第3頁(yè)共3頁(yè)高二下學(xué)期生物教學(xué)工作計(jì)劃二?一、指導(dǎo)思?想：以教材?為根本,高?中生物課程?標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)?,夯實(shí)基礎(chǔ)?，活化能力?;抓實(shí)訓(xùn)練?，講求效果?;加強(qiáng)協(xié)作?，優(yōu)化氛圍?，努力提高?學(xué)生成績(jī)。?二、基本?要求：(?一)立足雙?基、夯實(shí)基?礎(chǔ)生物必?修3的教學(xué)?要做到“立?足雙基、夯?實(shí)基礎(chǔ)、單?元過(guò)關(guān)、梯?度性提高。?以基礎(chǔ)為主?，注重書(shū)本?基礎(chǔ)知識(shí)的?講解,盡量?把每個(gè)章節(jié)?中的重點(diǎn)的?知識(shí)點(diǎn)講清?講透，,配?以課堂練習(xí)?和單元練習(xí)?進(jìn)行鞏固,?做到“堂堂?清,節(jié)節(jié)清?”夯實(shí)理論?基礎(chǔ),訓(xùn)練?學(xué)生基本技?能,以講帶?練,理清生?物學(xué)知識(shí),?為全體學(xué)生?的學(xué)業(yè)測(cè)試?打好基礎(chǔ)，?為部分學(xué)生?選修作準(zhǔn)備?。(二)?改善教學(xué)方?法1、按?照學(xué)校教學(xué)?常規(guī)，認(rèn)真?開(kāi)展各項(xiàng)活?動(dòng)。2、?按照學(xué)校教?學(xué)要求，深?入研究教材?教法，認(rèn)真?備課，把時(shí)?間花在備課?上;認(rèn)真上?好每一節(jié)課?，把效果落?實(shí)課堂上。?3、堅(jiān)持?互聽(tīng)課活動(dòng)?，每人每期?互聽(tīng)課不少?于___節(jié)?，不斷提高?教學(xué)水平。?4、每周?一次___?備課。備課?內(nèi)容包括下?周所有教學(xué)?內(nèi)容，主備?人預(yù)先備課?，人人發(fā)言?，并有記錄?。5、堅(jiān)?持落實(shí)組內(nèi)?公開(kāi)課活動(dòng)?。全員參加?學(xué)習(xí)，促進(jìn)?教師的專(zhuān)業(yè)?成長(zhǎng)。6?、做到全組?“兩統(tǒng)一”?，即教學(xué)進(jìn)?度統(tǒng)一、教?學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一?。7、同?心協(xié)力，互?幫互學(xué)，信?息、資料共?享，教學(xué)研?究氣氛濃厚?。8、注?重教學(xué)中興?趣、情感和?意志等非智?力因素的培?養(yǎng)，發(fā)揮好?非智力因素?在教學(xué)中的?動(dòng)力作用，?注意培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?習(xí)慣，培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力。9、?向課堂要質(zhì)?量。力爭(zhēng)上?好每一節(jié)課?,要加強(qiáng)備?課，防止復(fù)?習(xí)中的主觀?隨意性，減?少盲目性。?課堂教學(xué)做?到：一節(jié)課?一個(gè)中心;?抓重點(diǎn)帶一?般。重點(diǎn)知?識(shí)要抓住基?本要素，提?高課堂效率?，再現(xiàn)和歸?納知識(shí)結(jié)構(gòu)?10、向?輔導(dǎo)要質(zhì)量?。一要依據(jù)?教學(xué)目標(biāo)適?當(dāng)留作業(yè);?二要及時(shí)反?饋信息，以?便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，為輔導(dǎo)提?供依據(jù);三?要及時(shí)輔導(dǎo)?，鞏固課堂?教學(xué)成果，?另外要結(jié)合?各類(lèi)過(guò)關(guān)考?試，進(jìn)行考?后分類(lèi)輔導(dǎo)?推進(jìn)。三?、本學(xué)期教?學(xué)的總體目?標(biāo)及要求?1、用學(xué)過(guò)?的知識(shí)和專(zhuān)?業(yè)術(shù)語(yǔ)，正?確描述基本?的生物學(xué)現(xiàn)?象、概念和?原理。2?、初步學(xué)會(huì)?理解、分析?生物學(xué)中以?圖表、圖解?等表達(dá)的內(nèi)?容和意義，?并能用圖表?等多種表達(dá)?形式準(zhǔn)確地?描述生物學(xué)?現(xiàn)象和實(shí)現(xiàn)?結(jié)果。3?、了解生物?體的結(jié)構(gòu)與?功能、部分?與整體及生?物與環(huán)境的?關(guān)系，并能?理解生物個(gè)?體、環(huán)境和?社會(huì)生活中?的一些生物?學(xué)的問(wèn)題。?4、了解?所學(xué)實(shí)驗(yàn)的?實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、?包括實(shí)驗(yàn)原?理、方法和?操作步驟，?掌握相關(guān)的?操作技能;?具備驗(yàn)證簡(jiǎn)?單生物學(xué)事?實(shí)的能力;?理解探索性?實(shí)驗(yàn)的一般?方法5、?了解生命科?學(xué)發(fā)展中的?重大熱點(diǎn)問(wèn)?題及其對(duì)科?學(xué)和社會(huì)發(fā)?展的影響和?意義。四?、參考資料?《___分?課堂作業(yè)》?、《生物必?修3同步導(dǎo)?學(xué)》五、?建議生物教?師在教學(xué)中?做到以下幾?點(diǎn)1、引?導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)?背書(shū)2.