《寄情山水》教學(xué)方案教材解析本課通過對意境、處理空間關(guān)系的“三遠法”和山石、樹木、云、水等畫法的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對中國山水畫的藝術(shù)追求和表現(xiàn)方法的理解。本課設(shè)計“比較與感悟”“總結(jié)與練習(xí)”兩個活動，讓學(xué)生理解中國山水畫用筆墨表達對祖國山河熱愛的表現(xiàn)方法。教學(xué)目標1．讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)中國畫的樹的畫法，初步了解中國山水畫發(fā)展的概況，并對其材質(zhì)、形式和內(nèi)容有所認識。。2．通過對中國山水畫作品中表現(xiàn)的傳神與魅力特點的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、理解能力、中國畫繪畫表現(xiàn)能力，以及提高學(xué)生審美能力和鑒賞能力。3．通過欣賞祖國大好河山的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國和家鄉(xiāng)的感情，領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的魅力，并讓學(xué)生感受畫家所寄托的人格精神教學(xué)重點初步了解山水畫的內(nèi)容、形式，并掌握山水畫的步驟。教學(xué)難點能用筆墨表現(xiàn)山水，理解詩境與畫境的統(tǒng)一。課前準備課件課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入教師介紹中國傳統(tǒng)山水畫的主要特征：中國傳統(tǒng)山水畫，強調(diào)面對大自然的想象活動，追求詩的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫家以筆情墨趣營造可游、可居的圖畫，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對生活的真切感悟?！驹O(shè)計意圖】幫助學(xué)生了解中國山水畫的主要特點，為本課的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。二、新授1．教師講授山水畫中樹的繪畫技巧：樹的造型千變?nèi)f化，世界上沒有完全相同的兩棵樹；樹的結(jié)構(gòu)規(guī)律大致相同，萬變不離其宗。下筆當(dāng)取勢，確定樹干的姿態(tài)，再根據(jù)樹木結(jié)構(gòu)規(guī)律完成。樹干前后左右出枝體現(xiàn)空間感，樹枝當(dāng)爭當(dāng)讓，或增或減，穿插自然?！驹O(shè)計意圖】通過圖文結(jié)合的方式幫助學(xué)生了解樹的畫法，為之后的自行創(chuàng)作打基礎(chǔ)。2．教師講授意境的重要性：即情與景的結(jié)合過程，它實現(xiàn)了主管之意與客觀之境的交融，從而將人引入一個想象的空間。3．教師講授創(chuàng)作中國山水畫的“三遠法”：自山下而仰山巔，謂之高遠；自山前而窺山后，謂之深遠；自近山而望遠山，謂之平遠。（1）平遠（2）深遠（3）高遠4．教師講授畫山石的四個階段：（1）勾。用墨勾出山石的外形和主要輪廓。（2）皴。用墨皴出山石的脈絡(luò)紋理。（3）染。用淡膜一次或多次染出石形的凹凸。（4）點。最后著色點苔?！驹O(shè)計意圖】幫助學(xué)生了解基本的繪畫知識點，突破本課的重點。5．作品欣賞。三、學(xué)生作業(yè)練習(xí)中國畫中山石、樹木、云水的表現(xiàn)方法，體會山水畫的筆墨情趣，并創(chuàng)作一幅山水畫，嘗試將意趣融入畫中。四、課堂總結(jié)中國山水畫不但表現(xiàn)了壯麗山河的自然之美，而且