國(guó)培研修成員的成果展示活動(dòng)的學(xué)員進(jìn)行了逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，首先肯定了祁東縣初中數(shù)學(xué)國(guó)培工作取得的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)的取得，既離不開(kāi)教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視，還有三人行團(tuán)隊(duì)的精心付出，以及全體成員的認(rèn)真學(xué)習(xí)。也肯定了老師們分享的在日常的教學(xué)生活中，對(duì)學(xué)生愛(ài)的付出，值得我們所有老師學(xué)習(xí)，號(hào)召大家做幸福的老師，培養(yǎng)最幸福的學(xué)生。同時(shí)也指出了老師們分享的微案例中存在的一些問(wèn)題，讓我們?nèi)w學(xué)員受益良多。緊接著盛建武專(zhuān)家給大家?guī)?lái)了《雙減政策下課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思》講座，指出雙減政策對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)帶來(lái)了新得挑戰(zhàn)，比如教師負(fù)擔(dān)加重，研究教學(xué)的時(shí)間減少，學(xué)生獨(dú)立的主動(dòng)思考的時(shí)間減少，增加了教師評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的難度等等，同時(shí)也指出了面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該采取的措施，以適應(yīng)新的教育情況劉詩(shī)霞老師制作的國(guó)培精彩回眸，讓我們回憶起了國(guó)培這3個(gè)月以來(lái)，大家相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家的眼睛慢慢的變得濕潤(rùn)，當(dāng)淚水劃過(guò)嘴角，才知道那種苦澀的味道。駐坊領(lǐng)導(dǎo)給今天進(jìn)行成果展示的學(xué)員頒獎(jiǎng)：劉云英坊主最后做活動(dòng)總結(jié)，劉老師指出，這次國(guó)培能夠取得全體成員滿(mǎn)分的研修成績(jī)，離不開(kāi)局領(lǐng)導(dǎo)的重視，各項(xiàng)目校的支持，全體成員的努力付出。希望大家在研修結(jié)束以后，學(xué)以致用，把在國(guó)培中學(xué)到的新的教育理念，教學(xué)方式帶回到工作中去，并向蒲公英一樣，開(kāi)枝散葉，帶動(dòng)學(xué)員周?chē)睦蠋熞黄鹛嵘逃虒W(xué)水平，為祁東縣的教育事業(yè)，貢獻(xiàn)力量。最后希望全體學(xué)員做好線(xiàn)上的結(jié)業(yè)收尾工作。中華文明五千年，如果沒(méi)有一代又一代的繼承與發(fā)揚(yáng)，終將消逝于歷史長(zhǎng)河之中。在這次祁東縣初中數(shù)學(xué)國(guó)培中，我看到了這種歷史積淀的力量，這是一種長(zhǎng)江后浪推前浪的磅礴。這次國(guó)培初中數(shù)學(xué)班中涌現(xiàn)出許多思想先進(jìn)，敢于突破，敢于挑戰(zhàn)的年輕老師。比如我們精字坊林美玉老師，鄒葵老師，陳佳褀老師，她們好學(xué)勤奮，勇挑重?fù)?dān)，為我們的學(xué)員留下了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，各個(gè)小組都制作了精美的簡(jiǎn)報(bào)；林老師的示范課設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)新穎，學(xué)生的上課興趣被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，鄒老師的示范課，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，陳老師的示范課，學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng)，她們朝氣蓬勃，生命之花初綻放，仿佛看到了祁東縣初中數(shù)學(xué)事業(yè)輝煌的明天！董卿在《朗讀