個人的英語學(xué)習(xí)計劃初入

大一

著重積存

剛進(jìn)入大學(xué)，面對一個嶄新的環(huán)境，新生都需要花肯定的時間來適應(yīng)大學(xué)與高中截然不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏。由于許多學(xué)校大二才允許參與英語四級考試，所以大一的時候，考生并沒有備考復(fù)習(xí)的壓力，這時候切忌忘乎所以，完全放棄對英語的學(xué)習(xí)，相反，這一階段大家的重心應(yīng)在提高英語根底實力方面，聽說讀寫是這個階段的重點。x時，多看些原版英文電影、系列劇和國外名校公開課。該階段要堅持背誦，尤其是對單詞的記憶，究竟詞匯是學(xué)習(xí)英語的根底，大學(xué)英語四六級的詞匯量要求為5000個左右，從大一就開頭把握這些詞匯，后期英語學(xué)習(xí)起來就會輕松很多。

步入

大二

一舉通關(guān)四六級

步入大二的時候，各種證書考試接踵而來，應(yīng)試的壓力全面襲來。首先就是英語四級，這一年在大學(xué)里應(yīng)當(dāng)算是很勞碌的一年，考生最好在大二階段就“搞定”英語四級，否則會影響后面的學(xué)x。最抱負(fù)的狀態(tài)是在大二下學(xué)期和大三上學(xué)期把英語六級搞定。這個時候前期的英語根底作用就顯現(xiàn)出來了，根底過硬的考生英語四級根本不用再費(fèi)力復(fù)習(xí)，根底薄弱的學(xué)生這一年肯定要加緊復(fù)習(xí)，一舉通關(guān)四六級。

緊促

大三大四

合理規(guī)劃將來

進(jìn)入大三、大四學(xué)年，大家都已經(jīng)慢慢習(xí)慣大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，真正的考驗也來自于這個階段，對于許多英語四、六級尚未通過的學(xué)生來說，時間的安排顯得尤為重要。大多數(shù)人會進(jìn)入考研和出國的安排階段，不管是討論生入學(xué)考試還是托福、雅思、GRE（美國討論生入學(xué)考試）或GMAT（經(jīng)企治理討論生入學(xué)考試），這幾種考試都屬于高端考試，同時對于英語的要求也很高，即使四六級考過了，考生依舊不能放松對英語的學(xué)x。

英語學(xué)習(xí)規(guī)劃

第一種方案你可以選擇讀一本英文小說

假期中堅持看完一本英文小說。固然肯定要依據(jù)自己的水x選擇適宜的書刊。比方根底稍差的同學(xué)就去書店選擇一本自己感興趣的有中文對比版本的英文小說，而英文好的同學(xué)則直接選擇原版小說（自己抽一天時間去逛逛外文書店吧，去選擇一本自己真正感興趣的書來讀）。

這里給大家的建議是，在讀的過程中肯定要有摘抄的習(xí)慣。把自己認(rèn)為用的好的詞、短語甚至句子仔細(xì)摘抄在筆記本上，并且要常常拿出來復(fù)x。這對你的英文寫作有特別大的提升作用，所以大家在堅持讀完一本小說的過程中肯定不能遺忘摘抄。

其次種是作一門英語測試

預(yù)備一個國際英語水x測試，比方雅思。尤其有出國準(zhǔn)備的孩子。預(yù)備考試的過程肯定會讓你的英文突飛猛進(jìn)。以下給大家一些雅思備考的建議。

x時練習(xí)口語留意：

要找partner，可以練習(xí)聽力和反響，最好是外國人。得利用雅思最新真題題庫練x。然后錄音，了解自己語法和詞匯的問題，并反復(fù)操練改正錯誤。定期上一些雅思或雅思教師博客了解最新真題變化并練x。x時多看報紙雜志了解時事，為口語話題積存素材。

再來聽力局部：

假如根底比擬弱，選擇網(wǎng)上有代表性的，從中間任憑挑一個網(wǎng)站堅持練習(xí)聽力即可。但是千萬不要一個個都聽過來。記住，開頭階段100篇文章聽一遍，不如一篇文章聽100遍。

假如覺得特殊吃力，在前期每篇文章聽10遍，再看原文，弄清晰每個單詞的意思，看完以后再聽10遍以上?；蛘咦雎爩懹?xùn)練。留意精聽為主泛聽為輔。

這樣堅持3個月，以后看美劇大局部時間不需要看字幕。英語學(xué)習(xí)最好不要連續(xù)，聽說讀寫都如此。單詞每天都要復(fù)習(xí)，閱讀真題每天一篇，口語每天一個真題話題，口語每天要保證半小時的口語練習(xí)時間。

個人的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃2

一、學(xué)習(xí)態(tài)度

英語的學(xué)習(xí)態(tài)度直接打算英語能否學(xué)好，而最根本的態(tài)度在于上課的出勤和課堂紀(jì)律。我保證要端正英語學(xué)習(xí)態(tài)度，首先我會做到無事不缺勤、不早退、不無故缺席，遵守課堂紀(jì)律。課后我會仔細(xì)完成教師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，保質(zhì)保量地準(zhǔn)時上交作業(yè)。

二、課堂表現(xiàn)

課堂上積極協(xié)作教師的教學(xué)思路，主動發(fā)言，遇到不懂的語在課堂上，我將積極主動地提出問題、發(fā)表自己的觀點和意見，并與小組成員共同合作探究學(xué)習(xí)，從而能夠提高自己熟悉問題、解決問題的力量并逐步加強(qiáng)自己的團(tuán)隊合作意識。課上講解ppt時我將仔細(xì)預(yù)備，搜集多方資料，爭取在課上有一個較為完善的展現(xiàn)，通過這個過程，讓自己了解更多的翻譯技巧，學(xué)習(xí)更多的翻譯學(xué)問。

三、學(xué)習(xí)任務(wù)完成

我能準(zhǔn)時完成教師布置的任務(wù)，不僅在數(shù)量上到達(dá)練習(xí)的要求，在質(zhì)量上會精益求精。課堂上虛心聽取各同學(xué)的觀點，并結(jié)合自己對問題的主見提出我個人的觀點和論據(jù)。課后作業(yè)肯定準(zhǔn)時的完成，并在規(guī)定的時間內(nèi)交給教師。利用課余時間，多翻閱外文期刊，查找與我所學(xué)專業(yè)有關(guān)的外文文獻(xiàn)，練習(xí)翻譯文獻(xiàn)，不