六年級班主任班級工作計劃(5篇)六班級班主任班級工作方案(5篇)

六班級班主任班級工作方案對班主任要進(jìn)行的工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好班主任工作方案，是班主任建立正常教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。以下是我整理的六班級班主任班級工作方案，歡迎大家借鑒與參考！

六班級班主任班級工作方案篇1

一、同學(xué)基本狀況分析

本班共有同學(xué)17人，其中女生8人，男生9人，優(yōu)秀生2個，差生6人。大部分同學(xué)是分別來自本農(nóng)村、農(nóng)場職工駭子，在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，同學(xué)在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。接近畢業(yè)的六班級一班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培育。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成果、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭做合格的學(xué)校畢業(yè)生。為學(xué)校生活畫一個圓滿的句號。

二、本學(xué)期工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)常規(guī)教育。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使同學(xué)無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我準(zhǔn)備讓同學(xué)在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個同學(xué)明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個同學(xué)仔細(xì)切實(shí)地執(zhí)行自己的方案，將集體的動力落實(shí)到每個同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個角度思索問題，俗話說：失敗是勝利之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給同學(xué)熬煉自己的機(jī)會，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。

三、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步創(chuàng)建“樂學(xué)、勤學(xué)、拓學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠懇、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。為母校爭光。

2、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進(jìn)入學(xué)校。

3、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高力量。

六班級班主任班級工作方案篇2

班級基本狀況：

班共有同學(xué)46人，男生27人，女生19人。男生活潑和善，但做事大部分不夠仔細(xì)細(xì)致，專注力、自制力、責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)力有待提高；女生乖巧伶俐，學(xué)習(xí)、做事較自覺，但大部分不夠大膽自信。進(jìn)入六班級下學(xué)期，學(xué)習(xí)氛圍更緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)更重，作為班主任，應(yīng)千方百計為營造良好的班風(fēng)班貌，關(guān)注孩子的身心健康進(jìn)展，為孩子學(xué)校畢業(yè)班最終幾個月的學(xué)習(xí)生活順當(dāng)進(jìn)行，提高孩子的學(xué)習(xí)愛好、協(xié)作班建處的各項(xiàng)工作，特制定以下工作方案：

一、班級進(jìn)展目標(biāo)：自信、奮進(jìn)班。

二、詳細(xì)措施：

（一）連續(xù)實(shí)行分小組pk制度，以帶動班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安等各項(xiàng)一日常規(guī)管理工作，調(diào)動同學(xué)的參加度，鼓舞互幫互助，在pk中充分發(fā)揮每個孩子的潛能，增加自信念，奮起奮進(jìn)。

1、細(xì)化pk制度，讓每個孩子都在組內(nèi)有所擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)其中一個方面，讓他們學(xué)會合作，明白自己很重要及團(tuán)結(jié)的重要性。

2、班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔(dān)當(dāng)實(shí)行每周pk優(yōu)勝者輪番擔(dān)當(dāng)制。給更多孩子熬煉自己的平臺，發(fā)覺其優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)其成長，增加其自信念。

3、對于pk獲勝組或個人準(zhǔn)時公布和表揚(yáng)嘉獎，并建立“班級特權(quán)大使制度”，依據(jù)PK結(jié)果來選擇特權(quán)，月月總結(jié)、學(xué)期末總結(jié)評出月冠軍、學(xué)期冠軍進(jìn)行嘉獎。

4、并在各組內(nèi)實(shí)行“師徒結(jié)對”活動，與小組PK活動的評比嘉獎掛鉤。

5、定期（每周）召開班干部會議，了解pk過程中消失的各種問題，準(zhǔn)時改進(jìn)措施，并多與同學(xué)溝通，敬重、聽取他們的建議和心聲。

（二）充分利用班級圖書角和好書推舉榜，共享自己優(yōu)秀讀物，制定借閱管理制度。擴(kuò)大孩子的閱讀量，拓寬視野、陶冶性情，讓每個孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。

1、每位同學(xué)帶三本課外書到圖書角，貼標(biāo)簽、排序號、并專人負(fù)責(zé)管理登記圖書的借還狀況，鼓舞生多借書、多讀書。

2、協(xié)作每周一次摘抄，每月兩次讀書溝通會、2—3篇讀后感，檢查落實(shí)同學(xué)讀書效果并嘉獎。

3、對課后主動找老師溝通所讀書籍內(nèi)容及感悟的同學(xué)加大表揚(yáng)力度并結(jié)合班級pk制度進(jìn)行嘉獎。

總之，盼望孩子們能夠通過班級的這兩個活動，促進(jìn)班級各項(xiàng)一日常規(guī)的順當(dāng)進(jìn)行，讓其在活動中懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)互助、感恩友善、勤奮向上等的重要性，讓孩子們在努力學(xué)習(xí)的同時能夠變得更陽光自信，能夠讓校訓(xùn)“開朗、自信、文明、博愛”成為每個孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。

三、家校聯(lián)系

為了更好地落實(shí)學(xué)校及班級教育教學(xué)工作，關(guān)注孩子的心理變化和成長，讓孩子取得長足的進(jìn)步，本學(xué)期要加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，準(zhǔn)時與家長溝通聯(lián)系讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)及需共同努力的方向，保證每個月和每個孩子的家長主動聯(lián)系溝通至少一次。讓家長對老師的工作取得最大的認(rèn)可和支持，為孩子畢業(yè)班的沖刺攜手前進(jìn)。

四、主題班會確立：

1、信任自己（我的將來不是夢——六班級，奮起奮進(jìn)）

2、我的班級我的責(zé)任

3、對自己負(fù)責(zé)

4、傾聽是美德

5、珍惜當(dāng)下6、學(xué)會理解與寬容

7、感謝挫折8、我是榜樣

9、感謝有你，感恩母校

其余班會主題協(xié)作學(xué)校支配

五、立體作業(yè)：

三月份：用自己喜愛的方式，在婦女節(jié)來臨之際為媽媽送上節(jié)日的祝愿和感恩。

四月份：為學(xué)?；虬嗉壸鲆患檬?。

五月份：真誠地贊美你身邊的人（發(fā)覺他人優(yōu)點(diǎn)）。

六月份：為老師、同學(xué)留下畢業(yè)贈言。

六班級班主任班級工作方案篇3

一、班級狀況分析：

這學(xué)期我班32人，大部分平常上課仔細(xì)。明白學(xué)校生要文明禮貌，懂得關(guān)心有困難的人，布滿愛心和憐憫心。大多數(shù)同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，按時完成作業(yè)，書寫工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課不能用心聽課，作業(yè)做得慢，正確率低，課后不遵守紀(jì)律，不能嚴(yán)格要求自己。還有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)不樂觀，貪玩馬虎，被父母慣壞了，沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。因此，我們開展“關(guān)心一個，多關(guān)心一個”等活動，關(guān)心學(xué)習(xí)困難的同學(xué)找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成果。

二、德育

1.連續(xù)對同學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義和文明行為習(xí)慣教育，切實(shí)提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2.正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確的學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3.樂觀參與學(xué)校組織的各種活動，讓同學(xué)在活動中接受教育。

4.形成團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高同學(xué)管理力量。

5.做好閱讀教育活動，讓同學(xué)多看課外書，加強(qiáng)由淺入深的閱讀指導(dǎo)，培育同學(xué)的觀看力量和閱讀力量，讓同學(xué)在閱讀中提高學(xué)問進(jìn)展思維。

6.爭取平安無事故上課。

三、詳細(xì)措施

1.細(xì)化日常管理

圍繞清潔、守時、禮貌、有序的德育目標(biāo)，常規(guī)培訓(xùn)在學(xué)年開頭的常規(guī)管理周特別重要。應(yīng)當(dāng)施加嚴(yán)格的要求，對違法者進(jìn)行起訴，讓同學(xué)盡快恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。制定班級慣例應(yīng)根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行。上課紀(jì)律，課間紀(jì)律，上下學(xué)紀(jì)律很重要。把各種責(zé)任安排給人，把全部的管理要求落實(shí)到位，讓孩子在開學(xué)的時候就意識到日常管理的重要性和全都性，嚴(yán)格根據(jù)要求去做，漸漸形成習(xí)慣。

充分利用班會和課間時間，強(qiáng)調(diào)“走路輕一點(diǎn)，漸漸向右走”和“課堂作息”等日常作息要求，培育良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

利用升旗儀式加強(qiáng)同學(xué)道德教育。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動日，召開一些有意義的主題小組會議，連續(xù)開展綜合性實(shí)踐討論，讓同學(xué)在各種活動中學(xué)會合作、生活、行為。

2.形成良好的班風(fēng)和外觀。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)。如有違紀(jì)行為，由紀(jì)律組長記錄，并記錄在同學(xué)評價表中。遵紀(jì)守法的同學(xué)與文學(xué)明星的選拔息息相關(guān)。無違紀(jì)五星，違紀(jì)一星扣一次。有什么麻煩就沒有明星。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常隨機(jī)抽查。要求著裝干凈，桌椅抽屜潔凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員會記錄，演出狀況記錄在“健康勞動”中。

(2)選拔有效的班干部。

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。所以，要依據(jù)開學(xué)時班級的實(shí)際狀況，重新調(diào)整班干部，競選。那么我們應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在訓(xùn)練

(3)營造寬松、民主、和諧的氛圍

多和他們溝通，發(fā)覺問題，解決問題；從關(guān)懷愛惜的角度，對班干部有嚴(yán)格的要求；賜予笑臉、鼓舞的話語、激勵的眼神，為同學(xué)參加學(xué)習(xí)清除各種心理障礙。

3.做好家訪。

(1)每學(xué)期對全部同學(xué)進(jìn)行家訪，了解他們最近一段時間在家里的表現(xiàn)，以便更好地開展工作，向家長匯報同學(xué)最近一段時間在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況，了解同學(xué)在家的表現(xiàn)。

(2)家校合作，聯(lián)合教育，定期與同學(xué)家長聯(lián)系，溝通信息，準(zhǔn)時把握他們的思想動態(tài)，家長應(yīng)更加關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)狀況，與老師合作，用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度轉(zhuǎn)變同學(xué)的不良思想和行為。

4.做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

(1)擅長發(fā)覺亮點(diǎn)。尺子短，寸長.每個同學(xué)都有自尊，都有閃光點(diǎn)。作為班主任，要理解他們，發(fā)覺他們心中的火花，給他們發(fā)光的機(jī)會。比如給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)留一些簡潔的問題在課堂上回答；做習(xí)題的時候，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)留下簡潔的問題，讓他們覺得“我能回答”“老師重視我”。

(2)賜予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批判。馬克吐溫曾經(jīng)說過：“我只需要一句贊美就可以活兩個月?！泵總€同學(xué)都喜愛被表揚(yáng)，尤其是學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，最需要表揚(yáng)。在班級管理中，作為一名老師，假如你能發(fā)覺同學(xué)的每一個進(jìn)步，按時獨(dú)立完成作業(yè)，仔細(xì)聽講，做一點(diǎn)好事，你就能準(zhǔn)時賜予表揚(yáng)，讓同學(xué)知道他的每一點(diǎn)進(jìn)步都被老師留意到了，老師無時無刻不在關(guān)懷自己，讓他感受到班級的暖和，從而增加他的自信念。當(dāng)然，在班級管理方面，我

六班級班主任班級工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、基本狀況分析

本班現(xiàn)共有同學(xué)32人，其中男生15人，女生17人。從整體上來說，本班同學(xué)能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，大部分同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進(jìn)一步地加強(qiáng)。本班的班級分散力在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所加強(qiáng)，同學(xué)們都具有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于來自不同的各個偏遠(yuǎn)學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不全都，自制力量差，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。此外，同學(xué)離家較遠(yuǎn)，吃住都在學(xué)校，無論是對同學(xué)還是老師都是一次熬煉。

三、本學(xué)期主要工作

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

2、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

3、抓好班級的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

4、加強(qiáng)寫字教學(xué)的輔導(dǎo)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

5、建立良好公平的師生關(guān)系，提高同學(xué)的自我鼓舞、自我教育、自我管理力量。

6、培育和選拔新的班干部，形成良好班風(fēng)。

7、加強(qiáng)平安教育及衛(wèi)生教育，特殊是宿舍和食堂衛(wèi)生。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，和家長建立良好的關(guān)系。堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育。

四、詳細(xì)措施

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓好同學(xué)的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。

2、堅(jiān)持做到每天講、時時講，嚴(yán)格杜絕平安事故的發(fā)生。

3、每日晨間談話做到有支配有內(nèi)容。

4、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

5、對每天的寫字課進(jìn)行嚴(yán)格管理，讓同學(xué)養(yǎng)成練字的習(xí)慣。

6、在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

7、鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展共性。

8、仔細(xì)做好兩操，開展健康有益的課間活動。

9、進(jìn)行班干部的改選，充分發(fā)揮班干部主體作用，實(shí)行班干分層負(fù)責(zé)制。

10、做好電訪和家訪工作。

五、工作支配

二月份

1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2、進(jìn)行平安教育。

3、選拔新班干部、支配好座位。

4、抓好同學(xué)常規(guī)，進(jìn)入正常秩序。

5、落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單。

三月份

1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動。

2、慶祝“三八”婦女節(jié)。

3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。

4、寫字教學(xué)月評（1）。

5、教學(xué)質(zhì)量測試、反饋。

6、開展讀國學(xué)經(jīng)典活動。

7、班報刊出。

四月份

1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋。

2、寫字教學(xué)月評（2）。

3、書寫競賽。

4、美文誦讀競賽。

五月份

1、寫字教學(xué)月評（3）。

2、班級作文競賽。

3、六班級語文學(xué)問積累競賽。

4、制定復(fù)習(xí)方案。

六、七月份

1、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋。

2、慶祝六一兒童節(jié)。

3、各類評比。

4、做好畢業(yè)各項(xiàng)工作。

5、升學(xué)考試。

六班級班主任班級工作方案篇5

六班級二班58人，男生32人，女生26人。目前班級風(fēng)貌優(yōu)良，班級日常工作平穩(wěn)有序，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。因班中的男女生行為習(xí)慣在培育教育上存在肯定的差異，男生在學(xué)習(xí)上困難的同學(xué)相對比較多，學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)。

工作目標(biāo)

一、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育，連續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。