第頁初中美術教學工作計劃4篇初中美術教學工作安排篇1

新學年起先了，作為一名美術老師，有責任培育同學們?nèi)ヒ暡?，相識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種相識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學們在美術的學科中得到美的熏陶。讓他們知道學好美術不只是學習畫冊，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)覺美的眼睛。”讓他們在學習美術的過程中去酷愛生活酷愛大自然，去包涵生活中的缺點，而變更氣質(zhì)，改變性情，做一個愛美能在生活中發(fā)覺美并且去創(chuàng)建美，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作安排如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學閱歷，針對于初一、初二年級學生的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生駕馭繪畫技法，接著接受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工接著深化學習，提高學生對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高學生的審美實力和動手實力。并在教學當中注意培育學生的視察、記憶、思維、想象和動手實力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作

①接著加強美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將接著加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要探討活動，加強自己對案例探討，使自己由相識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動、

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的探討。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學探討。

四、教材的特別處理

1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學習。

2、一些手工課須要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的須要。為克服這一不足，我在教學中將打算一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3、依據(jù)實際教學的須要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。

4、要求學生作好材料的打算工作，要做到：課前布置、課時檢查、課后整理。材料的打算寧可足夠有余，不行臨時不足，影響教學進程。

五、接著開展活動課教學

定期舉辦畫展：依據(jù)教學的進度和詳細狀況，可以舉辦諸如花圃作業(yè)展、學生文明禮儀漫畫展、學生國畫作品展、美術小組成員作品展等。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒學生愛好、閱歷、學問的發(fā)展為目地，以培育學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎學問，學會簡潔的美術技能和美術創(chuàng)建意識為教學的目標，提高美術教學工作的質(zhì)量。

初中美術教學工作安排篇2

一、學生現(xiàn)狀分析：

針對初二學生已經(jīng)在學校學習了一年的時間，對學校的狀況以及學習環(huán)境都已經(jīng)熟識了。并對美術這門課程有所了解，對美術的相識有了肯定深度，在過去一年的學習中學生的審美意識有所提高。因此在這基礎上可以進行新學問的學習，并且有舊學問的支持，可以溫故而知新。但是由于學生的基礎差、起步慢，我在課中著重抓基礎訓練，并依據(jù)各自的性格特點和駕馭基礎的層次不同而采納多種訓練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中駕馭技術和技能。

二、教學內(nèi)容分析：

（1）、課本分析

本學期擬定二十課時的課程，分為七個單元教學：第一單元是這個古代雕塑和外國雕塑的對比，兩個主題內(nèi)容，屬于觀賞課，;其次單是美術與環(huán)境;第三單元設計與生活；第四單元紅色記憶；第五單元傳統(tǒng)的魅力；第六單元主題策劃；第七單元現(xiàn)代雕塑的觀賞。重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫學問。設計主要是以工業(yè)藝術設計、視覺傳達設計為主。

（2）、單元分析

第一單元屬于觀賞與評述，觀賞、鑒賞、探討、評述課。其次單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。

第三單元是設計與應用包括各種手工制作，如：學會相識雕塑設

計，書的封面設計和書劍的設計等。

第四單元是版畫創(chuàng)作設計，運用學過的學問用版畫的繪畫變現(xiàn)手法表現(xiàn)出自己心中的記憶，要求每一個同學都要了解畫種的工具和材料的打算。

第五單元是以手工設計為主題編織巧手，讓學生知道美術的廣泛性和豐富性。

第六單元是主題策劃，要就學生在學校生活中學會為學校的主題活動進行策劃和設計。

第七單元是古今中外雕塑的觀賞。

三、教材中重點、難點：

本冊教材的二、三、四單元為重難點，第四單元的學問是第一次接觸，使學生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設計為主。

四、工作目標

1、通過觀賞、感受，相識和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法。

2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術作品的觀賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學生對在現(xiàn)行美術作品和表現(xiàn)行美術作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的相識。

3、進一步相識設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美實力和生活情趣，培育酷愛生活的情感。

4、能運用美術展覽展示自己的作品，宣揚自己、宣揚集體、宣

傳學校；運用自己駕馭的各種學問和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術展覽。

5、通過觀賞不同類型的視覺傳達設計作品，相識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的好用性和美感。

五、主要工作及措施

1、全面發(fā)展學生的自主實力。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增加對社會的了解和相識。通過美術的各項活動的開展，使學生們的水平有所的提高。

2、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的相識，并逐步培育學生的美育方面的素養(yǎng)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。

3、依據(jù)學生所學學問的基礎上，起先新學問的學習。學生在接納新學問的同時能于所學學問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學問的支持下對所學學問做到更深層的理解和頓悟。

4、提高學生對生活、自然以及美術作品的視察實力、審美實力、鑒賞實力。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培育學生的動眼、動腦、動手的實力，逐步提高學生對美的認知實力，培育學生的審美素養(yǎng)。

六、工作支配

本學期一共有十個主題內(nèi)容，用16周來完成本學期的美術教學內(nèi)容，還有國慶其中各用一周，還有兩周就是期末復習和考試。

分別是：

一、課題：《空間藝術的杰出創(chuàng)建》，2個課時

二、課題：《現(xiàn)實與志向》兩課時2個課時

三、課題：《綠來自我們的手》1個課時

四、課題：《神態(tài)各異的人物形象》2個課時

五、課題：《捏塑造型》2個課時

六、課題：

七、課題：

八、課題：

九、課題：

十、課題：2個課時2個課時1個課時1個課時1個課時

《書籍裝幀藝術》《紅色記憶》《傳統(tǒng)的魅力》《校內(nèi)藝術節(jié)》《多彩多姿的現(xiàn)代雕塑》

初中美術教學工作安排篇3

新學期，新的起先，面對初中學生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術和工藝美術等美術學問有了肯定的了解和駕馭，在學習上有肯定的相識，知道學習的重要性，在美術的審美鑒賞實力上都有了肯定的提高。學生狀況參差不齊。主要存在如下問題：

1.對學生思維的激發(fā)，問題探討重視不夠。

2.有整個吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。

3.部分學生學習美術的愛好不濃，主動性不強，俗語說，愛好是最好的老師。調(diào)動其主動性、主動性是關鍵。教學的主要任務和要求:

聯(lián)系生活，扎實、活潑、有序地全面提高學生的美術素養(yǎng)，養(yǎng)成學習美術的良好習慣；在教學的過程中，努力開拓學生的視野，注意培育創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培育社會主義道德品質(zhì)，有利于發(fā)展健康特性，逐步形成健全人格。通過學習駕馭肯定的學習方法，能把內(nèi)心的.情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的視察和分析、表達。

教學的重點和難點:

聯(lián)系生活培育學生良好的美術學習習慣，并積累肯定的繪畫實力和創(chuàng)作實力。相識美術與生活的聯(lián)系，良好的學習和創(chuàng)作習慣。

提高質(zhì)量的措施:

1.采納敏捷多樣的方法，并結(jié)合詳細實際運用，采納競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術課

2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將美術學習與學生閱歷，生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。將學習美術富有時代生活氣息，提高學生學習的主動性和學習效果。

3.不斷吸納先進的美術教學理論和方法，深化挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學生充溢的精神生活。

4.觀賞課部分，主要采納講授的方式進行教學，注意幫助學生駕馭肯定的觀賞方法，引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體會作者的思想感情。

5．技能技法課部分，本學期將著重培育學生的動手實力和創(chuàng)新實力。為了達到這一目地，將采納啟發(fā)式教學，讓學生在實踐中學會視察，學會制作，充分發(fā)揮學生的自主性。

初中美術教學工作安排篇4

休息是為了更好的工作，20xx年的暑假很快就過去了，在這樣一個短短的假期里我們充溢地完成了教學期間的短暫調(diào)整，同時在休息的過程中我們也進行了肯定的教學工作反思，重新走上新的教學工作日程。

在新學期中，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氛圍、新的教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目標和新的教學安排。為了能使我校初中美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就須要制定一個完整而周密的安排。

一、指導思想：

以學校總體安排為指針，以教育處教學安排為引導，努力為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高學生的專業(yè)美術學問水平，培育學生的各種繪畫技能。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培育初中生綜合素養(yǎng)和培育新世紀的人才做著貢獻。

二、基本狀況分析：

我校今年共有初中教學班3個，我主要擔當七、八、九三個年級3個班的教學任務。（1）由于學生學問面狹窄，尤其是剛升入七年級的學生，對美術基礎學問知之甚少，對基本技能駕馭較少，再加上缺乏必要的自主學習實力，這都將使以后的美術教學

更加任重而道遠。（2）九年級年級的學生面臨明年的中考，就現(xiàn)狀來看狀況不樂觀，他們才是本學期的最大難題和重點教學對象。學生缺乏主動主動性和自制實力，生活習慣和學習習慣不盡人意，缺少養(yǎng)成教化的培育。（3）八年級的學生專業(yè)學問技能的駕馭更是參差不齊，學習看法更是層次分明，重點的培育對象有幾個，他們還有一年半的時間也就面臨中考，所以說對他們的教學只能抓緊而萬萬不能放棄。

三、本學期的任務目標：

（1）、首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的，現(xiàn)做好學生理論的教化和審美的教化，是指導學生技法和藝術行為的前提”。這個不行否認，但是，應當這樣考慮，在理論形成的而同時，假如學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習愛好，介于這樣的一個問題，我還是安排先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓學生的美術技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學生的美術技法也許的歸攏起來，能夠基本達到肯定的水平，以保障后期美術教學工作順當進行。

（2）、我安排深抓美術課堂教學。通過課內(nèi)教學活動，培育一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術，從而全面提高美術教學質(zhì)量。

(3)、八年級初步駕馭素描幾何體的基礎學問、繪畫技法的理解與駕馭。

（4）、我安排結(jié)合新入學的初中學生的特點，培育學生多方

面的素養(yǎng)和實力，諸如審美實力，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作實力等。

(5)、主動參與美術課外活動，在活動中能運用積累的學問和閱歷完成任務。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進行指導美術教學以外，還要結(jié)合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其特長，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。

（6）、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。通過組織美術