七年級語文上冊第一單元“熱愛生活，熱愛寫作”寫作指導及范文（秋景+初中新見聞+成長經(jīng)歷）一、寫入秋變化【作文題目】九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物、人們穿戴等方面也相應發(fā)生了許多變化，你注意到了嗎？到生活中去細心觀察、體驗，選取一個場景，寫一段文字，描述這些變化，別忘了取一個別致的題目，字數(shù)300字左右。

【微提示】1.明確特點，定好中心話題。認為，先要抓住你感受到的初秋特點，比如，你感覺秋天的特點是“秋高氣爽”或“豐收在望”，可以確定為片段要表現(xiàn)的中心，然后再用具體的景物變化來展現(xiàn)這個特點。2.點面結(jié)合，突出重點。同一個場景中，可總說一下分為幾個部分或幾個階段，但重點要選好幾個最有特點的景物，用好動詞、形容詞和比喻句，分別進行描述。3.順序明確，有先有后。可隨時推移，如按早中晚的時間變換順序；可以定點繪景，作者立足點不變，從不同角度描繪不同方位的景物；可以移步換景，以游蹤變化和景物轉(zhuǎn)換為序，從不同的立足點狀物寫景。佳作示范尋秋古雨桐騎著自行車，在陽光照耀下的路上去搜尋秋天的蹤跡。路邊廣闊無垠的草地變得枯黃黯淡，早已沒有了夏日的翠綠生機?？匆姴莸厣厦q絨的蒲公英，想要把它摘下來，手輕輕一碰，它便如一朵輕盈的云散開來，如一個美麗的夢溜走掉，瞬間便消失得無影無蹤。最吸引人的，要數(shù)公園里的菊花了。那些爛漫潑辣的秋菊，一朵朵，一簇簇，一片片，散發(fā)著幽香。細瞧那花瓣，有的像卷曲的細絲，像魷魚的觸須，由內(nèi)到外舒展開來，顏色便由深入淺國畫般的暈染；有的像絨球，幾個簇擁在一起，就是一盆，成百上千盆菊花匯聚在一起，便構(gòu)成了花的海洋。那里暗香流動，隨風飄飄緲緲，這季節(jié)沒有蝴蝶和蜜蜂，但有那么幾只飛舞的蛾子倒也不失生機?！皼_天香透長安城，滿城盡帶黃金甲”，寫的不正是這傲人的菊嗎？點評這個片段以行蹤為序，寫了尋秋所見的場景。草地、蒲公英、菊花依次走進作者的筆下，內(nèi)容充實豐富。其中，草地、蒲公英是概寫，菊花是詳寫，片段有詳有略，重點突出，寫出作者對秋景的熱愛。二、新校園里新見聞【作文題目】剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結(jié)識新同學，你一定有許多見聞、感受、想法吧！請拿起筆，從中選擇一個方面，把它寫下來。字數(shù)不限。

【微提示】1.比較后選定寫作內(nèi)容。比如，將初中和小學進行比較，找出新學校中的“新奇”處；比如，將幾個新同學進行比較，找出“有趣”人：最有個性的人和事，是上佳材料。2.用細節(jié)描寫打動人。既要準確交代事情的前因后果，防止讀者滿腹疑云、不知所云；也要聚焦重點人物，集中筆力寫一寫他一連串的動作，用夸張語言寫一寫他的神態(tài)，用“體態(tài)+語言”方式寫一寫他個性化的語言……寫活細節(jié)，文章才能給讀者留下深刻印象。3.寫好場景添情味。記人為主的文章，人物相識在某個場景，人物活動有特定場景；敘事為主的文章，事情發(fā)生得有場景。陽光、樹木、小草、小鳥……都是你的“親友團”成員，選幾樣出現(xiàn)在場景中更有情味。

【佳作示范】初中生活真有趣張一平步入初中，生活變得多姿多彩——文化課，引領(lǐng)我們走進知識的殿堂；書法課，我們揮毫潑墨，楷行草隸篆盡情書寫；勞技課，我們操刀在手，鋸、磨、粘，勾起興致盎然；形體課，我們自編舞蹈，舞動青春……這些有趣的活動，構(gòu)成了多彩的初中生活，讓我有了濃濃的新鮮感。其中最有趣的，是那一次外教組織的活動。初中的外教課啊，那叫一個難。枯燥而生僻的單詞鋪天蓋地地涌來，簡直像外星語?？粗覀兟牭眠@么吃力，可親可敬的外教老師靈機一動，給我們帶來了幾個盤子、幾根吸管和一堆誘人的巧克力豆。這立刻吸引了我們的注意，個個興高采烈、議論紛紛。外教把今天要學的單詞們放進“比賽規(guī)則”里，我們豎起耳朵傾聽，絞盡腦汁地思考、理解、記憶，終于明白老師要組織一場“吸豆豆”比賽：桌上并排四個盤子，第一個盤子中有20顆巧克力豆，參賽者要用吸管吸著豆豆，依次從第一盤運到下一個盤子，直到第四盤。這游戲太有趣了！我們摩拳擦掌，躍躍欲試。馬上到我了，我既激動又緊張。一聲哨響，我和對手同時啟程了。我慌忙用吸管戳向一顆豆豆，使出洪荒之力，猛地一吸氣，豆豆被我穩(wěn)穩(wěn)地擒獲了。我立刻向第二個盤子飛了過去，嘴上一呼氣，豆豆蹦蹦跳跳地落到了盤子上。再接再厲！但是在往第3個盤子運送的路上，它突然擺脫了吸管的束縛，逃之夭夭了。我迅速把它“緝拿歸案”，十萬火急地往前趕，好在總共只有四個盤子的旅途，第一顆豆豆算是顛沛流離地到了終點。吸取經(jīng)驗教訓，我繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。我不斷地吸氣、呼氣，就像一條被扔在地上的魚似的。豆豆們不時“逃之夭夭”，或者“遠走高飛”。四處捉拿豆豆，讓我供氣不足，嚴重缺氧，頭暈腦脹。我“手口并用”像陀螺一樣，旋轉(zhuǎn)、奔走，飛來飛去，終于把所有淘氣的豆豆運到了目的地。我一下子癱坐在地上，看著對手還在忙碌，聽著同學們的歡呼、喝彩，我心里開心極了。哎，豆豆誠可貴，單詞價更高。若為快樂故，二者皆可拋。通過這次課，我們學到了更多的英語單詞和知識，還收獲了無盡的快樂。寓教于樂，開心學習，這樣的初中生活真有趣！點評一說作者對生活、對寫作的熱愛之心——文章所寫，讓我們感受到，作者對生活中的點點滴滴都很上心、留意，積極參與學習活動，用參與、記錄、歌頌、感恩凸顯出熱愛生活之心。生活有心人，幸福常相伴，下筆如有神。二是說文章的敘述清楚——以本文第二段為例，比較清楚地交代了舉辦“吸豆豆”游戲的時間、地點、人物、事件的起因和背景。如果刪去這一點，讀者很難理解這個游戲跟學英語有什么關(guān)系（把今天要學的單詞們放進“比賽規(guī)則”里），很難理解整個活動的設(shè)計和流程是怎樣的，閱讀后會有云山霧罩的感覺。提醒：你面對的是你所寫內(nèi)容一無所知的人，所以，寫作時必須將事情的六要素交代清楚。三是說說文章的描寫生動——發(fā)現(xiàn)，文章第三段，描寫了“我”的一連串動作及其相對應的心理活動，恰當運用動詞、比喻、擬人等，形象地展示了比賽過程和愉快體驗。如，“我慌忙用吸管戳向一顆豆豆，使出洪荒之力，猛地一吸氣，豆豆被我穩(wěn)穩(wěn)地擒獲了”，“戳”“擒獲”等動詞很有力度，如在眼前。三、成長經(jīng)歷【作文題目】在成長過程中，每個人都會有歡笑，感動，當然也會有汗水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你的成長過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受感動，難以忘懷？回憶一下，把它寫下了。題目自擬。

【微提示】1.選好一件事。成長路上的動情事、悲傷事、趣事、糗事不少，關(guān)乎學業(yè)、特長、交友、責任、親情等等，哪一件最有趣、最有意義？認為，感動自己，是選材第一步；感動他人，才是聚焦重點?？梢哉埻瑢W當參謀、給建議，選定他們感興趣的一件作為寫作內(nèi)容，

2.寫好兩三個片段。一件事的情節(jié)常常是粗線條的，應該選取其中的2—3個小片段、小場景，動用描寫手法，增添文章的形象性、感染力。

3.大膽追求“不一樣”。比如，我所寫的，情節(jié)有波瀾，讓讀者直呼“過癮”；對事情的感悟有新意，讓讀者受啟發(fā)；善用幽默句子、修辭手法，讓讀者有看頭……

【佳作示范】誰叫你長那么高賴周穎“你怎么長這么高了？”有一天，爸爸突然問我。咦，真的！小時候踮起腳才夠得上爸爸的腰，現(xiàn)如今，我已高出了父親半個頭了?！昂俸伲l知道呢？也許是基因變異吧！”我俏皮地回答者。老爸個子比媽媽矮，為了照顧父親大人那點可憐的自尊，媽媽很少穿高跟鞋。爸爸呢，身高比不過媽媽，常常在我這兒找到優(yōu)越感。可時光匆匆，老爸的自尊被我不斷長高的個子粉碎了?！罢媸堑模l叫你長那么高的！簡直沒天理，還讓不讓我活?。　备赣H佯裝生氣，可眼中的笑意卻泄露了他心底的欣慰?！皼]辦法哦，誰讓我底子那么好呢，你可小心了，本淑女可是還會長高高的喲。”我揚起臉，笑對對父親說說。“悠著點吧，別長太高了，不然，以后你老爸就只能仰望你了。”爸爸也笑了起來。爸爸的玩笑讓我暖暖的，心里暗暗高興，默念著，“吶，還會長高的?！鼻迕鞴?jié)回鄉(xiāng)下老家掃墓。上墳那天，恰逢“清明時節(jié)雨紛紛”，好在細心的老爸帶了一把傘，為我撐出了一片晴空。掃完墓，吃過飯，我和老爸準備乘車回家，但必須走一段泥路才能到達車站。雨仍然不停地下，路上一片泥濘，我們一步一滑地往車站趕。我很著急，想早點回城上學，于是撇下父親，向前急走，雨越來越密，我的鞋沾滿泥巴，衣服也有些濕潤，只好在路邊一屋檐下躲雨。父親趕了上來，看著我說：“衣服都濕了，感冒了咋辦？和我一塊走吧?！痹俅伟褌銚蔚搅宋业念^上。雨淅淅瀝瀝地下著，走了一小段路，我的脖子有點酸：父親撐的傘相對于我來說稍微有點低，我只好低著頭走，時間一長讓我很不舒服。父親似乎察覺到了什么，將傘撐高了，手臂成了九十度，看起來很別扭，倒是我終于昂起頭走路了。又走了一段路，父親的手臂好像有些累，傘碰到了我的頭，父親看了我一眼，連忙又把傘撐高了。見他難受，我一把奪過傘，舉到我們倆的頭頂。爸爸一愣，伸出手，想搶傘。我燦然一笑，對著老爸來了一句，“所以說，長得高是有好處的！”爸爸一樂，“嘿嘿”笑起來，眼睛里寫滿了驕傲。我撐著傘，挽著爸爸，慢慢地向車站走去。雨，仍在淅淅瀝瀝地下著……

點評身材長高是成長的標志，是每個少年都會遇到的夢想成真?！罢l叫你長那么高”，源自父親的一句戲謔之言，潛臺詞是“讓你老爸在家身高地位