分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題技巧較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，題型廣博，變化多端，那么該怎么解題呢？下面是小編為大家找到的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題技巧，我們一起來(lái)看看吧！分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題技巧一、從確定對(duì)應(yīng)入手找出解題方法分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中有一個(gè)“量率對(duì)應(yīng)”的明顯特點(diǎn)，對(duì)一個(gè)單位“1”來(lái)說(shuō)，每個(gè)分率都對(duì)應(yīng)著一個(gè)具體的數(shù)量，而每一個(gè)具體的數(shù)量，也同樣對(duì)應(yīng)著一個(gè)分率，因此，正確地確定“量率對(duì)應(yīng)”是解題的關(guān)鍵。我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握“明確對(duì)應(yīng)，找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)分率”的解題方法。例：小冬看一本故事書(shū)，第一天看了總頁(yè)數(shù)的1/6，第二天看了總頁(yè)數(shù)的1/3，還剩78頁(yè)沒(méi)有看，這本故事書(shū)共有多少頁(yè)？把這本故事書(shū)的總頁(yè)數(shù)看作單位“1”，要求這本故事書(shū)共有多少頁(yè)，就要求出剩下的78頁(yè)的對(duì)應(yīng)分率。根據(jù)已知條件，第一、二天看了總頁(yè)數(shù)的（1/6＋1/3），還剩下78頁(yè)的對(duì)應(yīng)分率是（1－1/6－1/3），求這本故事書(shū)共有多少頁(yè)，就是已知單位“1”的（1－1/6－1/3）是78頁(yè)，求單位“1”。于是列式為：78F（1—1/6—1/3）=156（頁(yè)）二、通過(guò)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)量找出解題方法在一道分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中，如果出現(xiàn)了幾個(gè)分率，而且這些分率的標(biāo)準(zhǔn)量不同，量的性質(zhì)相異，在解題時(shí)，必須以題中的某一個(gè)量為標(biāo)準(zhǔn)量，將其余量的對(duì)應(yīng)分率統(tǒng)一到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)量上來(lái)，才可列式解答。例：果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)共420棵，蘋(píng)果樹(shù)棵數(shù)的1/3等于梨樹(shù)的4/9，問(wèn)這兩種果樹(shù)各有多少棵？題中的1/3是以蘋(píng)果樹(shù)為標(biāo)準(zhǔn)量，4/9是以梨樹(shù)為標(biāo)準(zhǔn)量，解題時(shí)必須統(tǒng)一成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)量。若以蘋(píng)果樹(shù)為單位“1”，則有1X1/3=梨樹(shù)X4/9，那么梨樹(shù)就相當(dāng)于單位“1”的1/3F4/9,兩種果樹(shù)的總棵數(shù)就相當(dāng)于單位“1”的（1+1/3F4/9），于是列式為：420F（1+1/3F4/9）=240（棵）……蘋(píng)果樹(shù)240F（1/3F4/9）=180（棵）……梨樹(shù)也可以把梨樹(shù)看作單位“1”，或把兩種果樹(shù)的總棵數(shù)，或者相差棵數(shù)看作單位“1”。三、通過(guò)假設(shè)推算找出解題方法有些分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，如果按題中所給條件直接去思考，就難以找到解題方法，如果在解題時(shí)先假設(shè)一個(gè)主觀上所需要的'條件，然后按照題目里的數(shù)量關(guān)系推算，所得的結(jié)果則發(fā)生與題目條件不同的矛盾，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，即可找到正確的答案。例：紅花村修一條水渠，第一周修了全長(zhǎng)的2/5多10米，第二周修了全長(zhǎng)的1/4少5米，還剩下282米沒(méi)有修。這條水渠長(zhǎng)多少米？假設(shè)第一周修的恰好是全長(zhǎng)的2/5，這樣第一、二周修后剩下的282米中就要增加10米；假設(shè)第二周修的恰好是全長(zhǎng)的1/4，這樣第一、二周修后剩下的282米中又要減少5米，于是條件變?yōu)椤暗谝恢苄蘖巳L(zhǎng)的2/5，第二周修了全長(zhǎng)的1/4，還剩下（282＋10－5）米沒(méi)有修。把這條水渠全長(zhǎng)看作單位“1”，那么（282＋10－5）米的對(duì)應(yīng)分率就是（1－2/5－1/4）。于是列式為：（282+10—5）F（1—2/5—1/4）=8201（米）四、通過(guò)逆推找出解題方法有些分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，如果按從始至終的先后順序去分析，很難達(dá)到解決問(wèn)題的目的，甚至陷入絕境。不妨“反過(guò)來(lái)想一想”進(jìn)行逆推，便容易打開(kāi)思路，順利解題。例：有一個(gè)油桶里的油，第一次倒出1/3后加入20千克，第二次倒出這時(shí)油的1/6多5千克，這時(shí)桶里剩下油95千克。問(wèn)原來(lái)桶里有油多少千克？從最后條件出發(fā)思考：95+5=100（千克），即為現(xiàn)存油的5/6，故現(xiàn)在桶里有油100^5/6=120,再?gòu)牡谝粋€(gè)條件思考，120—20=100（千克），即為原存油的2/3,因此，原來(lái)桶里有油100^2/3=150（千克）。綜合算式：〔（95+5）F（1—1/6）—20〕F（1—1/3）=150（千克）五、借助線(xiàn)段圖找出解題方法分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系比較抽象、隱蔽，如果根據(jù)題意畫(huà)出線(xiàn)段圖，可使抽象變具體，隱蔽明朗化，從而借助線(xiàn)段圖揭示的數(shù)量關(guān)系可直觀地找出解題方法，甚至有的題還可找到簡(jiǎn)捷的解法。例：甲乙兩人共存人民幣若干元，其中甲占3/5，若乙給甲60元后，則乙余下的錢(qián)占總數(shù)的1/4，甲乙兩人各存人民幣多少元？根據(jù)題意畫(huà)線(xiàn)段圖：附圖｛圖｝從線(xiàn)段圖上一目了然，60元的對(duì)應(yīng)分率是（1－3/5－1/4），于是可求出甲乙兩人共存人民幣多少元，進(jìn)而可求出甲乙兩人各存人民幣多少元。60^（1—3/5—1/4）=3200（元）……甲乙兩人共存3200X3/5=1920（元）……甲3200X（1—3/5）=1280（元）……乙或3200—1920=1280（元）六、抓住不變量找出解題方法對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)量不統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，如果我們能從題中找到一個(gè)不變量，就以不變量為突破口，便能夠很快找到解題方法。例：一個(gè)車(chē)間有工人360人，其中女工占3/5，后來(lái)又招進(jìn)一批女工，這時(shí)女工人數(shù)占全車(chē)間工人總?cè)藬?shù)的5/8，又招進(jìn)女工多少人？從題中可知，女工人數(shù)起了變化，引起全車(chē)間工人總?cè)藬?shù)起了變化，但是男工人數(shù)始終沒(méi)有增減，因此，抓住男工人數(shù)沒(méi)有變化這個(gè)不變量來(lái)分析。當(dāng)全車(chē)間工人為360人時(shí)，女工占3/5,則男工占1一3/5=2/5，為360X2/5=144（人）。又招進(jìn)一批女工后，女工人數(shù)占這時(shí)全車(chē)間工人總?cè)藬?shù)的5/8，則男工人數(shù)占這時(shí)全車(chē)間工人總?cè)藬?shù)的1一5/8=3/8,因此，這時(shí)全車(chē)間有工人144^3/8=3849（人）。原來(lái)全車(chē)間有工人360人，現(xiàn)在增加到384人，增加的原因是由于招進(jìn)了一批女工，故又招進(jìn)女工384—360=24（人）。綜合算式：360X（1—3/5）^（1—5/8）—360=24（人）七、通過(guò)轉(zhuǎn)變換條件找出解題方法有些分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，可以通過(guò)改變看問(wèn)題的角度，將題中某些已知數(shù)量轉(zhuǎn)換成與之有關(guān)聯(lián)的另一個(gè)數(shù)量，使之成為一個(gè)較為熟悉的簡(jiǎn)單的問(wèn)題，從而找到解題的新方法。例：有兩缸金魚(yú)，如果從第一缸取出15尾放入第二缸，這時(shí)第二缸內(nèi)的金魚(yú)正好是第一缸的5/7，已知第二缸內(nèi)原有金魚(yú)35尾，第一缸內(nèi)原有金魚(yú)多少尾？這道題可以轉(zhuǎn)化為熟悉的“歸一”問(wèn)題。題中的5/7根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，表示把這時(shí)第一缸內(nèi)的金魚(yú)尾數(shù)平均分成7份，這時(shí)第二缸內(nèi)金魚(yú)的尾數(shù)占其中的5份，這5份共35+15=50（尾），則每份是50^5=10（尾），因此，這時(shí)第一缸內(nèi)有金魚(yú)10X7=70（尾），那么第一缸內(nèi)原有金魚(yú)70+15=85（尾）。綜合算式：(35+15)^5X7+15=85(尾)八、列表對(duì)應(yīng)比較找出解題方法有些分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，可以通過(guò)列表對(duì)應(yīng)比較已知條件，研究其對(duì)應(yīng)數(shù)量間的變化規(guī)律，從而可找到解題方法。例：某車(chē)間舉辦技術(shù)革新培訓(xùn)班，如果抽去全車(chē)間男工人數(shù)的1/3和女工人數(shù)的1/4后共有90人參加，如果抽去全車(chē)間男工人數(shù)的1/4和女工人數(shù)的1/3后共有85人參加。問(wèn)這個(gè)車(chē)間有男工多少人？列表對(duì)應(yīng)比較分析：附圖｛圖｝如果都抽去男工人數(shù)和女工人數(shù)的1/3，那么由（5）式又得：男工人數(shù)的1/3+女工人數(shù)的1/3=300X1/3=〉（男工人數(shù)+女工人數(shù)）X1/3=300X1/3=100（人）……（6）將（6）