元宵節(jié)校園活動(dòng)方案范文為有力保證事情或工作發(fā)展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的計(jì)劃，計(jì)劃屬于方案類文書的一種。則應(yīng)當(dāng)如何制定計(jì)劃呢？下列是小編為大家整理的元宵節(jié)校園活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元宵節(jié)校園活動(dòng)計(jì)劃1

20xx年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，望各班提早準(zhǔn)備，做好布置，讓學(xué)生真正過一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

一、活動(dòng)背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品。

三、活動(dòng)安頓：

第一階段：了解元宵節(jié)

提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞元宵節(jié)的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識《可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。

第二階段：

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三六年級每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評比。

2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)結(jié)束后，每班(三六年級學(xué)生)交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評比。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校發(fā)展了系列活動(dòng)，營造節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在高興中體會(huì)到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。

活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

元宵節(jié)校園活動(dòng)計(jì)劃2

元宵節(jié)活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié);

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;

讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

元宵節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：

了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗

學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

元宵節(jié)活動(dòng)倡議及進(jìn)程安頓：

由學(xué)生自主自愿地加入這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解元宵節(jié)

學(xué)生方面：借助學(xué)校的智慧泉，讓學(xué)生圍繞元宵節(jié)的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識《可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有方案地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

學(xué)校方面：提供電腦房

第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品;

猜燈謎活動(dòng);

教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作辦法的專題輔導(dǎo)講座。

學(xué)校方面：對學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評比。

家長方面：家長在活動(dòng)中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動(dòng)?？梢栽诨顒?dòng)中對學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)。如果家長對活動(dòng)同樣感興趣，也可積極地參與活動(dòng)。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過全園主題會(huì)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氛圍。

2.積極參與主題會(huì)的準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)，大膽敘述自己的情感與體驗(yàn)。

3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)懷弟弟、妹妹，小班幼兒樂意與同伴分享食品和高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.張貼海報(bào)，邀請家長來園加入活動(dòng)。

2.舉辦幼兒自制花燈展，發(fā)展自制花燈評比活動(dòng)。

3.展出能反映幼兒不斷豐盛元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片。

4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

活動(dòng)程序：

1.鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)進(jìn)場，主持人宣布活動(dòng)開始。

2.在?金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

3.知識競答活動(dòng)。

4.宣布制作花燈的評比結(jié)果，為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。

5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。

6.親子元宵美食活動(dòng)。

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一、活動(dòng)目的

中國傳統(tǒng)節(jié)日承載了華夏文明的思想精髓和文化血脈，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，是一個(gè)民族的身份證和文化標(biāo)簽。新年伊始，時(shí)值元宵節(jié)來臨之際，發(fā)展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)〞主題活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義，自覺弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化;同時(shí)，鼓勵(lì)廣闊同學(xué)及早制訂全年奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃人生，發(fā)奮有為努力成才。

二、活動(dòng)組織

主辦：社會(huì)學(xué)院團(tuán)委;

承辦：青春驛站公寓團(tuán)總支

三、活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間

時(shí)間：20xx年2月28日下午2：00

地點(diǎn)：獨(dú)墅湖校區(qū)A06幢學(xué)生公寓“青春驛站〞活動(dòng)室

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、話說“元宵〞

元宵節(jié)作為重要的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，得以流傳延續(xù)，必然有其歷史淵源。通過歷數(shù)元宵節(jié)的各種民間傳說，體會(huì)傳奇色彩，從而更深地了解元宵節(jié)的內(nèi)在文化精髓，

活動(dòng)形式：組織同學(xué)事先收集有關(guān)資料以及各自家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗，采用生動(dòng)別致的形式向大家做精彩介紹。

2、謎樣“元宵〞

賞花燈猜燈謎是元宵節(jié)必不可少的節(jié)目，而今這些生動(dòng)精彩的節(jié)目已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)，傳承傳統(tǒng)節(jié)日的前提必然是先繼承后發(fā)揚(yáng)。通過上燈猜謎的小游戲激發(fā)同學(xué)們對這一古老傳統(tǒng)的興趣，體悟傳承的必要。

活動(dòng)形式：猜謎搶答

3、我的元宵我制作

元宵作為元宵節(jié)的應(yīng)節(jié)食品，意味著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和睦睦。通過大家的親手包制，親身體驗(yàn)這“團(tuán)圓〞的實(shí)現(xiàn)是需要大家的共同協(xié)作才能完成的。

活動(dòng)形式：

(1)分組制作元宵;

(2)放映央視版?我們的節(jié)日·元宵節(jié)》特別專輯。

4、我的'青春我做主

“一年之計(jì)在于春〞，新的一年已經(jīng)拉開序幕，年輕的學(xué)子們也該為自己一年的學(xué)習(xí)生活作科學(xué)的規(guī)劃，讓青春的風(fēng)帆從這里啟程。

活動(dòng)形式：組織同學(xué)們書寫下20xx年的各種學(xué)習(xí)生活愿望，制故意愿墻，激勵(lì)大家發(fā)奮向上。

元宵節(jié)校園活動(dòng)計(jì)劃5

“我們的節(jié)日〞寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的珍貴資源。實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，貼進(jìn)實(shí)際，貼進(jìn)生活，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)少先隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精神氣，譜寫新篇章。特舉辦以“春節(jié)、元宵節(jié)〞兩大節(jié)日為主題的“我們的節(jié)日〞寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月18日——20xx年2月16日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：根據(jù)社會(huì)實(shí)踐主題自行確定。

三、組織形式：以班級家長委員會(huì)的合作小組為主。也可以家庭為單位。

四、活動(dòng)意圖：感知傳統(tǒng)節(jié)日文化、累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)知水平、培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力和社會(huì)責(zé)任意識。

五、活動(dòng)主題：

1、發(fā)展“雛鷹練飛練本事〞假日小隊(duì)活動(dòng)。

要求以小隊(duì)的形式加入一次公益活動(dòng)。示例：加入辦事處、社區(qū)組織的各項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)；加入青少年不文明行為勸導(dǎo)和志愿效勞活動(dòng)；主動(dòng)幫忙老、弱、孤、寡、病、殘，

為他們做一些力所能及的事。

2、發(fā)展：“春節(jié)、元宵〞節(jié)主題節(jié)假日活動(dòng)。

①發(fā)展理財(cái)活動(dòng)。

發(fā)展“我的新年我做主〞活動(dòng)，實(shí)施“不討壓歲錢，只要壓歲言〞行動(dòng)，得到“壓歲錢〞的隊(duì)員要用好自己的壓歲錢、正當(dāng)理財(cái)小能手，促進(jìn)隊(duì)員養(yǎng)成正確的消費(fèi)和良好的價(jià)值觀。

②發(fā)展家庭親子主題誦讀活動(dòng)，組織孩子和家長參與背誦節(jié)日經(jīng)典詩篇，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。

六、活動(dòng)要求：

1、小隊(duì)或親子共同制定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃〔如地點(diǎn)、內(nèi)容、目的、