幼兒園活動策劃匯編15篇幼兒園活動策劃匯編15篇

幼兒園活動策劃1

一、設(shè)計思想

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開頭了。清明節(jié)，又叫春游節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的xx月xx日至xx日之間，正是春光明媚草木吐綠的季節(jié)。

二、春游

（古代叫春游）的好時候，所以古人有清明春游，并開展一系列體育活動的習(xí)俗。

在清明節(jié)期間，我們組織幼兒進(jìn)行一系列教育活動，目的是通過春游春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，熬煉身體，充分感受春景的美妙；讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的名貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、仔細(xì)學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的抱負(fù)。

三、活動時間

xx月xx日、xx月xx日。

四、活動地點(diǎn)

班級、xx公園。

五、活動預(yù)備

老師預(yù)備：班牌、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）、餐巾紙、照相機(jī)。

幼兒預(yù)備：適合外出運(yùn)動的衣褲和鞋子（盡量統(tǒng)一服裝或班標(biāo)）、飲用水一小瓶、報紙一張、便利袋一只放在書包內(nèi)。

六、詳細(xì)活動支配

xx月xx日之前：可以讓幼兒將風(fēng)箏帶來幼兒園，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，積累放風(fēng)箏的閱歷。

xx月xx日：開展活動一：寒食節(jié)，另外各班級可依據(jù)此次活動方案帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行“春游活動”的學(xué)習(xí)，為春游做好預(yù)備。

xx月xx日：開展活動二：春游；活動三：放風(fēng)箏；活動四：畫風(fēng)箏。

幼兒園活動策劃2

設(shè)計思索：農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平常孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個特別的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達(dá)對爺爺奶奶的情感。

活動目標(biāo)：

1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)學(xué)問

2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)愛

3.培育孩子從小敬老愛老的美德

4.通過社區(qū)活動，熬煉孩子的社會交往力量和口語表達(dá)。

活動過程：

1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶

(爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們特別感謝您，向你們節(jié)日問個好。”

2、老人進(jìn)入活動室后由老師提前支配好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目

4、請老人與幼兒一起看段視頻

(1)請老人談?wù)勛约旱母惺?

(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小伴侶今后該怎么做?

5、任選十名幼兒

幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

6、互動嬉戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))

結(jié)束活動：

全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

幼兒園活動策劃3

活動目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒發(fā)覺天氣與植物生長的親密關(guān)系，感受秋季的明顯特點(diǎn)。

2．通過撿拾樹葉，辨別幾種常見樹葉的主要特征。

活動預(yù)備：

1．場景選擇：選擇一片樹種不同、落葉繽紛、安全便于觀看的小樹林。

2．《幼兒習(xí)得手冊》（玩一玩做一做）上學(xué)期Ⅱ第一頁。

活動過程：

一、感受秋天特征（邊走邊談）。

1．老師帶領(lǐng)幼兒在種植園參觀提問：你們覺得現(xiàn)在天氣怎么樣？

2．大家穿的是什么衣服？

3．種植園里什么樣？

4．小草樹木和前些日子有什么不一樣？

二、撿拾樹葉

1.提出要求：每人撿幾片不一樣的葉子，來到老師身邊。

2.看一看，說一說自己是拾的葉子都是什么顏色的，像什么。

3.分分類：大家把手中相同種類的葉子放到一起，數(shù)一數(shù)一共有幾種，試著說一說它們都是些什么樹上的葉子。什么樹葉大些，什么樹葉小些。

老師：樹葉寶寶從媽媽身上落下來就再也找不到媽媽了，咱們幫幫它們好嗎？

三、幫樹葉寶寶找媽媽。

按老師出示的葉子，大家一起圍到相應(yīng)的樹下，并確認(rèn)是否為樹葉寶寶找媽媽。

四、老師和幼兒一起找一找地上還有哪些樹葉剛才沒有找到，大家為它們也找一找媽媽在哪里。

五、讓幼兒在林子里自由玩耍。

六、說說自己玩耍時的發(fā)覺。

活動延長：

1、完成《幼兒習(xí)得手冊》中的內(nèi)容。為圖中的樹葉寶寶找到媽媽。

2、發(fā)動家長帶領(lǐng)幼兒去查找收集其他種類的樹葉，做成標(biāo)本帶到幼兒園大家共享。

3、開展有關(guān)小樹葉的其他活動：在語言、藝術(shù)領(lǐng)域里開展或是開展關(guān)于小樹葉的各種嬉戲。

幼兒園活動策劃4

一、活動主題：

我們的節(jié)日元宵節(jié)

二、活動目的：

為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，制造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進(jìn)社區(qū)居民之間的溝通。

三、活動時間：

20--年2月15日下午14：30-16：30

四、活動地點(diǎn)：

--

五、主辦單位：

--社區(qū)

六、活動總負(fù)責(zé)人：--

活動現(xiàn)場布置負(fù)責(zé)人：--

結(jié)束清場負(fù)責(zé)人：社區(qū)全體工作人員

活動現(xiàn)場秩序維護(hù)負(fù)責(zé)人：x、x

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負(fù)責(zé)人：x、x、

兌獎員：x、--、--

禮品發(fā)放員：--、--、--

七、猜燈謎活動說明：

在--南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個)，猜中燈謎者獲精致禮物一份，禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。

八、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。

九、活動內(nèi)容：

1、全部工作人員需在當(dāng)天上午9：30前做好活動預(yù)備工作，并準(zhǔn)時在北院集合;

2、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;

3、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場秩序;

4、活動結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。

十、留意事項：

1、秩序維護(hù)隊須維護(hù)好活動現(xiàn)場秩序，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全;

2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;

3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé);

4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;

5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;

6、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

幼兒園活動策劃5

一、活動目標(biāo)

1、讓孩子愿意與同伴、家長一起參與嬉戲活動，通過好玩的親子嬉戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

3、通過活動，促進(jìn)家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通，增加家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

二、活動時間

20xx年12月13日下午14：20——16：00

三、活動地點(diǎn)

幼兒園教室樓前

四、活動人員

大、中、小班全體小伴侶、家長、老師

五、活動預(yù)備

1、通知幼兒家長來園參與親子活動。

2、預(yù)備嬉戲需要的材料。

3、布置活動場地。

六、活動組織

策劃：XXX

成員：XXX

攝影：XXX

主持人：XXX

安全工作：XXX

后勤：XXX

七、活動流程

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講留意事項：

（1）請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到損害或丟失。

（2）請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)章和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。

（3）請各位家長要樂觀協(xié)作我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長帶領(lǐng)幼兒參與親子嬉戲。

4、幼兒才藝展現(xiàn)。

5、主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束。

八、親子嬉戲介紹

（一）小班親子嬉戲

1、大腳小腳

玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。

2、猜家長

預(yù)備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。

玩法：幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽（爺爺奶奶）。

留意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。

（二）中班親子嬉戲

1、袋鼠運(yùn)蛋

預(yù)備：沙包若干個

玩法：家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。

2、兩人三足

預(yù)備：繩子若干

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點(diǎn)為勝。

（三）大班親子嬉戲

1、接力跑

預(yù)備：接力棒若干個

玩法：親子兩人嬉戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑

預(yù)備：乒乓球若干個、球拍若干付

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。

幼兒園活動策劃6

一、早接活動（7：30~8：00）

老師接待幼兒回園，關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情。組織幼兒進(jìn)行早間活動。內(nèi)容：觀看大班早操、玩大型戶外玩具等。

二、早餐（8：05~8：30）

老師在餐前組織幼兒上廁所、洗手，養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，

觀看幼兒進(jìn)餐狀況，訂正幼兒不良的進(jìn)餐行為。

三、分區(qū)活動（8：30~9：00）

幼兒分區(qū)進(jìn)行活動。依據(jù)小班狀況開設(shè)圖書區(qū)、娃娃家、建筑

區(qū)及美工區(qū)，幼兒可自由選擇所喜愛的區(qū)域進(jìn)行活動。老師在旁輔導(dǎo)幼兒活動，關(guān)心幼兒解決之間的不友好行為，教育幼兒要愛惜圖書及教玩具等。

四、教育活動（9：10~9：35）

活動內(nèi)容：美術(shù)活動——漂亮的新衣

活動目標(biāo)：

1、幼兒知道如何運(yùn)用各種工具來進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

2、培育幼兒的審美力量及表演力量。

3、培育幼兒對美術(shù)活動的愛好。

活動預(yù)備：各色水粉顏料若干、用畫紙做成的衣服人手一份、報紙揉

成的紙團(tuán)若干、塑料玩具若干、彩紙片若干、膠水、抹布、報紙等

活動過程：

1、幼兒與老師一起復(fù)習(xí)兒歌《新年到》，引出活動主題。

老師：“新年到了，小伴侶們都會穿上漂亮的新衣服。你覺得美麗的新衣服是什么樣子的呢？”（有許多顏色的，有圖案的）“今日工廠的叔叔想請我們小伴侶幫他設(shè)計幾件衣服，你情愿幫這個忙嗎？”

2、熟悉工具，復(fù)習(xí)作畫方法

老師帶幼兒熟悉工具，如紙團(tuán)、塑料玩具等。并請幼兒說出作畫方法。老師可引導(dǎo)幼兒還可以用什么東西來作畫。（手）

3、老師提出作畫要求，培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

用到不同的顏色時，要更換紙團(tuán)、玩具或擦干靜手，以免顏色混合；留意保持自己衣服、桌面、地面的清潔；用完的紙團(tuán)要扔在垃圾桶里，不能處處亂扔。

4、幼兒自由選擇作畫工具，老師進(jìn)行指導(dǎo)。

老師指導(dǎo)幼兒合理支配畫面，并在指導(dǎo)的同時提示幼兒保持畫面干凈。關(guān)心個別力量較弱的幼兒鞏固作畫方法。

5、作畫完畢，幼兒穿上自己設(shè)計的衣服進(jìn)行表演

幼兒穿上自己設(shè)計的衣服進(jìn)行歌表演《新年好》等，培育幼兒大膽在人前表演的力量。老師對設(shè)計精彩、表演大方的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，對有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行鼓舞。自由結(jié)束活動。

五、體能活動（9：45~10：25）

1、課間操

2、體育嬉戲：《魚網(wǎng)》

訓(xùn)練幼兒鉆、跑的技能，及訓(xùn)練幼兒與同伴友好協(xié)作，不推撞他人。

3、體能練習(xí)：利用大型綜合玩具熬煉幼兒跑、跳、爬、攀、鉆等技能，及全身動作的協(xié)調(diào)性。

幼兒園活動策劃7

活動目標(biāo)

1、知道不能扔果皮，養(yǎng)成好習(xí)慣。

2、增加環(huán)保意識。

要預(yù)備的活動

故事《菲菲，媽媽和小米》，兒歌《垃圾箱》

活動過程

第一、進(jìn)口活動

1、老師設(shè)置一個場景：讓一個孩子撿起掉在地上的垃圾。然后問一個問題：孩子剛才做了什么？（撿起地上的垃圾）

2、老師：孩子們，請告知我們是否可以把垃圾扔在地上。

3、老師：今日老師帶來了一個故事。故事的名字叫菲菲，媽媽和小米。里面有個孩子。我們來聽聽孩子做得怎么樣，做錯了什么，做好了什么。

其次，老師講故事，提問

1、老師講故事。

2、老師提問：

（1）菲菲把畫紙扔哪兒了？

（2）我媽把廢紙扔哪兒了？

（3）為什么菲菲不好意思把果皮和紙袋扔在地上？但是她把身后的垃圾扔到哪里了呢？

菲菲把垃圾扔進(jìn)了窗戶，是嗎？后面發(fā)生了什么？

老師總結(jié)：

菲菲開頭把畫紙扔在地上，然后媽媽給她扔進(jìn)了垃圾筐。說完，菲菲又不好意思扔了，由于地面是她媽媽打掃的。但她又把果皮扔出窗外，小米從那里滑了下去。最終菲菲改正了，跟媽媽說對不起。媽媽也對她說：只要改正了，她還是個好孩子。

3、老師：小伴侶，我們用完吃的垃圾可以任憑亂扔嗎？他們也有家。你知道他們的家在哪里嗎？

老師：你在哪里可以看到果皮和垃圾桶？這些果皮筒的作用是什么？

第三，讓孩子依據(jù)自己的經(jīng)受來說說。

1、老師：小伴侶，你在家或者在外面的時候，把吃的果皮和垃圾都扔在哪里？

2、老師：假如你在路上或四周看到垃圾，我們可以把它扔進(jìn)垃圾箱嗎？

3、引導(dǎo)孩子愛惜環(huán)境，增加環(huán)保意識。

第四，觀賞兒歌

1、老師：今日老師帶來了一首美麗的兒歌。我們來聽聽吧！

2、老師讀兒歌，讓孩子去觀賞。

3、帶領(lǐng)小伴侶朗讀兒歌，結(jié)束活動。

幼兒園活動策劃8

一、活動目的

1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。

2、通過活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育，培育幼兒對革命先烈的敬重與緬懷之情。

參與人員：x月x日——小小班、小班幼兒

x月x日——中、大班以上幼兒

二、活動預(yù)備

1、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）；

2、預(yù)備代表全園的手工紙花圈，各班設(shè)計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；

3、音響預(yù)備（xx供應(yīng)，園長聯(lián)系）；

4、聯(lián)絡(luò)電視臺（園長聯(lián)系）

5、活動音響監(jiān)督、音樂預(yù)備（xx老師）

三、活動程序

1、整理隊伍，清理物品，動身去xx公園；

2、到達(dá)目的地，整理隊伍；

3、清明節(jié)掃墓程序（活動主持人：xx）

第一項：唱國歌

其次項：向革命烈士默哀

第三項：敬獻(xiàn)花圈

第四項：請園長講話

第五項：奏國際歌

四、留意事項

1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)厲?的事，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持寧靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀看天氣狀況，調(diào)整實(shí)際組織時間。

幼兒園活動策劃9

活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小伴侶的媽媽都長的不一樣，而你是否有認(rèn)真觀看過你的媽媽呢?

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個商定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的商定。

集體活動：

1、許愿樹：將全部的愛全部都寫在樹上。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。

2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

幼兒園母親節(jié)活動策劃方案2

活動來源：

世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最宏大的人。五月，陽光絢爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感謝我們的媽媽對我們的哺育之恩及培育孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

活動目標(biāo)：

1、幼兒知道五月的其次個星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感謝之情。

3、用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動預(yù)備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、老師和家長共同給幼兒敘述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓舞孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

活動內(nèi)容：

低幼、幼幼組：

1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增加愛媽媽的情感。

2、學(xué)說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼、高幼組：

1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永久愛您”的主題談話

2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。

3、結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。

4、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡潔的心愿卡送給媽媽。

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛。

幼兒園活動策劃10

一、活動主題：

幼兒園的歡樂時間

二、活動目標(biāo)：

1。讓孩子體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長留下美妙的回憶。

2。讓孩子們學(xué)會感恩，通過演出活動表達(dá)自己的情感。

3。通過演出熬煉孩子的士氣與自信。

三、活動內(nèi)容：

畢業(yè)班幼兒才藝展現(xiàn)

四、活動時間：

6月28日

五、活動地點(diǎn)：

六、活動參加人：

全園師生、畢業(yè)班及中班家長（父母、祖輩、親朋好友）

七、活動預(yù)備：

（一）物質(zhì)預(yù)備：

1、制作活動背板、邀請函。

2、制作條幅：“幼兒園的歡樂時間”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班老師供應(yīng)素材（從剛?cè)雸@到大班三年的照片集），也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。

4、給畢業(yè)幼兒預(yù)備紀(jì)念品

5、老師、幼兒統(tǒng)一穿園服

6、預(yù)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。

（二）節(jié)目預(yù)備開場音樂《放飛幻想》

1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)辭》

2、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牽手》

4、西瓜班大合唱《靜夜詩》

5、家長互動嬉戲

6、果果班打擊樂《斗牛士》7、聰聰班（打擊樂《大中國》

8、啟航班舞蹈《將來與盼望》《畢業(yè)詩朗誦》

9、老師詩歌朗誦《永久的筑巢人》（全體畢業(yè)班老師）

10、體操隊《斗牛士》

11、老師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒

12、結(jié)束音樂

八、人員分工：

1、總策劃與顧問：園長

2、活動總負(fù)責(zé)人：業(yè)務(wù)園長

3、主持人：幼兒兩名（男、女）、老師一名

4、舞臺布置：大班老師

5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)老師

6、服裝道具：小中班老師幫助制作

9、會場布置：后勤人員

10、燈光音響：園內(nèi)老師或操作嫻熟的人員一名

11、幫助更換服裝：小中班保育員老師

12、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員

14、安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員

九、活動具體流程：

略

十、活動結(jié)束后

1、收集視頻及照片，并編寫書面報道資料入檔；

2、召開總結(jié)會，總結(jié)收獲，并對下次活動提出建議；

3、中班組召開老師會，對如何穩(wěn)定中班家長及幼兒綻開爭論，擬定保生策略。“再見，幼兒園”

幼兒園活動策劃11

活動目的：

1、培育幼兒樂于參與集體活動，在活動中聽從規(guī)章遵守紀(jì)的行為。

2、激發(fā)幼兒喜愛大自然的情趣，萌發(fā)環(huán)保意識。

活動預(yù)備：

人物木偶一個。

活動過程：

1、利用木偶描述公園漂亮的景色，激發(fā)幼兒秋游的愿望。

我是"公園精靈"。春天的公園可美了，花兒開了，湖水藍(lán)了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在樹上舞蹈，小鳥在林中唱歌。我想請大家到公園去秋游，大家想去嗎？

2、師生共同爭論出游的特點(diǎn)，秋游前應(yīng)做的預(yù)備以及秋游中應(yīng)留意的問題。

（1）大家預(yù)備到什么地方去秋游呢？

（2）秋游前我們應(yīng)預(yù)備些什么？

（3）秋游時應(yīng)怎樣乘車？

（4）游玩時應(yīng)怎樣和大家一起嬉戲？

（5）吃過食物后，應(yīng)將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里？

小結(jié)；秋游前應(yīng)預(yù)備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。秋游時，乘車應(yīng)留意安全，不降手、頭伸出車窗；嬉戲時，應(yīng)與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，留意愛惜環(huán)境。

3、老師提問。

（1）小伴侶是怎樣秋游的？

（2）秋游中，誰的行為好，誰的行為不好，為什么？

4、角色嬉戲"秋游去"。

幼兒分別扮演司機(jī)、公園管理員、游客等角色，玩"秋游去"的嬉戲，體驗秋游的開心。

活動建議：

1、該活動應(yīng)在秋游前開展。

2、活動適應(yīng)結(jié)合幼兒在秋游中的實(shí)際問題進(jìn)行分析，增加其教育的針對性。

幼兒園活動策劃12

1、活動目標(biāo):

(1)經(jīng)過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，明白圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學(xué)英語的愛好。

(2)給幼兒敘述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作Christmasstar，Christmascards等活動來體驗圣誕節(jié)歡快的氣氛。

(3)能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡快

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立即就顯現(xiàn)出來了。

樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還能夠充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個美麗的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種顏色的`裝飾品后，你仍會感覺到似乎少點(diǎn)東西。對了，就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還能夠再買些大的雪花掛在屋頂，能夠在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

教學(xué)卡片

也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點(diǎn)讀，既趣味又起到了復(fù)習(xí)的作用。

很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜愛哦

原先梯子還能夠這樣用

(2)將每個窗口裝扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進(jìn)一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一齊，掛在窗戶四周，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣。光明的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜愛，孩子們很簡單被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的感愛好。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。

(4)全園孩子學(xué)會唱英語歌曲:《Jinglebells》;《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一齊邊唱邊跳)

(5)經(jīng)過實(shí)物或圖片學(xué)會單詞Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會祝愿語“MerryChristmas!”

3、請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也能夠請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人相互祝愿:MerryChristmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一齊表演并相互贈送禮物。

4、圣誕嬉戲:

(1)Christmasstar:給幼兒每人制作一個Christmasstar，并寫上自我的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

(2)Christmascards:老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝愿語(大班以上適合，中班老師能夠把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。

(3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

好美麗啊

這么美麗的圣誕樹，原先是孩子和爸爸媽媽一齊制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

老師們可作為了解:

各國圣誕節(jié)習(xí)俗:

法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清爽。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉利。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，由于相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必需開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜愛利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，進(jìn)行家庭舞會。

丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相像的其他商品。

澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正值西歐各國在寒風(fēng)咆哮中歡慶圣誕節(jié)時，澳大利亞正是熱不行耐的仲夏季節(jié)。所以在澳大利亞過圣誕節(jié)，處處能夠觀察光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里細(xì)心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日圖景。這種酷暑和嚴(yán)冬景象的劇烈比較，唯恐在西方國家是獨(dú)一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征。節(jié)日晚上，帶著飲料到森林里進(jìn)行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上頭架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一向鬧到深夜才結(jié)束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。

波蘭在波蘭每年12月25日、26日進(jìn)行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節(jié)日里親友之間相互慶賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間12時后，全家去教堂禮拜。圣誕節(jié)期間，一般不到別人家中做客，但仆人盛情邀請者例外。

保加利亞據(jù)保加利亞的歷法，圣誕節(jié)是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。所以，人們要借助火來驅(qū)妖鎮(zhèn)邪。圣誕節(jié)前夜，家家都燃起火堆，一向燃到天亮，不得熄滅，否則會招來橫禍。由男人取圣誕木點(diǎn)火進(jìn)屋并高聲念道:“圣誕節(jié)降落!"

幼兒園活動策劃13

可愛的珍寶們，24日圣誕老爺爺?shù)戎?神奇的禮物，奇妙的麋鹿，美麗的對話樹，雙語幼兒園張開雙臂，以專業(yè)的角度，為您創(chuàng)設(shè)一個20xx獨(dú)一無二的平安夜!Comeon!

活動內(nèi)容：

NO1：最潮流國際親子互動

NO2：千人圣誕歌舞秀

NO3：真人劇情話圣誕

NO4：英語燈謎大挑戰(zhàn)

一、活動主題：相約丑小鴨雙語幼兒園，暖暖圣誕共狂歡

二、活動目的：