第春天的記憶作文(集合15篇)春天的記憶作文1

迎春花再次怒放，我的童年卻逃的無影無蹤。一時心血來潮，打開塵封已久的書柜，隨意翻閱了一下，一張照片竟然映入了我的眼簾，緊接著，回憶就鋪天蓋地的涌向了我的心頭。

記得那時年紀小，你愛聊天，我愛笑。有一回，我們并肩坐在大柳樹下，微風輕輕地吹動著楊柳，悠閑的小鳥在枝頭動聽的歌唱，不知怎的，不知不覺中我們睡著了?；叵胄〉臅r候，無論是春夏還是秋冬，無論早中晚，你總是默默的伴隨著我，總在最細微的地方觸動著我的心弦。

有多少次，你徹夜未眠，為我洗衣縫補；又有多少次，你站在小道上張望，張望我的身影，而我，總是調皮搗蛋貪玩，害得你擔心。

又一次，我玩的過了時間，回家已經很完了，遠遠地便看到了你焦急的樣子，一下子慌了神，愣住了，又是羞又是害怕，捂著臉哭泣著，后來便不記得了，只是記得“一定不要讓你傷心”的誓言。

時光消逝的很快，轉眼間就要上初中了，我們村沒有中學，所以爸爸把我?guī)У搅随?zhèn)上，為了上學不得不與你分開。來到了新的學習與生活環(huán)境，我抓緊了學習。我想，等我長大，有了出息，你就可以頤養(yǎng)天年了，我在努力學習，不為別的，只為能讓你為我感到驕傲。

那天的數學課上，母親拖著她那疲憊的身體，叩開教師門，帶給我你走了的消息。頓時，我感覺天昏地暗，眼淚不受控制的流了下來。但我馬上擦干了，因為你告訴我要學會堅強，少掉眼淚。我要堅強，無論發(fā)生了什么事，只要想到你，我就會堅強的走過。

回到家鄉(xiāng)，我覺得那一步門檻我怎么也邁不過去，凄慘的嗩吶聲一直在我的耳邊回響，一堆黃土把你和我分在了兩個世界里。

春天又一次的來臨，你還會出現在我的面前嗎？倘若有來生，請你做我的孫女，讓我照顧你好嗎？

春天的記憶作文2

春天的風年年吹過，拂走的是舊年的落花，普照的是金色的陽光，盛開的是向陽的花朵，沉淀的是春天的記憶。

那卑，外婆的棉被

那年，四歲的我發(fā)現了一個問題：為什么全家只有我的棉被是暖哄哄的？我一路跑到陽光燦爛的小院，外婆正在曬棉被，她臉上的皺紋像一朵盛開的向陽花，瓣瓣深藏著慈祥的笑意。“因為陽光喜歡乖孩子，它鉆進了你的被子。”外婆笑著答道。

當我漸漸長大，外婆也已故去多年，那記憶中的棉被仍溫暖如春，我的心里有一幅畫面：向陽的小院中，外婆慈祥的笑意，陽光落在棉被上，空氣中綻開暖暖的香氣。

那年，外婆的棉被，是春天最溫暖的回憶。

那片，向陽的花圃

曾幾何時，那片向陽的花圃吸引了我的目光?；ㄆ灾袥]有嬌艷的月季，雍容的牡丹，淡雅的芍藥，有的只是幾朵不起眼的向陽花。

但是，我曾在暴風雨中領略過她的豪氣，疾風驟雨中，區(qū)區(qū)幾朵小花點亮我的眼睛。豆大的雨珠砸下，她卻仿佛是暴風雨中的精靈。時光荏苒，我的腦海中仍有一幅畫面：暴雨中，幾朵向陽花頑強屹立，彰顯著生命的堅定與美麗。

那片，向陽的花圃，是春天最堅定的記憶。

那刻，陽光的微笑

陽光，一個多么光明的名字，卻有一雙黯淡的眼睛——他是一個盲人，我們說。

“不，我是一位聆聽者?！?8年的春晚，他以一位盲人的視角詮釋了一個愛與感恩的春天。在那樣一個萬家燈火的的夜晚，我的腦海中留下這樣的畫面：他深情地歌頌著，綻放在閃亮的鎂光燈下，那樣飛揚的微笑，撕碎陰霾。

那刻，陽光的微笑，是春天最樂觀的記憶。

流光恍如一夢，在這成長的春天里，我的記憶長廊里留下三幅畫面：溫暖、堅定、樂觀。這是陽光，是向陽花開，是永恒的春天的記憶。

春天的記憶作文3

少時的歡樂時光早已逝去，但是，留給我的是那時的記憶。時光，可以退回去嗎，就像錄音帶一樣？事實擺在面前：當然不能，于是在我的腦海中，只有一段一段美好的記憶。

在我的記憶深處，有一個鳥語花香的、美麗的季節(jié)，我們在山上放聲歌唱，走在山間小路上觀覽城市所沒有的景象，山間的花朵開得十分茂盛，于是我便有了這樣的印象：花！是根的想象，是根用苦難打造出的芬芳的、甜美的事業(yè)，花在山間盛開，根在土中沉醉，花瓣的每一次伸展都觸動了根的喜悅，相互依存，不可分離。我們在山頂上放聲大笑，望著天空，天是藍的，在天的映襯下，我們的皮膚、瞳孔也變成了藍色，我們展開雙臂，沐浴在天賜的陽光下，仿佛像那小樹一樣，茁壯成長。

天空是美麗而又清澈的，河旁、房前、開滿了各式各樣的花，它們一齊生長，萬紫千紅、競相比美。它們在尋找，尋找那抹燦爛的陽光，它們張開葉子，展開花苞，好像在感受空氣的溫軟，我微微的吸一口氣，剎那間仿佛置身于花的海洋。

這是四季的第一個階段，人生的又一次起程，帶上對生命的希望，找準風向，向遠處飛翔，這也是農民伯伯的又一次辛勞，他們起早貪黑，灑下飽含農民希望的種子，日夜照料，期盼它們早日開花、結果。這，不好比祖國和我們嗎？春，是一年的開始，也是一年的結束，只有在開始時用盡全力，才能獲得碩果。

我回憶過去，更向往未來，讓它們充滿希望，布滿水珠，注定收獲，洋溢歡樂，讓它們給這個世界留下更多更美好的回憶！

天，藍藍的，仿佛吹一下氣便能引起圈圈波浪。

草，綠綠的，仿佛是用防水顏料染上去的一樣。

花，紅紅的，仿佛向往著今年的豐收和獲得碩果。

在多年后，也許，我還會，我還會想起某個春天。

春天的記憶作文4

如果說秋天是金黃的，象征著成熟和收獲，那么春天就是嫩綠色的，代表著生命與萌發(fā)。

冬去春來，從書的枝椏上探出頭來的點點新綠迎著溫暖的春風，顫動著，地上剛才還是黃的土，忽而就有了嫩綠的草牙，不久就變的深綠，漸漸地綠成一遍，在陽光下閃耀著多彩的光斑。于是大地就成了綠色的，嫩草剛鉆出來還是軟的，坐在上面感覺它是細軟輕柔的，眼看著就知覺的它是一片綠茸茸的地毯，上面的小花朵朵，就像地毯上點綴的花朵一樣，這醉人的地毯上，誰見了都想睡在上面，打幾個滾。

要想飽覽春天最濃的綠色，莫過于看湖水了，記得朱自清先生曾經寫過梅雨潭的綠，深得甚至微微發(fā)藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈的湖水中，無數的小魚在水邊嬉戲，他們可能是在經歷一冬的冷后，出來享受陽光的溫暖，還是悶在水底一冬，難于消解心里的煩躁，出來透一透氣，呼吸一下春天新鮮的氧氣。綠水里的小魚也是綠色的，所以看著它們覺得它們也是充滿了活力、充滿了生機的。

春天的綠色是誘人的，但春天絕不僅限于綠色。它是全色的，任何一個季節(jié)也沒有春天這樣的色彩多，繽紛的到花朵就充分說明了這點。春雨過后，高的樹上、矮的灌木上、低的地上都會有各色的花朵綻開著笑臉。有時走到樹林里會遇到一樹伸出杲杲的枝椏，擎著一枝枝火把似的大紅花，讓人心動神往。

春天也是無色的，它把樹木洗的更清新、更蔥郁，無色的春雨能滲透到春天的各處，讓春天比其他季節(jié)更新鮮、更清新。

在明媚的陽光下，幾陣春風過后，楊柳的花絮在空中飄飄搖，逢松松的四處游蕩，飄忽不定，很想漫天飛舞的雪花，知識沒有冬天那樣冷罷了

置身與春景中，和煦的陽光下，怎么不讓人嘆服大自然的瑰麗多彩，一霎間就如同萬花筒一樣變換出絢麗多姿的色彩。

春天的記憶很美好！

春天的記憶作文5

在我眼里，春天是風姿綽約的，它邁著輕快的腳步款款而來，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春天也是輕柔的，太陽總是溫暖的，被天上的彩云襯托著。

春姑娘長袖一揮，便把這平淡無奇的日子變得生機勃勃。遠處的山青了，云白了，微風習習的吹著，低頭一看，小路上擠滿了深深淺淺的綠，那正是小草在散發(fā)著自己的魅力，野花遍地是，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。一聲鳥叫擾亂了我的心緒，它正急促地飛往一顆樹上，那是一棵枝條垂落的參天大樹。

走著走著，忽然聞到一陣沁人心脾的花香，原來不遠處是一片果樹林，桃樹。杏樹。梨樹都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。閉了眼，仿佛已經能想出樹上沉甸甸的果實，孩子們在樹下開心的玩耍。睜開眼，清澈的小溪映入眼簾，幾片花瓣順勢落在溪水的懷抱，順著溪水流動的方向，請不知不覺地走到一條小河邊，這里的水真清??！清的仿佛能看見水里的沙石；這里的水真綠啊，好像無瑕的翡翠；這里的水真靜啊，靜得好似一面鏡子……我已經完全沉醉在這美好的景色中了，眼前的美景讓人分不清到底哪面是實景，哪面是倒影。

時間過得可真快?。u漸地日落了，太陽公公含著微笑向我告別，它把一切都染成了溫暖的色調，仿佛空氣都是溫暖的，帶著甜味兒。慢慢的，太陽落到了半山腰，山中的一切都變得清幽靜謐，安閑自在望著即將要歸巢的鳥兒，望著天空中的火燒云，這云的形狀有的像一只綿羊在低頭吃草，有的像兩個孩童在嬉戲打鬧……

望著這一望無際的田野，我不禁感慨，大自然也太美麗了！到底是哪位仙子能把這么平淡無奇的世界變得如此多姿多彩，富有生機！

啊！這記憶中的春天是多么的美妙啊！

春天的記憶作文6

春天，是一首動人的詩；春天，是一幅斑斕的畫；寫出了難忘的過去，描繪出了少年的回憶……——題記

幾番寧靜的沉思，幾行凌亂的文字，幾縷飄動的絲發(fā)，在這平凡的日子，一個人靜靜地坐在麥當勞二樓靠窗的一側，低著頭沉思著作業(yè)中的難題，偶爾緩緩的抬起頭望向窗外，不經意的一次回眸，看到了旁桌的情侶，不免勾起了心中那段封鎖了很久的記憶……

那年的春天，情竇初開的我們，走到了一起，少年的愛情來得如此意外。情竇初開有時候只需一句話、一個眼神便已足夠。就這樣，我們度過了初中這美好的兩年。

記得，每到周末的這個時候，我們便成了這里的?？停踔鴿鉂獾目Х?，看著桌上的幾本雜志，度過每一個周末。

初見時的羞澀，玩鬧時的瘋狂，早晨的一句“起床啦”，深夜的一句晚安，一切的一切仿佛還在昨天……

但，那天的一個電話改變了我，也改變了一切！

那是一個初春的早晨，空氣中彌漫著春天花兒的香氣，散發(fā)著春的氣息，這時的一個電話，打破了清晨的寧靜，她說在老地方等我，我如約而至，走到二樓，遠遠便看到那再熟悉不過的身影，我走向前去，還未等開口，她便轉身便抱住我，抽泣著對我說：“對不起，以后不能陪你了……對不起……”。說罷，便塞給我一個信封，轉身離開了，我久久的佇立在那里，望著她的背影由近到遠，有遠變?yōu)橄В坏尉К摰臏I珠，伴著她的離去，摔在地上……信中有一支筆，她說，她知道我喜歡寫字……

思緒被那對情侶的離去打斷了，我揉了揉噙著淚珠的眼角，寫下了這篇文章，寫下了這段春天的回憶……

幾行凌亂的文字，幾縷飄動的絲發(fā)，幾滴晶瑩的淚，還依稀留著昨日的芬芳。

春天的記憶作文7

春風輕輕地吹，春姑娘悄悄地來了，她帶來了一片生機盎然的嶄新景象。小草迫不及待地從地下鉆了出來，想探頭看看這美麗的世界。西湖邊的柳樹姑娘，抽出了嫩綠的枝芽，柳絮隨風飄擺，把春意灑向了游人。桃花綻放出了粉紅的笑臉，盡情地沐浴在春光中。西湖的湖面微波粼粼，它正踏著舒緩的節(jié)奏，輕輕蕩起湖水，迎著春風翩翩起舞。

春天是個放飛心情的季節(jié)。燕子們展動著雙翅，翹著剪刀似的擺尾，在春風中愜意地飛翔。小松鼠經過了漫長的冬眠，醒來后便在樹梢間自由地活動。青蛙也唱出了“呱呱”聲，表達自己快樂的心情。樹林間的鳥雀們互相交流為春天而唱的歌聲，魚兒在水里高興得拍打嬉戲。小朋友打開新買的風箏，拉著長線，奔跑著，遨游在西湖邊，伴隨這輕拂的春風，放飛自己快樂的心情。

春天是我喜愛的季節(jié)。在春游中，我爬上了六和塔，俯瞰這春天的大地美景，看到了綠色的草地和塔下的蒼天大樹，每一片葉子都是那么的翠流：嫩綠、草綠、碧綠、濃綠、淺綠交錯在我的眼前，真是一幅春天的綠色水墨畫啊！

春天是一年的伊始！俗話說“一年之計在于春”，同學們正抓緊時間在朗誦美文，你聽，那朗朗的讀書聲，是多么的有力而動聽！農民伯伯正抓緊時間在田頭忙碌，你看，他們插下的秧苗是多么的整齊而劃一。

啊！春天，你是美麗的季節(jié)，你給予了地球一幅生機勃勃、充滿活力的景象。你孕育著希望，給予我們美好的理想。你給予了人們激情和快樂！

悄悄地，當哪一天春姑娘走后，我想在人們的心中，那段在春季里的美好回憶會一直保留著。在春天里……

春天的記憶作文8

時光的光碟在不停地旋轉著，一幕幕都繪制出我們絢爛的生命，也許就在某個點上，你將收獲屬于自己的最美好的時光。我想，在春天，它已悄悄降臨。

打著傘走在春雨之中，滴滴答答，淅淅瀝瀝，穿過一段光陰飄入耳中，一滴雨滑過眼前，模糊了視線……幾個女孩在雨中穿著雨衣，奔跑在這朦朧的雨簾中。春雨如絲線串起一串小水珠，灑在路面上，形成一個個小水洼，孩子們腳上的雨鞋當然耐不住寂寞，歡快地踩在一個個小水洼中，濺起一串串細碎的水花，雨中夾雜著孩子門銀鈴般的笑聲。一首歌謠飄入耳中，“小雨點呀落水面呀，幾個圈圈盼團圓呀”，雨滴終究落下，摔在我的鞋尖上，打碎了童年的夢，不知又是哪位同學從身后拍打我的肩。最好，莫過這清涼的時光。

春暖花開，校園中的海棠開得格外絢爛，走在花池邊，伸手，渴望觸摸到它的嬌嫩……，抬眼，又出現了熟悉的乒乓球桌。桌旁的丁香樹花開依舊。一陣歡快的下課鈴響后，歡鬧聲瞬間充斥了整個校園。白的、紫的丁香花在陽光下熠熠閃耀，照進女孩們清澈的眼眸。愛美的天性驅使她用纖細的小手撐上乒乓球桌，想要摘下別在它頭上的丁香花，全然不顧柳絮落在發(fā)梢，引來孩子們的一陣嘻笑。伸出的手無經意間將海棠碰下，打碎了兒時的夢。最好，莫過這香甜的時光。

夜幕漸漸降臨，走在放學回家的路上，暗黃的路燈散開一圈圈光暈……吃過晚飯，女孩又拉起爸爸、媽媽的手，帶著心愛的跳繩，扎起兩根馬尾，去樓下散步，女孩開心地跳到最亮的那盞燈前，指著地上的影子對父母說：“你們快看，我比你們高！”。女孩跳著跳繩，影子中的兩根小辮如蝴蝶般上下飛舞，不知又去哪里神游的我撞在路邊的電線桿上，撞翻了童年的夢，引得路人駐足觀望，我莫名一笑。最好，莫過這調皮的時光。

我們的生命就在這樣的兜兜轉轉中走過，你會發(fā)現，春天總帶著一段難以割舍的時光，喚醒點點記憶，而最好，莫過這春天記憶中的時光……

春天的記憶作文9

“今年春天，好冷啊?！蔽衣犞巴夂魢[的北風，口中喃喃著。

春天應該是一個萬物復蘇的季節(jié)，她應是被迎春花和嫩綠的柳芽迎來的，她應是站在“綠柳才黃半未勻”的枝頭沖著人們笑的。

春天應該是“草長鶯飛二月天”的。記憶中的春天總是被包裹在溫和的東風里的。踩在院子里剛長出來的小草上，手里握著長長的風箏線在草地上奔跑。放飛著春天的希望。那是鮮艷的春天。

春天應該是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的。記憶中的春天總是伴隨著一聲聲春雷，將下綿長的細雨。正是這貴如油的春雨喚醒了大地，喚醒了世間萬物，讓世界又一次煥發(fā)出生機活力。那是濕潤的春天。

春天應該是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的。記憶中的春天，總有許多歡樂的小鳥傻呼呼的叫。仿佛報春的信使，把人們從厚厚的被窩和重重的防寒服里叫出來。讓他們輕裝便服，走出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。那是活潑的春天。

春天應該是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的。記憶中的春天，總是充滿了和煦的陽光，卻沒有夏天那般炎熱。那是溫暖的春天。

可是，看看窗外。已經是三月下旬了，天上居然飄起了小雪。又是一場倒春寒。春天已經不再是往年那個春天了。白皚皚的雪下覆蓋著毫無生機的大地；那貴如油的春雨也怕冷，不愿意光臨人間，而是變成白雪在人間肆虐；鳥兒們都冷得不愿從巢里出來，更別提人了；太陽心有余而力不足，微弱的光線無法穿過厚厚的云層射入人們的眼睛。這是陰冷的春天。

我們熟知的那個春天呢？她躲到哪里去了？還是說她被我們對環(huán)境的肆意破壞逼走了？

誰來救救春天！

春天的記憶作文10

又是一年的春天了，在很多人的記憶中，春天是鳥語花香的季節(jié)。此時，中原大地的萬物正從沉睡中蘇醒，可在遙遠的青藏高原，卻完全是另一番景象。

時間上這里已是春天了，卻沒有任何春的跡象，依舊是冰封萬里，山與山間夾著一小戶人家，幾里內就此一戶，家中的兩個孩子在結束了漫長的寒假后要由父親帶著走半個月的路去上學，通往學校唯一的“路”是一條冰封的夾在懸崖間的河。

這是一段難以想像的旅程，在冰河上處處都是潛在的危險，何況走這路的孩子都只有幾歲，雖然是“春天”，但每刻都有嚴寒的威脅，他們的衣服不能厚得太笨重，因為他們要以各種方式“走”，與他們同行的還有巨大的行李，其中有書，有半個月的干糧。在河上走，說不準哪一步踩下后腳下的冰層就會破裂，就算從水中爬出，也會很快被凍成“冰人”。兩邊的懸崖上說不準哪一塊石頭是非常松動的，只消一絲風，掉落的碎石就足以致人于死地。懸崖頂上是厚厚的積雪，只消父親在前面帶路時使用的金屬棒發(fā)出的聲音響了點，就足以把行走在冰面上的孩子埋在幾米深的雪下。當行走了有一段時間后，河面上有的冰已經化了，在河面上無處行走時，孩子們只能在懸崖面上“爬行”，根本沒有什么索道可言，只有石塊，腳下踩的，頭上頂的。甚至有時邊石頭也沒有，只有踩著臨時打下的鉚釘前行，幾厘米旁就是河水。在路上，每一步都足以致命，但孩子們別無選擇，只為的是遠處那縹緲的讀書聲。

走完冰河再走幾天陸路，就到了學校，這里春天已快結束，孩子們將開始上學，父親原路返回。在孩子們的記憶里，春天就是冰雪、嚴寒，生與死的考驗，沒有生機。也許，此時故鄉(xiāng)的冰雪仍未融化，但在學校，孩子的心中，堅冰在晚春的夕陽照耀下，已悄悄化作滴滴甘露，滋養(yǎng)著心田早春的幼苗。

春天的記憶作文11

我是一棵櫻花樹，靜靜的等待著又一年春天的到來，她還會來么？他還會繼續(xù)等待么？

他和她是一對非常要好的朋友，時常在我的腳下玩耍，累了就靠著我休息。每一年春天，他們就會格外開心，因為我又開花了。那時，他就會為她捧起許多櫻花，而她也會笑笑，笑容似櫻花般甜蜜而又美好。

十幾年過去了，又是一年春天，櫻花樹下，他和她都以長大，男孩照例在櫻花樹下捧著她心愛的櫻花，靜靜的等待著她的到來。一個小時，兩個小時，三個小時，男孩執(zhí)著的等著她。終于，她來了，他便像往常一樣把大把的櫻花放入她的手中，可是她卻狠心的把他的櫻花丟下，把他對她的愛也丟下，滿眼含淚的告訴他，她要搬走了。他愣住了，這時她的父親來叫她，她走了。風起，花落，曲終，人散。我也哭了，大把大把的櫻花墜地，把他淹沒了，把他對她的愛也淹沒了。

他離開了家鄉(xiāng)，去當了兵。又是幾年后的春天，他回來了，我也老了，望著遠處遍布的高樓大廈，他茫然了，倚著我坐下，眼角溢滿了晶瑩的淚花。我也哭了，櫻花紛紛落下，卻掩埋不住那份深深的悲傷和愛戀。我知道，他還在等她。

不就后，工人來了，要把我砍掉，以修建更多的高樓大廈。我沒了力氣，等著死亡的降臨。然而，他卻來了，用身體緊緊的'護住了我。工人無奈，都罵他是個瘋子，幾番爭執(zhí)后，工人都搖著頭，離開了。我知道他緊緊保護的不僅是我，還是他的回憶，還是夢里的她。

時光飛逝，又是幾十年后的春天，他老了，走不動了，卻還是每天靜靜的來到我的面前，等待著她，那樣的無悔，那樣的癡情，就如年輕時的他一樣。淚眼朦朧中，他又仿佛看到了她，他們都變得年輕，他們又在我的腳下，而他又為她捧起了一把櫻花。

春天，是他們的記憶，我也同樣。

我是一棵櫻花樹，靜靜的等待著又一年春天的到來，她不會來了，但他卻還在等待著。

春天的記憶作文12

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”一首熟悉的童謠，卻勾起我們對春天的美好回憶。

春姑娘悄悄地來到了我們身邊。

站在陽臺上，抬頭望天空，天空蔚藍蔚藍的；幾朵白云形態(tài)各異的飄著，又整齊地排列著，形成了魚鱗的形狀。有諺語“天上魚鱗斑，曬谷不用翻”。嗯，這是春天常有的天氣，春天是陽光明媚的。

在由天空看到山上，山上一排排的樹“換”了新裝。不，應該說是春姑娘用她的神奇魔法，將樹的衣裳“染”成了明亮的翠綠?；▋阂哺傁嚅_放，山上的桃樹也真不少，有白色的，粉色的。一朵朵花像一位位小仙女，穿著形態(tài)不一的“花瓣兒裙”，在風的伴和下，好像在跳舞。還有遠處粉的，白的，紅的交織在綠樹之間，顯得格外好看。嗯，春天是柳綠花紅的。

再由山上看到山底，一棟棟高樓像從地上長出來的，在春姑娘神奇的魔法下，也變得異常柔和。奇怪？明明灰淡無趣的建筑在春天，卻顯得勃勃生機。地上的樹也發(fā)了嫩芽，樹底下小花兒，也含苞待放彎著身子打著哈欠。待春姑娘一過，她便立刻綻放！嗯，春天就是不一樣！

最知道春姑娘到來了是誰？問迎春花，只要那小小的藤蔓變長，小小的黃色花骨朵兒張大笑臉，布滿整個藤蔓。春姑娘就來馬上到了。

春天到了，陽光照著人心里更暖更明亮了。公交車上，年輕人主動給老奶奶讓座，那笑容比陽光更燦爛。馬路邊，賣肉的老板割下幾塊豬肉，丟給那可憐的流浪狗狗，狗狗叼著肉嘴巴里“嗚嗚”發(fā)出吠聲好像是在表示感謝！

是春天讓心與心的距離更近了！

春天的陽光，照著人們心里更暖更明亮。

一年之計在于春，讓我們在春天這個美好的季節(jié)，加倍努力吧！

春天的記憶作文13

春天，歷來就是文人騷客歌吟的對象。古有賀知章的“不知新葉誰裁出，二月春風似剪刀?！苯裼兄熳郧宓摹洞骸返馁澝馈４禾焖坪踉谌藗兊男闹芯褪巧鷻C盎然、美麗無比的形象。

而今的我站在家鄉(xiāng)的山坡上。面朝小河，背朝田野。對于春天，又一番不同的感受，有一番不同的記憶。

這條小河，我面前的這條小河?。≌俏覂簳r玩耍的地方。在一個萬紫染千山的日子里，帶上幾個小伙伴一起到河邊去釣魚，河里的魚兒不時的從里面跳出來，仿佛在說：“來呀！來抓我們呀！”兩岸的柳樹抽了嫩芽，一陣春風吹來河面上泛起陣陣微波，像是在給這美麗的柳條侍女們伴奏，你說柳條能不在微風中舞蹈嗎？躺在岸邊的草地上，把魚竿一插，絲縷陽光照在臉上，陣陣涼風吹來，這別有一番滋味。和小伙伴們一起聊聊天，說說笑笑，我覺得那是我最幸福的日子了。

在我身后的這片田野，也是我兒時嬉戲的場所，跟一群大哥哥大姐姐在麥田里玩打槍游戲，一個個手里扛著個木叉，仿佛那真的是槍，被擊中了就馬上臥倒。雖然在這個游戲中我經常被別人打敗，但是那份真摯的友情與兒時的那種天真無邪是我這輩子都難以忘懷的。

現在再次回到這個地方，我已是大孩子了，但這里的景色仍沒有變，水還是那樣清，草還是那樣綠。河邊的柳樹像不曾長大似的又抽出了新芽，河里的魚兒仍能跳出水面，岸邊還有了新長的野花，說真的他們美得讓我都認不出來了。那一群大哥哥姐姐呢？此時，他們都為了生活而外出奔波。童年時的伙伴呢？也都為了學業(yè)而忙碌著。

眼前的春景依舊，或許更上一層樓。而我的歡笑，我的友誼，難道就像時間一樣從我手中溜走？或許是被那陣陣微風帶向了遠方吧！

春天的記憶作文14

春天，說實話我并不是很喜歡春天，盡管春天里，一切的一切都在蘇醒，都在成長，我卻依舊不喜歡春天。然而，學校里獨特的春天卻讓我愛上了她。

學校，充滿了青春的味道，而春季，為這青春的味道作了柔和的翅膀。

冬天的時候，喜歡獨自在寂靜的雪夜，晶瑩、純純潔的雪路上留下獨屬我的腳?。灰蚕矚g在早晨開門時雪花飄落的瞬間發(fā)出驚訝的感嘆，那對我來說是一個驚喜。

漸漸地，春天踮著腳尖輕輕地來到我們身邊，為冬天臨別時作了伴奏帶。卸下身上厚重的大衣才覺春天的來臨，同學們?yōu)榇禾斓牡絹砀械叫老?，而我卻為別去的冬天感到一些惋惜，失落的心情詮釋著我對春天的不滿，對雪花的留戀……

就在這幾天，我驚奇的發(fā)現，冬天那寒冷的風走了，卻粗心的丟