對阜新市家庭教育投資行為的相關(guān)問題分析,教育經(jīng)濟學(xué)論文教育是一個國家富強的根本，而家庭教育投資則是影響子女成才最重要的因素之一。家庭教育投資的概念分為兩種，分別是有廣義和狹義的概念。廣義的家庭教育投資是包含在家庭總投資中的，是家庭總投資中的一部分，不僅包括物質(zhì)性的學(xué)習(xí)費用，時機成本等內(nèi)容，也包括精神性的時間和精神的投入。狹義的家庭教育投資是指在子女經(jīng)濟獨立前由家庭支出各級各類教育的費用。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的家庭重視對子女的教育。本研究選擇遼寧省阜新市作為調(diào)研對象，對遼寧省阜新市家庭教育投資行為的相關(guān)問題進(jìn)行分析，試圖為改善家庭教育投資行為提供根據(jù)。一、調(diào)查基本情況筆者在研究經(jīng)過中，主要采用的是實地調(diào)研的方式方法。為了全面了解阜新市家庭教育投資行為的相關(guān)問題，所調(diào)查家庭都有到達(dá)入學(xué)年齡的子女，包括大學(xué)、高中、初中、小學(xué)和幼兒園五個教育等級。所有調(diào)查是以隨機抽樣的形式抽取。同時，對阜新市五區(qū)二縣進(jìn)行了劃分，選取了三個地區(qū)分別代表中心城區(qū)、城鎮(zhèn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)。華而不實太平區(qū)作為中心城區(qū)的代表，以新邱區(qū)街基街道作為城鎮(zhèn)地區(qū)的代表，以清河門區(qū)的西鄉(xiāng)作為農(nóng)村地區(qū)的代表。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷450份，回收423份，回收率為94%，回收問卷中有效問卷為400份，有效率為94.6%。知足調(diào)查的基本要求。調(diào)查的基本情況顯示，阜新市家庭教育投資與家庭子女就讀層級有著很大的相關(guān)性。在幼兒園階段，家庭教育投資主要分布在5002500元之間;小學(xué)和初中階段，500元下面比例高于幼兒園階段，并以5001500元居多;而高中階段，家庭教育投資主要分布在15003500元之間;大學(xué)及以上階段以3500元以上為最多。比擬而言，小學(xué)和初中階段的支出則要相對少一些(表1)，可能的原因是，幼兒園階段大部分家長都抱著不能讓孩子輸在起跑線上的態(tài)度，所以對孩子幼兒園的選擇，興趣的培養(yǎng)都會有一定的支出。而在小學(xué)和初中階段，由于我們國家的九年義務(wù)教育是免學(xué)費的，家長的花費就會相對較少。而到了高中階段，為了孩子能夠考取一所好大學(xué)，家長會盡力為孩子提供一切能夠提供的資源，包括輔導(dǎo)書、請家教和興趣班。更有一些家長為了讓子女能在國外讀取大學(xué)，就會在高中階段幫助子女學(xué)習(xí)英語并考取相關(guān)的證書，這樣教育支出就會相對高一些。調(diào)查的另一個基本情況顯示，家庭教育投資與家庭所在區(qū)域有關(guān)。三個區(qū)域分別代表了中心城區(qū)、城鎮(zhèn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，而這些區(qū)域的家庭收入情況存在差異，進(jìn)而導(dǎo)致家庭投資的支出也存在差異(表2)。從表2能夠看出，不同寓居區(qū)域的家庭教育投入占家庭總支出的比例各不一樣，在代表中心城市的太平區(qū)家庭教育投資所占總支出的比例以40%59%為最多，占39%。可能的原因是，一方面中心城市對教育的重視程度比擬高，另一方面收入水平相對較高，所以比例比擬適中。而代表城鎮(zhèn)地區(qū)的新邱區(qū)和代表農(nóng)村地區(qū)的清河門區(qū)家庭教育投資所占總支出的比例以0%19%為最多，分別占37%和33%。理由同樣是基于收入水平和對教育的重視程度。在80%99%這個比例區(qū)間，清河門區(qū)所占比重較高，這應(yīng)該是基于家庭收入較低的原因。二、調(diào)查結(jié)果分析為了更好地了解阜新市家庭教育投資行為，主要選取金錢投入、時間投入和出國留學(xué)這三種最常見的教育拓展行為加以分析，對阜新市的家庭教育投資現(xiàn)在狀況進(jìn)行研究。(一)金錢投入談到家庭教育的金錢投入，最大的支出就是學(xué)費、書籍費、交通費和住宿費等，這些也是一般教育中最基礎(chǔ)的投入。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，學(xué)校的建設(shè)，師資氣力的加強，這些費用也在逐步上升。在這一項調(diào)查中，本研究除去了上述的一些基本費用，主要研究課余生活中家庭對子女的教育金錢投入，并為多項選擇(表3)。如今的正規(guī)教育和以前的教育一個顯著不同就是需要很多輔助工具，這些輔助工具能夠幫助孩子更好的把握知識。家長們?yōu)榱瞬蛔屪优斣谄鹋芫€上，不僅為子女提供了必要的學(xué)慣用品，還通過提供課外讀物、布置課外興趣班等來幫助子女學(xué)習(xí)。本來這些在大城市很常見的東西，當(dāng)前在阜新市也漸漸成為大部分孩子的必需品，而不是奢侈品。從表3可知，被調(diào)查家庭在每一項輔助學(xué)習(xí)工具的投入上相比照較平衡，并沒有太大的差異。投資最多的是買課外輔導(dǎo)書，總計達(dá)78%;其次是報刊為67%;中間兩項興趣班和電子產(chǎn)品分別是17%和10.5%;較低的是老師節(jié)等節(jié)日、旅游和教師生日項，分別是7%、5.5%和4.5%。中國的大環(huán)境講究人情世故，為了更好的讓子女接受教育，很多家長都會在和自個子女學(xué)習(xí)相關(guān)的人身上進(jìn)行投資，包括學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的教師還有班里學(xué)習(xí)成績不錯的同學(xué)等等。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多家庭都有這方面的行為，但所占投入比重不高。這種家庭的行為反映出，一方面是家長的處世之道，另一方面也反映了家長對子女的期望值很高。筆者在調(diào)查前考慮，家庭子女的性別會對家庭投資教育行為產(chǎn)生一定的影響，但是實際調(diào)查表示清楚，獨生女的家庭和兩個女孩的家庭在教育投入方面不比獨生子家庭和兩個男孩的家庭在教育投入方面差(表4)。這講明在阜新市大部分家庭都報著男女平等接受教育的觀念，另外計劃生育政策使每個家庭只生一孩，所以無論子女的性別是男是女都會對其傾其所有。(二)時間投入在供養(yǎng)子女教育時，家長也會有一定的時間投入，包括接送孩子上下學(xué)，陪孩子做作業(yè)，輔導(dǎo)孩子功課，培養(yǎng)孩子興趣等，該項選擇也為多項選擇(表5)。教育是由學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三方面組成的。三個方面相輔相成，缺一不可。在正規(guī)的教育中，學(xué)校主要起的是教書育人的作用，而社會就要提供健康的教育大環(huán)境。對家庭子女的身心健康的培養(yǎng)主要是靠家庭的氣力，家長通過對孩子的學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系來到達(dá)培養(yǎng)孩子身心健康的目的。阜新市家庭教育的投入除了物質(zhì)方面的投入，還有時間方面的投入。從表5能夠看出，家長時間投入最多的是接送孩子上下學(xué)，家庭中有44.5%的家長選擇了這一項，而陪孩子做作業(yè)和輔導(dǎo)孩子功課分別占22.5%和28%，培養(yǎng)孩子的興趣所占比例比擬少，只要10.5%。除此之外，家長和孩子談心的比例占到13%。在調(diào)查中，家長表示由于自個的能力有限，很少能輔導(dǎo)孩子的功課，也不知道該怎樣培養(yǎng)孩子的興趣，大部分都是只提供孩子基本的學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)上的事情都是由教師和孩子解決。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家庭子女的數(shù)量會對時間的投入產(chǎn)生影響，從表6的橫向比擬能夠看出，獨生子女家庭家長對其的時間投入相對多一些，而多子女家庭的時間投入少一些。一方面，家長對獨生子女的期望更大，希望能夠更多的了解孩子進(jìn)而讓孩子朝著自個的期望發(fā)展。另一方面只要一個孩子，家長的時間會充裕一些，分給孩子的時間就會相對較多一些。縱向比擬，接送孩子上下學(xué)的比例要大一些，而談心的比例要小一些，這主要是由于由于傳統(tǒng)觀念的影響，很少有家長能夠和孩子成為平等的朋友關(guān)系。(三)出國留學(xué)近年來，出國留學(xué)越來越多地成為家庭教育投資的重要方面，筆者在對出國留學(xué)的考察中主要是聯(lián)絡(luò)家長的職業(yè)來分析他們對出國留學(xué)的態(tài)度。從表7中能夠看出不同職業(yè)的父母對出國的看法各不一樣，父母職業(yè)為公務(wù)員和老師的普遍以為光鮮的職業(yè)中，對出國的看法是應(yīng)該多與不應(yīng)該，兩者比例基本占到1∶1，而父母職業(yè)為農(nóng)民的家庭對出國的看法不應(yīng)該大于應(yīng)該，且比例約占3∶1。這主要是一方面不同職業(yè)人群的收入不同，出國的開銷不是一筆小數(shù)目，另一方面，公務(wù)員和老師這類職業(yè)是受人尊重的職業(yè)，在工作中接觸到的人群多是知識分子，也不乏歸國學(xué)生，進(jìn)而堅定了他們對子女出國的信念。深切進(jìn)入分析家長選擇出國的理由，從表8能夠看出，不同職業(yè)的人固然認(rèn)可出國留學(xué)，但是對出國留學(xué)的理由認(rèn)可度各不一樣。橫向比擬，大家比擬認(rèn)可的是國外教育環(huán)境好和加強孩子的個人素質(zhì)。華而不實公務(wù)員和老師在問卷的其他選項還寫上了自個的想法，而個體戶和農(nóng)民很多沒有自個的想法，有些是以為周圍的人在出國，僅僅僅是一種跟風(fēng)行為，還有一部分選擇了見世面這個選項。家長對出國留學(xué)的看法不同，導(dǎo)致的對子女的觀念影響可能存在差異，子女在國外的學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)勤奮情況也就會遭到影響，進(jìn)而影響子女的教育質(zhì)量。三、結(jié)論和建議(一)結(jié)論通過對阜新市家庭教育投資行為的調(diào)查能夠看出，阜新市的家庭教育投資行為具有一定的特點，主要表現(xiàn)如下。1.阜新市的大部分家庭還是能意識到學(xué)習(xí)的重要性，以為應(yīng)該普及子女的教育問題，只要把握知識和了解社會才能改變子女的命運。而家庭子女年齡小，并不能自個主動去接受教育，因而家庭就有責(zé)任也有義務(wù)幫助和催促子女完成學(xué)業(yè)。2.阜新市不同地區(qū)的教育投資行為存在一定的差異性，這主要是由于不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平不同，使得家庭收入有所不同，因而，對家庭子女的教育投資也不同。3.阜新市家庭中父母對出國的看法是應(yīng)該與不應(yīng)該，兩者比例基本占到1∶1。這和中國整體對出國的態(tài)度相一致。但是身處不同職業(yè)的父母對應(yīng)該出國秉持的原因是不一樣的。4.阜新市家庭中父母對教育所持的態(tài)度較為功利性，不管是就讀層級較低的子女，還是就讀層級較高的子女;不管是國內(nèi)讀書的子女，還是出國讀書的子女。很多家長秉持著接受教育是為了獲得更好的工作，進(jìn)而能夠獲得更優(yōu)越的生活條件。(二)建議1.加快阜新市經(jīng)濟發(fā)展速度加快經(jīng)濟發(fā)展的速度才能增加家庭的可支配收入，家庭可支配收入的增加才可能改善家庭生活。在知足了家庭基本的物質(zhì)生活水平后，人們才能有多余的資金投入到精神生活的建設(shè)，教育就是精神生活的第一大內(nèi)容。因而，要擴大家庭教育投入，首當(dāng)其沖要發(fā)展阜新市經(jīng)濟，增加家庭收入。2.轉(zhuǎn)變家庭教育觀念家庭是家庭教育投資行為的主要介入者，家庭的行為決定了家庭子女受教育的質(zhì)量，只要轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，樹立正確的家庭教育觀，糾正錯誤的教育觀念，才能從根本上改善阜新市家庭教育的投資行為。家長對子女設(shè)定期望一定要符合子女以及家庭收入的實際情況，切不可好高騖遠(yuǎn)，欲速不達(dá)。3.處理好金錢投入和時間投入的關(guān)系家長對子女的教育關(guān)心不僅要具體表現(xiàn)出在金錢的投資上，還要投入時間去關(guān)心子女的內(nèi)心世界。在金錢的投資上不可盲目跟風(fēng)，參加多種輔導(dǎo)班，使子女成為負(fù)擔(dān)，要給子女留足自由時間，讓其自由發(fā)展。在時間的投資上也不能只是關(guān)注子女的學(xué)習(xí)成績，要花時間全方位的培養(yǎng)子女，既要重視子女的性格培養(yǎng)和人格的塑造，也要重視子女的人際交往，深切進(jìn)入子女內(nèi)心，幫助子女樹立正確的價值觀。4.正確應(yīng)對出國留學(xué)家長應(yīng)轉(zhuǎn)變只要出國留學(xué)就一定好的觀念，要根據(jù)子女的興趣喜好以及家庭的經(jīng)濟狀況，