20xx教師讀書活動總結(jié)范本書香伴著花香，孩子們與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對話，共享著閱讀帶給我們的歡樂與感動。書籍蕩滌著大家的情感，增加了生命的底色。讓孩子們多讀書，讀好書。那么，讀書活動總結(jié)怎么寫呢?下面是我為大家整理的關(guān)于老師讀書活動總結(jié)范本，盼望對你有所協(xié)助!

老師讀書活動總結(jié)范本1

為進一步推動書香校內(nèi)建立，扎實提高我校老師隊伍的整體素養(yǎng)，造就學(xué)生愛讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣，我校努力打造閱讀環(huán)境，營造一個充溢書香氣的校內(nèi)，讓讀書成為老師、學(xué)生的一種習(xí)慣。

一、制度作保障——讓讀書“熱”起來

為了引導(dǎo)教師更好的讀書，我校成立了老師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由戴繼業(yè)副校長任讀書活動組長，全體行政及各辦公室主任任組員，并指定各辦公室由專人負(fù)責(zé)做好讀書活動的引領(lǐng)及催促工作。本學(xué)期要求老師重點閱讀兩本教育類書籍：一本是《好懂好用的教育心理學(xué)》，另一本是《我的教學(xué)生涯》。新上崗班主任還要閱讀《文化與情感的交響——德教師談德育》。全部書籍全部由學(xué)校統(tǒng)一購置發(fā)放到辦公室，給教師進展借閱。同時在閱讀的根底上，每位老師要謹(jǐn)慎做好讀書筆記(不少于10100字)，學(xué)校將在期末進展檢查和評比，對評比出的“讀書之星”予以嘉獎。

二、微格閱覽室——讓圖書“動”起來

走進校內(nèi)，一眼就會看到一座氣場非凡的綜合樓——和成樓，那里有著規(guī)模較大的學(xué)校圖書館，藏書量達8萬多冊，是學(xué)生課外閱讀的源頭。但因距離學(xué)生的教室較遠(yuǎn)，不便利學(xué)生進展借閱，因此學(xué)期初學(xué)校就進展了重新規(guī)劃，在財力驚慌的狀況下，在每棟樓的四樓設(shè)立了“微型閱覽室”，雖然簡陋，但真正讓學(xué)校的圖書“動”起來，讓學(xué)生想讀就讀。

三、七彩圖書角——讓心情“好”起來

學(xué)校在建立班級圖書角的同時，特地給每個辦公室購置了不同顏色的讀書架，辦公室的七彩圖書角，有校長為老師細(xì)心選擇的“精神食糧”——教育教學(xué)類、人生感悟類等書籍，有老師自選自購的特性書籍，小小七彩圖書角，用色調(diào)感染著每一位老師的心情，讓每一個教師想讀書隨時就可以讀。我校還在全校發(fā)起了“給書架起個好聽的名字”征集活動。博雅軒、書香閣、愛的書屋、書海一角……一個個流淌著書香氣的名字遍布在教室和辦公室的書架上。

在“讀書”的日子里，后校人用“書”養(yǎng)人，用“愛”育人，用“心”做人，學(xué)生歡樂，老師華蜜!我們期盼著，我校會擁有更濃郁更長久的書香，共享一片藍天，沐浴金色陽光!

老師讀書活動總結(jié)范本2

讀書，讓老師更加豐富;讀書讓老師更具魅力;讀書能夠使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。

搭著讀書社的車，斷斷續(xù)續(xù)地讀著書，雖然時間不夠長，次數(shù)不夠多，但每次生氣時，拿出來看看，總能祈禱意想不到的作用，漸漸地，也體會到讀書，能夠使老師不斷增長職業(yè)才智，能使自我的教學(xué)閃爍著睿智的光榮，充溢著締造的歡樂。一個精神富有、專業(yè)化程度高的教師，他能以自我特別的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息，以最簡潔的方式，讓學(xué)生得到最有重量的收獲。

蘇霍姆林斯基說：老師要提高自我的教育素養(yǎng)，就是要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當(dāng)作第一精神須要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的愛好，要喜愛博覽群書，要能在書本面前靜坐下來，深化地思索。這句話讓我深刻體會到：作為老師，我們更須要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知假設(shè)渴的心田;只有讀書，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進展心靈的溝通與傳遞。

《給老師的引薦》，我深刻感悟到他的每一條引薦就象一盞指路明燈一樣，給了我極大的幫助。《來自杜郎口中學(xué)的報告》，使我明白了這樣一件事：假如你不變更，你就會被淘汰;遲做總比不做好;朝新的方向前進，你就會發(fā)覺新的曙光;當(dāng)你超越了自我的恐驚時，你就會感到簡潔自由，我們很須要讀點名著來堅決自我，把自我變得超然一些，沉著一些。

讓書香溢滿校內(nèi)，讓經(jīng)典深化心靈。時時到處，角角落落，表達文化的氣息，經(jīng)典的味道。假如你時時以書為友，每天以書為伴，你會不由自主地覺得有了幾分沉著，幾分淡定，幾分優(yōu)雅，幾分自信。讓我們都來讀書吧。

老師讀書活動總結(jié)范本3

在教育局的指導(dǎo)下，我校老師讀書活動，突出校本培訓(xùn)、校本研修特點，來創(chuàng)新工作思路和工作和方法，切實加強管理、督查和指導(dǎo)，在進一步總結(jié)推廣第一階段及前期讀書活動的的工作經(jīng)歷，穩(wěn)固提高工作成果，抓出新成效、抓出新經(jīng)歷、抓出新特色的根底上，開展其次階段學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將活動其次階段的詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，蓬勃開展。

學(xué)校堅持開展書香校內(nèi)創(chuàng)立活動，閱讀——漸漸成為師生的一種自覺行為。學(xué)校老師、學(xué)生閱覽室全天候開放，建立網(wǎng)絡(luò)讀書溝通平臺。讀書活動形式多樣，如好書推介、讀書沙龍、網(wǎng)絡(luò)溝通等，著實讓每個老師受益;閱讀突顯特性化，老師自覺結(jié)合各自實際，制定了包括自我閱讀目標(biāo)、內(nèi)容、形式等在內(nèi)的讀書打算，特性化閱讀效果明顯;閱讀互動溝通有特色，使老師養(yǎng)成樂讀、善思的好習(xí)慣。整個校內(nèi)內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。

二、加強管理，落實措施

經(jīng)過讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組的探討，對老師讀書的時間、讀書筆記、摘抄、體會做了硬性規(guī)定，目的是催促老師潛心讀書，讓讀書成為老師自覺自愿的行為，成為一種良好習(xí)慣和生活方式，成為生活和工作的內(nèi)心需求。我們采納了以下措施：

(一)加強培訓(xùn)，落實指導(dǎo)。

依據(jù)老師在閱讀中存在的問題，我校將對老師進展“博客建立”“如何閱讀體會文章主題”“朗讀訓(xùn)練”等培訓(xùn)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)下到備課組，了解老師閱讀狀況，收集老師閱讀中出現(xiàn)的問題，并剛好上報行政會探討探究，以求剛好解決，保證讀書活動的順當(dāng)開展。

(二)定期檢查和剛好反應(yīng)，加大嘉獎力度。

為了更好的催促老師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組收集老師的讀書摘抄筆記和體會進展檢查，對老師自學(xué)狀況作檢查評定，并剛好把檢查到的狀況向教師們反應(yīng)，并將成果與期末總評掛鉤。

(三)踴躍向老師引薦好書并引導(dǎo)老師制定并修改讀書自學(xué)打算。

(四)引導(dǎo)老師自覺將理論與實踐相結(jié)合，將讀書活動與教科研活動二者有機結(jié)合，鼓舞老師有意識地用教育理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，以教學(xué)案例為載體，自覺地開展教學(xué)反思活動，在校內(nèi)溝通學(xué)習(xí)收獲。

(五)大力傳播典型。

充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)開拓讀書專欄，報道讀書活動狀況，登載教師們撰寫的讀書體會文章，溝通讀書心得體會和教育隨筆，為老師讀書溝通活動建立平臺。

三、閱讀成長，初見成效

通過本階段的讀書活動，“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位老師的一種自覺行為。教師們共撰寫讀書摘抄、筆記、體會、案例等共計200余篇。

心香之旅書常伴，詩韻輕靈墨愈芳。堅信其次小學(xué)老師讀書活動必將一路芳菲。

老師讀書活動總結(jié)范本4

為了提升我支部黨員的素養(yǎng)，創(chuàng)立良好的支部讀書文化，營造濃郁的讀書氣氛，我支部在20x-20xx學(xué)年第一學(xué)期開展了讀書月活動，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強提升思想的意識，造就讀書的愛好與熱忱，學(xué)會讀書?，F(xiàn)就支部讀書活動總結(jié)如下：

一、深化傳播，營造良好氣氛

依據(jù)文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求，我支部制定了讀書月的詳細(xì)方案。遵照活動方案，我們快速在支部開展了讀書月活動的通知工作。深層次傳播讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣闊黨員的思想相識，為深化落實讀書月活動方案奠定了堅實的根底。

二、此次活動涉范圍廣泛

從活動對象上看，第五支部的全部黨員都參與了本次活動，并且寫了讀書心得和讀后感。讀書就要得其精華，每個人謹(jǐn)慎讀書，把自己的想法、體會寫進文章，使個人思想得到深化，素養(yǎng)得到提高。

從本次讀書的范圍看，借閱書籍不僅限于黨的理論學(xué)問，也涉及思想素養(yǎng)類、文學(xué)類，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍。讀思想素養(yǎng)類可以提高黨員的理論學(xué)問水平;讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)學(xué)問水平，加強自己的專業(yè)實力，這對于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益;讀文學(xué)書籍，可以提高思想素養(yǎng);讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功。

三、活動效果志向

通過讀書活動，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦，增加了信念，造就了學(xué)生黨員良好的讀書閱讀習(xí)慣，從書本中結(jié)合自身實際，謹(jǐn)慎查找分析問題和缺乏，從而提升自我思想素養(yǎng)。今后，我們會在支部進一步深化開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡議讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣。

從總體上來說，此次活動第五支部的全部黨員共同參加，活動目的、宗旨明確，效果良好，是一次勝利的活動。另外，此次活動也對我支部以后其他活動的開展有必須的借鑒作用和指導(dǎo)意義。

老師讀書活動總結(jié)范本5

讀書讓我明白了那些特殊的孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學(xué)習(xí)正確的。我們恒久都不要灰心，只要我們充溢期盼，他們或許很有盼望。要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友。那么怎樣才能做到呢，我總結(jié)了以下幾點：

一、造就學(xué)生的`自信念，使其迸發(fā)盼望之火。

自信對一個人一生的開展是特別重要的。無論是在智力、體力還是在做事的實力上，自信念都起著舉足輕重的作用。特殊是青少年時期，一個人假如缺乏自信念，就會缺乏探究事物的主動性、踴躍性，其實力就會受到限制，就會覺得生活暗淡無光。

二、賞識學(xué)生的優(yōu)點，敬重他們，鼓勵他們?nèi)骈_展。

作為老師要敬重每一個學(xué)生，敬重他們的人格，敬重他們的自尊心，尤其是后進生更是如此，他們盼望用脆弱的自尊來愛護自己。我們要發(fā)自內(nèi)心地敬重他們，不要損害后進生。聞名教蘇霍姆林斯基說過：自尊心是一種特別脆弱的東西，對待它要極為當(dāng)心，要當(dāng)心得像對待玫瑰花上顫抖欲墜的露珠。教育勝利的隱私在于敬重學(xué)生，只有敬重學(xué)生的人格，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任教師。

三、老師要付出愛心，感化學(xué)生受難過靈。

對于那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈、思想落后的學(xué)生老師沒有蔑視他們，而賜予更多的愛。使他們時刻感到集體的暖和，教師的關(guān)心，消退失落感，使他們充溢信念、滿懷激情，奮勉向上，而不是挖苦挖苦，使其萎靡不振。走進學(xué)生的內(nèi)心世界，用無私的愛心暖和冰凍的心靈，會讓他們實現(xiàn)自身的價值。

讀書讓我們不斷增長職業(yè)才智，讓我們的教學(xué)閃爍著睿智的光榮，充溢著締造的歡樂。一個精神富有、專業(yè)化程度高的教師，他能以自己特別的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息，以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有重量的收獲;能從最接近學(xué)生此時此刻的起點，帶著他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點;能最大程度地閑下來。

而學(xué)生最大程度地忙起來;能最大限度地要求每一個學(xué)生，也最大限度地敬重每一個學(xué)生;他不僅能讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)透學(xué)問，而且能把教學(xué)過程變成一種富有親和力的情感體驗過程，和學(xué)生一起沉溺于其中，酷愛于其中，出神入化地與學(xué)生一起締造于其中，并使學(xué)生的心靈翱翔起來;他有劇烈的課程開發(fā)意識，不僅關(guān)注“跑道”的設(shè)置，而更關(guān)注學(xué)生跑的過程，他能讓生活成為一種教育，把教育變成一種生活。

讀書讓我勇于和藹于對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的勝利經(jīng)歷，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完備的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。

老師讀書活動總結(jié)范本6

為了給廣闊法官供應(yīng)溝通讀書心得，共享讀書收獲的平臺，12月10日上午，北流市人民法院讀書月系列活動之一的讀書演講競賽在該院審判大樓二樓多功能會議室舉辦，法官們通過演講的方式表達了從我做起、多讀書、讀好書的讀書心得。

本次讀書演講競賽經(jīng)各中層單位細(xì)心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書記員、其它工作人員進展演講，他們分別從不同的角度，用自己獨特的形式介紹了他們的讀書體會，共享每個人獨有的心靈感悟。

附城法庭的呂博在他的演講中頗有感受地說道，“讀史書不但可以使人明智，也可以使人眼光變得開闊，心態(tài)變得平和。我們審判案件的時候，要查明事實再適用法律，其實，查清晰發(fā)生在過去的事實，何償不是追問歷史。因此，我們要把眼光放得長遠(yuǎn)一些，多讀史書”。

民二庭的鄧麗萍從讀書不誤砍柴工的道理進展了闡述，她說“有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，酬報不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。第一天，工人砍了18棵樹。老板說：“不錯，就這么干。”工人很受鼓舞，其次天他干得更加起勁，但是他只砍了15棵樹;第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒致歉，說自己也不知道怎么了，似乎力氣越來越小了。老板問他：“你上一次磨斧子是什么時候?”“磨斧子?”工人驚訝地說：“我每天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子!”那個工人感覺砍樹吃力的時候，該想到去磨斧子。同樣的，當(dāng)我們在工作、學(xué)習(xí)中感覺吃力時，也該想到有多久沒充電了，而讀書就是我們的充電方式……”。

民一庭的寧美珩向大家闡述了如何《感受華蜜》。她說：“自從單位開展《讀書月》活動以來，我利用工作之余，品讀了一些書本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請你到非洲》，這本書讓我重新感受華蜜!在這本書中，我看到了一連串駭人動目的數(shù)字：“在孟加拉國，5個幼兒只能存活1個，所以到10歲才辦理誕生登記;過去20年間，有101萬阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個人死亡，每1分鐘有1個人淪犯難民。”這些文字使我愕然。原來，就在這同一片藍天下，還有許多人正在遭遇疾病、饑餓、戰(zhàn)亂的困擾，還有著多數(shù)為生存而掙扎的靈魂。讀過這本書至少可以讓我們諦視內(nèi)心，感受華蜜，珍惜擁有”。

生動、富有激情的演講，充分展示了法官的自身素養(yǎng)，同時也讓參與活動的廣闊干警通過傾聽演講者在讀書中的收獲，更進一步感受到了讀書的重要性。作為一名人民法官，只有不斷地讀書，才能不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，才能在審判工作中站穩(wěn)腳跟，也才能更好地適應(yīng)當(dāng)今日新月異改變的社會。這次讀書演講，讓全院干警再一次相識到了讀書是每一位法官的必需和必需。

該院的覃惠健院長表示，舉辦本次讀書月活動的目的是要向廣在干警傳播終身學(xué)習(xí)理念，營造全體法官多讀書、讀好書的良好讀書氣氛。

老師讀書活動總結(jié)范本7

在開展讀書活動中，學(xué)校依據(jù)每個孩子不同年級，不同閱讀實力，開展了不同層次的成果展示，如一年級講故事專場;二年級編故事專場;三年級演講專場;四年級調(diào)查報告專場。還有全體學(xué)生參加的班級朗讀、課本劇表演專場。這些活動將孩子們所閱讀的書籍，或化作聲情并茂的故事，或化作激情澎湃的演說，或變成一篇精致絕倫的童話，或變成一份深邃的調(diào)查報告……

正如一位家長在給教師的留言中說道：“教師，看到孩子為完成清明、端午這兩個中國傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查報告時，跑了數(shù)次新書書店，翻遍家中全部參考書籍，搜尋多數(shù)“百度”時，我著實激烈。這樣的閱讀倍有意義。這樣的學(xué)習(xí)方式方是吾輩之所期望的!”

是啊，讓孩子愛上閱讀僅是學(xué)校的初衷。通過閱讀，通過讀書活動提升孩子的各種實力，從而讓好書為孩子的人生奠基，那么是我們不斷追尋的目標(biāo)，而實力的造就是一個按部就班的過程?；谶@樣的考慮，我們在讀書的活動中，巧設(shè)載體，不斷為孩子創(chuàng)設(shè)時機。如4月份我們舉辦了一年級的古詩配畫活動、二年級的書簽制作競賽、三年級的讀書小報評比、四年級的“采蜜本”評比。讓孩子在閱讀中，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，將文章的好詞、好句、好段細(xì)細(xì)采擷、熟讀成誦。久而久之，提高了孩子的寫作實力，積淀了孩子的文學(xué)素養(yǎng)。

此外，學(xué)校還依據(jù)同學(xué)們活動中的表現(xiàn)，評比出“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書活動先進班級”，讓孩子們在讀書活動中享受豐收的喜悅。一個個讀書活動掀起了陣陣讀書熱潮，如今閑逛文溪園，你總能見到學(xué)生如癡如醉讀書的神情。正如一位學(xué)生在演講中動情地說：“假如我是一棵小樹，那么書就是絢麗的陽光，它照射著我;假如我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我!假如我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我!是讀書，讓孩子的人生流光溢彩，精彩無限。

讀書能積累語言，豐富學(xué)問，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，活潑校內(nèi)文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛。這次讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校內(nèi)的書香氣氛。詳細(xì)從以下幾個方面去做：

為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，造就綜合實踐實力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校內(nèi)內(nèi)形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生的可持續(xù)開展;造就學(xué)生廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。要想要學(xué)生愛讀書，我們的教師就必需先愛讀書。因此，利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了典范。

學(xué)校也踴躍充溢學(xué)生讀物，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、踴躍開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生締造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、老師開放;班級建立圖書角，學(xué)生相互溝通個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生引薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓舞學(xué)生踴躍購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進展網(wǎng)上閱讀。營造良好的課外閱讀氣氛。踴躍開展評比。

通過開綻開展讀書活動，初步造就了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校內(nèi)文化建立，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的深厚氣氛。學(xué)生的閱讀實力有了很大的提高，寫作實力、口語交際實力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了踴躍向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

與書相伴的人生，必須有質(zhì)量，有朝氣;書香飄溢的校內(nèi)，必須有內(nèi)涵，有開展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的安康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進一步深化開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡議讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣。

老師讀書活動總結(jié)范本8

為了深化開展“全民讀書月”活動，進一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱忱，引導(dǎo)學(xué)生育德勵志、啟智明史、提高素養(yǎng)，造就學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增加校內(nèi)文化的人文底蘊，努力提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，踴躍打造翰墨飄香、風(fēng)格高雅、文明向上的書香校內(nèi)，遵照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學(xué)生讀書月活動，現(xiàn)總結(jié)如下。

我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)立書香校內(nèi)為重點，組織廣闊師生謹(jǐn)慎開展讀書活動，踴躍參加各項活動，在校內(nèi)內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氣氛。

一、開展了“六個一”活動

活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參加一項主題活動，出一期板報，進展了一次播送傳播。同時，組織師生參加了圖書捐贈活動，共捐書130本。

二、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”學(xué)問競賽

結(jié)合本次“全民讀書月”活動，我校于20x年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”學(xué)問競賽。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的.歷史人文、以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就綻開。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參與了競賽。同學(xué)們在競賽中增長了學(xué)問、了解了新區(qū)、熟識了家鄉(xiāng)，進一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱忱。

三、舉辦學(xué)生作文大賽

20x年5月8日，全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參與了讀書作文競賽。遵照讀書作文的特點，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最終選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參與沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。

四、重點引薦書目《弟子規(guī)》

在讀書月活動中，我校重點引薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會其中隱藏的才智精華。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習(xí)慣抓起，促進學(xué)生養(yǎng)成教育的進一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明才智的熏陶。

五、青年老師讀書征文大賽

我校團委組織青年老師參與了沈北新區(qū)團區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進”讀書征文大賽。

老師讀書活動總結(jié)范本9

這學(xué)期，班主任王振教師踴躍組織我們班級開展了“書香班級”閱讀活動。通過這次“書香班級”閱讀活動的開展，使我感受到了課外閱讀帶給我的歡樂，在享受閱讀的同時，學(xué)到了許很多多的學(xué)問，閱讀和寫作水平有了必須的提高，更加充溢了我的課外生活，使我在生活學(xué)習(xí)中得到了更到的歡樂!

班級是我們學(xué)習(xí)成長的搖籃，教師為我們營造了特別好的讀書環(huán)境。為了使我們能更好地讀書，王教師為我們細(xì)心選擇了《日有所誦》作為我們?nèi)粘Ｔ诎嗉壍拈喿x讀本。每天早晨上課前半小時，教師都要求我們謹(jǐn)慎閱讀《日有所誦》的精彩文章和片段，比擬經(jīng)典的文章和格言要求我們背誦。那時候教師特別嚴(yán)厲，我因性格內(nèi)向?qū)φ酒饋肀痴b充溢恐驚，但又不得不為了克制恐驚而努力去嫻熟流暢地背誦教師要求的每一篇文章。今日，當(dāng)有時候我與大人溝通猛然冒出一句類似于“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這些經(jīng)典的語句得到大人們的贊揚時，我才真正懂得了教師的良苦專心，也讓我真正享受到了讀書的歡樂。

讀書，要讀好書，讀自己喜愛的書。王教師除了要求我們參與班級的閱讀活動外，還要求我們自己在家多讀書。我從小就喜愛看歷史方面的書籍，小時候我喜愛聽爸爸媽媽講歷史英雄人物事跡，此時此刻的我，總是渴望知道歷史的開展和演化。我看過《上下五千年》、《歷史算個什么玩意》、《三國演義》、《水滸傳》等等，使我漸漸去了解歷史開展的歷程，漸漸去知道一個個對歷史開展具有深遠(yuǎn)影響的歷史人物，也使我懂得了很多為人處事的道理。

通過參與“書香班級”閱讀活動，我最大的收獲就是我的寫作水平比以前有了提高。以前，我對寫作文有種恐驚，有時候沒有思路，有時候不知道如何去開頭，有時候?qū)懼鴮懼团茴}了，我為此很苦惱。俗話說：“巧婦難做無米之炊”，這歸根結(jié)底還是我的閱讀量小，學(xué)問積累的少。為此，我平常多讀書，多留心身邊的人和事，努力去把身邊發(fā)生的感人的人、感人的事寫進博文發(fā)表出來，還踴躍參與每期的博客論壇，就在這不斷的練筆中，我不知不覺地喜愛上了寫作，并且有7篇博文獲得了校訊通引薦。

在這次“書香班級”閱讀活動中，我將《感謝母?！?、《另一種習(xí)慣見證了我的長大》、《購書風(fēng)波》三篇博文設(shè)置為我的參賽作品。這三篇博文在寫作上相比照較好，更主要的是這些事情與我的生活、學(xué)習(xí)比擬貼近，反映了我在學(xué)習(xí)、成長過程中思想、相識的改變，也教育我要常懷感恩、寬容之心去對待身邊的人、身邊的事。

老師讀書活動總結(jié)范本10

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美妙的讀書月，