認(rèn)識(shí)算盤1認(rèn)識(shí)算盤1復(fù)習(xí)一座城，四面墻，一群珠寶寶里面藏。如用小手撥一撥，噼里啪啦連聲響。2復(fù)習(xí)一座城，四面墻，2例13例134455認(rèn)識(shí)算盤名稱算盤一個(gè)小房間，四周圍著框。橫臥一條梁，豎著許多檔。梁上是上珠，梁下是下珠。一顆上珠表示5，一顆下珠表示1。6認(rèn)識(shí)算盤名稱算盤6二、探究新知個(gè)位1、2、3、4用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤一起來(lái)數(shù)數(shù)吧。7二、探究新知個(gè)1、2、3、4用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤二、探究新知個(gè)位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千位用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤一起來(lái)數(shù)數(shù)吧?？磥?lái)同學(xué)們已經(jīng)掌握了用算盤數(shù)數(shù)的方法。那用算盤記數(shù)呢？8二、探究新知個(gè)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十10你有其他方法嗎？二、探究新知個(gè)位十位百位563個(gè)位十位百位563先定位，再撥珠。在算盤上撥出563。同學(xué)們還有別的想法嗎？用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。怎樣在算盤上撥出一個(gè)數(shù)？9你有其他方法嗎？二、探究新知個(gè)十百563個(gè)十百5631010三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。17個(gè)位11三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。17個(gè)位三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。254個(gè)位12三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。254個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。609個(gè)位13三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。609個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。180個(gè)位14三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。180個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。800個(gè)位15三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。800個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。1000個(gè)位16三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。1000（）（）（）三、知識(shí)應(yīng)用2.說(shuō)一說(shuō)在算盤上撥數(shù)和在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)有什么不同。126460800和同桌再說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)的組成。3.寫數(shù)，并讀一讀。個(gè)位個(gè)位要注意對(duì)齊數(shù)位。17（）（鞏固練習(xí)（1）有個(gè)小朋友，它有四條邊，最愛(ài)幫助人，不讓珠亂跑。（2）有個(gè)小朋友，雖然只有它，本領(lǐng)卻很大，一個(gè)可頂五。（4）有個(gè)小朋友，它有許多根，穿著小珠子，噼里啪啦響。（3）有個(gè)小朋友，它是一條線，橫在框里面，管住上下珠。（5）有個(gè)小朋友，它有小伙伴，住在梁下面，常在檔上跑?？蛏现榱簷n下珠18鞏固練習(xí)（1）有個(gè)小朋友，它有四條邊，最愛(ài)幫助人，不讓珠亂一做做25418030960019一做做25418030960019作業(yè)20作業(yè)20認(rèn)識(shí)算盤21認(rèn)識(shí)算盤1復(fù)習(xí)一座城，四面墻，一群珠寶寶里面藏。如用小手撥一撥，噼里啪啦連聲響。22復(fù)習(xí)一座城，四面墻，2例123例13244255認(rèn)識(shí)算盤名稱算盤一個(gè)小房間，四周圍著框。橫臥一條梁，豎著許多檔。梁上是上珠，梁下是下珠。一顆上珠表示5，一顆下珠表示1。26認(rèn)識(shí)算盤名稱算盤6二、探究新知個(gè)位1、2、3、4用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤一起來(lái)數(shù)數(shù)吧。27二、探究新知個(gè)1、2、3、4用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤二、探究新知個(gè)位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千位用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。讓我們借助算盤一起來(lái)數(shù)數(shù)吧?？磥?lái)同學(xué)們已經(jīng)掌握了用算盤數(shù)數(shù)的方法。那用算盤記數(shù)呢？28二、探究新知個(gè)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十10你有其他方法嗎？二、探究新知個(gè)位十位百位563個(gè)位十位百位563先定位，再撥珠。在算盤上撥出563。同學(xué)們還有別的想法嗎？用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù)。怎樣在算盤上撥出一個(gè)數(shù)？29你有其他方法嗎？二、探究新知個(gè)十百563個(gè)十百5633010三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。17個(gè)位31三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。17個(gè)位三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。254個(gè)位32三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。254個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。609個(gè)位33三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。609個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。180個(gè)位34三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。180個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。800個(gè)位35三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。800個(gè)三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。1000個(gè)位36三、知識(shí)應(yīng)用1.讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái)。1000（）（）（）三、知識(shí)應(yīng)用2.說(shuō)一說(shuō)在算盤上撥數(shù)和在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)有什么不同。126460800和同桌再說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)的組成。3.寫數(shù)，并讀一讀。個(gè)位個(gè)位要注意對(duì)齊數(shù)位。37（）（鞏固練習(xí)（1）有個(gè)小朋友，它有四條邊，最愛(ài)幫助人，不讓珠亂跑。（2）有個(gè)小朋友，雖然只有它，本領(lǐng)卻很大，一個(gè)可頂五。（4）有個(gè)小朋友，它有許多根，穿著小珠子，噼里啪啦響。（3）有個(gè)小朋友，它是一條線，橫在框里面，管住上下