河南省南陽市《綜合素質(zhì)測試》事業(yè)招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.（）是假定與人友好相處是人類的基本需求，滿足這種需要是教育的職責(zé)。A、認(rèn)知模式B、體諒模式C、社會(huì)模仿模式D、行為主義模式【參考答案】B2.公文在特定的時(shí)間期限內(nèi)具有效力和過了特定的時(shí)間期限后以及被新的公文取代后失去效力，這是公文的（）A、時(shí)效性B、政治性C、規(guī)范性D、權(quán)威性【參考答案】A3.課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱之為（）。A、課堂規(guī)范B、課堂氣氛C、課堂管理D、課堂紀(jì)律【參考答案】B4.上則公文的題目中存在問題，下列修改意見中錯(cuò)誤的是（）。A、“省”字前面要補(bǔ)充完整為“XX省”B、事由應(yīng)補(bǔ)充完整C、“請示批復(fù)”改為“請示函”D、“請示”兩個(gè)字去掉【參考答案】C5.由于一個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）。A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、獎(jiǎng)勵(lì)D、懲罰【參考答案】B6.既屬于不變資本又屬于流動(dòng)資本的是（）。A、勞動(dòng)力B、原料C、廠房D、機(jī)器【參考答案】B7.教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的關(guān)系、全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及（）。A、智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系B、現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系C、智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系D、思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系【參考答案】B8.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及其生存環(huán)境共同組成的（）。A、靜態(tài)平衡系統(tǒng)B、動(dòng)態(tài)平衡系統(tǒng)

C、平衡態(tài)平衡系統(tǒng)D、固態(tài)平衡系統(tǒng)【參考答案】B9.課堂隋境結(jié)構(gòu)包括班級(jí)規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和（）。A、教室的布置B、教師的行為表現(xiàn)C、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式D、學(xué)生座位的分配

【參考答案】D10.（）不是市場經(jīng)濟(jì)主要規(guī)律。A、價(jià)值規(guī)律B、競爭規(guī)律C、調(diào)節(jié)規(guī)律D、供求規(guī)律【參考答案】C11.以下學(xué)校機(jī)構(gòu)不屬于行政性組織機(jī)構(gòu)的是（）。A、校長辦公室B、教務(wù)處C、總務(wù)處D、教育工會(huì)【參考答案】D12.下列詞語或語句可能出現(xiàn)在該公文里的是（）。A、來函收悉B、以上請示妥否，請批示C、特此公告D、特呈函，盼予函復(fù)【參考答案】C13.精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事，這是下列哪種氣質(zhì)類型的特點(diǎn)？（）。A、膽汁質(zhì)B、粘液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)【參考答案】A14.某天晚上，甲向乙借5000元去賭博，并答應(yīng)說：“如果能贏20000元的話，將還給乙10000元。”甲果然當(dāng)天晚上贏了25000元，但事后只還給了乙5000元。于是乙向人民法院起訴，對此（）。A、法院應(yīng)判甲違約B、法院應(yīng)該確認(rèn)甲、乙之間的協(xié)議無效C、法院應(yīng)沒收甲的賭博贏利D、法院應(yīng)判決沒收甲、乙的全部賭資【參考答案】B15.在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的原則是（）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進(jìn)原則D、鞏固性原則【參考答案】A16.馬克思主義哲學(xué)區(qū)別于一切舊哲學(xué)的最主要的顯著特征是（）。A、階級(jí)陛B、革命性C、實(shí)踐性D、科學(xué)性【參考答案】C17.對“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學(xué)習(xí)屬于（）。A、符號(hào)學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、命題學(xué)習(xí)D、上位學(xué)習(xí)【參考答案】C18.城市的共同功能是（）。A、為城市生產(chǎn)、生活和提高人的素質(zhì)提供服務(wù)的功能B、在城市諸功能中處于突出地位和起主導(dǎo)作用的功能C、為某一個(gè)城市或某類城市所特有的功能D、一個(gè)城市同時(shí)具有多種并且有機(jī)結(jié)合的主導(dǎo)功能

【參考答案】A19.“治大國若烹小鮮”，語出（）。A、《論語》B、《墨子》C、《莊子》D、《老子》【參考答案】D20.環(huán)境是一個(gè)復(fù)雜的大系統(tǒng)。一旦發(fā)生問題，再來治理，非但費(fèi)事、費(fèi)時(shí)、勞民傷財(cái)，而且，有些環(huán)境問題難以逆轉(zhuǎn)，甚至是不可逆轉(zhuǎn)。因而，“先發(fā)展，后治理”的觀點(diǎn)不僅是片面的，而且是危險(xiǎn)的。這段話主要支持了這樣的一種觀點(diǎn)（）。A．環(huán)境問題是一個(gè)復(fù)雜的大問題B．對于環(huán)境問題必須是防治結(jié)合，以防為主C．環(huán)境問題是一個(gè)費(fèi)事、費(fèi)時(shí)、勞民、傷財(cái)?shù)氖?，而且是不可逆轉(zhuǎn)的D．“先發(fā)展，后治理”的觀點(diǎn)也不是沒有道理的【參考答案】B21.行政強(qiáng)制的設(shè)定和實(shí)施，應(yīng)當(dāng)依照法定的（）。

A、權(quán)限、范圍、條件和程序B、行為、范圍、條件和程序C、權(quán)限、性質(zhì)、條件和程序D、權(quán)限、范圍、程度和程序【參考答案】A22.耶克斯—多德森定律表明，在學(xué)習(xí)比較復(fù)雜或是困難的內(nèi)容時(shí)，學(xué)習(xí)效率會(huì)隨著學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的增強(qiáng)而（）。A、提高B、降低C、不變D、無關(guān)【參考答案】B23.新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是（）。A、民族資產(chǎn)階級(jí)B、無產(chǎn)階級(jí)C、小資產(chǎn)階級(jí)D、農(nóng)民階級(jí)【參考答案】B24.短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A、感覺登記B、注意C、組塊D、復(fù)述【參考答案】C25.學(xué)生在教育過程中，處于（）。

A、主導(dǎo)地位B、主體地位C、被動(dòng)地位D、輔助地位【參考答案】B26.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是（）。A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正規(guī)教育【參考答案】C27.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政強(qiáng)制措施應(yīng)當(dāng)通知當(dāng)事人到場，當(dāng)事人不到場的，（）到場，由見證人和行政執(zhí)法人員在現(xiàn)場筆錄上簽名或者蓋章。A、邀請見證人B、通知見證人C、邀請第三人D、通知第三人【參考答案】A28.具有先進(jìn)的教學(xué)理念屬于教師的（）。A、人格培養(yǎng)B、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)C、教育專業(yè)素養(yǎng)D、職業(yè)素養(yǎng)【參考答案】C29.布魯納認(rèn)為，無論選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。依次而建立的課程理論是（）。A、百科全書式課程理論B、綜合課程理論C、實(shí)用主義課程理論D、結(jié)構(gòu)主義課程理論【參考答案】D30.個(gè)體對態(tài)度對象所具有的帶有評價(jià)意義的觀念和信念稱為（）。A、態(tài)度的認(rèn)知B、態(tài)度的評價(jià)C、態(tài)度的情感D、態(tài)度的意向【參考答案】A31.“塞翁失馬，焉知非?！钡牡涔食鲎裕ǎ?。A、《左傳》B、《淮南子·人間訓(xùn)》C、《史記》D、《論語》【參考答案】B32.思想品德教育的實(shí)質(zhì)是（）。A、將學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為B、培養(yǎng)學(xué)生的道德情感

C、將一定社會(huì)的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想品德D、提高學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識(shí)。【參考答案】C33.下列關(guān)于實(shí)踐與真理的關(guān)系表達(dá)不正確的是（）。A、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是由真理的本性和實(shí)踐的特性決定的B、構(gòu)成實(shí)踐的各種要素和環(huán)節(jié)中，實(shí)踐的結(jié)果在檢驗(yàn)真理的過程中起了主導(dǎo)性的作用C、實(shí)踐最終能對一切認(rèn)識(shí)是否具有真理性作出鑒定，并且實(shí)踐的檢驗(yàn)?zāi)軌蛘_認(rèn)識(shí)在它所及的條件和范圍內(nèi)是否為真理D、實(shí)踐作為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)具有確定性或不確定性，其對認(rèn)識(shí)真理的檢驗(yàn)是無限度的【參考答案】D34.我國的心智技能分階段形成理論中的原型定向階段相當(dāng)于加里培林的（）。A、活動(dòng)的定向階段B、物質(zhì)或物質(zhì)化階段C、出生的外部言語活動(dòng)階段D、內(nèi)部言語活動(dòng)階段【參考答案】A35.某縣國稅局對甲企業(yè)作出5000元罰款，甲企業(yè)不服并申請行政復(fù)議，其復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)是（）。A、縣人民政府B、省人民政府C、縣國稅局D、省國稅局【參考答案】D36.操作技能的特點(diǎn)是（）。A、物質(zhì)性、外顯性、展開性B、觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C、物質(zhì)性、外顯性、簡縮性D、觀念性、內(nèi)潛性、展開性【參考答案】A37.以下名句和作者對應(yīng)正確的是（）。A、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人──司馬遷

B、海上生明月，天涯共此時(shí)──陸游

C、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S──蘇軾

D、千秋萬歲名，寂寞身后事──司馬光【參考答案】A38.以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B、自我提高內(nèi)驅(qū)力C、附屬內(nèi)驅(qū)力D、社會(huì)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力【參考答案】B39.下列戰(zhàn)役與成語典故對應(yīng)不正確的是（）。A、長平之戰(zhàn)──紙上談兵B、巨鹿之戰(zhàn)──破釜沉舟

C、赤壁之戰(zhàn)──投鞭斷流

D、淝水之戰(zhàn)──草木皆兵【參考答案】C40.人類的社會(huì)生活雖是文學(xué)藝術(shù)的惟一源泉，雖是較之后者有著不可比擬的生動(dòng)豐富內(nèi)容，但是人民還是不滿足于前面而要求后者。這是為什么呢？因?yàn)殡m然兩者都是美，但是文藝作品中反映出來的生活卻可以而且應(yīng)該比普通的實(shí)際生活更高、更強(qiáng)烈、更集中、更典型、更理想，因而就更帶普遍性。革命的文藝，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際生活創(chuàng)造出各種各樣的人物來，幫助群眾推動(dòng)歷史前進(jìn)。例如一方面是人們受餓、受凍、受壓迫，一方面是人剝削人、人壓迫人，這個(gè)事實(shí)到處存在著，人們也看得很平淡；文藝就是把這種日常的現(xiàn)象集中起來，把其中的矛盾和斗爭典型化，構(gòu)成文學(xué)作品或藝術(shù)作品，就能使人民群眾驚醒起來，勤奮起來，推動(dòng)人民群眾走向團(tuán)結(jié)和斗爭，改造自己的環(huán)境。如果沒有這樣的文藝，那么這個(gè)任務(wù)就不能完成，或者不能有力而迅速地完成。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思（）。A．人類的社會(huì)生活是文學(xué)藝術(shù)的惟一來源B．人類的社會(huì)生活比文學(xué)藝術(shù)有更生動(dòng)豐富的內(nèi)容C．文藝來源于生活，又應(yīng)高于生活D．生活原本是實(shí)實(shí)在在、平平淡淡的，來自于生活的藝術(shù)也是同樣【參考答案】C41.對重要問題提出見解或處理辦法的文種是（）。A、決定B、意見C、指示D、命令【參考答案】B42.習(xí)近平總書記在中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要增強(qiáng)問題意識(shí)，這體現(xiàn)的哲學(xué)原理是（

）。A、矛盾具有普遍性和客觀性，矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力B、聯(lián)系具有普遍性和多樣性，任何事物都處在普遍聯(lián)系之中C、真理具有絕對性和相對性，絕對真理包含在相對真理之中D、認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無限性，認(rèn)識(shí)是一個(gè)辯證運(yùn)動(dòng)的過程【參考答案】A43.“總數(shù)為

N=500，樣本容量是

n=50，求出間隔

500÷50=10，于是每隔

10

個(gè)抽取一個(gè)樣本，連續(xù)抽樣

50次?！边@是采用（）。A、簡單隨機(jī)取樣法B、分層隨機(jī)取樣法C、等距隨機(jī)取樣法

D、多段隨機(jī)取樣法【參考答案】C44.中國古代將“律”字解釋為“均布”，其含義是（）。A、準(zhǔn)則B、刑罰C、公平D、正義【參考答案】A45.人民群眾之所以成為歷史的創(chuàng)造者，最根本的原因是（）。A、人民群眾是居民中的多數(shù)

B、人民群眾是社會(huì)生產(chǎn)力的體現(xiàn)者C、人民群眾具有先進(jìn)的思想D、人民群眾通曉歷史發(fā)展的規(guī)律【參考答案】B46.要批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，一般采用哪一類通知？（）A、知照性通知B、批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)性通知C、指示性通知D、公布性通知【參考答案】B47.最早在理論上對班級(jí)授課制加以論證的教育家是（）。A、洛克B、赫爾巴特C、夸美紐斯D、杜威【參考答案】C48.下列哪種情形最可能實(shí)行一審終審（）。A、基層人民法院審理被告提出反訴的買賣合同糾紛案件B、基層人民法院審理夫妻雙方爭奪子女撫養(yǎng)權(quán)的離婚案件C、中級(jí)人民法院審理在本轄區(qū)有重大影響的合同糾紛案件D、基層人民法院審理權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確的租賃合同糾紛案件【參考答案】D49.提出“良好的教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的著名論斷的科學(xué)家是（）。A、皮亞杰B、埃里克森C、布魯納D、維果斯基【參考答案】D50.以下是“通知”特點(diǎn)的有（）。A、應(yīng)用范圍廣，使用頻率高；允許主送平級(jí)和不相隸屬的機(jī)關(guān)；內(nèi)容單純，一文一事B、必須有明確的政策依據(jù)C、側(cè)重?cái)⑹?，在敘事基礎(chǔ)上闡明道理D、說明制發(fā)的意義【參考答案】A二、多選題51.以下哪些是行政強(qiáng)制的基本原則（）。A、合法性原則B、適當(dāng)性原則C、教育與強(qiáng)制相結(jié)合原則D、不得牟利原則【參考答案】ABCD52.行政機(jī)關(guān)與當(dāng)事人達(dá)成執(zhí)行協(xié)議，當(dāng)事人采取補(bǔ)救措施的，可以減免（）。A、罰款B、處罰C、加處的罰款D、滯納金【參考答案】CD53.我國處理民族問題的基本原則包括（）。A、民族平等B、民族團(tuán)結(jié)C、民族區(qū)域自治D、民族的共同繁榮【參考答案】C54.下列觀點(diǎn)體現(xiàn)真理和價(jià)值的辯證關(guān)系的有（）。A、真理既是制約實(shí)踐的客觀尺度，又是實(shí)踐追求的價(jià)值目標(biāo)之一B、遵循真理尺度就要按科學(xué)規(guī)律辦事，遵循價(jià)值尺度就要滿足人的需要C、價(jià)值的形成和實(shí)現(xiàn)以堅(jiān)持真理為前提，真理又必然是具有價(jià)值的D、實(shí)現(xiàn)價(jià)值是人們追求真理的目的，價(jià)值追求引導(dǎo)人們?nèi)ヌ剿髡胬怼緟⒖即鸢浮緼BCD55.產(chǎn)業(yè)組織政策的具體目標(biāo)包括（）。

A、企業(yè)應(yīng)達(dá)到并有效地利用經(jīng)濟(jì)規(guī)模B、較快的技術(shù)進(jìn)步，主要是指技術(shù)和產(chǎn)品的開發(fā)、革新等活動(dòng)有效且比較充分C、不存在過多的銷售費(fèi)用D、產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)水平較高，并具有多樣性【參考答案】ABCD56.教學(xué)方法中的講授法可分為（）。A、講述B、講解C、講敘D、講演E、講讀【參考答案】ABD57.維護(hù)公文的簡明性易出的問題是（）。A、贅言泛濫，大量重復(fù)

B、語言含混，語義多歧

C、歸類不準(zhǔn)，文不對題

D、主題不明，離題萬里【參考答案】AD58.1982年9月24日，鄧小平在會(huì)見撒切爾夫人時(shí)闡述的中國政府對香港問題的基本立場是（）。A、在中國對香港擁有主權(quán)的問題上沒有討論的余地B、歷史上中英政府簽訂的關(guān)于香港問題的三個(gè)條約在

1997

年后仍然有效C、中國收回香港主權(quán)，但保留英國對香港的治權(quán)D、中國收回香港后采取適合于香港的政策，繼續(xù)保持香港的繁榮【參考答案】AD59.意識(shí)的相對獨(dú)立性表現(xiàn)為（）。A、它的發(fā)展變化與社會(huì)存在的發(fā)展變化不完全同步B、它與社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平之間發(fā)展上的不平衡性C、它的發(fā)展往往具有歷史繼承性D、各種社會(huì)意識(shí)形式之間的相互作用和影響【參考答案】ABCD60.下列屬于批復(fù)特點(diǎn)的選項(xiàng)有那些，（）。A、針對性地答復(fù)問題B、實(shí)踐性C、主動(dòng)的請示性D、嚴(yán)格的時(shí)效性【參考答案】ABD61.注重科研對教學(xué)的影響有（）。A、有助于教師在教學(xué)過程中貫注進(jìn)自己的感情B、有助于教師對問題的深入分析C、促進(jìn)教師激勵(lì)學(xué)生的探索精神D、改善教師的教育教學(xué)工作

E、促使教師形成良好的品質(zhì)【參考答案】ABCD62.原因和結(jié)果的同一性表現(xiàn)在（）。A、原因和結(jié)果沒有任何界限，人們可以倒因?yàn)楣部梢缘构麨橐駼、原因和結(jié)果在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C、原因和結(jié)果不能混淆D、同一現(xiàn)象在一種關(guān)系中是原因，在另一種關(guān)系中可以是結(jié)果【參考答案】BD63.決定事物的根本性質(zhì)及其發(fā)展的基本趨勢的聯(lián)系（）。A、內(nèi)部聯(lián)系B、本質(zhì)聯(lián)系C、必然聯(lián)系D、主要聯(lián)系【參考答案】ABCD64.口頭申請行政復(fù)議的，行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場記錄申請人的（）。A、基本情況B、行政復(fù)議請求C、申請行政復(fù)議的主要事實(shí)D、理由和時(shí)間【參考答案】ABCD65.法律責(zé)任的承擔(dān)方式可以分為（）。A、由責(zé)任主體自動(dòng)實(shí)現(xiàn)的主動(dòng)承擔(dān)B、由法定國家機(jī)關(guān)等有權(quán)主體通過法定程序?qū)崿F(xiàn)的被動(dòng)承擔(dān)C、財(cái)產(chǎn)責(zé)任與非財(cái)產(chǎn)責(zé)任D、本人承擔(dān)【參考答案】AB66.每一個(gè)復(fù)雜的生物個(gè)體都是由各種不同的細(xì)胞構(gòu)成的系統(tǒng)，其中每個(gè)細(xì)胞中的

DNA

都包含了該生物個(gè)體所有性狀的遺傳信息。這段話蘊(yùn)涵的哲理有（）。A、整體和部分是相互滲透的B、整體和部分在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C、整體等于部分之和D、整體具有部分所不具有的特性【參考答案】ABD67.印度狼孩的事例充分說明了（）。A、遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能B、自然環(huán)境不利于人的發(fā)展C、人的發(fā)展同社會(huì)環(huán)境是分不開的D、社會(huì)環(huán)境決定人的發(fā)展E、錯(cuò)過了關(guān)鍵期的教育收效不高【參考答案】ACE68.毛澤東思想形成和發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A、是馬克思列寧主義與中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物B、是毛澤東等人主觀創(chuàng)造出來的C、是在同錯(cuò)誤的理論和實(shí)踐的斗爭中形成和發(fā)展起來的D、形成和發(fā)展的過程就是馬克思主義中國化的過程【參考答案】ACD69.公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)不依法履行政府信息公開義務(wù)的，可以向下列哪些部門舉報(bào)？（）。A、上級(jí)行政機(jī)關(guān)B、不依法履行政府信息公開義務(wù)的行政機(jī)關(guān)C、政府信息公開工作主管部門D、監(jiān)察機(jī)關(guān)【參考答案】ACD70.勞動(dòng)過程必須具備的三個(gè)簡單要素是（）。A、勞動(dòng)B、資本C、勞動(dòng)資料D、勞動(dòng)對象【參考答案】ACD71.資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)是（）。A、在一定程度上代表了人民的意志和愿望

B、集中地體現(xiàn)了資本主義國家文化的精華C、是為資本主義社會(huì)形態(tài)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的D、是資產(chǎn)階級(jí)階級(jí)意識(shí)的集中體現(xiàn)【參考答案】CD72.加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力的主要內(nèi)容包括（）。A、全面貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，不斷增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)造活力B、妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理人民內(nèi)部矛盾;健全工作機(jī)制，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定C、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理，推進(jìn)社會(huì)管理體制創(chuàng)新D、堅(jiān)持黨的群眾路線，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的群眾工作【參考答案】ABCD73.班級(jí)目標(biāo)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是（）。A、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B、班集體的民主領(lǐng)導(dǎo)方式C、班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平D、國家的教育方針E、學(xué)生的個(gè)性特征【參考答案】ACD74.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征是（）。A、以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)D、以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配結(jié)構(gòu)C、宏觀調(diào)控上，能更好地發(fā)揮計(jì)劃和市場兩種手段的長處D、政府不直接干預(yù)企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營【參考答案】ABC75.甲與乙訂立買賣合同，關(guān)于甲與乙之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系說法正確的是（）。A、屬于法定之債B、屬于意定之債C、屬于諾成合同D、具有相對性【參考答案】BCD76.申請執(zhí)業(yè)資格注冊，必須同時(shí)滿足的條件有（）。

A、遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德

B、取得執(zhí)業(yè)資格證書

C、達(dá)到本科學(xué)歷

D、身體健康，能堅(jiān)持在相應(yīng)的崗位工作

【參考答案】ABD77.社會(huì)主義社會(huì)是（）。A、一個(gè)很長的歷史過程B、一個(gè)不斷發(fā)展的社會(huì)C、要經(jīng)過不同的歷史發(fā)展階段的社會(huì)D、一個(gè)不斷自我完善的社會(huì)【參考答案】ABCD78.教師考核應(yīng)該遵循的基本原則有哪些？（）A、客觀性原則B、公正性原則C、準(zhǔn)確性原則D、充分聽取教師本人的意見E、充分吸納其他教師和學(xué)生的意見【參考答案】ABCDE79.公務(wù)員法明確規(guī)定了十六項(xiàng)違法違紀(jì)的行為,下列哪些屬于法律規(guī)定的公務(wù)員違法違紀(jì)行為（）。A、曠工或者因公外出,請假期滿無正當(dāng)理由逾期不歸B、拒絕執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和命令C、從事或者參與營利性活動(dòng),在企業(yè)或者其他營利性組織中兼任職務(wù)D、違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律,浪費(fèi)國家資財(cái)【參考答案】ABCD80.當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段，國內(nèi)外環(huán)境更為復(fù)雜，挑戰(zhàn)增多。（）A、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的任務(wù)更加緊迫和艱巨B、城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間發(fā)展不平衡，收入分配不公平和差距擴(kuò)大C、社會(huì)結(jié)構(gòu)和利益格局深刻調(diào)整，部分地區(qū)和一些領(lǐng)域社會(huì)矛盾有所增加，群體性事件時(shí)有發(fā)生D、一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象仍然易發(fā)多發(fā)，執(zhí)法不公、行政不作為亂作為等問題比較突出【參考答案】ABCD81.事業(yè)單位登記管理的主要內(nèi)容包括（）。

A、辦理事業(yè)單位的設(shè)立登記或者備案、變更登記、注冊登記、審查事業(yè)單位的年度報(bào)告并作出相應(yīng)處置

B、依法保護(hù)事業(yè)單位與登記事項(xiàng)有關(guān)的合法權(quán)益

C、監(jiān)督事業(yè)單位按照登記事項(xiàng)開展活動(dòng)

D、處理違反《事業(yè)單位登記管理暫行條例》的事件【參考答案】ABCD82.行政法制監(jiān)督分兩類（）。A、內(nèi)部監(jiān)督B、外部監(jiān)督C、黨的監(jiān)督D、專門監(jiān)督【參考答案】AB83.公文質(zhì)量在思想內(nèi)容上應(yīng)該做到（）。A、政策性強(qiáng)B、時(shí)限性強(qiáng)

C、科學(xué)性強(qiáng)D、針對性強(qiáng)【參考答案】ACD84.泰勒認(rèn)為，解決教育目標(biāo)的篩選原則應(yīng)考慮（）。A、學(xué)校信奉的教育和社會(huì)的哲學(xué)B、學(xué)習(xí)心理學(xué)所提示的選擇教育目標(biāo)的準(zhǔn)則C、教材的結(jié)構(gòu)D、教師的要求E、社會(huì)和家常委員的意見【參考答案】AB85.下列屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的公民基本道德規(guī)范的有（）。A、愛國守法B、辦事公道C、團(tuán)結(jié)友善D、保護(hù)環(huán)境【參考答案】AC86.執(zhí)法人員當(dāng)場作出行政處罰決定，可以當(dāng)場收繳罰款的范圍是（）。A、依法給予二十元以下的罰款的B、不當(dāng)場收繳事后難以執(zhí)行的C、依法給予五十元以下的罰款的

D、當(dāng)事人主動(dòng)提出的【參考答案】AB87.我國引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)應(yīng)遵循的原則是（）。A、應(yīng)同我國現(xiàn)有企業(yè)的技術(shù)改造相結(jié)合B、應(yīng)從現(xiàn)實(shí)國情出發(fā)，力求取得最佳效益C、避免盲目引進(jìn)、重復(fù)引進(jìn)D、必須通過內(nèi)的消化、吸收、運(yùn)用和創(chuàng)新相結(jié)合【參考答案】ABCD88.下列關(guān)于公文的說法正確的是（）。A、上報(bào)公文才需要標(biāo)注簽發(fā)人B、如聯(lián)合行文，只需要標(biāo)注主辦機(jī)關(guān)簽發(fā)人即可C、公文的緊急程度分為“特急”、“急件”兩種D、若公文標(biāo)題中已出現(xiàn)“緊急”字樣的，緊急程度可以不再單獨(dú)標(biāo)出【參考答案】ACD89.斯金納認(rèn)為，強(qiáng)化的程式包括（）。A、連續(xù)的強(qiáng)化程式B、定時(shí)距的強(qiáng)化程式

C、變時(shí)距的強(qiáng)化程式D、定比率的強(qiáng)化程式E、變比率的強(qiáng)化程式【參考答案】ABCDE90.我國經(jīng)濟(jì)增長在相當(dāng)程度上主要依賴資源的高投入來實(shí)現(xiàn)的。生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)領(lǐng)域浪費(fèi)資源的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。這樣，不僅造成資源供求矛盾日趨尖銳，煤電油運(yùn)緊張，而且環(huán)境污染也日益加重。自主創(chuàng)新能力的薄弱，給中國企業(yè)造成的最尷尬的局面是：產(chǎn)品長期處在世界產(chǎn)業(yè)鏈低端，低端意味著單位產(chǎn)品盈利能

力低下，單位產(chǎn)品盈利能力有限，企業(yè)只能靠無限擴(kuò)大生產(chǎn)來維持，這就造成了資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞。中國是個(gè)貿(mào)易大國，但是，中國出口

8億件襯衣所得到的利潤僅能換回一架

A380

飛機(jī)。上述材料表明：我國必須提高自主創(chuàng)新能力，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看其主要原因是（）。A、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，自主創(chuàng)新能力是一個(gè)國家競爭力的核心B、自主創(chuàng)新是走新型工業(yè)化道路，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式根本轉(zhuǎn)變的需要C、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需要D、提高我國經(jīng)濟(jì)國際競爭力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力需要【參考答案】ABD91.經(jīng)營者與消費(fèi)者進(jìn)行交易，應(yīng)當(dāng)遵循的原則有（）。A、自愿B、平等C、公平D、誠實(shí)信用【參考答案】ABCD92.下列關(guān)于政府信息公開與否的表述，哪些是錯(cuò)誤的？（）A、只要涉及個(gè)人隱私的政府信息，行政機(jī)關(guān)就應(yīng)當(dāng)不予公開B、只要涉及商業(yè)秘密的政府信息，行政機(jī)關(guān)就應(yīng)當(dāng)不予公開C、涉及國家秘密的政府信息不應(yīng)當(dāng)公開D、行政執(zhí)法信息不應(yīng)當(dāng)公開【參考答案】ABD93.現(xiàn)行憲法規(guī)定，國家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)的（）。A、經(jīng)營收入B、合法的權(quán)利C、經(jīng)營活動(dòng)D、合法的利益【參考答案】BD94.絕對剩余價(jià)值生產(chǎn)和相對剩余價(jià)值生產(chǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別是（）。A、相對剩余價(jià)值生產(chǎn)以生產(chǎn)技術(shù)變革為條件，絕對剩余價(jià)值生產(chǎn)則不是B、二者的共同本質(zhì)在于都是提高對工人剝削程度的方法C、絕對剩余價(jià)值生產(chǎn)是相對剩余價(jià)值生產(chǎn)的起點(diǎn)D、相對剩余價(jià)值生產(chǎn)是絕對剩余價(jià)值生產(chǎn)的起點(diǎn)【參考答案】ABC95.如何培養(yǎng)良好的學(xué)生班集體？其策略有（）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育要求C、開展各種形式的教育活動(dòng)D、樹立明確的共同目標(biāo)E、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍【參考答案】ABCDE96.下列屬于行政機(jī)關(guān)公開政府信息應(yīng)當(dāng)遵循的原則是？（）A、公正原則B、經(jīng)濟(jì)原則C、公平原則D、便民原則【參考答案】ACD97.集體主義在人們的道德實(shí)踐中，主要分為以下層次（）。A、無私奉獻(xiàn)的最高層次

B、先公后私的普遍層次C、義利兼顧的基礎(chǔ)層次

D、利益均衡的大眾層次【參考答案】ABC98.法律責(zé)任分為（）。A、刑事責(zé)任B、民事責(zé)任C、行政責(zé)任D、違憲責(zé)任【參考答案】ABCD99.下列各對范疇之間的關(guān)系，包含思維和存在關(guān)系性質(zhì)的有（）。A、自由和必然B、真理和客觀存在C、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系D、社會(huì)意識(shí)和社會(huì)存在

【參考答案】ABD100.應(yīng)向直接上級(jí)機(jī)關(guān)抄送的文件包括（）。A、向自己下級(jí)機(jī)關(guān)主送的重要文件B、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)主送的請示C、向平級(jí)業(yè)務(wù)主管部門主送的請求批準(zhǔn)的函件D、按規(guī)定越級(jí)向更高層級(jí)機(jī)關(guān)主送的文件【參考答案】ABD判斷題101.班級(jí)建設(shè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵包括班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、具體方法和工作程序，其中以班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的制定為最重要。（）【參考答案】正確102.20世紀(jì)

90年代以來，地方政府行政管理費(fèi)用開支逐年增長已成為趨勢。（）【參考答案】正確103.人民法院審理上訴案件，應(yīng)當(dāng)對原審人民法院的判決、裁定和被訴行政行為進(jìn)行全面審查。（）【參考答案】正確104.對情節(jié)復(fù)雜或者重大違法行為給予較重的行政處罰，行政機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)集體討論決定。（）【參考答案】正確105.凍結(jié)存款、匯款應(yīng)當(dāng)由法律、行政法規(guī)規(guī)定的行政機(jī)關(guān)實(shí)施，不得委托實(shí)施；其他任何企事業(yè)單位均不得凍結(jié)存款、匯款。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.參與式學(xué)習(xí)是指讓學(xué)生有機(jī)會(huì)討論關(guān)于環(huán)境問題的見解，鼓勵(lì)他們探索不同觀點(diǎn)。（）【參考答案】錯(cuò)誤107.受委托行政機(jī)關(guān)對其實(shí)施的行政許可的后果承擔(dān)法律責(zé)任。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，民事法律行為既可以附生效條件，也可以附生效期限。（）【參考答案】正確109.任何科學(xué)理論都不是終極真理，而是在實(shí)踐中不斷發(fā)展的。（）【參考答案】正確110.較大的市人大制定的法規(guī)須經(jīng)上級(jí)省、自治區(qū)人大批準(zhǔn)。（）【參考答案】正確111.按環(huán)境的性質(zhì)來分，可分為大環(huán)境和小環(huán)境。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.我國的民族自治地方的企業(yè)、事業(yè)單位依照國家規(guī)定招收人員時(shí)，優(yōu)先招收少數(shù)民族人員，并且可以從農(nóng)村和牧區(qū)少數(shù)民族人口中招收。（）【參考答案】正確113.人民法院審查行政訴訟案件原則上不得進(jìn)行調(diào)解，但行政賠償、補(bǔ)償以及行政機(jī)關(guān)行使法律、法規(guī)規(guī)定的自由裁量權(quán)的案件可以調(diào)解。（）【參考答案】正確114.制定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)每隔兩年對規(guī)范性文件進(jìn)行一次清理。（）【參考答案】正確115.

先

進(jìn)

的

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道

德

是

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化

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心

環(huán)

節(jié)

。（）【參考答案】正確116.“孟母三遷”的故事反映了環(huán)境對人身心發(fā)展的決定作用。（）【參考答案】錯(cuò)誤117.對違法行為給予行政處罰的規(guī)定必須公布；未經(jīng)公布的，不得作為行政處罰的依據(jù)。（）【參考答案】正確118.在當(dāng)代中國，最高司法機(jī)關(guān)對法律的具體應(yīng)用問題所做的解釋即司法解釋屬于法的非正式淵源。（）【參考答案】正確119.法律所體現(xiàn)的只是統(tǒng)治階級(jí)成員中意志一致的那部分人的意志，排斥任何個(gè)別集團(tuán)、個(gè)別人的與共同意志相違背的意志。（）【參考答案】正確120.因材施教的實(shí)質(zhì)就是根據(jù)國家規(guī)定的教材向?qū)W生施教。（）【參考答案】錯(cuò)誤121.行政機(jī)關(guān)不得公開涉及國家秘密、商業(yè)秘密、個(gè)人隱私的政府信息。即使經(jīng)權(quán)利人同意公開，或者行政機(jī)關(guān)認(rèn)為不公開可能對公共利益造成重大影響的情況下，仍不得公開。（）【參考答案】錯(cuò)誤122.違法事實(shí)確鑿并有法定依據(jù)，對公民處以100元以下、對法人或者其他組織處以2000元以下罰款或者警告的行政處罰的，可以當(dāng)場作出行政處罰決定。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.根據(jù)我國《民族區(qū)域自治法》的規(guī)定，民族自治地方的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)中應(yīng)當(dāng)有實(shí)行區(qū)域自治的民族